【必備】七年級(jí)作文500字集錦10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的七年級(jí)作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)作文500字 篇1
比起秋的凄涼與惆悵，我更熱愛的是冬的沉寂與嚴(yán)寒，即使古往今來(lái)有太多文人墨客用他們動(dòng)人的筆觸描繪過(guò)秋景，但絲毫不減我對(duì)冬的熱愛，我也想用自己淺薄的知識(shí)，談?wù)剬?duì)冬的看法，提起筆，描繪我心目中的冬天。
冬，她并不愛將胭脂，繁花，只愛純潔的白色，素凈的白色。
“梨花香，卻讓人，心感傷；愁斷腸，千杯酒，解思量。世間事，皆無(wú)常。為情傷，笑滄桑。萬(wàn)行淚，化寒窗。有聚有散，有得有失。一首梨花辭，幾多傷離別。”
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)梨花與雪是一樣的，都愛白色，都愛傷感，仿佛都有著，疼到內(nèi)心深處的無(wú)奈和憂傷，都有午夜夢(mèng)回淚濕枕巾的惆悵，有著薄薄的感傷……她們都一樣。
寂寞是多么可怕的一個(gè)字眼，她們也害怕，所以想掩飾，但獨(dú)獨(dú)這白色，讓她們暴露了這憂傷，她們想躲，但無(wú)處可藏。
冬天是嚴(yán)肅的，她那一絲不茍的態(tài)度叫所有人肅然起敬；冬天是含蓄的，她把熱情埋得很深，她把愛心深藏不露；冬天是執(zhí)著的，她沒(méi)有柔情似水，也沒(méi)有情意綿綿，她用冰凍三尺非一日之寒的毅力，塑造了錚錚鐵骨，演繹了人間大愛；冬天是強(qiáng)悍的，她掠奪青春，她凍結(jié)生命，她以宏大的氣魄改地?fù)Q天；冬天是理智的，她養(yǎng)精蓄銳，厚積薄發(fā)；冬天是厚重的，她沒(méi)有春天那樣溫順，也沒(méi)有夏天那樣浪漫，更沒(méi)有秋天那樣清高，而是臥薪嘗膽，欲擒故縱；冬天是沉默的，她勇于煉獄，甘于寂寞，總是在沉默中爆發(fā)。
“十月江南天氣好，可憐冬景似春華。霜輕未殺萋萋草，日暖初干漠漠沙。老柘葉黃如嫩樹，寒櫻枝白是狂花。此時(shí)卻羨閑人醉，五馬無(wú)由入酒家�！倍�，我愛的冬！
七年級(jí)作文500字 篇2
誰(shuí)能阻擋時(shí)間的腳步，誰(shuí)又能永遠(yuǎn)與青春共舞。
——題記
在那個(gè)冰袋盛行的年歲里，拿著五毛錢買五包冰袋就能滿足一個(gè)上午。我走遍村子各個(gè)角落和我的小伙伴們嬉笑打鬧，傍晚隨爺爺奶奶坐在竹床上扇著扇子聽他們碎碎聊。伴著火辣辣的太陽(yáng)在田野間奔跑，在下雨天和幾個(gè)哥哥挖蚯蚓釣龍蝦。
我記得奶奶家后院的那棵棗樹，每次結(jié)棗兒了，奶奶總是挑又大又紅的棗兒給我吃，冷天一大家子圍在一起烤火，奶奶會(huì)特意拿出糍粑來(lái)給我烤著吃。
那些零散的畫面一直在記憶深處回蕩，如今我對(duì)故鄉(xiāng)而言，像來(lái)往匆匆的過(guò)客。十幾年光陰飛逝，我是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來(lái)到這里卻再也找不到回程車的旅人。
如今，機(jī)械般的生活麻木了自己的靈魂，在距離高考僅剩幾十天的日子里，我看著書本發(fā)呆，望著老師在講臺(tái)前賣力講題而我的思緒卻在神游。每天像個(gè)機(jī)器人般地重復(fù)生活......
我想，如果時(shí)光可以倒流，我可能更喜歡當(dāng)初不成熟的童年時(shí)光，至少?zèng)]有今天的壓力與煩擾。如果時(shí)光可以倒流，可能我會(huì)鞭策當(dāng)初不拼搏的心，興許就不會(huì)有現(xiàn)在失敗的自己和孤單的影子，如果一切可以重來(lái)，可能我會(huì)改變自己不會(huì)再走來(lái)時(shí)的路，興許今天就有完全不一樣的我......可惜，時(shí)光不會(huì)逆轉(zhuǎn)，歲月不會(huì)重來(lái)。這場(chǎng)生命的單行道里沒(méi)有快退鍵。
歲月不待人時(shí)間給了我的思考與沉淀�？v然許多東西失去不會(huì)再來(lái)，但我依然要在這條路上一直一直地走下去。時(shí)間終會(huì)告訴我，該如何成長(zhǎng)。
七年級(jí)作文500字 篇3
深愛著小孩的父親是慈祥的，母親是溫柔的，但是有時(shí)也是“殘忍”的。
今天傍晚，由于爸爸上周在水庫(kù)釣回來(lái)幾條生龍活虎的魚兒而想到殺魚吃。我高興的欣喜若狂。
這次，我是當(dāng)一位旁觀者，爸爸準(zhǔn)備好刀，抓了一條“又肥又大”的鯽魚放到盆子里用刷子熟能生巧地刮起魚鱗來(lái)。只見。那條大鯽魚痛的你死我活，在爸爸手中掙扎。我嘆息到：哎，魚兒我知道你痛，你就忍忍吧，不要掙扎了，讓爸爸快點(diǎn)結(jié)束，那就快多了，忍忍吧哦!好像魚兒真的能知道似的，爸爸很快就把魚鱗刷的一干二凈了。
現(xiàn)在就得開始剖肚子了，這可由得魚兒好受的了，爸爸小心翼翼的將刀漸漸地向魚兒肚邊移，我喃喃自語(yǔ)道：“哎，魚兒，這會(huì)兒你可要好好忍一忍了，如今我知道生命的脆弱，只要爸爸這一刀剖下，那你就得到另一個(gè)世界去，而你的家人正在等你一起過(guò)冬至呢！它們卻不知道你已經(jīng)在生命的懸崖邊了，不知道你只能到下輩子再去照顧它們了。可它們還正在興高采烈的盼望著你回家。
這時(shí)，爸爸卻已經(jīng)將魚兒的肚子剖成兩半了，眼睜睜的看著鮮血“涌涌流出”，不由的閉上了雙眼，我再也看不下去了，我懂得了生命的脆弱，畢竟動(dòng)物也有父母、妻子、兒女，它還要照顧它的家人。
魚，只是一個(gè)小小的生命，但是，這樣慢慢的捕殺，生物總有一天會(huì)滅絕，人類也就會(huì)永遠(yuǎn)消失在世上！
七年級(jí)作文500字 篇4
上學(xué)時(shí)候的必定要起來(lái)得早，走在上學(xué)的路上，在聽見車鈴的叮叮響和車輪的滾動(dòng)聲時(shí)，還聽見了樹葉落地那格外清脆卻微小的聲音。伴著吹在身上感覺(jué)有些涼意的風(fēng)，微笑著意識(shí)到，原來(lái)秋天已經(jīng)向我們走來(lái)。秋天是個(gè)格外悲傷的季節(jié)，無(wú)論是哪一物還是哪一景，看上去都顯得有些凄涼。秋輕輕地來(lái)了，不經(jīng)察覺(jué)地?fù)崦敬渚G的樹葉，像變魔術(shù)一般，慢慢變黃了，萎縮了，曲卷了，掉落了。秋又漫步在花海與稻田之間，鮮艷搖擺的鮮花在秋的面前屈膝為婢一般，沒(méi)了聲響，變成了一片枯葉、枯花。稻田里的稻谷也隨著秋的歌聲和裙擺的飄揚(yáng)，陶醉地垂下了頭，瞇著雙眼，颯颯地碰撞著，合著農(nóng)民們那純樸的笑聲，形成了自然界的妙音。
可是秋也是容易讓人觸景生情的季節(jié)，花的凋零，葉的枯黃，風(fēng)的涼意，都足以讓那些本就抑郁難安的人看了摧心肝。但是因?yàn)槭沁@么千奇百怪的秋天，菊花就更像是個(gè)遠(yuǎn)離世塵，清新脫俗的女子了。正因?yàn)榍锏膫�，她就更是開的清新美麗，雖不起眼，但是卻有著極好的風(fēng)骨，有著傲人的身姿，也許最懂菊的，會(huì)是秋，不是人。菊花那”寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中“的意志顯而易見，但每一個(gè)季節(jié)，都有一種可讓世人去贊嘆、喜愛和欽佩的花兒。
秋殤秋殤，秋去冬來(lái)，冬散春聚，秋是這四個(gè)季節(jié)里顏色最淳樸而又傷感的色彩，可也有著她獨(dú)特的一面，人們欣賞，人們稱贊她，但人們未必會(huì)懂，會(huì)去想那“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”的情意，秋天，是凄的美，美地晃眼，迷人浪漫的季節(jié)。
七年級(jí)作文500字 篇5
今天是牛年的第一天，從昨晚12點(diǎn)開始，我出生后的第二個(gè)本命年就匆匆忙忙地趕來(lái)了。
自從度過(guò)了我的第一個(gè)本命年——香港回歸年，這一年終于在我的期盼中來(lái)到了。有一首歌就唱過(guò)：本命年的運(yùn)氣特好，可以消災(zāi)消難。打我聽過(guò)這首歌，就一直在埋怨我自己：我出生時(shí)的事我怎么一點(diǎn)也不記得了呢？一定發(fā)生了什么好事，都怪我當(dāng)時(shí)不懂世事。
在新年的鐘聲中，我迎來(lái)了我的幸運(yùn)之年。這一年一定會(huì)發(fā)生什么好事，我有預(yù)感哦！
這不，第一天，我就吃了一頓大餐，現(xiàn)在想起來(lái)還流口水呢。
這種快樂(lè)一定要找人一起分享，在牛年的第一天，我向大家說(shuō)聲：“HAPPY牛YEAR”，祝大家牛年大吉。這時(shí)候的祝�？墒遣灰话銌选�
說(shuō)到牛，魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“俯首甘為孺子�！�，這句話講得切實(shí)。雖然不清楚牛是愿意還是不愿意，不過(guò)牛吃的是草，出的是奶倒是真的。也許這句話已經(jīng)講了很多遍了，但大多數(shù)人都是說(shuō)牛毫無(wú)怨言，我就不認(rèn)為這樣，牛雖然這樣做，可又不是說(shuō)牛是心甘情愿的。
我認(rèn)為牛一定有怨言，因?yàn)樯钪械拿總�(gè)人，無(wú)論他的作品有多好，都不能證明他是任勞任怨的。雖然有怨言，但還是完成了。我覺(jué)得牛的可貴之處應(yīng)該在這里。
牛不是那種只會(huì)說(shuō)空話，實(shí)際行動(dòng)卻邊影都沒(méi)有的動(dòng)物，即使它對(duì)自己的條件、回報(bào)很不滿意，不也是踏踏實(shí)實(shí)地完成自己的事了嗎？
牛做事也許不是無(wú)怨的，但它一直堅(jiān)持下去，一直勤勤懇懇地做完了它應(yīng)做的事。
我想人也應(yīng)該如此吧，做好自己的那一份事。
我屬牛，我驕傲。我驕傲，我屬牛。
七年級(jí)作文500字 篇6
在我們學(xué)校，迎著大門就有一處小小的魚塘。塘里水很清，幾尾金魚生活在這里。語(yǔ)文課時(shí)老師便領(lǐng)我們來(lái)賞魚。
魚塘中立著一座假山，他的旁邊分布著幾塊假山石。橫七豎八的`躺在池中，上面還架著一塊，似一座小橋亭亭玉立的在水面上。四個(gè)花壇依次排列，為這小小的天地增添了幾份美感。若是在夏天，開出幾朵蓮花浮在水面上，還要更漂亮幾分呢！水塘邊種著一棵杉樹。樹影倒映在池水中，隨著水的波動(dòng)而波動(dòng)，倒有幾分詩(shī)意。
池中漂亮的金魚愜意的在水中游著，紅得豪放，白的優(yōu)雅，黑得神秘，花的活潑……這種金魚就叫錦鯉，固有“水中活魚王”之美稱。錦鯉大多藏身假山下，偶爾有一兩條大魚游出。每當(dāng)大魚翻轉(zhuǎn)身子或拐彎時(shí)，就會(huì)在水下掃出一朵朵泥花。這就好似煙花在水中爆開，霎那一片翻騰，久久不能平復(fù)。
由于魚們不肯露面，急壞了男生們。膽大的男生甚至拿了一根小棍捅進(jìn)假山趕魚，美其名曰：戲魚。這種不禮貌的行為惹惱了魚群，魚們紛紛沖出假山，亂在水里。一會(huì)兒功夫水中混亂不堪。魚們游在水中，男生就拿棍子掃；藏身假山，男生就用棍子捅。一群群泡沫珍珠似地浮在水面上，晃著，飄著。好奇的魚浮在水面，用嘴拱泡沫，一拱一個(gè)破，一拱一聲“啪”。這又嚇壞了膽小的魚們，又紛紛試圖游回假山。
在這過(guò)程中，一只黑鳥悄然落在假山石上，半俯身子盯著魚群。一名女生悄悄靠近，伸手捉鳥。鳥被受驚擾的憤恨地叫了一聲，慌亂飛上天空，一會(huì)兒又俯沖下來(lái)，伸爪捉住了草叢里的一只螳螂，搖晃著沖向云霄，像一只風(fēng)箏似的漸遠(yuǎn)，似乎除了一片飄飛下的黑羽，就再也沒(méi)留下什么痕跡了。
下課鈴便在這悠揚(yáng)的飄落，游動(dòng)中打響了。
七年級(jí)作文500字 篇7
80后的風(fēng)已經(jīng)吹過(guò)，90后的風(fēng)正緩緩飄來(lái)，新時(shí)代的舞臺(tái)即將由我們掌控，這就是90后的我們，最真實(shí)，最勇敢。
90后的我們，個(gè)性是我們獨(dú)創(chuàng)的品牌，張揚(yáng)是我們獨(dú)有的風(fēng)采。我們有自己獨(dú)有的性格，不愿和別人穿一樣的衣服，不愿和別人有同樣的想法。
90后的我們，喜歡思考，敢于創(chuàng)新，善于打破陳舊的思想和觀念，走我們自己的路，演繹屬于我們的精彩。成功了，我們會(huì)驕傲地抬起頭，外帶幾分自信，這就是青春，朝氣蓬勃，煥發(fā)光彩，我們擁有并快樂(lè)著。
別說(shuō)我們自私叛逆。叛逆是一個(gè)青少年常有的心理特征，面對(duì)長(zhǎng)輩的教誨，我們會(huì)說(shuō)不，面對(duì)老師的訓(xùn)斥，我們不屑一顧，面對(duì)別人的指揮，我們根本不想搭理……叛逆之中有時(shí)會(huì)帶有一些沖動(dòng)，這也正是真實(shí)的表達(dá)了自己的情感，不希望被人所控制。雖然這與中國(guó)的傳統(tǒng)“忍讓”之道是南轅北轍，但我們不以為然，這正是我們的個(gè)性。但是，我們卻懂得團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間、朋友之間，我們能夠互相分擔(dān)痛苦、分享快樂(lè)。
我們敢于嘗試新事物，勇于拼搏，勇于挑戰(zhàn)，當(dāng)然也少不了失敗，挫折中我們學(xué)會(huì)了勇敢，困難中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們決不停止前進(jìn)的步伐，因?yàn)槲覀兿嘈乓磺薪杂锌赡?讓我們多經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣我們才能在湛藍(lán)的天空中劃出一道美麗的彩虹。
這正是我們90后，陽(yáng)光中多了些許自信，風(fēng)雨中多了幾分灑脫。請(qǐng)記住我們，我們是90后，我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人。有一天，我們會(huì)接過(guò)先輩們手中的接力棒，用盡我們所有力量沖向終點(diǎn)。新時(shí)代將由我們主宰，我們將用實(shí)際行動(dòng)詮釋出我們對(duì)未來(lái)的憧憬與希望。
七年級(jí)作文500字 篇8
敢，說(shuō)輕松點(diǎn)，就是嘗試著，嘗試過(guò)。
那，敢與不敢有什么關(guān)系呢？且慢，請(qǐng)聽我講完這個(gè)故事。
初夏，午后，麥浪翻滾，浪尖熱得逼腦門，豆大的汗珠滾落。
我因貪玩，誤入麥陣深處，困于麥海之中，找不到父母——不僅因?yàn)槲颐月妨�，而且父母正和外婆收麥子。哎！剛放暑假�?lái)看收麥，上午還好好的，下午我朝深處走了走，就成這樣了。
天很熱，越熱我越著急，越著急我汗越多，這汗也蟄著我找父母的重要工具——眼睛。用手擦擦汗吧，手上全是汗，衣服呢，恰如剛從水中撈出來(lái)似的，我都恨不得用泥土來(lái)擦汗了。
此時(shí)的我，有兩個(gè)選擇：
一，在原地等待父母解救
二，自己去找父母，但走錯(cuò)方向的話……
我想了想，選擇了第二種，因?yàn)槲以俨蛔叩脑捑驮僖沧卟涣肆恕驗(yàn)楹��？晌以谙蛴卸种桓怕食晒μ用摚ㄋ姆种徽业今R路，四分之一找到父母，二分之一……）的前方行走時(shí)，我的眼又被蟄疼了。
可惜，我走了一段沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，意識(shí)到走錯(cuò)方向了，便調(diào)頭返回。
過(guò)了很久，我聽到了父母呼喚我的聲音，我用盡全力向那個(gè)聲音的方向喊回去……
這讓我明白了只有敢才會(huì)為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，大不了換個(gè)方式不就行了；而不敢才會(huì)真正的毀人，讓你喪失機(jī)會(huì)，搞不好還會(huì)滿盤皆輸。
七年級(jí)作文500字 篇9
美是什么？美也許是外貌美、也許是家鄉(xiāng)美、也許是校園美，也許是心靈美，但是心靈美到底是什么？
心靈是辨別一個(gè)人品質(zhì)的方法，他的品質(zhì)與心靈有著密不可分的關(guān)系，就像鳥兒與天空一樣，品質(zhì)好則心靈美，品質(zhì)壞則心靈丑。我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)地方有一位多年駕駛大公交車的司機(jī)，可是有一次他在開車的時(shí)候，突然感到一陣劇烈的頭痛和頭昏，胃里像是攪東西一般，當(dāng)他快昏迷時(shí)想到車上還有多少生命掌握在自己手中，他便鼓勁挺起腰按氣閥，把車停到路邊。打開車門，讓乘客下車，最后安詳?shù)姆谲嚪较虮P上過(guò)世了。
家鄉(xiāng)美
“我的家在黃土高原，那里有大豆和高粱，還有辛勞的人們…”這是一首贊美家鄉(xiāng)的歌家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，有的人家鄉(xiāng)在杭州，那里有流傳的神話靈隱手；有的人的家鄉(xiāng)在西安，那里有舉世聞名的兵馬俑；有的在榆林，有歷史上獨(dú)一無(wú)二的歷史長(zhǎng)城…我們要是愛自己家鄉(xiāng)，愛哺育自己的父母和祖國(guó)，因?yàn)樗麄兌际歉改傅暮⒆�，更是祖�?guó)的孩子。
校園美
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，一天…”這幾句歌詞描繪的不僅僅是一幅童年生活，還有一幅校園美景，在小學(xué)生的眼中，畢業(yè)時(shí)都不愿意分開，因?yàn)樗麄兌冀ǔ闪艘蛔颜x橋。
美是什么？我還是搞不清楚，你也想知道美是什么嗎？與我一起聽《答案》。
七年級(jí)作文500字 篇10
萬(wàn)物迎春，燃起生命之火。陽(yáng)春三月，燕子銜泥。春，是四季的起點(diǎn)，我們的青春正值春之季。
經(jīng)過(guò)了春，才有了夏。我們的青春也正如春一般，我們正值青春之際，它猶如春，美麗而又短暫。我心目中的春，是起點(diǎn)，我們的青春也是起點(diǎn)。青春，我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)期，在這個(gè)時(shí)期中，我們可以回首過(guò)去，憧憬將來(lái)。青春花季寥寥無(wú)幾，它像春天一樣美麗、短暫，但它不像春天一樣有重來(lái)之時(shí)。
瞧！柳枝吐芽，新楊搖曳，小草昂頭，花兒微笑，游魚潛底，細(xì)沙浮沉，魚鷹翱翔。這些難道不是春天的美麗所在嗎？想！智力發(fā)展的黃金時(shí)期，向成人邁進(jìn)的過(guò)渡時(shí)期，立志的最佳時(shí)期。沒(méi)有成人的煩惱，告別了孩提時(shí)的無(wú)知；沒(méi)有成人的操勞，抹去了幼時(shí)的清閑。這些難道不是青春時(shí)期的美好嗎？
我心目中的春，是一個(gè)起點(diǎn)；我心目中的春，是一個(gè)美麗而短暫的季節(jié)；我心目中的春是青春；我心目中的春，喚醒萬(wàn)物隨之悄然而去，正如青春，打下基礎(chǔ)隨之飛逝。因?yàn)�，春是可以交替更換的，消逝后可以重來(lái)，但我們的青春不能，一旦它消逝，將永遠(yuǎn)埋于土下，所以我們應(yīng)回憶春之美，幻化成青春的動(dòng)力。
為了事業(yè)的成功，為了祖國(guó)的復(fù)興，我們必須為青春打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為青春創(chuàng)造一個(gè)更優(yōu)美的世界。
如果春天是詩(shī)，那么青春就是韻律；如果春天是書，那么青春就是書中的吸引力；如果春天是歌，那么青春就是一曲曲的樂(lè)章。
我心中的春，是青春的起點(diǎn)。
我心中的春，是青春永恒的動(dòng)力。
我心中的春，是美麗的，是向上的，青春也要積極向上。
青春時(shí)期讀書就像迎著朝陽(yáng)走路，我們要把心目中的春化為青春的象征，讓青春綻放出閃耀的光芒！