【精品】初一作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初一作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
霧籠罩著整個(gè)天空，天灰沉沉的，雖是個(gè)秋天，但不尋常。我漫無(wú)目的游離著，迷失了方向……
本來(lái)是和朋友郊游的，半途下大雨，導(dǎo)致我們分離了。我不準(zhǔn)備干什么，只想暫時(shí)找一戶人家借宿一晚。
走了不大一會(huì)兒，我望見(jiàn)遠(yuǎn)處有一塊農(nóng)地，猜想一定有人。我大步的走去，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，再走了一會(huì)兒，終于到了那戶人家的門(mén)口。我整了整衣領(lǐng)，將已干澀的唇抿了抿，敲了門(mén)……
開(kāi)門(mén)的是一個(gè)男人，看起來(lái)不過(guò)四十歲，他雖衣服有些補(bǔ)丁，但人很有精神。手里握著把鐮刀，起先我有點(diǎn)害怕，但他那清澈的眼睛，使我懸著的心有些依靠。我眨了眨眼睛，回過(guò)神來(lái)。問(wèn)他：“師傅，可以借住一晚上嗎？我和同伴走失了。”說(shuō)完，我咽了咽口水，心中有點(diǎn)緊張。他看了看我，目光里有種父親的感覺(jué)，舉了舉手中的鐮刀，說(shuō)：“跟我去割麥子�！蔽毅读算�，理解意思后，從屋里拿了把鐮刀就和他去了。
那是我剛望見(jiàn)的農(nóng)田。定睛再一看，原來(lái)是一片金黃色的麥田。我用余光看著他，他正在割麥子，很熟練，一彎腰，揪住麥子的上面，牢牢的攥住，用鐮刀“咔嚓”一聲，麥子就都在他的手上了。他不說(shuō)話，只是在認(rèn)真的割麥子，我也學(xué)著他的樣子，可都沒(méi)他割得整齊，全都是散的。他沒(méi)看我，一直在努力的割麥子……
回到屋里，他把四筐麥子放在屋子里最左下方，我也將我的兩筐麥子“照葫蘆畫(huà)瓢”的放在了屋子的最左下方。他讓我坐，我坐下后開(kāi)始打量他的屋子。雖然房子很簡(jiǎn)陋，但整理的井井有條。他開(kāi)口說(shuō)話了：“你是哪里人？”我回答他：“山東人�！蔽揖秃退徽勂饋�(lái)，從他的口中我得知了他是一個(gè)孤兒，從小沒(méi)爹沒(méi)媽。是一個(gè)砍柴人，撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的，從小沒(méi)有朋友，所以他就很少說(shuō)話。他種的是麥子，一豐收就去一次市里，把賣(mài)麥子的錢(qián)大部分捐給了山中的留守兒童，而自己只留一小部分。他手上有許多皺紋，像小蟲(chóng)一樣爬滿了他的手。我被他感動(dòng)了，他一生所有的精力都奉獻(xiàn)給了山村的孩子們。
在這個(gè)社會(huì)上太多看不起窮人，卻對(duì)那些身份顯赫的人唯命是從、點(diǎn)頭哈腰的人，和他比起來(lái)還是有很大差距的。他們是吃麥子，而他是賣(mài)麥子；他們?cè)谏矸蒿@赫的人旁邊阿諛?lè)畛�，而他卻在守護(hù)貧困兒童……我徹底明白了“好人”這兩個(gè)字的含義……
第二天，我向他告別。腦中浮現(xiàn)起來(lái)他的樣子，心中不覺(jué)涌起一股敬佩和感動(dòng)，一絲絲的暖意流遍我的.全身……
初一作文 篇2
花朵的美艷令人浮想聯(lián)翩，花朵的清香令人如癡如醉，花朵的短暫令人感慨萬(wàn)分。
花是美的象征，人們往往只看到表面上的美感受不到內(nèi)在的美。外表美不是美的真諦。小時(shí)侯我們聽(tīng)過(guò)童話《白雪公主》，公主的繼母外表十分美艷，但內(nèi)心則黑如墨，因此外表美并不就是心靈美。只有像公主那樣人美心美的人才上真正的美人，真正的花。
花的美讓人無(wú)法抗拒，但花的清香更令人無(wú)法阻擋。每一朵花都有其獨(dú)特的氣息，她們?nèi)缤桓┲虢z那樣飄向遠(yuǎn)方，沒(méi)有斷點(diǎn)，沒(méi)有缺貨的危機(jī)。這正如人類的優(yōu)點(diǎn)，他們熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、互幫互助。這些優(yōu)點(diǎn)是人類文明歷史的見(jiàn)證，是祖先遺留的傳統(tǒng)美德，她將被下一代繼承并發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)然人也有缺點(diǎn)，那些缺點(diǎn)也將被流傳于下一代，不過(guò)這缺點(diǎn)的結(jié)局則沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)那樣幸運(yùn)，只會(huì)被人們所痛恨排斥，并且會(huì)銷(xiāo)聲匿跡。
世間的花不一定都美，世間的人不一定都漂亮�；ㄉ](méi)有櫻花的爛漫，牡丹的雍容，白蓮的圣潔，玫瑰的高貴，但她有忠誠(chéng)的使命感與責(zé)任感。每一朵花生花必將結(jié)出果實(shí)，因而花生花是偉大的。向秀麗并不是一位才貌出眾的女子，而她那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心與責(zé)任感，為搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)而奮不顧身，最后死于火災(zāi)。她的事跡廣為人知，她的精神永播華夏。她是一位值得人們學(xué)習(xí)、尊敬的人�；o(wú)貴賤之分，因而人也應(yīng)該無(wú)貴賤之分。
花語(yǔ)充滿魅力，使人類神魂顛倒，可人類有無(wú)想過(guò)人雖然不比花有魅力，但人比花更感性�；ú蛔R(shí)人間煙火，但人識(shí)；花不懂人間冷暖，但人懂；花不知人間生活趣味，但人知。花只有裝飾作用，它使環(huán)境美麗，然而人使環(huán)境充滿生氣活力，因而人比花美。
愿美如花！
初一作文 篇3
你看到一個(gè)披著銀裝的人,卻看不到他的身上曾經(jīng)披的是荊棘。
——題記 荊棘，一個(gè)代名詞。就算你不認(rèn)得這個(gè)字念什么，看它的字形，你也會(huì)聯(lián)想到一種渾身長(zhǎng)滿尖刺的東西。你絕對(duì)不可能把它和“美麗”“漂亮”等等相似的詞結(jié)合在一起吧�？墒亲屛腋嬖V你，“荊棘”它是一個(gè)代名詞，也是一個(gè)過(guò)程。一個(gè)美麗的過(guò)程。
A
她是平凡的。平凡的成績(jī)，平凡的長(zhǎng)相，平凡的學(xué)生。總之，平凡中的平凡。班里的學(xué)生一共加起來(lái)才二十來(lái)人，可每次向班主任提到她，班主任會(huì)撓撓頭沉思許久，然后終于抬起頭來(lái)，“哦，她啊�！眱H次而已。
她的脾氣有些躁，不小心惹住了她，她可以在課堂上就沖你發(fā)火。這讓周?chē)耐瑢W(xué)都敬而遠(yuǎn)之。僅次而已。
直到有一天，新來(lái)的美術(shù)老師知道我們畫(huà)畫(huà)，美術(shù)老師走到她的桌前，拿起她的畫(huà)，她小心地望著年輕的美術(shù)老師。美術(shù)老師終于開(kāi)口——“有興趣的同學(xué)可以來(lái)看看這位同學(xué)的鉿，借鑒一下！”然后笑著把畫(huà)還給她。正準(zhǔn)備離開(kāi)，突然又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“同學(xué)，你叫什么名字？”她畏畏縮縮地報(bào)出自己的名字。
接下來(lái)，如果你常常逛逛校園，你會(huì)看到一位年輕的女教師眉開(kāi)眼笑神采飛揚(yáng)地拿著一幅素描畫(huà)，向走廊上路過(guò)的老師述說(shuō)著。
她的一鳴驚人并不是只要一“鳴”就能驚人的。她的同桌曾經(jīng)看到過(guò)她為了畫(huà)這幅畫(huà)把筆內(nèi)完整的一根自動(dòng)鉛芯用完，橡皮屑四處飛揚(yáng)，她的額頭上已經(jīng)憋出了汗珠，順著臉頰一直往下流，透明的液體滴在潔白的木料紙上，干了之后，就變成了鹽。
B
他是殘缺的。他從小患有嚴(yán)重的口吃。用過(guò)形形色色的藥，不見(jiàn)好；看過(guò)形形色色的醫(yī)生，仍然如此。在他的學(xué)校里，每當(dāng)他站到同學(xué)們面前，迎來(lái)的便是一只只或許另類或許憐惜或許鄙夷的目光。
他從不和同學(xué)們交往——其實(shí)他是很樂(lè)意與人交往，只是沒(méi)有人愿意搭理他。于是他變得沉默，一天的話不多于五句，而這五句話無(wú)非是“喂”“不用”“哦”“我交了作業(yè)的”等等。
直到有一天，班主任老師在班里突然宣布市里的朗誦比賽將要開(kāi)賽，讓同學(xué)們下去準(zhǔn)備。班主任說(shuō)完后，突然看見(jiàn)他的眼里變得光亮了起來(lái)。而他的媽媽每天都看到他在客廳的大鏡子面前朗誦著作文書(shū)里的詩(shī)歌，每天吃飯的時(shí)候他總是最后一個(gè)上桌，最早一個(gè)下桌。每天即使是同他奶奶一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜，嘴里也一直不停地念叨著。
接下來(lái)，如果你去參觀他的學(xué)校里的大型朗誦比賽，你會(huì)看到一個(gè)從前灰暗的影子在這一課突然變得光芒四射。
C
她與他，都是一路從布滿荊棘的路上走到了平坦的大道。所以不知哪位名人說(shuō)過(guò)，我們的一生，都是像坐火車(chē)，一路顛簸過(guò)來(lái)的。
初一作文 篇4
又是一個(gè)下雨的周末，但我不討厭下雨，因?yàn)槊恳坏斡甓际巧咸斓亩髻n，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。只是，下雨的時(shí)候，家里常犯“悶”，走一走更好吧！
打開(kāi)門(mén)，撐起一把傘沿著路走。雨鞋踏過(guò)小水洼，濺起幾滴水珠。細(xì)雨如網(wǎng)織在傘外。涼風(fēng)吹拂著新葉，透過(guò)新葉，隱隱約約看見(jiàn)許些粉紅。
走近些，便聞到了一股清香，原來(lái)是蓮花呀！可能是由于下雨天，水變得有些渾濁，污泥若隱若現(xiàn)。我不禁皺了皺眉頭，蓮花怎么長(zhǎng)在這種地方��？轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)白中透紅、妖而不艷的蓮花，依然在水中挺立著，不受影響。
對(duì)！蓮花就是這樣，盡管生長(zhǎng)環(huán)境不好，但卻保持著自己的純白之美，不受淤泥的污染。清香遠(yuǎn)溢，令人遐想其中。正如古人說(shuō)的：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植�！�
所以，我們應(yīng)該像蓮花一樣，無(wú)論周?chē)h(huán)境如何，都做到清白，純潔，不受污泥的影響。我們要堅(jiān)持自我，不放棄美好的品格和追求。
蓮花，象征著純潔，清白，正直。我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種精神品質(zhì)，不讓別人左右我們的美好追求！
初一作文 篇5
愛(ài)，有時(shí)候只有短暫的失去，才懂得更好的珍惜。
那是一個(gè)深秋的日子，窗外的秋風(fēng)雖不及冬風(fēng)那般刺骨，但也已有了蕭瑟之感。不記得是因?yàn)槭裁词拢遗c母親大吵了一架，我摔門(mén)而出，冷冰冰扔下一句：“我才不在乎你愛(ài)不愛(ài)我！”母親的嗚咽聲從背后傳來(lái)，但我卻像被氣瘋了，沒(méi)有理睬她。
第二天一早，耳邊沒(méi)有母親的催促聲，我急急忙忙爬了起來(lái)。伸手一抓，往日那習(xí)以為常的校服也不知所蹤了。我有些慌了，趕忙從衣柜中一陣翻找，套上衣服就走出房間。那熱氣騰騰的早飯不見(jiàn)了，取而代之的是餐桌上那冷冰冰的十元錢(qián)。我只好拿起錢(qián)背上書(shū)包沒(méi)精打采地出門(mén)了。
一天的辛苦學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，望了眼窗外的余暉，美是不必說(shuō)的，卻給了我種凄涼之感。一路從學(xué)校走到家門(mén)口，我躊躇了會(huì)，還是敲了敲門(mén)，母親開(kāi)了門(mén)。往常盈著笑意的面孔這時(shí)對(duì)我卻無(wú)比冷漠，仿佛對(duì)待一個(gè)陌生人一般。我無(wú)奈地拎起書(shū)包，獨(dú)自走進(jìn)了房間。
晚飯時(shí)分，本該是我們家平日最熱鬧的時(shí)候，這時(shí)卻一片寂靜。一桌我愛(ài)吃的菜，可我卻無(wú)心下咽。母親的筷子快速夾著菜，卻沒(méi)有一筷的目的地是我的碗里。
我匆匆忙吃好晚飯，早早地完成了作業(yè)，那天也早早地上床了。夜?jié)u漸深了，我的心慢慢沉淀下來(lái)，覺(jué)得自己好孤單，就像站在鐵軌的一頭，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的、無(wú)盡的遠(yuǎn)方。一種莫名的憂傷感頓時(shí)涌上心頭……黑夜，終于還是占據(jù)了整個(gè)蒼穹，而我依然在床上翻來(lái)覆去無(wú)法入睡。我起身下床，準(zhǔn)備去取本書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。陽(yáng)臺(tái)上的燈光還亮著，只見(jiàn)母親蹲在地上，再看她手里拿的一團(tuán)灰色——“我的校服！”我差點(diǎn)叫出口，隨即我就安靜了下來(lái)。不擅針線活的母親正笨拙地小心翼翼地給我的校服補(bǔ)洞眼，皎潔的月光灑在母親的身上，映出了她瘦弱的身影。那彎彎的脊背，那疲憊的神情，還有那一雙日漸粗糙的雙手，都是為了我操勞的。她的雙眼也不似以前那般明亮了，帶著眼鏡眼睛還瞇縫著，幾乎貼上我的校服了……媽媽什么時(shí)候變得跟外婆一樣了呢？……淚水充斥了我的眼眶，我就這樣呆呆地看著母親，很久很久……
又是一個(gè)清新的早晨，我睜開(kāi)眼，那灰色的校服又整整齊齊地疊放在那兒了。我興奮地捧起它，撫摸著母親的一針一線，沖出房間，一把抱住母親，大聲說(shuō)道：“媽媽，其實(shí)我在乎你的，在乎你的愛(ài)的！”
母親的愛(ài)，其實(shí)我們都在乎。
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