七年級(jí)作文（通用5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的七年級(jí)作文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)作文1
我！是一個(gè)普普通通的男孩，會(huì)像小樹(shù)一樣成長(zhǎng)。但是前兩天我去我哥家玩，他竟然說(shuō)我已經(jīng)中二了！我覺(jué)得不可能��！后來(lái)我在注意自己，發(fā)現(xiàn)真的染上中二的屬性了，在不知的情況下打開(kāi)書架，發(fā)現(xiàn)里面擺滿了漫畫書！
中二！在我看來(lái)不是什么好的屬性，畢竟會(huì)讓人嘲笑，我覺(jué)得我現(xiàn)在像一個(gè)丟失了回家的地圖的嬰兒，無(wú)力，迷茫！我發(fā)現(xiàn)我真的變成了一個(gè)徹徹底底的宅男！！那天我剛打開(kāi)電腦發(fā)現(xiàn)滿桌面都是那些漫畫和動(dòng)畫！……我笑了，笑的一踏胡度，笑的讓人感到害怕，因?yàn)槲乙查_(kāi)始害怕！我哥說(shuō)他也有這個(gè)時(shí)候，你肯定也覺(jué)得你哪時(shí)候是最感覺(jué)到撫媚的！我聽(tīng)了這句話我再想想，讓我慚愧的是我真讓我哥說(shuō)中的……
那種撫媚是二次元帶來(lái)的，很好，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是丑惡的。但是我還是想從這種讓人害怕的撫媚逃出來(lái)，但是我感覺(jué)我輸了，每次都是不知道怎么回事的時(shí)候我家里竟然擺了一大堆動(dòng)漫手辦。我坐下來(lái)靜想，二次元真的那么好么？想度過(guò)就那么難么？
我知道那只是生理現(xiàn)象，一種性格，但是總會(huì)度過(guò)的，但是我卻想快速的度過(guò)他！我又用我那無(wú)力的手拿起了筆，我想只有把這些寫出來(lái)可能才會(huì)好受點(diǎn)！
直到今天我還沒(méi)有拜托那中二屬性，我坐在窗戶旁，看著藍(lán)藍(lán)的天，那藍(lán)藍(lán)的天只有今天是最藍(lán)的，我的煩心事一切都拜托了！那跟父母吵架，做奇怪的是倍父母罵，一切一切的都體現(xiàn)出我這中二屬性！我想起這些事心情又開(kāi)始亂了，真想對(duì)天空大喊：“不是我錯(cuò)了！而是世界錯(cuò)了！”
七年級(jí)作文2
那是一節(jié)自習(xí)課，我正在做作業(yè)，筆不下油了，我拆開(kāi)筆管，拿出筆芯一看，發(fā)現(xiàn)筆芯里的油已經(jīng)用光了。這時(shí)，我正巧看見(jiàn)同桌用鋼筆吸著墨水，他的動(dòng)作使我靈機(jī)一動(dòng)：既然鋼筆可以吸墨水，那圓珠筆為什么不可以呢？對(duì)！我要打破常規(guī)，開(kāi)創(chuàng)圓珠筆吸墨水的先例�？墒�，想雖這么想，那用什么辦法將墨水吸進(jìn)筆芯里呢？我咬著筆芯的一頭，思來(lái)想去，始終沒(méi)有結(jié)果。突然，我來(lái)了靈感，我興奮地把筆芯的筆頭拔掉，一端伸進(jìn)墨水瓶中，用嘴含著上邊的一端，輕輕一吸，只見(jiàn)墨水漸漸上升了，我心里樂(lè)開(kāi)了花，暗想自己的發(fā)明即將成功，興奮極了。這時(shí)只聽(tīng)同桌咋咋呼呼地說(shuō)：“干嘛，想自殺�。 蔽铱匆矝](méi)看他一眼，繼續(xù)我的工程。
我控制住吸水的力量，眼看筆芯里的墨水已經(jīng)上升了許多，但是我還想盡量多吸一點(diǎn)，可當(dāng)我吸最后一口時(shí)，倒霉的事情發(fā)生了，筆芯里墨水竟然被我吸進(jìn)了嘴里，一股怪味頓時(shí)充滿了整個(gè)口腔，我趕忙吐掉嘴里的墨水，同桌看我咧著嘴，皺著眉，滿嘴烏黑，一副狼狽的樣子，笑得前仰后合。
可是，我仍不甘心，跑到水池邊洗凈了滿嘴的墨漬后又重新干了起來(lái)。我又重新將筆芯里吸了些墨水，按上筆頭，裝在筆殼中，然后在紙上輕輕地劃起，出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù)的痕跡，望著那烏黑的筆跡，我心中有說(shuō)不出的高興。
雖然這次嘗試我并沒(méi)有取得完美的成功，但它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我并不后悔，因?yàn)楣磐駚?lái)，有多少人不正是從一次次的失敗中爬起，最終完成發(fā)明創(chuàng)造的嗎？這只是我通往成功路上的一個(gè)小波折罷了。因?yàn)�，沒(méi)有想像，沒(méi)有實(shí)踐，哪里談得上發(fā)明創(chuàng)造呢？
七年級(jí)作文3
我初到大海的時(shí)候，我驚詫于她的藍(lán)了。
大海的藍(lán)，是那種蔚藍(lán)，又映著天空的天藍(lán)。陽(yáng)光灑在大海上，一閃一閃的，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。黃昏時(shí)的大海是金黃色的，像金箔一樣閃閃發(fā)光，我想大概是太陽(yáng)落入大海的緣故吧。海岸上的空氣是帶有咸味的，卻又使人心曠神怡，坐在海邊，吹吹海風(fēng)，不也是一種享受嗎？
大海的藍(lán)，如發(fā)光的寶石，如小朋友的眼睛。我曾見(jiàn)過(guò)潘陽(yáng)湖的藍(lán)，但它始終只是湖，水很少流動(dòng)，藍(lán)的太濃、太暗了；我也曾見(jiàn)過(guò)二連浩特天空的藍(lán)，似乎有些淡，又太明了。我能用什么來(lái)形容這大海的藍(lán)呢，我怎么形容的出呢？大概是因?yàn)楹Ｊ呛軓V闊的，固能容下這神奇的藍(lán)，仿佛融了一塊兒潔白的云進(jìn)去，才會(huì)這般明亮呀！
坐在沙灘上，望著大海，雖然烈日當(dāng)頭，但海風(fēng)絲絲的，吹在臉上，心情自然、清爽。我的內(nèi)心也像大海一樣向遠(yuǎn)方舒展開(kāi)來(lái)，任憑大海把我送到任何地方。
海邊來(lái)來(lái)往往游客們，穿著舒適漂亮飄逸的沙灘服，或漫步，或踏浪，或追逐玩耍，或曬著太陽(yáng)、撿著貝殼，或擺著各種造型拍著好看的照片，這種悠閑、自在、舒適、愜意，大概只有這蔚藍(lán)的海水才能配得上這樣的`生活吧。
大海，我不想離開(kāi)你。我明白。離開(kāi)了這里以后，我再也不會(huì)如此愜意了，再也沒(méi)有低頭的雅興了。
七年級(jí)作文4
今天，爸爸媽媽帶我參觀極地海洋世界。
走進(jìn)極地海洋世界，許許多多的海洋動(dòng)物碉像，讓我看得頭暈眼花。
我們首先來(lái)到了鯨魚館，所有鯨魚的鱗片都是銀白色的，就像百合花的花瓣，非常美麗。隨后我們來(lái)到了海龜館�？戳饲懊娴暮｝斀榻B，我知到了海龜為什會(huì)流眼淚：因?yàn)楹｝旈L(zhǎng)期生活在海里，吸收的海水多，而海水是有鹽分的，海龜流眼淚是因?yàn)橐懦龆嘤嗟柠}分。
鯨豚表演的時(shí)間到，我和爸爸媽媽匆匆趕到鯨豚表演場(chǎng)，找了個(gè)座位坐下來(lái)。首先上來(lái)表演的是兩條鯨魚，它們模仿了企鵝走路，表演得實(shí)在太精彩了，簡(jiǎn)直和企鵝是一個(gè)模樣，鼓掌都把我的小手拍紅了！緊接著海豚寶貝地表演，只見(jiàn)它們迫不及待地游了出來(lái)，還邊游邊跳呢！在訓(xùn)養(yǎng)師的指引下，海豚們跟我們揮揮手后，一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)水里，蹦了起來(lái)，擺動(dòng)著它們的魚鰭，就像在天上飛，壯觀極了。
從鯨豚表演場(chǎng)出來(lái)后，我的心情久久不能平靜。慢步來(lái)到海獅表演場(chǎng)，忽然下起了蒙蒙細(xì)雨，我們決定先去企鵝館。進(jìn)入企鵝館，我看見(jiàn)了幾只可愛(ài)的小企鵝和兩只大企鵝一動(dòng)不動(dòng)的站在岸上，突然一只小企鵝動(dòng)了動(dòng)，其它的企鵝也跟著動(dòng)了動(dòng)，我才知道它們是真正的企鵝。
雨越下越大，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了極地海洋世界。
七年級(jí)作文5
時(shí)間似一條涓涓不息的小溪，轉(zhuǎn)眼之間，它以承載著我又過(guò)了一個(gè)春秋。揮揮手，我已告別小學(xué)；招招手，我也迎來(lái)了初一，內(nèi)心太多的不舍，曾笑過(guò)，曾哭過(guò)，也曾瘋狂過(guò)，永遠(yuǎn)也忘不了……
七年級(jí)的我們，依舊童心未泯，奮力地想從空虛無(wú)聊的日子里脫身離開(kāi)，想去墻外的世界闖蕩，當(dāng)我們爬到墻頂時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)墻外的世界依舊如此。喜歡午后綿綿的陽(yáng)光，趴在青草地上像只發(fā)霉的襪子曬會(huì)太陽(yáng)，任由微風(fēng)拂過(guò)我們的發(fā)梢，我們的臉頰。時(shí)間的腳柔軟得像陣風(fēng)一樣，途經(jīng)我們的身體和憂傷的歲月。心中，只剩下太多的戀，戀那些不為人知專屬我們的記憶。
七年級(jí)的我們，好強(qiáng)，要面子，失敗后，崩潰后，像只發(fā)狂的野獸不顧一切地冒雨沖出家門，細(xì)細(xì)的雨絲密密地斜織在天幕中，綴成一張朦朧的網(wǎng)。風(fēng)雖不那么刺骨，但也有些許涼意。靜靜地行走在空無(wú)一人的大道上，似乎整個(gè)世界都那么灰白，想要將我放棄。腳步彷徨之間淚肆無(wú)忌憚地奔涌而出，突然間，雨停止了猖獗，抬起頭，一把純潔的傘如同一朵出淤泥而不染的夏日玉蓮盛放在我的頭頂上，盛放在我的心中。笑了，哭了，緊緊相擁在一起。
七年級(jí)的我們，有著朝氣蓬勃的夢(mèng)想。每天清晨的鈴聲如期而至，一抹又一抹風(fēng)姿颯爽的身影邊掠過(guò)，踏著輕盈的旋律，迎著火烈的朝陽(yáng)，向遠(yuǎn)處飛奔，向目的地一路進(jìn)發(fā)。操場(chǎng)上，七十三班，我們，構(gòu)成了一幅流光溢彩的畫卷，在時(shí)光中慢慢洇開(kāi)，那么唯美卻又那么蓬勃。時(shí)間似乎也就此定格。一個(gè)永恒的瞬間……
七年級(jí)的我們，是一個(gè)洋溢著幸福與喜悅的大家庭。曾經(jīng)為老師的一次摔門而出，一起深感自責(zé)；也曾為一個(gè)同學(xué)的笑話，而哄堂大笑；也曾為運(yùn)動(dòng)會(huì)的一次次拼搏，一起高聲吶喊……時(shí)間如同一把殺豬刀，刀刀催人老，八年級(jí)的我們，將一起攜起手，向著未來(lái)奔去，向著我們火熱的夢(mèng)想奔去。我相信那些細(xì)碎的時(shí)光，終究淌不過(guò)指縫，終究被我緊緊地握于手心。
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