寫老師的七年級作文3篇

　　老師的愛是無私的愛，是無聲的愛，每一句批評，每一句教育，都是一份愛，下面是小編為大家整理的寫老師的七年級作文3篇，歡迎閱讀，希望有所幫助。

　　篇一：寫老師的七年級作文

　　我的老師姓申，她可厲害了，專業(yè)教語文，但是上起品德，書法，閱讀，班隊會課來也是頭頭是道，繪聲繪色。

　　申老師白皙的臉龐，水靈靈的大眼睛藏在黑框眼鏡兒后面，小小的鼻子，紅彤彤的嘴巴，就像翻版的白雪公主。

　　申老師不僅交給我們課本上的知識，還會額外讓我們背誦了唐詩宋詞如：《春江花月夜》、《如夢令》、《賣炭翁》、《石豪吏》等。我們都能朗朗上口、熟記于心�？晌矣袀�缺點，就是作者、朝代容易混淆不清。所以老師每天抽空給我們復習。一開始，我背起未很吃力，我曾想過放棄，可老師說“俗話說的好‘談笑有鴻儒，往來無白丁’將來，你們步入社會，人人都想做高尚的人，與高尚的人一起交朋友，可別人是出口成章，而你卻是滿嘴大白話，你自己都會覺得很丟臉。是吧？”

　　老師不僅在教學上教學有方，而且對我們的學習環(huán)境也非常重視。

　　這學期，我們的分到的教室因年代久遠，所以桌椅破舊不堪，老師看了很心疼我們，擔心我們的衣服會被弄贓刮破，所以她自掏腰包為我們買來漂亮的貼紙，并號召同學們報名當天一起幫忙為桌椅“包扎傷口”。

　　同學們老師的指揮下，有的擦桌子，有的裁貼紙……一個個忙得不亦樂乎。開學第一天，同學們走進教室，桌面上被貼上了精美的貼紙，煥然一新。一個個開心地奔向座位。老師看到同學們一張張開心的笑臉，也欣慰地笑了。

　　申老師就是這樣一位教導有方，愛生入子的好老師。老師您是雨，我們是細雨下茁壯成長的幼苗，總有一天我們會長成參天的大樹，我們?yōu)樽约河羞@樣一位好老師感到驕傲。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩讓我終生難忘。

　　篇二：寫老師的七年級作文

　　每個人都需要學習，自然在學習的過程中少不了老師，可能一位老師只教了你一天卻給你一生的啟示。每個當老師的人都是不平凡的，老師是我們的指南針，帶領我們在知識的海洋中航行。

　　而我的老師他對我們都很和藹，不管是同學還是家長都會覺得他很熱情。但是他在上課的時候是絕對不允許有擾亂紀律的行為的，如果有而且被發(fā)現(xiàn)了的話，懲罰那可不輕。他個子不高，也不胖，總是一副令人捉摸不透的表情。

　　同學之間總會有一些小矛盾，最平常就是因為一些小事吵架了。

　　在一次體育課中，我在和同學們一起打球賽，一位同學因為自己隊員分配的不好，而憤憤不平。他打了幾場都是輸?shù)�，搞得他更惱火了。而到我和他打的時候，他一個動作把我絆倒了，就此鬧得不可開交。就在這時，老師趕了過來制止了我們，然后就把我們兩個叫到了辦公室。我們把事情的經(jīng)過告訴了老師，我本以為會被罵得狗血淋頭，可是老師不但沒有大聲的咒罵我們，而是耐心的.勸導著我們。然后那個同學說他不是故意的，我也原諒了他，我們又和好如初了。事情處理完后，老師還給我們講了許多的道理。

　　在當時我看來老師是有多么的高大。如果老師只大聲的咒罵我們，我們可能關系沒有那么好了，也可能不是朋友了。謝謝老師。

　　篇三：寫老師的七年級作文

　　略高略苗條的身材，一頭烏黑發(fā)亮的齊肩短發(fā)，且常常戴著副黑色邊框的眼鏡，著裝干練，帶著一種只可意會不可言傳的魅力——我的語文老師，我要為你點贊。

　　剛入初中的第一天，在新教室里快活了不很久，門口出現(xiàn)了一個具有吸引里的身影：“×××在么？出來一下！”我剛剛反應過來，邁出教室，你扶了扶黑邊的眼鏡，竟要我做您的課代表。第一眼看到你，仿佛看到了一個閃閃發(fā)光的鉆石一般，被那不同凡響的魅力吸引了。我的語文老師，從此，我便結識了你，同時也與語文課代表的職位結緣，與你走過了一個個春夏秋冬。

　　正式上課，課堂上，三尺講臺是您發(fā)揮的陣地，您講課、講題，或是在黑板上寫字，一個個忙碌的身影在教室里呈現(xiàn)�？臻e之時，你還會和我們說說話、聊聊天，或是開個小小的會議。一節(jié)課，您提出讓同學們自己講一節(jié)課的打算，有此意的同學可以通過郵箱將課件傳過去。我正躍躍欲試，心臟便開始如雨點般的拍打著胸膛——自己能講好嗎？講的內容夠全面嗎？一節(jié)課能正好講完嗎？種種顧慮，我擔憂了一下。但我終鼓起勇氣將想法告訴了你，在你的鼓勵下，我完成了第一次完整講一節(jié)課的愿望。老師，我為你的明智點贊。

　　那一次，我在期中考試中取得了一個比較理想的成績，也許，您是怕我在勝利之后的過于驕傲，想告誡我一個為人處事的真理——謙虛，您借給我一本《蘇東坡傳》。那個周末，我打開了那本書，開始了解唐宋八大家之“三蘇”。三蘇，即蘇洵、蘇軾、蘇轍，其中蘇洵是蘇軾和蘇轍的父親。在我與父親探討時，父親告訴我，“軾”在古代指車上的一個小零件，基本沒什么大用處；而“轍”又指車走過后車輪留下的印記，更沒什么用處了。蘇洵給兩個兒子起這樣的名字，是希望他們平平常常，謙虛處事，自己做好自己。老師，我要為你的用心良苦點贊。

　　也許，成長路上的油燈并不那么明亮；也許，這盞油燈只能照亮一段路和幾個路口。我的老師，您用您的魅力，您的智慧和您的良苦用心，筑成一盞油燈，照亮我的中學時代。

　　我的老師，我要為你點贊。

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