我的好老師初一作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的好老師初一作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的好老師初一作文1
我有一位可愛、可敬的好老師，她就是我的班主任趙老師。趙老師既時(shí)尚又漂亮，齊耳的短發(fā)，苗條的身材，高高的個(gè)子，臉上常常掛著微笑。時(shí)�；c(diǎn)兒淡妝，讓人覺得她既精神又有氣質(zhì)。一雙嚴(yán)厲又溫柔的眼睛，一眼就能看出我們心里想什么。
趙老師是一位非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。前年在數(shù)學(xué)教學(xué)省級(jí)比賽中還得過一等獎(jiǎng)呢！老師有著自己獨(dú)特的教學(xué)方式，比如經(jīng)常給我們講一些小故事，或是聯(lián)系實(shí)際做一些互動(dòng)小游戲，還用競(jìng)賽的方式調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，使課堂氣氛活潑又輕松。這讓同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了很大的興趣，跟著老師一起“玩”數(shù)學(xué)，可真有趣呢！趙老師總是用她自己最大的能力給予我們最好的教育。
趙老師還是一位敬業(yè)的好老師。記得去年下學(xué)期末的一天，趙老師的老毛�。ㄎ覆。┯址噶�，這些天她臉色不再紅潤(rùn)，時(shí)常皺著眉頭。在課堂上一手手捂著胃部，一手捧著書本，還堅(jiān)持著為我們上課，生怕考試之前講不完，耽誤我們學(xué)習(xí)。一天老師沒來學(xué)校里，班里每個(gè)同學(xué)心里都明白，老師為了給我們上課病情加重了，不由得都心里酸酸的。為了不讓老師操心，大家更努力的學(xué)習(xí)了。經(jīng)過我們的不斷努力，我們的成績(jī)就像開水里的溫度計(jì)一樣，蹭蹭得往上漲。期末考試的時(shí)候，我們班竟然以97。7分（平均分）的好成績(jī)獲得數(shù)學(xué)科目統(tǒng)計(jì)全縣第一名！老師為我們開心了很久。是趙老師無私奉獻(xiàn)的精神，激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步，突破自我。
放假后，老師還特意邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹�，讓周姐姐（趙老師的女兒）陪著我們玩，為了讓我們無拘無束、痛痛快快的玩，老師把自己關(guān)在廚房里忙碌了一整天，準(zhǔn)備了好多好多好吃的，招待我們這群饞貓。
趙老師的愛如溫暖的春風(fēng)，撫摸著我們的臉龐；如媽媽的叮嚀，縈繞在耳邊，陪伴我們一路前行；如天上的太陽，把每一束溫暖的陽光都獻(xiàn)給花朵兒。我為有這樣的好老師感到驕傲和自豪。
我的好老師初一作文2
俗話說，魚兒離不開水，瓜兒離不開秧，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開老師的培養(yǎng)。老師像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。老師像燃燒的太陽，照亮了我們前進(jìn)的方向！感謝老師們，在我的青春季節(jié)里遇見了你們。我的身邊就有這樣一位好老師：
當(dāng)我第一次見到他的時(shí)候，是在語文課上，他給我的第一印象就是：圓臉禿頭，滿臉胡渣，虎背熊腰，看起來異常的兇悍。可現(xiàn)實(shí)往往是讓人出乎意料的，那天他竟然穿了一件粉色T恤衫。
他嗓門特大，說話的語氣也是抑揚(yáng)頓挫的，而且還酷愛朗誦，面部表情也是異常地豐富。每當(dāng)他朗誦的時(shí)候，我們都會(huì)被他那豐富的表情逗得哈哈大笑，但又不敢笑出聲來，所以我們都憋著笑，等他一讀完，我們就使上全身的力氣為他鼓掌。當(dāng)他心情好的時(shí)候，還會(huì)給我們講他親身經(jīng)歷過的糗事，趣事，一點(diǎn)兒也不怕我們嘲笑他。但在學(xué)習(xí)上，他一絲不茍，嚴(yán)格要求我們，監(jiān)督我們，容不得我們有半點(diǎn)懶散。在生活上，他無微不至地照顧我們，關(guān)心我們，容不得我們受到半點(diǎn)委屈和傷害。在課堂上，他盡心盡力地教導(dǎo)我們。面對(duì)我們，他常說的一句話就是：“我是恨鐵不成鋼，怨鋼又成了鐵�！�
經(jīng)過快兩年的相處，我也漸漸喜歡上了這個(gè)既彪悍又溫柔，既嚴(yán)肅又幽默的語文老師。轉(zhuǎn)眼就到初中畢業(yè)了，與您相處還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，在這些時(shí)間里，我們將爭(zhēng)分奪秒，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取畢業(yè)會(huì)考交出一份讓您、讓父母、讓自己感到滿意的答卷！
老師，您是黑暗中的一點(diǎn)星光，帶給了我們光明和希望；老師，你是海邊的一座燈塔，指引了我們回港的道路和方向；老師，您是花園中的一名園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)。老師，您的愛，像陽光般溫暖，似春風(fēng)般和煦，如清泉般甘甜。您的愛，比父愛嚴(yán)峻，比母愛細(xì)膩，比友愛純潔。您的愛是無私的，偉大的，神圣的！
最后，千言萬語匯成一句話：感謝有你，我的好老師！
我的好老師初一作文3
老師就像一盞明燈，燃燒自己，照亮他人。我心目中的好老師，就是我現(xiàn)在的班主任——萬老師，今年40多歲了，有點(diǎn)偏矮，身體微胖，一頭金黑色的卷發(fā)，如同一個(gè)小鳥窩。人人都說薄嘴皮子的人能說會(huì)道，而萬老師卻恰恰相反。雖然老師并沒有那么美麗，但從老師這厚嘴唇里進(jìn)出的話語，是那么熱情、生動(dòng)、流利，就像一架不生銹的播種機(jī)，不斷地在學(xué)生們的心田上播下知識(shí)的種子；又像一把大掃帚，不停息地把學(xué)生心田上的灰塵無情的掃去。
第一眼見到她，是在一年級(jí)報(bào)道時(shí)，一進(jìn)班門，我驚呆了，天哪，這個(gè)老師怎么這么“兇”。只見她拿著學(xué)生名單，嚴(yán)肅地點(diǎn)名，并交代了注意事項(xiàng)，有同學(xué)說話了，老師竟然狠狠地批評(píng)了他！這就是我對(duì)她的第一印象——“兇”！在她的課上，就是你想開小差也不可能。
后來，我發(fā)現(xiàn)，是我錯(cuò)了。在三四年紀(jì)時(shí)，萬老師選我當(dāng)副班長(zhǎng)，那時(shí)我的膽子特別小，站在講臺(tái)上，手扣著褲子，不敢說話。是萬老師手把手的教我怎樣管班、領(lǐng)讀……慢慢的，我的膽子大了起來，也就是在這時(shí)，萬老師給我留下了第二個(gè)印象——和藹可親。
有一次，我考試沒有考好，萬老師把我叫到她面前，跟我談話，幫我分析沒考好的原因，又幫我制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。事后，我有進(jìn)步了，萬老師也笑了，她圓圓的臉就像一盤盛開的金葵花，我也頭一次覺得她是那么的美。萬老師，在班中經(jīng)常利用課余時(shí)間給同學(xué)們輔導(dǎo)，同學(xué)們生病了，她會(huì)像媽媽一樣關(guān)心我們，她會(huì)在班會(huì)晨會(huì)上喋喋不休的給我們講道理。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐得銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。是您，讓我從一個(gè)什么都不懂得小孩變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年，讓我從羞答答的小姑娘變成一個(gè)落落大方的少女。
老師，謝謝您！
我的好老師初一作文4
曾幾何時(shí)，我問自己：什么樣的老師，才算是好老師呢？
初次和您見面，是在初一的第一節(jié)歷史課上。陽光透過樹梢，灑在講臺(tái)上，灑在您手邊已經(jīng)微微卷起了邊的歷史書上。耳邊是同學(xué)們的竊竊私語，面對(duì)新的學(xué)科，誰還不期待呢？
“我姓魏，負(fù)責(zé)你們初一的歷史課�！本徛苡蓄D挫的聲調(diào)，簡(jiǎn)單明了，把我們所有人的目光都吸引到您身上�！暗谝还�(jié)課不上新課，我來給你們講一下我制定的積分規(guī)則�！�
“積分規(guī)則？”初次聽到上課還可以有積分的我們都充滿了疑惑。您看著我們寫滿問號(hào)的臉，慢條斯理地介紹起了規(guī)則：“…我每一個(gè)單元都會(huì)根據(jù)你們獲得的積分來排名，每個(gè)項(xiàng)目的前三名，我會(huì)給你們獎(jiǎng)勵(lì)！”聽到“獎(jiǎng)勵(lì)”二字，同學(xué)們都睜大了眼睛，迫不及待地看著您。當(dāng)聽到獎(jiǎng)勵(lì)是實(shí)實(shí)在在的錢時(shí)，同學(xué)們都驚呆了，反復(fù)向您確認(rèn)。我記得您還補(bǔ)充了一句“你們好好聽課好好學(xué)歷史。這錢，我出的.心甘情愿�！�
金錢獎(jiǎng)勵(lì)不是目的，只是一種手段。我想，像這樣愿意為學(xué)生付出的老師才是好老師。
在初一的下半學(xué)期，我們得知了您家人生病的消息，同學(xué)們都很擔(dān)心您不再教我們了。誰知第二天，您如往常一樣走進(jìn)教室，把書本放在講臺(tái)上，同學(xué)們看到您都很高興。您像平時(shí)一樣把您做的排名打開，開始發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。但同學(xué)們知道家人生病要花很多錢，都不愿意再收您的獎(jiǎng)勵(lì)，推脫著不要。您有點(diǎn)生氣，對(duì)我們說：“魏老師說過的話一定會(huì)做到，這是你們努力后獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，你們應(yīng)該收言必行，行必果，能用自身行動(dòng)教會(huì)學(xué)生這句話的老師，才是好老師。
您為了使每個(gè)學(xué)生都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，更改了規(guī)則十個(gè)積分換一元錢。同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史的積極性更高啦。好老師不一定是高高在上的說教者，更應(yīng)該是亦師亦友的春風(fēng)化雨�，F(xiàn)在，我懂了什么是好老師了。
魏老師，您是我心目中的好老師。
我的好老師初一作文5
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生感激不盡。是�。∥沂屈S老師親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無不沐浴著黃老師的陽光雨露。
黃老師是一位男老師，帶著眼鏡，和藹可親，包含著一股濃濃的書香味，讓我們頓生好感，覺得這是一位好老師。
從三年級(jí)起，黃老師就開始教我們語文了。記得第一次見黃老師的時(shí)候，大家見到黃老師是一位男老師，不由得目瞪口呆，十分感興趣，繼而響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。第一次見面，黃老師先自我介紹，接著用幽默的語言給我們講富含哲理的小故事。我們對(duì)他的第一印象都很好，覺得這是一位饒有趣味的老師。
接下來師生相處的日子里，更讓我對(duì)黃老師刮目相看。黃老師仿佛一個(gè)無窮無盡的知識(shí)寶庫，蘊(yùn)藏著無數(shù)個(gè)故事。有時(shí)上課的時(shí)候，黃老師會(huì)將故事給我們聽，故事生動(dòng)而又有趣，我不禁聽得津津有味，全班同學(xué)都沉浸在故事之中了。講完后，黃老師還會(huì)提出幾個(gè)問題讓我們回答。一些同學(xué)膽子小，不敢舉手，黃老師只得點(diǎn)名回答。黃老師在一旁幫助他，啟發(fā)他。我們對(duì)黃老師的好感瞬間增加了。
黃老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是負(fù)責(zé)任。這也是我最敬佩的地方。班里的作業(yè)一大堆，什么練習(xí)冊(cè)、作文本、生字本的，黃老師都要親自上陣。全班七八十個(gè)人，一個(gè)人就好幾種作業(yè)，黃老師改這么多作業(yè)，還得全神貫注地上課。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�。�
黃老師傳授給我們的，不僅僅是死知識(shí)，還教以我們做人之道。他常常以“小故事大道理”的方式教育我們，告訴我們一些生活中的哲理，我們都深受啟發(fā)，將黃老師的話銘記于心。這不是應(yīng)證了“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”這句話嗎？
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘，是黃老師，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我，要愛祖國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。我永遠(yuǎn)也忘不了黃老師！
我的好老師初一作文6
陳斌老師——我的班主任，二十多歲的帥哥哥，中等身材，眉毛濃濃的，戴著眼鏡，眼神里充滿著自信和智慧。從上課的第一天起，陳老師總是精神抖擻，面帶微笑的走進(jìn)教室。
在課堂上，他是調(diào)控氣氛的高手，陳老師知識(shí)淵博，講課非常詳細(xì)，而且生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味，根本不會(huì)想睡覺，他將知識(shí)貫穿在教學(xué)中，帶領(lǐng)著我們愉快地走進(jìn)語文天地……他上的課，時(shí)間總是過得很快。
陳老師把愛心毫無保留地傾注在我們身上。他像爸爸一樣嚴(yán)峻，像媽媽一樣細(xì)膩，像大哥哥一樣友善。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，以為課堂跟幼兒園一樣隨便，老師上課的時(shí)候，我還像只頑皮的小猴子，和同學(xué)講話玩游戲，嘻嘻哈哈的大笑。陳老師看見后并沒有罵我，而是投來嚴(yán)厲的目光，害我冒了一身的冷汗，下課后陳老師嚴(yán)肅的對(duì)我提出要求，讓我以后上課一定要專心聽講。
上學(xué)期有一次上體育課，我不小心摔傷了右手，導(dǎo)致骨折，上了夾板，整只右手完全沒法正常活動(dòng)了。在學(xué)校期間，陳老師為我添飯夾菜，為我倒開水擦汗水，比我媽媽還細(xì)心。由于右手不方便寫字，我很擔(dān)心自己跟不上其他同學(xué)，陳老師看出來我的心思，摸著我的頭輕輕對(duì)我說：“沒關(guān)系的，不要太擔(dān)心，等你的手恢復(fù)以后，老師陪你一起練字，你能行的！”這句話一直像陽光一樣溫暖著我、鼓舞著我，讓我充滿了無窮的力量。
前不久我們班去鐵山坪春游，陳老師和我們一起玩游戲，他在我們面前表現(xiàn)得很勇敢，像個(gè)大哥哥一樣，帶著我們挑戰(zhàn)那些刺激的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，同時(shí)還不忘保護(hù)我們，在“闖關(guān)”的時(shí)候拉我們一把。還背著我玩了“抓尾巴”的游戲，陳老師累得氣喘吁吁，揮著滿頭大汗和我一起開懷大笑，真是開心極了。
我的全能好老師，他幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲、細(xì)心、友善，我愛陳老師！
我的好老師初一作文7
我的班主任是壯老師，她從三年紀(jì)開始就是我們的班主任和語文老師了。壯老師有一雙大大的眼睛，一頭烏黑柔順的秀發(fā)把她襯托得格外年輕漂亮。壯老師對(duì)工作嚴(yán)格要求，關(guān)愛學(xué)生，盡責(zé)敬業(yè)，無私忘我。
在學(xué)習(xí)中，壯老師對(duì)我們非常嚴(yán)格。她那雙大眼睛可不是擺設(shè)，只要上課時(shí)有同學(xué)做小動(dòng)作或是講廢話，壯老師就會(huì)瞪他一眼，那位同學(xué)就不敢出聲了。如果作業(yè)上的字寫得不好，壯老師就會(huì)讓我們重寫一遍，直到字寫好為止。有一次，我寫擴(kuò)詞，忘記把擴(kuò)詞本帶回家了，就寫在一張紙上，第二天就把紙貼到擴(kuò)詞本上去，壯老師在批作業(yè)時(shí)，把我叫了過去，讓我重做寫在擴(kuò)詞本上。我只好服從命令，重寫了一遍。俗話說“名師出高徒”，在壯老師精心培養(yǎng)下，我們班的成績(jī)有了顯著的提高。
在生活中，壯老師就像慈祥的媽媽一樣關(guān)心著我們。有一次，上課時(shí)我突然覺得肚子很疼，就趴在桌子上休息了一會(huì)兒。忽然，我覺得有一雙溫暖的手撫摸著我的頭，我抬頭一看，原來是壯老師，她問我：“怎么了，不舒服嗎？”，我小聲回答：“我肚子疼”�！澳悄阈菹⒁粫�(huì)兒吧”壯老師關(guān)切地對(duì)我說。下課后，壯老師讓一位同學(xué)扶我了去醫(yī)務(wù)室。此時(shí)此刻我心里充滿了對(duì)壯老師的依戀和感激。
壯老師盡責(zé)敬業(yè)，無私忘我的精神令我佩服。壯老師每天都精神抖擻地早早來到學(xué)校，午休時(shí)間，她總是坐在教室里提著紅筆，時(shí)而鎖眉沉思，時(shí)而“刷刷”行筆。晚上回到家還要把一天里剩下的作業(yè)批完，十分辛苦。這就是我們的壯老師，是她帶我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，讓我們用知識(shí)武裝自己。是她教會(huì)我們做人的道理，讓我們懂得了感恩，明白了仁義道德的真正含義。
壯老師是位好老師，我非常喜歡她，打心眼里敬佩她！在這美好的教師節(jié)里，我衷心祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂！
我的好老師初一作文8
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！背醮旱挠曷�，染綠了世界，而自己卻無聲消失在泥土之中。老師，你就是我們心扉中的春雨，用陽春的光輝照耀我們的心靈。您是我們理想的明燈，是我們童年時(shí)光中永不消逝的一縷馨香，用青春與生命的光華指引我們前行的道路。您是一個(gè)高尚而美麗的人。
在我記憶的珍寶中，您是一名慈祥而和藹的師長(zhǎng)。您常鼓勵(lì)我們：“在求知的漫漫道路上，要敢于探索，大膽鉆研，始終持有實(shí)事求是，直面困惑的態(tài)度。在文學(xué)道路上鍥而不舍，不斷嘗試�！逼揭捉说奈⑿εc親切的言語在我幼兒小的心靈中留下了深深的印記，給予了我自信的源泉與源源不斷的力量。
在您的關(guān)愛與幫助下，我愛上了文學(xué)，走上了創(chuàng)作的道路。在您的鼓勵(lì)下不斷嘗試并不斷提升著，同時(shí)也收獲著人生的啟益和教誨。
去年夏季，我參加了一次省級(jí)作文競(jìng)賽，然而令人意想不到的是，我精心準(zhǔn)備的作品竟沒有獲得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我十分沮喪，望著別人手里的榮譽(yù)證書，心中升起了一縷如水般的憂愁。這時(shí)，一個(gè)溫暖的擁抱向我撲來，在我朦朧淚眼的簾前映印著您溫柔而美麗的身影�！昂⒆�，人生之路不可能平坦無阻，唯有坎坷，才能使人塑境成長(zhǎng)；唯有挫折，才能讓你勇敢堅(jiān)毅。我的孩子，不管將來你走多遠(yuǎn)，面對(duì)怎樣的境地，都要擁有一顆堅(jiān)韌不拔的心靈。從失敗中站立起來，迎接更艱巨的挑戰(zhàn)。”我投入老師的懷抱中，不禁熱淚盈眶。一想起老師平日里的辛勤付出與諄諄教誨不由得心生感動(dòng)。那張笑容，給我自信，給我堅(jiān)強(qiáng)，給我鼓舞，帶我跨進(jìn)了無數(shù)的崎嶇坎坷，收獲了許多成功與光彩。那張笑容煉就了我的勇氣與毅力。
老師慈祥的形象，崇高的師德、淵博的學(xué)識(shí)，高超的教學(xué)藝術(shù)和慈母般的心靈在我心中留下了永不磨滅的記憶。
我的好老師初一作文9
有人說老師是園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。也有說老師是紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，沒錯(cuò)，這一切都是那么的真實(shí)，老師在奉獻(xiàn)自己，而我們卻不能為老師做些什么。
李老師，自身也是一個(gè)媽媽，把班級(jí)里的每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的寶寶，自己是一個(gè)慈祥的媽媽，希望自己的每一個(gè)寶寶都健康成長(zhǎng)。雖然平時(shí)李老師都沒有多少時(shí)間可以陪陪自己的女兒，但是每天李老師都有充足的精力，照顧、哺育、培養(yǎng)著班級(jí)里的七十多個(gè)孩子，每次的活動(dòng)都是那么的充滿活力，充滿激情，很好地調(diào)動(dòng)起了孩子們學(xué)本領(lǐng)的積極性，這也是李老師最希望看到的，也是李老師身上值得學(xué)習(xí)的地方。
記得有一次，李老師的親人生了病，住在了醫(yī)院，李老師完全可以向?qū)W校請(qǐng)假去照顧親人，而李老師卻沒有這樣做，因?yàn)樗艘还?jié)課就會(huì)直接影響到我們的成績(jī)，所以她放棄了這樣的念頭。李老師一大早就起來，接著，把做好的飯菜送到醫(yī)院，又急匆匆地趕到學(xué)校為我們上課，中午又箭一般的趕回家做飯，然后又送到醫(yī)院，忙了大半天，李老師又趕回學(xué)校上課，改本子。放學(xué)了，李老師披著勞累的身子回了家，這樣的生活習(xí)慣一直進(jìn)行了好幾個(gè)星期，而李老師卻沒有一點(diǎn)怨言，課堂上，李老師仍然認(rèn)認(rèn)真真的教我們學(xué)習(xí)語文，教我們?cè)趺醋鋈恕?/p>
��！老師是園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵，無私地奉獻(xiàn)著她所有的光輝！
教育，不是用那難聽的嗓音去罵人，而是用那甜甜的嗓音，真摯的話語讓人由心的感發(fā)。
李老師一直脊椎不好，特別是陰雨天，疼的要命，可她卻沒有因?yàn)檫@個(gè)原因而不去改本子。有一次，李老師脊椎又疼了，李老師就到醫(yī)院做推拿，醫(yī)生說只能多休息，病才能好，可李老師天天都要批改作業(yè)，想休息要比登天還難。可李老師仍然沒有塌我們一節(jié)課。假如你生病了
我的好老師初一作文10
老師像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師像一支明亮的蠟燭，犧牲自己，照亮我們；老師像一枝粉筆，縮短自己的身軀，只為我們祖國(guó)的花朵；老師像一棵大樹，用她的枝葉保護(hù)我們，為我們乘涼……老師，這兩個(gè)字眼是多么圣神��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的數(shù)學(xué)老師也是這么為我們奉獻(xiàn)的。她已經(jīng)年過半百，臉上也已經(jīng)爬滿了皺紋。但是她依然堅(jiān)持不懈的教育我們。
開學(xué)的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)了半個(gè)月時(shí)間的假住院。但她卻在修養(yǎng)的時(shí)候回來教我們上課了。她走進(jìn)教室的那一刻，我的心不禁顫了一下——她眼睛顯得很疲憊，目光暗淡，有種說不出的憔悴。
課上的老師，聲音非常的細(xì)微，發(fā)不出力來，仿佛像一縷即將斷掉的蛛絲，是那樣的有氣無力。她走下講臺(tái)，雙腳就像一團(tuán)棉花般力不從心，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)，顯得那樣柔弱。她時(shí)不時(shí)的咳幾聲，擦一下汗。同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔尷蠋煾觿诶郏鱾�(gè)直立著身板，認(rèn)真地聽著，教師里靜得針仿佛掉在地上都聽得見。
下課鈴聲響了，我們誰都沒有離開座位，誰也沒有說話。都靜靜地望著老師漸漸遠(yuǎn)去的背影：老師，您帶著病為我們上課，這份心我們?cè)跄芡洠?/p>
老師就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；她像是人類靈魂的工程師，當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤是，總是為我們洗凈心靈上的灰塵，您是多么偉大啊！
您捧著一顆心來，不帶半根草去。您是多么無私啊！老師，你像冬天的一縷陽光，給予我們溫暖、給予我們向上的信心。您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
即使我兩鬢斑白，我也會(huì)由衷地喊您一聲：“老師——”在這個(gè)神圣的字眼前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
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