【熱門(mén)】初一作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的初一作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
流年似水，時(shí)光用春風(fēng)吹來(lái)了輕輕的春草，又吹落了凄凄的秋草；流年似水，時(shí)光用暖陽(yáng)喚醒了沉睡的樹(shù)苗，又催眠了蒼老的古樹(shù)；流年似水，時(shí)光用細(xì)雨打濕了懵懂的童年，有綻放了繽紛的花季。再見(jiàn)了，我的初一！
期末考帶著幾分愁苦，幾分驚喜闖進(jìn)了我們的生活。仿佛還在昨天一般，蟬才叫了兩三聲，轉(zhuǎn)眼，初一就要結(jié)束了。難道春天還沒(méi)來(lái)，秋天就到了么？如果這是真的，那個(gè)挨千刀的時(shí)間老頭兒早就應(yīng)該拖出來(lái)再扁一頓了�？墒�，想象很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。師長(zhǎng)與父母的循循教誨告訴我們一個(gè)亙古不變的真理：我們是hope！我們己經(jīng)長(zhǎng)大了！感嘆，白駒過(guò)隙；無(wú)奈，現(xiàn)實(shí)殘酷。何時(shí)，我們也成了學(xué)妹們口中的大哥哥，大姐姐了？
滿(mǎn)屋的書(shū)香伴著同學(xué)們?nèi)粲猩钏嫉淖x書(shū)聲，仿佛又彌漫繞在我的鼻間，回響在我的耳畔。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，一張張陌生的面孔都尷尬的沉默著，蓬勃的青春活力是彼此的第一印象，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，同學(xué)們也都漸漸熟識(shí)了，個(gè)個(gè)的“真實(shí)面目”也都“暴露”了出來(lái)。小A在開(kāi)學(xué)初沉默寡言的，乍一看，是一個(gè)綁著蝴蝶發(fā)帶的乖乖女，可再仔細(xì)一了解，其實(shí)是一個(gè)性格豪爽不拘的假小子。她的正義感之強(qiáng)是全班有目共睹的。路見(jiàn)不平，便會(huì)拔刀相助，雖然有時(shí)再為好姐妹兩肋插刀的時(shí)候，自己也身處水深火熱之中，但她還是繼續(xù)用她的友愛(ài)感染著全班的同學(xué)。初一，讓我們收獲了一份真誠(chéng)。
再比如小Q，第一次見(jiàn)面時(shí)，她那雙水靈靈的大眼睛、一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)、陽(yáng)光自信的性格，給我心中的初印象留下了滿(mǎn)分�？上嗵帟r(shí)間一長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)不折不扣的大胃王，每次“欣賞”她的吃相時(shí)，都會(huì)感覺(jué)是在看一個(gè)難民狼吞虎咽地吃著來(lái)之不易的食物，那奔放的吃相，瞬間把“淑女”什么的形容詞都拋到了九霄云外。初一，讓我們收獲了一份歡樂(lè)。
青春是分值不夠的郵票，時(shí)間是抓不住的罪人。過(guò)去已成過(guò)去，未來(lái)的精彩還屬于我們！讓我們攜起手，一起大步邁向初二，揮揮手告別那個(gè)天真懵懂的日子吧！
再見(jiàn)了，初一！
初一作文 篇2
我排斥語(yǔ)文，不是因?yàn)檫@一門(mén)學(xué)科學(xué)得不好、沒(méi)天賦，而是我對(duì)語(yǔ)文竟然有種莫名的反抗意識(shí)。
一年級(jí)開(kāi)始讀語(yǔ)文課本時(shí)，我就覺(jué)得課文很枯燥無(wú)味，一點(diǎn)也不像我喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)那樣生動(dòng)有趣。我甚至認(rèn)為整本課本里的內(nèi)容都是那么無(wú)趣，根本不想去深入了解。作者的身世對(duì)我而言完全用不著去關(guān)注。尤其是古詩(shī)，我總是很納悶，那么久之前的事，為什么到現(xiàn)在還要攤開(kāi)來(lái)給我們看，老師和長(zhǎng)輩們不是一直教導(dǎo)我們要向前看嗎？古詩(shī)中的作者旅游了一天，到最后只用了幾個(gè)字概括這么充實(shí)的一件事，根本就沒(méi)有我們寫(xiě)一篇好幾百字的游記作文有心意呀。況且還那么難理解，跟看天書(shū)一樣，同樣一個(gè)字在不同的詩(shī)詞中表達(dá)的意思也不一樣，必須要我們費(fèi)盡心思去了解個(gè)遍。還有那些閱讀文章，我經(jīng)常讀著、讀著就想睡覺(jué)了，作者經(jīng)歷的那么小的一件事對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一讀而過(guò)了，再也不會(huì)記起了�？衫蠋煼且衙總�(gè)不起眼的細(xì)節(jié)擴(kuò)大化，還成為什么考點(diǎn)，在我認(rèn)為，這樣的學(xué)語(yǔ)文，文章只會(huì)變得無(wú)味無(wú)聊。
文言文更是一種讓我看著頭疼，讀之感覺(jué)心煩意亂的文章，白話(huà)文都沒(méi)有學(xué)好，又要學(xué)習(xí)文言文。你看，文言文的每一個(gè)字翻譯成白話(huà)文后，和這個(gè)字的意思居然相差那么大。比如，“引”竟然翻譯成了“拉”，“亡”有時(shí)還有“丟失”的意思。這些經(jīng)常會(huì)讓我理解錯(cuò)，等我大費(fèi)周折的終于看懂了這段文字，而得到的卻是我認(rèn)為一個(gè)無(wú)聊的故事，無(wú)非就是某位古人的學(xué)習(xí)史，或在朋友家做客，高談闊論之類(lèi)的經(jīng)歷。作者所要表達(dá)的中心思想不是我們從小所學(xué)習(xí)的《三字經(jīng)》里面就知道的道理嗎，這讓我那原本充滿(mǎn)期待的心瞬間跌落下來(lái)，這也許就是我為什么不喜歡文言文的原因吧。
進(jìn)入中學(xué)，語(yǔ)文老師每一個(gè)學(xué)期都會(huì)要求我們固定閱讀一些厚厚一本的課外讀物，而且會(huì)從那么多的內(nèi)容里抽出一些很小的細(xì)節(jié)內(nèi)容考試，我想，老師的初衷也是想把她認(rèn)為好的、有意義的書(shū)籍，甚至有可能是涉及到考試內(nèi)容的推薦給我們，并作出一些我和同學(xué)們認(rèn)為是強(qiáng)制性的要求。可是我想對(duì)老師說(shuō)的是：您讓我讀的書(shū)，很多都不能勾起我們的興趣，反倒讓我產(chǎn)生一些逆反心理，因此，我往往對(duì)老師的要求都是敷衍了事。
其實(shí)，我有時(shí)也經(jīng)常想，如果哪天我突然對(duì)語(yǔ)文又起了興趣，會(huì)不會(huì)語(yǔ)文成績(jī)馬上就會(huì)提高呢，這樣同學(xué)們應(yīng)該不會(huì)再笑話(huà)我崇洋媚外，就英語(yǔ)還行，語(yǔ)文爛得掉渣吧。哎，好希望老師能給我們找一些多元化的文學(xué)素材，讓我們每一位同學(xué)能真真正正地愛(ài)上有趣的閱讀、愛(ài)上有魅力的文學(xué)！讓語(yǔ)文回歸語(yǔ)文。
初一作文 篇3
只要一有閑暇，我就與母親去公園中賞花。母親常對(duì)我說(shuō)，一切美好都需要被發(fā)現(xiàn)，人總要多出去走走，從花的璀璨中體味生命的精彩。
春天的花是最多的。五顏六色，爭(zhēng)相開(kāi)放，向過(guò)路的人展示著姹紫嫣紅的世界。迎春最耐不住性子，第一個(gè)張開(kāi)笑臉，用鮮嫩的黃色迎接春姑娘的到來(lái)。玉蘭的花瓣不如迎春般柔軟溫和，也比不上桃花的芬芳吐艷，卻是一種不含雜質(zhì)的潔白。在春天里，玉蘭如同純潔少女，展示著自己玉琢冰雕的身姿，在萬(wàn)紫千紅中獨(dú)樹(shù)一幟。桃樹(shù)上也多少開(kāi)了些桃花，粉嫩的顏色顯得格外的嬌媚、可愛(ài)。梨花展露笑顏，像未被打磨過(guò)的翡翠原石，即將散發(fā)出奪目的光芒。
看到這幅畫(huà)面，我又不禁想到，夏、秋、冬天的公園，又會(huì)是什么模樣呢？
夏天，塘里荷花的跟趕趟兒似的，爭(zhēng)相綻放，挨挨擠擠地貼在水面上，那白的、紅的花骨朵兒像小拳頭一樣高高擎著。多雨的時(shí)節(jié)，雨露不時(shí)地沖洗著荷花的花瓣，顏色更加清新透明。晶瑩的水珠滾動(dòng)在綠油油的荷葉上，透著一股股生機(jī)。微風(fēng)送來(lái)縷縷清香，讓人忘卻所有煩惱，只管陶醉在這一片荷塘中。
秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，也是不缺花的。光說(shuō)菊花，就有上千種。黃色的，紅色的，紫色的.，煙火般的花瓣更有韻味，比春花安靜，比夏花成熟，透著一股端莊與優(yōu)美的情調(diào)。
冬天，梅花獨(dú)自開(kāi)放�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)。”是的，梅花透出一種清新脫俗的氣息。這是是一種笑對(duì)嚴(yán)寒的香，也是一種令人敬佩的堅(jiān)毅。它潔白的花瓣似乎要與白雪融于一體，卻與身邊枯葉形成了鮮明的對(duì)比。
我抬頭望了望迎春花，它似乎在訴說(shuō)著，賞花是一種心境，一種閑情雅致，只有心中有花，才能看到遍地生機(jī)。
初一作文 篇4
46位英雄好漢匯聚在一起，就構(gòu)成了超級(jí)無(wú)敵，所向披靡的七6班。
課間。張同學(xué)和劉同學(xué)正因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵的臉紅脖子粗。瞬間方圓十余米內(nèi)“天翻地覆”“宇宙灰暗”�！翱凑�！”在張同學(xué)的一聲喝令下，伸出了她那雙令人聞風(fēng)喪膽的“九陰白骨爪”向劉同學(xué)發(fā)起攻擊，劉同學(xué)一個(gè)側(cè)翻閃了過(guò)去，接著又使出“劉家第一暗器”——一指彈神功�！芭尽币粋�(gè)粉筆頭在張同學(xué)那俏麗的臉蛋上停留了0.000000001秒，隨后落地。一切都靜止了，時(shí)間也停止了，同學(xué)們摒住了呼吸，瞪大了眼睛，一副“我和我的小伙伴都驚呆了”的表情。張同學(xué)一言不發(fā)，這就是暴風(fēng)雨的前奏啊，同學(xué)們自覺(jué)的四處散開(kāi)。果然，在一聲殺豬般的鬼叫后，兩人雙雙消失在眾人的視線(xiàn)中。不用說(shuō)，一定是去百米跑道上一決高下了。烈日下，兩個(gè)黑點(diǎn)在操場(chǎng)上迅速移動(dòng)著。亂亂的6班，真情的6班，永遠(yuǎn)的6班。
初一作文 篇5
20xx，中國(guó)鍵兒在雅典奧運(yùn)會(huì)上取得了令人振奮的成績(jī)，平了世界110米跨欄記錄的英雄劉翔更是一下子為世界所關(guān)注，媒體用“奇跡”來(lái)形容劉翔的成功。我覺(jué)得奪冠軍已是預(yù)料之中的事，他是靠實(shí)力說(shuō)話(huà)，并不是偶爾碰運(yùn)氣創(chuàng)造了奇跡。
在人一生之中，一切都皆有可能發(fā)生。人的命運(yùn)是公正的，一切看似意料之外的結(jié)果都應(yīng)該在情理之中，只要努力，只要勇于追求,我相信我們一定能收獲到一個(gè)精彩的旅程，因?yàn)橐磺薪杂锌赡堋?/p>
大至茫茫宇宙太空，小至身邊的生活瑣事，許許多多都充滿(mǎn)了偶然性。丘吉爾說(shuō)：“一個(gè)人活得愈長(zhǎng)，他就認(rèn)識(shí)到一切取決于機(jī)會(huì)，任何人哪怕只回顧一下10年前的經(jīng)歷，你就會(huì)看到，某些毫不重要的小細(xì)節(jié)，實(shí)際上都左右了他的全部命運(yùn)和前程�！边@句話(huà)是很有道理的。機(jī)會(huì)決定生命，試問(wèn)機(jī)會(huì)是不是偶然的呢?
也許生活中，常常會(huì)有不按理出牌的事發(fā)生。我熱切的希望這出人意料卻又在情理之中的大義，智慧，理性與默契，它們自然地連綴在一起，像五彩的珍珠，共同連綴出一串串生命的驚喜。
我們不要驚訝所看到的一切，因?yàn)槎荚谇槔碇校磺薪杂锌赡埽?因?yàn)?曾經(jīng)你執(zhí)著,你夢(mèng)想,你奮斗。
所以請(qǐng)大家記住這句廣告語(yǔ)，把這句話(huà)送給自己的人生：“一切皆有可能!”
初一作文 篇6
清晨，我拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著清新的空氣。這時(shí)，看到窗臺(tái)邊一個(gè)不起眼的角落里擺著一盆積滿(mǎn)灰塵的青花瓷盆。你可曾想到，這里曾經(jīng)生長(zhǎng)著一簇美麗的鳳仙花。
去年春天，科學(xué)老師發(fā)給我們每人幾顆鳳仙花種子�；氐郊�，我迫不及待地將種子播撒進(jìn)了青花瓷盆里。每天放學(xué)回家，我都滿(mǎn)懷著期待，期待花盤(pán)里會(huì)呈現(xiàn)出不一樣的景象。晴晴雨雨間，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，我的鳳仙花終于發(fā)芽了。
一顆、兩顆……幾顆小芽聚攏在一起，訴說(shuō)著各自的故事，它們一起接受晨露的洗禮，一起經(jīng)歷陽(yáng)光的沐浴，一起享受微風(fēng)的撫慰，一起傾吐雨后的喜悅。
漸漸地，真葉隨著子葉的細(xì)細(xì)滋潤(rùn)，也悄悄探出頭來(lái)；緊接著，其他幾株鳳仙花也靜靜地冒出了真葉。這時(shí)，你就會(huì)被眼前這一片新綠所感動(dòng)。它們一株挨著一株，擠來(lái)擠去，小小的青花瓷盆已經(jīng)容納不下生機(jī)勃勃的鳳仙花們了，窗外的風(fēng)景是那么的美麗。
六月驕陽(yáng)似火，窗外的鳳仙花爭(zhēng)先恐后地想要釋放出它們的熱情，這一簇如羊脂玉一般的白，那一簇如火一般的紅，另一簇如嬰兒臉一般的粉嫩，還有一簇似葡萄一般的紫。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一副濃墨重彩的國(guó)畫(huà)。也許在別人眼中，這只是一盆普通的花，可當(dāng)你時(shí)刻關(guān)注著它，一同體會(huì)它所經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打后，你才會(huì)真正察覺(jué)到它的美是那樣獨(dú)特，那么動(dòng)人心魄。
秋天的到來(lái)使鳳仙花不再絢爛，葉子的邊緣悄然卷起，也不再明亮，花朵的生機(jī)一抹而盡，黯然地垂下了頭。冬雪消融，鳳仙花走到了生命的盡頭，只有埋在土中的種子才能蘊(yùn)育出鳳仙花那美麗的一生。
此時(shí)此刻，當(dāng)我凝視著花盆，腦海中突然閃現(xiàn)出這樣一個(gè)念頭，生命是一個(gè)輪回，會(huì)經(jīng)歷失敗，也會(huì)取得成功；會(huì)釋放燦爛，也會(huì)歸于平靜�；蛟S今年鳳仙花還會(huì)再次綻放自己的笑容，顯出自己的美麗，而我們也必將如鳳仙花一樣在自己的人生道路上歷經(jīng)風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。
打開(kāi)窗，我將澆足水的青花瓷盆擺放在最顯眼的位置上，我相信傳奇必將延續(xù)……
初一作文 篇7
“八月十五月兒圓呀……”這熟悉的歌聲，又在我的耳邊響起，今天，又迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。
今天本該是個(gè)高興的日子，我卻怎么也高興不起來(lái)。別人都說(shuō)”中秋節(jié)，團(tuán)圓節(jié)”但是團(tuán)圓卻離我是那么遙遠(yuǎn)，“中秋，團(tuán)圓”我反復(fù)念叨著，對(duì)我來(lái)說(shuō)今天跟平常沒(méi)什么兩樣，因?yàn)榻衲曛星锇职钟植换貋?lái)，工作，就那么重要嗎？
媽媽準(zhǔn)備了很多的月餅，有五仁的，綠豆的，但是似乎看著每塊月餅都帶著悲傷，一點(diǎn)也不想吃。鄰居家里不時(shí)傳來(lái)歡笑聲，這笑聲刺痛了我的心，我也想全家一起過(guò)中秋！
晚上，我和媽媽在院子里賞月，我抬頭看著月亮，是那么的圓，可它不屬于我。我和媽媽都沉默不語(yǔ)，看著那皎潔的月光我的眼淚忽然流了下來(lái)，心里止不住的悲傷。就在這時(shí)，門(mén)外響起了車(chē)聲，似乎停在了門(mén)口，我心里已驚，出門(mén)一看，啊，爸爸，站在門(mén)口的不就是我日思夜想的爸爸嗎？我飛跑過(guò)去，問(wèn)爸爸：”你怎么回來(lái)了！“爸爸只是笑而不語(yǔ)，我急忙把爸爸拉回家，高興的合不攏嘴，有爸爸就是不一樣！
我們?cè)谝黄鸪栽嘛灐Ｙp月，這時(shí)，我抬起頭來(lái)看月亮，月亮仿佛格外的明亮，仿佛咧開(kāi)了嘴，笑了起來(lái)。月餅也格外的甜。我們的臉上都洋溢著幸福的笑！
中秋，團(tuán)圓，太棒了！“中秋，團(tuán)圓！”我又念了一遍，仿佛讀出了其中的奧秘！
中秋，團(tuán)圓！
初一作文 篇8
剛剛進(jìn)入初中，告別了曾經(jīng)形影不離的伙伴，面對(duì)周?chē)吧囊磺�，性格有些�?nèi)向的我開(kāi)始郁郁寡歡，面對(duì)這個(gè)陌生的世界，我選擇了逃避。此時(shí)的我心靈之門(mén)像是上了一把鎖，歡聲笑語(yǔ)被關(guān)在門(mén)外，而孤獨(dú)寂寞充滿(mǎn)了我的心房……
那是一個(gè)星期六，天空是灰白色的。“又是無(wú)聊的一天�！蔽亦�。磨磨蹭蹭地穿好衣服，推開(kāi)房門(mén)，看到的，是欣喜的媽媽。
“喲，寶貝兒起床了？”
我揉揉惺忪的睡眼，漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。
“來(lái)，看看我給你買(mǎi)的禮物！”
禮物？為什么送禮物？我滿(mǎn)臉的問(wèn)號(hào)。
“祝你進(jìn)入新的學(xué)校，早日結(jié)交新的朋友�！眿寢専崆榈剡呎f(shuō)，邊拿出一個(gè)精致的小盒子。
媽媽輕輕地打開(kāi)盒子，從里面取出一個(gè)小玩意兒，把它掛在了我的脖子上。
“寶貝兒，喜歡嗎？”
“噢。”我無(wú)精打采地應(yīng)付著媽媽?zhuān)瑓s連看也懶得看一眼。
下午，在小區(qū)的花園里散步，遇到一位新同學(xué)，正不知如何應(yīng)對(duì)。
“哎呀，你好開(kāi)心啊！”新同學(xué)驚奇地說(shuō)。
我頓時(shí)感到丈二和尚--摸不著頭腦。
看到我疑惑的樣子，新同學(xué)笑著指指我的胸口說(shuō)：“把鑰匙掛在胸前，不就是開(kāi)心嗎？”
我低頭一看，原來(lái)媽媽送的禮物是一枚翠綠色的鑰匙狀的玉佩。
細(xì)心的媽媽原來(lái)是希望我到了新的環(huán)境也能開(kāi)心--我恍然大悟。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此是古難全。和朋友的分別是最平常不過(guò)的，“天下沒(méi)有不散的筵席”啊！在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總是會(huì)遇到很多的新人、新事，我們只有不斷地適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境，融入集體當(dāng)中，才能不斷前進(jìn)。
這把鑰匙仿佛真的打開(kāi)了我心靈之門(mén)的鎖，我感覺(jué)心里一下了敞亮起來(lái)，我開(kāi)心地和新同學(xué)一起散步，一起追逐……
初一作文 篇9
我們這個(gè)年齡，就像行駛在波面上的一艘小船，有時(shí)風(fēng)平浪靜的行駛著，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但這艘小船，并不是一路順風(fēng)地行駛在浩瀚的海洋中，其中也經(jīng)歷著與眾不同的風(fēng)波。就我而言，酸甜苦辣樣樣都有。
我們這個(gè)年齡，寄托著祖國(guó)的希望，是祖國(guó)中快要成熟的果實(shí)，渴望著營(yíng)養(yǎng)，期待著成才。正因?yàn)檫@樣，我們更加要努力的學(xué)習(xí)，為社會(huì)、國(guó)家奉獻(xiàn)自己的知識(shí)與力量。在這樣的基礎(chǔ)上，我們也因此更加懂事，更加獨(dú)立自主了；凡事都因有自己的主見(jiàn)；做事要三思而后行了，要一絲不茍的對(duì)待他人的要求了，這與小學(xué)時(shí)期的我們逐漸拉開(kāi)了距離，與那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的清閑的日子拉開(kāi)了距離。因?yàn)檫@樣，我們要開(kāi)啟祖國(guó)更加美好的未來(lái)。
我們這個(gè)年齡，努力是我們的動(dòng)力，夢(mèng)想是我們的終點(diǎn)，希望我們乘著這艘小船，抵達(dá)終點(diǎn)。在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程中，我們演繹著各自的新希望與新未來(lái)。只是時(shí)光匆匆離去，如落花，似流水，灑落了一地美好的回憶。因?yàn)槊篮�，所以不忍心讓它隨風(fēng)而逝。
陽(yáng)光，總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。雖然我們這艘小船并不是一路順風(fēng)，但我會(huì)駕馭著它駛向一個(gè)輝煌的未來(lái)。我更加的希望乘上這艘小船，讓我學(xué)到更多的知識(shí)，得到鍛煉。不過(guò)，我們這個(gè)年齡使我知道了童年，這是個(gè)純真難忘的歲月。課堂里的笑聲，同學(xué)間的糾紛，父母間的親情，如山一般深沉的父愛(ài)，似水一般溫柔的母愛(ài)……這些都成為了我們這個(gè)年齡的調(diào)味劑。
窗外，樹(shù)影斑駁，陽(yáng)光透過(guò)葉子燦爛了整個(gè)操場(chǎng)。窗內(nèi)，書(shū)聲朗朗，聲音穿過(guò)玻璃滲透了整個(gè)校園。原來(lái)，我們這個(gè)年齡，是如此的精彩……