- 相關(guān)推薦
七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文（通用15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文 1
京劇，每一位中國(guó)人都該知道它，它是我國(guó)文化史上的瑰寶，一顆璀璨的明珠。
京劇的確實(shí)好，它行當(dāng)全面，氣勢(shì)恢弦、宏美，是中國(guó)戲曲的代表，更被稱為“國(guó)粹”。
正因如此，有人就認(rèn)為，應(yīng)該讓中國(guó)少年學(xué)京劇。
但我認(rèn)為，京劇進(jìn)課堂，這是行不通的！京劇作為傳統(tǒng)文化，可以讓中國(guó)少年們了解、認(rèn)識(shí)和欣賞，但這，并不代表他們能學(xué)。京劇是一種高深的藝術(shù)，需要很深厚的底蘊(yùn)，十分扎實(shí)的基本功，非常高的天賦。而這一切條件，并不是人人生來(lái)就具備的，有些人或許生來(lái)就沒(méi)有音樂(lè)、藝術(shù)天賦，唱普通歌都五音不全，更何況是京�。挥械娜松詰卸�，不愿學(xué)，也不愿練。所以我說(shuō)，近京劇并不是人人能學(xué)的。
再說(shuō)，每一位兒童有自己的選擇權(quán)利，他們有自己的興趣愛(ài)好。他們有權(quán)利選擇自己該學(xué)什么，不學(xué)什么，有權(quán)利發(fā)展自己的.興趣愛(ài)好，而不是被人逼迫著血學(xué)習(xí)自己不愿意學(xué)習(xí)的東西，不是被人像木偶一樣操控著。這也許就耽誤了他們的前途，也許就會(huì)讓他們幼小的心靈受的傷害。
況且，如今，我國(guó)人力緊缺，很多貧困山區(qū)已經(jīng)沒(méi)有老師教書(shū)了，哪還有閑余的人選去當(dāng)京劇老師��！這樣，不是很不公平嗎？那些山區(qū)小孩們連書(shū)都讀不上，我們卻已經(jīng)在學(xué)習(xí)這國(guó)粹京劇。這樣，會(huì)埋沒(méi)山區(qū)中多少孩子的特長(zhǎng)，斷送山區(qū)中多少孩子的前途，摧殘多少祖國(guó)的花朵！
我要向社會(huì)呼吁：京劇進(jìn)課堂，行不通！
七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文 2
今天，跟著小記者去杭州大劇院觀看京劇《赤壁》。
赤壁是三國(guó)演義的精華之一，三國(guó)演義的書(shū)我看了不下5遍，視頻我也看過(guò)，電影我也看過(guò)，唯獨(dú)沒(méi)有看過(guò)京劇，這一定別有一番風(fēng)味。
這場(chǎng)京劇表演的是三國(guó)演義中最著名的片段赤壁大戰(zhàn)。故事情節(jié)大致是這樣的，首先是孔明和魯肅端坐船中飲酒，在談笑間向曹操借了十萬(wàn)支箭；接著是黃蓋引領(lǐng)數(shù)艘小船，火攻曹操八十萬(wàn)大營(yíng)，打得操兵狼狽逃竄；最后是曹操領(lǐng)著殘兵敗將敗走華容道。
在京劇舞臺(tái)上，出場(chǎng)的人物都穿著插著小旗的京劇服裝，臉上畫(huà)著臉譜，十分威武；人物之間的對(duì)話，都帶上了京劇的腔調(diào)，時(shí)而唱歌，時(shí)而對(duì)白。隨著演出的.場(chǎng)景的變化，背景音樂(lè)、燈光變幻出不同的美麗效果。在表演打斗戲時(shí)，刀、槍、棍、劍等輪番上場(chǎng)，時(shí)而左沖右突，時(shí)而騰空翻滾，讓我目不暇接，贊嘆不已。
這場(chǎng)京劇讓我們?cè)诿烂畹囊魳?lè)中重溫了赤壁大戰(zhàn)的場(chǎng)景，是一場(chǎng)在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、心靈上的盛宴。
節(jié)目結(jié)束，我們戀戀不舍地離開(kāi)杭州大劇院，真想再看一遍。
七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文 3
京劇，是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。在我很小時(shí)，便接觸到了它。小時(shí)候我的姥姥很喜歡在電視上看京劇，所以我多少會(huì)跟著看一看。只見(jiàn)電視上，一堆穿得花花綠綠的人在舞臺(tái)上，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，“咿咿呀呀”地唱著，時(shí)不時(shí)地又響起一陣吵鬧的銅鑼聲。這番畫(huà)面對(duì)于當(dāng)時(shí)更喜歡動(dòng)畫(huà)片的我顯然是乏味的要緊，甚至是有一些些厭煩，所以我一直對(duì)京劇避而遠(yuǎn)之。
在游學(xué)的第一天，老師就告訴我們，有人會(huì)給我們表演京劇。聽(tīng)到后，我便不以為然�，F(xiàn)在的我早已熟悉了流行音樂(lè)的節(jié)奏感，于是對(duì)這過(guò)時(shí)了的京劇，便是提不起絲毫的興趣。但畢竟是學(xué)校的安排，我也改不了什么。來(lái)到戲臺(tái)前，所謂是戲臺(tái)，其實(shí)也不大。古香古色的戲臺(tái)與后面的翠柳相映頗有一番趣味。那個(gè)人走上臺(tái)，她穿的是一身藍(lán)袍，頭戴銀冠。她鞠了一躬，沒(méi)有說(shuō)什么，便開(kāi)始了。一開(kāi)始我什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只覺(jué)得有一絲聲響飄入耳中。但漸漸的，那一絲聲音變大了，如同一場(chǎng)毛毛細(xì)雨，匯成了一條小溪，從臺(tái)上流下，流過(guò)人們的毛孔，淌進(jìn)了人們的心靈。我唯能感受到的，便是那如溪水般的歌聲，以及那種無(wú)法抗拒的寧?kù)o。臺(tái)子后的'柳枝，隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。她隨意地?fù)]著潔白的袖子，卻演繹出無(wú)盡的溫柔與恬靜。
突然間，晴天霹靂，萬(wàn)丈懸崖！那音調(diào)如同被直直拋向天空的鋼絲，直插云霄。手中的梨花簡(jiǎn)如同激昂的樂(lè)曲，將本以達(dá)到極高的鋼絲，往上提了又提，提了又提。那兩條袖子如同小溪華為蛟龍一般，翱翔于云霄之上。最后，什么都沒(méi)有了，都沒(méi)有了，只剩一絲余音，回蕩在梁間。
一秒，兩秒，三秒。不知道同學(xué)們?cè)诔两�，還是如何。三秒過(guò)后，同學(xué)們才發(fā)出雷鳴般的掌聲。古人形容歌聲的好處，有那“余音繞梁�！敝�，我一直不明白余音怎么會(huì)如此呢？現(xiàn)在，可真是明白了。
七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文 4
我一向討厭京劇。我討厭京劇。討厭演員的那股娘娘腔；討厭演員那張胡里花哨的臉；討厭演員那個(gè)故作姿態(tài)的手指；討厭演員那身既沉重，又令人眼花繚亂的戲服。哼，這京劇可真令人討厭！
可是有一天，一件事改變了我對(duì)京劇的看法。那天，我們一家三口坐在電視機(jī)前看電視，我正好按到了一個(gè)京劇欄目。咿咿呀呀的唱腔惹得我急著換屏道�？衫习值囊痪湓拝s阻止了我：“女兒，別按，我要看一看京劇�！睕](méi)辦法，我只好立刻走人，惹不起，我還躲不起嘛�！鞍ィ瑒e走啊，你也來(lái)看看吧，陪你老爸看一會(huì)兒?jiǎn)h�！崩习忠痪湓�，像塊大石頭一樣，硬生生地阻擋了我的去路。無(wú)奈，只好滿臉不情愿地將自己摔入沙發(fā)，隨手拽一本書(shū)來(lái)湊合，算是舍命陪君子。京劇開(kāi)演了，一句句戲詞直搗雙耳。我急忙捂耳，不停地念叨著：“聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，我什么也聽(tīng)不見(jiàn)……”漸漸地，手累了，松開(kāi)了。
唉，這湊合也是非易事。這時(shí)，一句戲詞趁我不留神兒，溜進(jìn)了我的'耳朵。當(dāng)我正想將這個(gè)家伙趕出來(lái)時(shí)，我卻清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)了。為什么，為什么我竟感到心里是如此的喜悅？我開(kāi)始傾聽(tīng)?wèi)蛟~，心也不在書(shū)上。眼睛不時(shí)悄悄抬起，迅速地瞄一眼畫(huà)面，隨后趕緊低頭看書(shū)，假裝從未發(fā)生過(guò)什么事。后來(lái)，我實(shí)在克制不住自己了，干脆丟下書(shū)本，抬頭爽快地狠看起了京劇。我驚奇，自己竟沒(méi)有了往日對(duì)京劇的那種厭惡，反而，好像多了一點(diǎn)喜歡，我的心里真是糾結(jié)不堪。
這腔調(diào)不再令我討厭；這胡里花哨的臉不再令我厭惡；這翹起的蘭花指，不再令我反感；這身五彩繽紛的戲服，也不再令我心煩。京劇演員的戲詞，不是隨便說(shuō)說(shuō)即可，那是要練上上百遍，甚至是上千遍才通過(guò)。目的就是為了讓觀眾一聽(tīng)，心里的感情就會(huì)隨著戲劇的喜怒哀樂(lè)而變化。
不僅如此，那各種各樣的動(dòng)作，是要每天擺上十幾個(gè)小時(shí)才可以。要是換作了我們，恐怕沒(méi)練多久，就早已哭爹喊娘了吧。京劇我將不敢再討厭了。
七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文 5
京劇是我國(guó)的國(guó)粹，至今已有200多年的歷史了，每當(dāng)看見(jiàn)電視戲曲頻道里的花旦穿著漂亮的戲服，舞著水袖，唱得委婉動(dòng)聽(tīng)時(shí)，我都會(huì)兩眼發(fā)光，真想自己也能唱一出！
媽媽見(jiàn)我喜歡京劇，就帶我去京劇表演藝術(shù)家郭老師那里拜師學(xué)藝。面試時(shí)，我唱了一首現(xiàn)代京劇《都有一顆紅亮的心》，郭老師聽(tīng)了，哈哈大笑說(shuō)：“你唱是唱下來(lái)了，但是你唱的是京歌，不是京劇。不過(guò)，你的普通話還不錯(cuò)，咱京劇最講究的是字正腔圓，這是你學(xué)京劇的優(yōu)勢(shì)。”接著，郭老師給我演示了一遍，哇！她的聲音是那么渾厚、嘹亮，極具穿透力，好像房頂都快被掀翻了，太好聽(tīng)了！就這樣，我成了郭老師的學(xué)生。
郭老師教我唱梅蘭芳大師的經(jīng)典劇目《霸王別姬·看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》中的旦角。一開(kāi)始我老是用嗓子喊，沒(méi)法用丹田氣，郭老師告訴我：“唱這出戲，先要把高音練好，氣沉丹田，自然地找到胸腔共鳴的感覺(jué)。氣息要控制得當(dāng)，不要過(guò)猛或不足，用氣要有彈性�！炱ぷ印�要用力，嘴巴的動(dòng)作不能太大……”我努力地練習(xí)著，漸漸地，越唱越有感覺(jué)，老師都夸我唱得有點(diǎn)兒京味了！
唱京劇，除了聲音，手、眼、法、步的'招式演變也得有精氣神。郭老師教我手和眼睛要協(xié)調(diào)，眼睛要緊跟著手位。貴妃的動(dòng)作是很柔美的，可是，我的動(dòng)作太僵硬，手型不好看，腳步也邁得太大。郭老師笑著說(shuō)：“你這是刀馬旦吧�！蔽壹t著臉，千萬(wàn)遍地叮囑自己要放松。漸漸地，我不緊張了，動(dòng)作也柔軟多了�？磥�(lái)，學(xué)好一門(mén)才藝還真不容易呢！
郭老師還要求我每天都要對(duì)著墻“喊嗓子”，只要發(fā)兩個(gè)音：“咿！��！”要像爬樓梯—樣從低音練起，一直“喊”到最高音。他還告訴我：“要冬練三九，夏練三伏，功夫到了，自然也就進(jìn)步了！”
通過(guò)學(xué)唱京劇，我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，只要我專心致志，勤學(xué)好問(wèn)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，就一定會(huì)更上一層樓！
七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文 6
小時(shí)候，我十分喜歡聽(tīng)爺爺唱戲。
那個(gè)時(shí)候沒(méi)有電視、手機(jī)。在遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)村，更沒(méi)有花樣繁雜的高端電子產(chǎn)品。我唯獨(dú)的樂(lè)趣，就是聽(tīng)爺爺唱戲。
記得那時(shí)每當(dāng)晌午飯后，我和弟弟總會(huì)滿心期待地坐在爺爺?shù)膿u椅上，渴望的眼神從我們眼角中流出。這時(shí)爺爺便會(huì)心領(lǐng)我們的渴望，“咿——咿，呀——呀”地唱出那令人愉悅的序曲——《定軍山》。他手里揮舞著奶奶趕鴨的竹竿，有模有樣地演繹了那將軍威風(fēng)的模樣，仿佛也將我們帶入了戰(zhàn)場(chǎng)中。雖然沒(méi)有音樂(lè)的伴舞，沒(méi)有激烈的打斗場(chǎng)景，但只憑爺爺那精湛的演技，就足以把我們領(lǐng)入戲中。看著我們?nèi)绱巳朊缘臉幼�，爺爺�(shù)哪樕弦膊粫r(shí)地露出得意的笑容。
隨著時(shí)代的變遷，我和弟弟也逐漸長(zhǎng)大了。
但爺爺卻也悄無(wú)生息地在歲月中老去。在他心中，依然不變的是那久存的戲曲。這個(gè)年代，即使是農(nóng)村，也仍然是手機(jī)里，電視里傳出的火遍大江南北的流行歌曲、POP音樂(lè)�？删﹦∵@一國(guó)粹卻也逐漸被人們淡忘，也逐漸消失在歷史中。
還記得那天午飯后，爺爺還是照樣拿起他那珍藏的花扇，想為我們表演他新準(zhǔn)備的京劇。他顫顫巍巍地走到茶幾前，卻沒(méi)能等到我們的身影。他有些驚異，向周圍看了看，這時(shí)的我和弟弟正在看一部有趣的新電影，看得津津有味，哪還有什么心思再去看爺爺?shù)谋硌�。爺爺渴望的眼神在這時(shí)暗了下去，默默地離開(kāi)了茶幾。從他的眼角中無(wú)不流露著失望與憂愁。我看到他孤獨(dú)背影后流露的是逝去的時(shí)光與他心中的'美好。
長(zhǎng)大以后，我和弟弟都到了城里讀書(shū)。在這三點(diǎn)一線的生活里，各自?shī)^筆疾書(shū)，應(yīng)對(duì)成績(jī)與考試，早已失去了無(wú)憂無(wú)慮的娛樂(lè)時(shí)光。
今天，我靜靜地坐在茶幾前。爺爺那有力的步伐和充滿精氣神的身姿，我和弟弟默默響起了那久違的掌聲，渴望的眼神再一次躍然臉上。面對(duì)眼前這熟悉的聽(tīng)眾，爺爺笑了……
聽(tīng)到久違的夸贊，他再一次用他那顫抖的雙手拿起珍藏的花扇，有模有樣地唱起那在歷史長(zhǎng)河中沉甸甸的國(guó)粹與親情……
七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文 7
我是劉昱彤。我多才多藝，擅長(zhǎng)舞蹈，畫(huà)畫(huà)，古箏，但我最喜歡的非京劇莫屬了。我就是一個(gè)京劇小達(dá)人。
記得我第一次接觸到京劇時(shí)非常膽小。剛進(jìn)老師家里，我覺(jué)得一切都很陌生，眼睛一直盯著自己的腳尖，就像學(xué)生犯了錯(cuò)站在老師辦公室一樣。老師輕輕拉著我的手跟我講話，我害羞得滿臉通紅，頭都不敢抬一下，聲音很小，只有離得很近很近才能聽(tīng)到，我簡(jiǎn)直就像怕生的老鼠。唱京劇時(shí)，聲音就像一只蚊子一樣，眼睛無(wú)神，動(dòng)作的幅度很小，簡(jiǎn)直就是亂比劃。后來(lái)我漸漸克服了膽小的毛病，愛(ài)上了京劇。我學(xué)了很多唱段，克服了很多困難。
京劇看起來(lái)優(yōu)美動(dòng)人，可學(xué)起來(lái)真不簡(jiǎn)單，一句唱詞要反復(fù)學(xué)習(xí)幾十遍，才能做到字正腔圓。唱段是這樣，動(dòng)作更難學(xué)啦。我印象最深刻的'就是練跑圓場(chǎng)。我看到老師腳步輕移，裙擺搖動(dòng)，像有一朵朵蓮花在腳下開(kāi)放。這不就是小步走嗎？原來(lái)跑圓場(chǎng)這么簡(jiǎn)單呀！我毫不猶豫地跟著跑了起來(lái)，結(jié)果老師一會(huì)兒說(shuō)我的步子太大，一會(huì)兒又說(shuō)我手勢(shì)不對(duì)。過(guò)了許久，老師都一直沒(méi)有喊停，還用扇子打我的腿，我累得滿頭大汗，小腿也十分酸痛。那時(shí)我滿心是十二分的不情愿：京劇那么辛苦，我再也不學(xué)啦。
一回到家里我就嘟起小嘴，對(duì)媽媽說(shuō)：“我再也不要上京劇課了，跑圓場(chǎng)不僅腳步要小，手也要抬得很高，表情一直要神采飛揚(yáng)，太辛苦了”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“任何學(xué)習(xí)都是辛苦的。只有遇到困難時(shí)不氣餒，不半途而廢，找到學(xué)習(xí)的正確方法，而且堅(jiān)持下去，才能學(xué)有所成”。我聽(tīng)了媽媽的話，若有所思，連忙去練跑圓場(chǎng)了。我心里默念著老師教的口訣，一遍又一遍地跑著，汗水不知不覺(jué)地流了下來(lái)，但是，我繼續(xù)一絲不茍地練著……
經(jīng)過(guò)幾年的努力，我學(xué)會(huì)了《花田錯(cuò)》、《紅燈記》等唱段，我最喜歡《紅燈記》中的李鐵梅，我和她一樣有一顆愛(ài)國(guó)的心。當(dāng)我的表演獲得陣陣掌聲時(shí)，我深深地懂得了：學(xué)習(xí)雖然很辛苦，但只要認(rèn)真堅(jiān)持，就一定會(huì)有收獲。
七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文 8
京劇是我國(guó)的國(guó)粹，是我國(guó)深厚文化底蘊(yùn)的杰出代表，它大致分為“生、旦、凈、丑”四大角色。
我和京劇結(jié)緣還有一段故事。
在一年級(jí)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我參加了學(xué)校京劇社，每個(gè)星期參加兩次排練。一開(kāi)始，我覺(jué)得學(xué)京劇有一點(diǎn)枯燥，總是反反復(fù)復(fù)練同一句話。這時(shí)有的同學(xué)也勸我不要學(xué)京劇，有空陪他們一起玩，于是我的心里打起了退堂鼓。爸爸知道這個(gè)情況后，勸我不要放棄，堅(jiān)持好好地學(xué)下去。聽(tīng)了爸爸的話，我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持參加排練。
經(jīng)過(guò)自己的努力和京劇社老師的幫助及鼓勵(lì)；我進(jìn)步很快，唱京劇也更有信心了。如今我已經(jīng)是學(xué)校京劇團(tuán)的主要小演員啦，還經(jīng)常代表學(xué)校參加各種演出。幾年下來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多京劇唱段如：霸王別姬、貴妃醉酒、花田錯(cuò)等；熟練掌握了京劇“舞長(zhǎng)水袖”的動(dòng)作要領(lǐng)；學(xué)會(huì)了“天女散花”“紅燈記”等經(jīng)典劇目。
京劇給我?guī)?lái)了快樂(lè)、自信。希望京劇伴我一起成長(zhǎng)，更希望京劇在那裘盛戎演的是不是包拯呢？可是，我仍然有不少疑問(wèn)書(shū)沒(méi)有給解答，比如說(shuō)：為什么很多京劇大師都是男演員呢？京劇的'服裝，道具有什么講究嗎？于是，我打開(kāi)電腦去互聯(lián)網(wǎng)上尋找答案。
上了網(wǎng)，我在百度知道一欄里輸入了“為什么很多京劇大師都是男演員呢？”網(wǎng)頁(yè)給了很多答案，噢！我明白了！因?yàn)樵缒觊g是不允許女性唱戲的。所以戲中的女性角色也只能由男演員來(lái)演了。
我又輸入了“京劇道具與服裝”，網(wǎng)頁(yè)又告訴我京劇服裝很講究，大致分為六大類，這六大類是：長(zhǎng)袍類、短衣類、鎧甲類、盔帽類和靴鞋類。長(zhǎng)袍類有箭衣、長(zhǎng)背心等。短衣類有旗袍裙子等。而京劇的道具有十分寫(xiě)意的象征意義。比如說(shuō)演員一邊揮馬鞭，一邊做出騎馬的動(dòng)作，便是在騎馬了。
這次通過(guò)書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)得知了不少有關(guān)京劇的知識(shí)，算是一次走近京劇吧！
七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文 9
這，是對(duì)它最初的印象。
畫(huà)面定格，面前是悲痛欲絕的一代霸王——項(xiàng)羽。她是虞美人，看著他一番愁苦，毅然決然地唱道：“自古常言不欺我，成敗興亡一剎那，寬心飲酒寶帳坐。”那是個(gè)老戲劇，那時(shí)的道具并不齊全，那時(shí)的音效并不完美，但一顆年幼的心，就這樣被京劇塞滿。
終于，機(jī)會(huì)來(lái)臨。一次國(guó)學(xué)夏令營(yíng)，我與京劇的緣分，再起。本來(lái)安排學(xué)習(xí)茶文化的課程，因?yàn)椴杷嚴(yán)蠋熍R時(shí)有義演，換成了京劇課程，這下可樂(lè)壞我了。而當(dāng)老師說(shuō)要教我們唱《亡烏江》的時(shí)候，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起來(lái)。
可是，抱著一腔熱情的我卻整整一天學(xué)不下一句唱詞。每每到達(dá)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)音，我的嗓子就不聽(tīng)使喚，一再走音。我感覺(jué)自己就處于歌詞中的決敗興亡的一剎，無(wú)法再寬心飲酒寶帳坐。盡管戲曲老師多次安慰：戲曲本來(lái)不好學(xué)，你能唱成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了�？墒牵類�(ài)京劇的'我怎能就這樣輕易放過(guò)自己？
那一夜，無(wú)眠。我悄悄地戴上耳機(jī)，翻遍了各種名家版本，耿其昌、于魁智、陳少云……每個(gè)名家都有自己的特色，每句唱詞都完美演繹。月光越過(guò)樹(shù)梢，闖進(jìn)宿舍，灑在床沿。我突然有了一個(gè)大膽的想法：起床，找個(gè)偏僻之處，自己?jiǎn)为?dú)練習(xí)。這樣想著，便再也睡不著了。悄悄地，我溜出宿舍，找了個(gè)僻靜之處，輕輕哼唱起：“勸君王飲酒聽(tīng)虞歌，解君愁舞婆姿�！币雇淼娘L(fēng)，微涼，可我的心卻流注著—股熱氣。唱，思，練，悟，那晚，一輪明月，一段歌詞，氤氳成了最美好的回憶。
“沒(méi)想到過(guò)了一晚上，進(jìn)步了這么多！”老師驚詫，“這次的結(jié)營(yíng)晚會(huì)上，就由這位同學(xué)來(lái)給我們表演京劇吧！”那一刻，我的心終于寬心飲酒定帳坐了。
畫(huà)面定格。面前是一代霸王項(xiàng)羽，我是虞美人。那是個(gè)簡(jiǎn)單的舞臺(tái)，我的妝容并不情致，我的唱功并不完美，“自古常言不欺我，成敗興亡一剎那，寬心飲酒寶帳坐”，但—位少年的心，就這樣被幸福塞滿。
這，許是青春最美的印象吧！
七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文 10
“梨花開(kāi)，春帶雨；梨花落，春入泥……”
好聽(tīng)嗎？這優(yōu)美的旋律及唱腔就是我們中華民族的戲曲國(guó)粹———京劇！
有一天，爸爸和媽媽聊天時(shí)無(wú)意提到了張國(guó)榮演的“霸王別姬”，我就問(wèn)了一下什么是“霸王別姬”，媽媽說(shuō)這是一部以京劇“霸王別姬”為載體的一部電影。京��？我去聽(tīng)聽(tīng)看啊！太美妙了！我一下子就被她給深深地迷住了。我跟著了魔似的瘋狂的聽(tīng)了五十多段京劇選段，還查閱了很多的有關(guān)京劇資料，對(duì)于京劇也算有了一點(diǎn)淺淺的認(rèn)識(shí)。我知道了京劇至今已有了230年的歷史了，是中國(guó)最大的戲曲劇種。我知道了京劇的唱腔以二簧、西皮為主要聲腔；京劇的角色分為生、旦、凈、丑、雜、武、流等行當(dāng)；京劇表演的四項(xiàng)基本功為唱、念、做、打。我知道了“生”分為老生、武生、小生、紅生、娃娃生；“旦”分為青衣、花旦、刀馬旦武旦等；“凈”俗稱花臉，分為銅錘花臉、架子花臉等；“丑”俗稱小花臉，分為文丑、武丑等。我知道了京劇臉譜各種顏色的含義，紅臉含有褒義，代表忠勇；黑臉為中性，代表猛智；藍(lán)臉和綠臉為中性，代表草莽英雄；黃臉和白臉含有貶義，代表兇詐兇惡；金臉和銀臉是神秘，代表神妖。我知道了“四大名旦”是梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生，同時(shí)也形成了以他們?yōu)榇淼牡┙恰八拇罅髋伞薄?/p>
回頭想想，我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了梅蘭芳、金少山、梅葆玖、裘盛戎、方榮翔、言菊朋、周信芳、荀慧生、程硯秋、余叔巖、袁世海、馬連良、譚鑫培等等著名京劇藝術(shù)家的京劇選段。旦角我最喜歡的是梅派的`“貴妃醉酒”，生角我最喜歡的是譚派的“賣馬”。當(dāng)然，還有很多很多好聽(tīng)的選段，比如：梨花頌、武家坡、穆桂英掛帥、秦香蓮、四進(jìn)士、打漁殺家、空城計(jì)、戰(zhàn)太平、桑園寄子等等等等。
同學(xué)們，你們也去聽(tīng)聽(tīng)京劇吧，非常非常的好聽(tīng)的，希望我們都能喜歡京劇，讓我們的國(guó)粹經(jīng)典永流傳！
七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文 11
我一向討厭京劇。
我不喜歡京劇。不喜歡演員的那種做作的表演；不喜歡演員那張濃妝艷抹的臉；不喜歡演員那種做作的手勢(shì)；不喜歡演員那身又厚重又花哨的戲服。唉，京劇真是讓人無(wú)法接受！
可是有一天，一件事改變了我對(duì)京劇的看法。
那天，我們一家三口坐在電視機(jī)前看電視，我正好按到了一個(gè)京劇欄目。咿咿呀呀的唱腔惹得我急著換屏道�？衫习值囊痪湓拝s阻止了我：“女兒，別按，我要看一看京劇。”沒(méi)辦法，我只好立刻走人，惹不起，我還躲不起嘛�！鞍�，別走啊，你也來(lái)看看吧，陪你老爸看一會(huì)兒?jiǎn)h�！崩习忠痪湓�，像塊大石頭一樣，硬生生地阻擋了我的去路。無(wú)奈，只好滿臉不情愿地將自己摔入沙發(fā)，隨手拽一本書(shū)來(lái)湊合，算是舍命陪君子。
京劇開(kāi)演了，一句句戲詞直搗雙耳。我急忙捂耳，不停地念叨著：“聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，我什么也聽(tīng)不見(jiàn)……”
漸漸地，手指因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間使用，感覺(jué)有些酸痛，不得不松開(kāi)。這時(shí)，一句俏皮的臺(tái)詞悄悄鉆進(jìn)了我的耳朵，我正想把它趕出去，卻意外地被它所吸引。這種奇妙的感覺(jué)，讓我心情愉悅，不禁讓我停下來(lái)好好體會(huì)。
我開(kāi)始傾聽(tīng)?wèi)蛟~，心也不在書(shū)上。眼睛不時(shí)悄悄抬起，迅速地瞄一眼畫(huà)面，隨后趕緊低頭看書(shū)，假裝從未發(fā)生過(guò)什么事。
后來(lái)，我實(shí)在克制不住自己了，干脆丟下書(shū)本，抬頭爽快地狠看起了京劇。
我驚奇，自己竟沒(méi)有了往日對(duì)京劇的那種厭惡，反而，好像多了一點(diǎn)喜歡，我的心里真是糾結(jié)不堪。
這種風(fēng)格不再讓我感到不適；這種花哨的外表不再讓我感到厭惡；這種炫耀的姿態(tài)不再讓我感到反感；這種五顏六色的服裝也不再讓我感到煩躁。
京劇演員的.戲詞，不是隨便說(shuō)說(shuō)就行的，需要反復(fù)練習(xí)上百甚至上千遍才能通過(guò)。這樣做的目的是讓觀眾一聽(tīng)到戲劇臺(tái)詞，就能夠情感共鳴，隨著劇情的發(fā)展而產(chǎn)生喜怒哀樂(lè)。此外，各種各樣的動(dòng)作也需要每天練習(xí)十幾個(gè)小時(shí)。如果換做我們，恐怕很難堅(jiān)持這樣的訓(xùn)練，可能很快就會(huì)感到力不從心。
京劇我將不敢再討厭了。
七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文 12
我，有著烏黑的頭發(fā)，象牙色的皮膚，大而有神的眼睛里閃爍著智慧的光芒，
個(gè)子不算太高。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小熱愛(ài)民族傳統(tǒng)劇目——京劇，小時(shí)候最喜歡聽(tīng)爺爺唱紅歌和京劇，每天晚上我都要聽(tīng)一段，要不然絕不睡覺(jué)。長(zhǎng)大后，我跟著電視里面哼哼唱唱，有時(shí)還手舞足蹈。上小學(xué)后，我有幸參加了學(xué)校組織的京劇班，執(zhí)教老師是石港文化站唯一的專職京劇藝術(shù)傳承工作者——何曉飛。令人驕傲的是何老師2010年2月專程赴北京，入中國(guó)戲曲學(xué)院進(jìn)修京劇，得到梅蘭芳弟子、國(guó)家一級(jí)演員李玉芙的親授。同年，他參加了第十屆“和平杯”京劇賽，憑借其精湛的表演技術(shù)和韻味十足的唱腔征服了在座的評(píng)委和觀眾，榮獲“中國(guó)十大名票”稱號(hào)。
懷著對(duì)京劇的癡迷，對(duì)何老師的'崇拜，我開(kāi)始認(rèn)真地跟著何老師學(xué)習(xí)。學(xué)了以后，才發(fā)現(xiàn)京劇博大精深，要走近她，猶如登高，很難！想離開(kāi)她，又如割愛(ài)，更難！站在京劇氣勢(shì)恢弘的殿堂那高高的臺(tái)階下，一次次地仰望著她的雍容華貴，感覺(jué)高不可攀。我懷著敬畏之心，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里不能近前，曾想知難而退，又頻頻回眸。入門(mén)以后，發(fā)現(xiàn)端莊的云手、飄逸的水袖、嫵媚的扮相，還有柔美唱腔產(chǎn)生的震撼，強(qiáng)烈地撞擊著我們的審美意識(shí)。一年以后，我參加了全省京劇大賽。身著優(yōu)雅的古裝，頭上斜插幾只金步搖，臉上抹著濃烈卻又十分賦予韻味的濃妝，“嗒、嗒、嗒——”幾聲小碎步，已從后臺(tái)來(lái)到舞臺(tái)中央了，一個(gè)亮相，一個(gè)轉(zhuǎn)身，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)眼神，都凝聚著汗水。這次比賽，我的心中充滿激情的光芒。最終獲得了評(píng)委的贊賞�；仨簦唤纳鷰自S深思，看看現(xiàn)代化的大城市，無(wú)一不充斥著摩登的氣息�，F(xiàn)代化的時(shí)尚固然很好，但是好像缺少了文化的積淀和承載。
我想：生活確實(shí)需要發(fā)展，生活更需要思考，生活也離不開(kāi)國(guó)粹。我愛(ài)京劇！
七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文 13
老年人通常都喜歡看咿咿呀呀的京劇什么的，我外婆也不例外。
這幾天，媽媽有事出去幾天，就讓外婆來(lái)照顧我，每當(dāng)外婆買菜回來(lái)，她總會(huì)拋開(kāi)購(gòu)物袋，沖到沙發(fā)上，打開(kāi)電視津津有味地收看京劇，只見(jiàn)她時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而淚流滿面，時(shí)而……通常都是從早上看到晚上，趁中間插播廣告的時(shí)候，才離開(kāi)一下隨便吃一些飯菜，填飽肚子，有時(shí)還把飯菜直接端到茶幾上吃，眼睛卻一刻也不離開(kāi)電視，好像眨一下眼就會(huì)放過(guò)精彩的細(xì)節(jié)。
外婆總是愛(ài)看cctv11頻道，遙控器上對(duì)應(yīng)的`按鈕早已被磨破了。一天晚上，所有人都睡著了，我因口渴而睡不著，沒(méi)辦法，我只好起來(lái)去廚房喝水，當(dāng)我走到門(mén)口，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)從客廳傳來(lái)了一陣咿咿呀呀的京劇聲：“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬……”我想：難不成，是誰(shuí)忘記把電視給關(guān)掉了嗎？不行，我要去看看。我躡手躡腳地走向客廳，京劇聲還在不停地傳過(guò)來(lái)，終于到了，我往里一看，大吃一驚，原來(lái)是外婆正躺在沙發(fā)上看著京劇，還跟著電視上的角色學(xué)口語(yǔ)，學(xué)腔調(diào)，學(xué)手勢(shì)等等，學(xué)起來(lái)有模有樣，一點(diǎn)也不比電視里演的差，我走過(guò)去好奇地問(wèn)外婆：“外婆，現(xiàn)在都12點(diǎn)了，你怎么還不睡，反而在這里看電視？”外婆被我嚇了一跳，隨即便對(duì)我說(shuō)：“��！現(xiàn)在都12點(diǎn)了，我９點(diǎn)鐘因?yàn)樘珶崃耍恢�，所以起�?lái)看一會(huì)兒電視，你先去睡吧！我把這集看完，就去睡，不用擔(dān)心我�！甭�(tīng)到這話，我的嘴巴張成了Ｏ字形，簡(jiǎn)直都能裝下一個(gè)雞蛋了。
那天，我去公園玩回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)外婆正放著買回來(lái)的光碟，并拿著麥克風(fēng)在唱著呢！只見(jiàn)外婆一抬頭，一亮相，腔調(diào)圓潤(rùn)，京韻十足。這時(shí)，傳來(lái)外公的聲音：“她外婆，讓你去給昊？買一袋糖，你買了沒(méi)？”外婆一想，說(shuō)：“呀！上街只顧買光碟了，忘記買糖了！”這時(shí)外婆拿了一些錢(qián)，趕快向超市跑去。外公無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
這就是我的“京劇迷”外婆。
七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文 14
各路朋友，老少爺們兒，京劇舞臺(tái)上，我們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得或黑臉或白臉、或紅、或花，怪模怪樣，你可認(rèn)得我們？
今兒個(gè)，咱就來(lái)個(gè)自我介紹。我們通名叫臉譜，看其面便可知其人。京劇的角兒分生、旦、凈、末、丑，你瞧，那鼻梁子上總有白的不是挺逗人的嗎？那是丑角兒的臉譜，也叫小花臉。小花臉又分文丑與武丑，模樣差不多。生、旦一般只靠發(fā)色、須色、頭飾、服飾、動(dòng)作來(lái)顯示他們的年齡。身份、性格，不須在臉上勾畫(huà)夸張的色彩與圖案，而這臉譜專為凈角所獨(dú)有。
說(shuō)到凈角兒呢，都是些性格或粗暴或剛烈的人物，咱要是千人一張臉，那就沒(méi)什么勁了！說(shuō)實(shí)在的，咱的魅力就在凈角這兒，您不是也忘不了豹頭環(huán)眼的張飛，滿臉黑黑額頭一道金月的包公，紅胡子藍(lán)臉的混世魔王程咬金嗎？在人的臉上涂上某種顏色以象征這個(gè)人的.個(gè)性和品質(zhì)，代表著角色和命運(yùn)，可以幫助理解劇情。簡(jiǎn)單地講，紅臉含有褒義，代表忠勇；黑臉為中性，代表猛智；藍(lán)臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄；黃臉和白臉含貶義，代表兇詐：金臉和銀臉是神秘，代表神妖。
說(shuō)了這么多，別忘了還有一首歌唱的就是咱呢：
藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃臉的典韋、白臉的曹操、黑臉的張飛叫喳喳！
紫色的天王托寶塔，綠色的魔鬼斗夜叉，金色的猴王、銀色的妖怪、灰色的精靈笑哈哈……”
所以說(shuō)，咱也不簡(jiǎn)單�？蛇@些又不是一句半句能說(shuō)得完的，在這里也只能給你說(shuō)個(gè)皮毛。
現(xiàn)在，連外國(guó)人都對(duì)京劇感興趣了。不僅對(duì)京劇的唱、念、做、打感興趣，就是對(duì)咱這臉譜也興趣十足，這不，許多外國(guó)游客常買個(gè)臉譜做為留念，因此，咱也跟著沾光，一下子身價(jià)百倍了。
可咱心里邊總有個(gè)缺憾，那就是現(xiàn)在青少年喜歡京劇的不多了，咱多希望青少年朋友們都熱愛(ài)國(guó)粹，千萬(wàn)別丟了老祖宗傳下來(lái)的寶貝��！
七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文 15
京劇可是戲曲中的一種，也是中國(guó)的“國(guó)粹”。京劇表演當(dāng)然也少不了臉譜，而臉譜也有很多名堂，它的角色分為“生、旦、凈、丑”四種。并且每種顏色可代表人物不同的性格，而今天，我們便過(guò)了把“臉譜癮”。首先，老師出示了一組可愛(ài)的卡通臉譜，我的目光急切的.搜索著，忽然，目光落定在一個(gè)鬼神臉譜上，我心想：“好，就做這個(gè)�！庇谑�，我拿出鉛筆，畫(huà)好那個(gè)臉譜大致的形狀和五官，接著，我又用黑筆鉤線，最后，我涂上顏色，一個(gè)臉譜大致完成。而綁橡皮筋卻是最難的一步，因?yàn)橐桓鹌そ罡静粔�，于是，我拿出三根橡皮筋，可任憑我怎樣“五花綁”，也無(wú)法將橡皮筋幫在一起。這可使我犯了難。這時(shí)，我的目光落定在雙面膠上，轉(zhuǎn)念一想：對(duì)呀！我可以用雙面膠粘貼。我一試，果真成功了。OK，鬼神臉譜完成了。
臉譜秀開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是張展。他演的角色是包公，只見(jiàn)他的臉譜滿臉通紅，瞪著一對(duì)大眼睛，還張大嘴巴，仿佛在吶喊，又好似在判案。他這種秉公辦事的形象令我們?nèi)f分敬佩。只見(jiàn)他伸出一只手，大喊著：“升——堂——”而我們也應(yīng)聲道：“威——武——”隨后便是一陣哄笑，也使我們身臨其境，來(lái)到判案的現(xiàn)場(chǎng)。接著，老師點(diǎn)了我的名字，這真是令我意想不到。我戴上面具，只聽(tīng)老師說(shuō)我滿臉金黃，吊著獠牙，顯得十分殘暴，展現(xiàn)出兇神惡煞的形象。隨后我張牙舞爪，嘴里也發(fā)出恐怖的聲音，好像是真的似的。周仁罡和樓明霞也展示了各自的臉譜形象。周仁罡扮演的是家喻戶曉的孫悟空，他做了一個(gè)“招牌動(dòng)作”——“撓頭皮”。體現(xiàn)了孫悟空的頑皮。而樓明霞扮演的是穆桂英，這可真是栩栩如生，使我們仿佛看到了穆桂的英勇與英姿颯爽。
這堂課不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，更使我進(jìn)一步了解京劇，真是受益無(wú)窮。
【七年級(jí)描寫(xiě)京劇的作文】相關(guān)文章：
京劇的作文05-20
描寫(xiě)京劇的唯美散文（通用5篇）06-18
京劇的作文15篇06-12
介紹京劇的句子11-24
與京劇有關(guān)的經(jīng)典對(duì)聯(lián)11-01
介紹京劇的作文（精選23篇）07-27
中國(guó)國(guó)粹京劇作文02-04
走進(jìn)京劇作文04-12