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離別七年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的離別七年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
離別七年級(jí)作文1
別，
一個(gè)簡(jiǎn)單的字．
離別，
意義深刻的詞．
使人痛哭流涕．
為什么人逃離不了離別二字
為什么相遇又分離
這不是折磨人嗎
人生有多少次離別
這無(wú)數(shù)離別又意味著什么呢
毫無(wú)意義．
經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨
越過(guò)了無(wú)數(shù)坎坎坷坷
只見彩虹剛剛升起
就要離別．
為什么，為什么
為什么要離別
我不愿意，不愿意
不愿意離開教導(dǎo)我的啟蒙老師
不愿意離開一起播下歡樂(lè)的伙伴
不愿意離開一切的一切
離別，
字意上很簡(jiǎn)單，
可我卻不懂其中的含義
離別到底是什么啊
我不明白，也不懂
聰明的，你告訴我
告訴我離別什么
我即將離開這伴隨我六年的母校
離開這些同學(xué)老師
這里是我童年的地點(diǎn)
我不會(huì)忘記這里
這美麗的地方
離別，
是一個(gè)無(wú)情的殺手
殺死了我的親人
是我痛苦
離別，
是一個(gè)冷血?jiǎng)游?/p>
不知情與愛
離別，
是一個(gè)無(wú)知的人
不懂得世間真情
離別，為什么要離別��！
離別七年級(jí)作文2
再一次回到熟悉的校園。
走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走道，身旁的教室依舊滿載歡聲和笑語(yǔ)。來(lái)到曾經(jīng)屬于我們的教室……
“親愛的朋友，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，珍惜身旁的同學(xué)。因?yàn)槟氵�不知道，‘后來(lái)’你們有多近�！�
挽著同伴的手，并肩走入禮堂。已經(jīng)到了值得留戀的最后一天，還是喧鬧的如當(dāng)初一般，大家互相說(shuō)笑著“幾個(gè)小時(shí)后拋棄掉對(duì)方”的玩笑，坐在校園中最后一個(gè)屬于自己的位置。臉上是滿不在乎的笑容，心中卻沉重而布滿了淡淡的憂傷。
畢業(yè)，很快就要輕輕地來(lái)，并挾走屬于我們留在這里的一切。
六年以來(lái)，我們學(xué)會(huì)了互相扶持一同前行，學(xué)會(huì)了故作堅(jiān)持滿不在乎。臺(tái)上是準(zhǔn)備了許久的精彩節(jié)目，臺(tái)下卻是不同于往日的安靜。我們?cè)跄荛_心地如同過(guò)去一般？過(guò)去，送走一屆又一屆的學(xué)長(zhǎng)們，何曾想過(guò)自己也會(huì)有百感交集的今天。
帷幕緩緩地拉下。
回到教室，相繼無(wú)言。我們握起小小的粉筆，一筆一畫在黑板上認(rèn)真寫下自己的名字，寫在黑板，寫在心上。有些人竟寫下“下一屆不準(zhǔn)擦”的幼稚話。怎么會(huì)不被擦去呢？也許在明天，這些我們的筆跡就會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而不留影蹤，正如我們從這相守了六年的教室消失一樣。
你們，真是生命中的過(guò)客嗎？
只有畢業(yè)，才知道世界有多大；只有再見，才知道再見有多難。走出校門，看見一個(gè)又一個(gè)同學(xué)從十字路口消失，我突然有一種想哭的沖動(dòng)。就這樣離去嗎？沒(méi)有別的話要說(shuō)嗎？六年的情誼，就因?yàn)榻裉於鴫m封在往事里嗎？我一遍又一遍地問(wèn)自己，卻說(shuō)不出一句挽留的話。
鐵門緩緩地關(guān)上了。校園，我親愛的校園，連同我遺落在那里的時(shí)光，就這樣與我的世界隔離。我們就像站在河的兩岸，河流湍急，誰(shuí)也無(wú)法泅渡到對(duì)岸去。
一個(gè)人，走在空曠的街上。腦海中還反復(fù)回映著過(guò)去與同伴說(shuō)說(shuō)笑笑的回家的路，心卻已是空蕩蕩的裝不下什么。
我們終究是散了。
望著那一群嘻嘻哈哈的學(xué)妹們，我仿佛看見了過(guò)去的我們。
“姐姐，你想找誰(shuí)？”
“我來(lái)找我過(guò)去的影子。”
離別七年級(jí)作文3
軍訓(xùn)的第一天，我們班分到了一個(gè)個(gè)子很高的教官。他叫趙磊，長(zhǎng)的陽(yáng)光帥氣，為人處事非常善良。
第一天剛開始訓(xùn)練教官就教我們站軍姿，我們站了五分鐘，但確像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)一樣。非常疼痛，我想應(yīng)該是因?yàn)殚L(zhǎng)期不鍛煉的緣故，所以一站完軍姿，我的膝蓋就非常疼，不能下蹲，當(dāng)時(shí)，我就心想，哎，早知道我就每天堅(jiān)持鍛煉，就不會(huì)這么痛了，我后悔��！可惜沒(méi)有后悔藥約我買，現(xiàn)在我突然想起一句話：“千金難買早知道”。
第二天，教官也讓我們站軍姿了，比第一天的時(shí)間還長(zhǎng)，站了十分鐘，在這驕陽(yáng)似火烈日炎炎的八月，我們頭頂著太陽(yáng)，照在操場(chǎng)上，照在我們的身上，而且溫度逐漸增高，這更使我們?cè)桨l(fā)難熬，就在我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，突然一股涼風(fēng)席來(lái)，讓我非常舒服，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一棵楊樹，在我們身邊有棵楊樹，它一直“直直”立在哪一動(dòng)不動(dòng)，在這使我觸動(dòng)地很大，心里突然想到我六年級(jí)學(xué)到的一篇課文“楊樹”里邊說(shuō)楊樹像士兵一樣，站在兩邊一動(dòng)不動(dòng)，我就突然想到我不就是一個(gè)士兵嗎？我也應(yīng)該和它一樣，所以我要堅(jiān)持下去，就在用盡全身最后的力氣，我也要咬牙堅(jiān)持下去。
接下來(lái)的七天，我們都站了軍姿，而且時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，有好幾次我都堅(jiān)持不下去了，但一看到旁邊的楊樹，我就咬牙堅(jiān)持了下去。
軍訓(xùn)不光有站軍姿這樣的苦，還有樂(lè)，還有收獲，樂(lè)的時(shí)候是和教官一起看節(jié)目，一起談笑，一起高興的時(shí)候。
我收獲到了幾句話：“吃的苦中苦，方為人上人”也收獲了我和教官非常深厚的感情。
不過(guò)快樂(lè)的時(shí)光都是哪么短暫，今天已經(jīng)是軍訓(xùn)的第七天了，早上雖然陽(yáng)光明媚，但我也沒(méi)有心情欣賞，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是教官要走了的沉重心情，所以，雖然陽(yáng)光明媚，但我看到的只有陰沉的天氣，轉(zhuǎn)眼間軍訓(xùn)已到了第七天的下午，但這七天，教官非常的辛苦，好幾次嗓子都喊啞了，但還在堅(jiān)持，我們班的同學(xué)都非常感動(dòng)，雖然在閱兵的時(shí)候非常努力，用一個(gè)“優(yōu)秀班集體”回應(yīng)了教官，可是我們得到了“優(yōu)秀班集體”這一榮譽(yù)。但教官還是要走。我們非常不舍，但教官還是要離開，最后離別的時(shí)候，教官叫我們站著軍姿，他說(shuō)：“你們一定要好好學(xué)習(xí)”，雖然只是一句簡(jiǎn)單的話，但卻蘊(yùn)含了教官對(duì)我們深深的期待。
最后，教官走了，當(dāng)時(shí)我們都想忍住眼淚，但眼淚還是止不住地流，因?yàn)槲覀兌贾�，這一別就是永別。
離別七年級(jí)作文4
曾有人說(shuō)過(guò)：“前世的三百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。”又有人說(shuō)過(guò)：“真正有緣的人會(huì)跨過(guò)時(shí)間的洪流終成一家。離別是為重逢而作鋪墊�！�
如果說(shuō)離別是一首歌，我愿一直唱著沙啞的歌，提醒需要您的時(shí)刻。
曾經(jīng)的您，因?yàn)槲覌寫阎�，您和姨夫幫助媽媽，給我建了個(gè)小屋，我就住在那里面；我還記得您怕我著涼，黑夜里為我蓋上被子；我還記得我離開這里，往后每當(dāng)我回往這里時(shí)，您都會(huì)指著那個(gè)空地，說(shuō)那是我以前住過(guò)的地方。即使那小房子已經(jīng)拆了，但記憶卻依舊新鮮。我還記得夏日我偷偷摘板栗被扎了手，您為我洗了手又輕輕地?fù)芘〈獭５�，我卻不記得您的苦，還有握著艱辛的雙手。
我知道美麗會(huì)老去，歲月劃過(guò)您的臉頰，滄桑又帶著惆悵；我知道生命之外還有生命，您離開我后，一定會(huì)過(guò)的幸�？鞓�(lè)；我知道風(fēng)里有詩(shī)句，微風(fēng)吹散了您的模樣，卻吹不去您的“芬芳”，但我從未知道過(guò)您，當(dāng)所有人過(guò)節(jié)時(shí)，您過(guò)的卻是一次又一次的清苦。
我聽到遠(yuǎn)方鞭炮的聲音，迎接遠(yuǎn)方的客人，卻迎不來(lái)您；我聽到你的姐妹們?yōu)槟憧奁瑴I滴都成了雨水，卻沒(méi)有聽到你的聲音，呼喚我的名字；我聽到炒菜的聲音，我聽到水龍頭沙沙的聲音，我聽不到你的面前多少人為你嘆息，卻始終聽不來(lái)你。
我走過(guò)你曾經(jīng)走過(guò)的路跡，撫摸著你用過(guò)的東西，數(shù)著風(fēng)的冷漠卻數(shù)不來(lái)你；我走過(guò)你安息的路徑，親人們都使出全身力氣把你舉起，你漸漸安詳，卻沒(méi)有出現(xiàn)你的身影。
我想要那一段又一段的炮聲不是因?yàn)槟�，我想要所有人的哭泣不是因�(yàn)槟�，我想要為我做菜的的是你，我想要離別的哀歌不是為了你，我想要你。
我抓住散落的欲望，抓住所有的哀傷，我抓住為你滴落的淚，我抓住你為我織的毛衣，我抓住你每天澆灌的樹，卻再也沒(méi)有抓住你。
如果有來(lái)生，希望你做一棵樹，站成永恒，沒(méi)有悲痛的姿勢(shì)，一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)；一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。
如果離別是一首哀傷的歌，我也要沙啞的歌唱，真正的有緣人會(huì)穿越時(shí)間的洪流終成一家，我等你，風(fēng)里雨里一直守候在原地……。
愿時(shí)光能緩，愿故人不散。
離別七年級(jí)作文5
人生若只如初見，該有多好。但天不遂人愿，有聚必有離，怎可違背？
離時(shí)花敗，聚時(shí)花開，花開花敗，又能如何？只是一昧地心傷，一昧地惆悵。
原希望我的童年不會(huì)烙下離別的印痕，卻不想一次比一次深。
那一夜，奶奶永遠(yuǎn)地離開了我，她怎忍心拋棄我這六歲的孫女，她為何不多呆一會(huì)兒。奶奶幻化做星星，飛到天上，看著我成長(zhǎng)。地上的我仰望著奶奶，訴不盡心中的傷痛。雖我早已明白，人不會(huì)變成星星，但我仍愿固執(zhí)地相信，那就是奶奶，讓我心中有個(gè)念想。
若說(shuō)這已是人間最痛，那友誼又該如何說(shuō)呢？那時(shí)的我年少無(wú)知，自是不知喪親之痛到底有多深，但現(xiàn)在我已懂人情世故，已知離別有多痛。
十一歲，我結(jié)識(shí)了兩位好友，英和婷。英和婷的成績(jī)都很好，但性格卻截然不同。
英是最溫柔的一個(gè)，婷卻有男生那般的豪爽。而我，有時(shí)像英，有時(shí)卻如婷。本以為我們會(huì)永遠(yuǎn)如此，沒(méi)想到英會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)。
那天午后，我們照舊去學(xué)校逛一逛，三人結(jié)伴走在林蔭小道上，微風(fēng)撫摸著我的臉，撩起我的裙角，倍感愜意。
英悶悶地說(shuō)：“鈺，婷，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”“什么？”我兩異口同聲，隨即便沉默下來(lái)。早知道會(huì)有這么一天，卻沒(méi)想到這么快。臉上一陣溫?zé)�，竟早已淚流滿面，低下頭不敢看她們。英卻故作輕松：“沒(méi)關(guān)系，我們長(zhǎng)大后還可以見面的嘛，哭什么啊……”話說(shuō)到最后，越來(lái)越小聲。終究，還是分別。
風(fēng)，卷走臉上的淚珠，卻洗不凈心中的淚痕。
遠(yuǎn)處的花已經(jīng)開了，下一個(gè)季節(jié)我們還能再見嗎？
聽，風(fēng)中含著一聲聲呢喃：人生若只如初見……
離別七年級(jí)作文6
離別的滋味是痛苦的，正因?yàn)橛辛穗x別，才有了王勃的千古名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”正因?yàn)橛辛穗x別，才有了李白感人肺腑的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！闭�?yàn)橛辛穗x別，才有了蘇軾蓄滿真情的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边@次，我才真切的體會(huì)到了這種痛苦。這學(xué)期，我的.一個(gè)發(fā)小轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校去了，回憶起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，我情不禁就流下了淚水。
我和他在那些過(guò)去的日子里，干了許多有趣的事情。有一次，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空上飄著朵朵白云，花草樹木隨風(fēng)搖擺，我和他一起來(lái)到了一塊空地上。我們兩個(gè)決定，就在這里種下我們的“友誼小樹”。我們拿出事先準(zhǔn)備的鐵鏟，挖了個(gè)坑，然后取出玻璃瓶，這里面裝著我們兩個(gè)各自的心愿和約定，埋好后，我們又將帶來(lái)的小樹苗種在上面，我們倆定期輪流給它澆水。我們兩個(gè)約定：十年后的今天，我們就在這里見面，一起取出瓶子�？粗湟稽c(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，我的心里充滿了喜悅。
可是時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們兩個(gè)就要分開了，我決定送他一程。于是我們兩個(gè)一起來(lái)到公交站牌，在等公交車的時(shí)候，我們都默默無(wú)語(yǔ)，直到上車的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)了一句：“謝謝你，陪伴著我度過(guò)了五年的小學(xué)時(shí)光。”頓時(shí)，我的眼淚像下雨一樣一下子流了下來(lái)，我哭著對(duì)他說(shuō)：“我們一定會(huì)再見的，有空我們還在一起玩！”就這樣，我們兩個(gè)依依不舍的惜別了。
朋友，珍重！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽乙欢〞�(huì)遵守諾言的。
離別七年級(jí)作文7
我愿相信/時(shí)間倒退/記憶的最美/合起雙手/閉上雙眼/再許下心愿/在某一天/回到從前/讓他們都出現(xiàn)/但他們沒(méi)改變/讓時(shí)鐘停在/那年的夏天/讓時(shí)鐘停在那年的夏天。——題記
曾經(jīng)，一棵好大好大的柳樹下，有6個(gè)女孩，杰杰，曼曼，付付，魏魏，晨晨，糖糖。
杰杰喜歡跳舞，性格開朗。傻呼呼的過(guò)每一天。
曼曼，胖嘟嘟的，喜歡彈吉他唱歌，說(shuō)話，吃好吃的，爽朗活潑。
付付，黑黑的，笑聲和她的膚色一樣，總是替她們幾個(gè)著想。有時(shí)不太喜歡說(shuō)話
魏魏，是最小的一個(gè)，就像長(zhǎng)不大的小孩。小孩子脾氣，天天鬧哄哄的。
晨晨，大眼睛，高鼻子，喜歡發(fā)出咯咯一樣的笑聲，多重性格吧，沉默？活潑？
糖糖，身材高挑，長(zhǎng)相甜美，笑起來(lái)滿臉的褶子。屬于半文靜的小女生。
就這樣，6個(gè)性格迥異的女孩，從曼曼來(lái)的那天算起，已經(jīng)吵鬧的走過(guò)兩年了。
如今，都畢業(yè)了。
回想起那兩年，總是不禁輕笑出聲。
曼曼是轉(zhuǎn)校生，在轉(zhuǎn)來(lái)的第一天，在操場(chǎng)上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)而始終找不到升旗臺(tái)的她，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的便是杰杰，她握著她的手領(lǐng)著她，找到了再好找不過(guò)的升旗臺(tái)。
第二個(gè)認(rèn)識(shí)的便是付付，付付總是主動(dòng)的找曼曼玩，使當(dāng)時(shí)沒(méi)有朋友的曼曼倍感溫暖。
第三個(gè)是晨晨和魏魏，一起上學(xué)放學(xué)，一起走了兩年的朝陽(yáng)，炎日，黃昏。
最后便是糖糖了，很簡(jiǎn)單，糖糖是曼曼的前桌，曼曼是糖糖的后桌，每天上課，趁老師不注意，便開始閑嘮，呵呵，不知不覺，竟嘮了兩年。
那時(shí)最美的便是最后的那個(gè)夏天，有淡淡的風(fēng)吹過(guò)時(shí)，6個(gè)人或倚樹東扯扯，西扯扯，或大大咧咧不想衣服會(huì)不會(huì)臟的坐在教室外面的地下，在地上查查鬧鬧，然后6個(gè)人，一排浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，一起去買棒棒冰，一次買12根，18根，看著賣棒棒冰的大媽臉上驚奇的表情，哈哈大笑。然后再一行人浩浩蕩蕩的回去，通常買棒棒冰的時(shí)間明明不需3分鐘的路程，幾個(gè)人通常10分鐘才能回來(lái)，她追她，她鬧她，她打她。那時(shí)已臨近畢業(yè)，教室成了老師最不愿意待的地方，自習(xí)課，買完一堆好吃的，就回到亂哄哄的教室，坐桌子，坐椅子，站著，倚著，或玩笑式的一個(gè)坐另一個(gè)腿上，然后就天南海北的侃，侃完了就給這個(gè)解決解決最近的困惑，給那個(gè)支個(gè)新招，好吃的沒(méi)有了，就手心手背，輸了的那個(gè)人就要去買，炎熱的夏天誰(shuí)都不愿跑一趟，于是在進(jìn)行了10多把后的結(jié)局仍然是6個(gè)人一起去。那時(shí)他們和所有小女生一樣，討論明星，討論手機(jī)，討論衣服，討論帥哥。那時(shí)的我們也免不了小女生的勾心斗角，和對(duì)老師的極大不滿意，于是，6個(gè)鬼鬼祟祟的女孩便各出奇招，在他們的椅子下面放釘子，粘泡泡糖，涂蜘蛛膠。
現(xiàn)在想起來(lái)，還真的要感謝那些曾經(jīng)討厭的人，青春便不那么的無(wú)聊而變得津津有味。
那時(shí)每天曼曼最關(guān)心的就是男生女生之間的緋聞了，每天她是最忙的，她人緣好大家都找她幫忙，于是幫這個(gè)分手，幫那個(gè)追女生的她，每天上課還要盯緊一些可疑的暗戀對(duì)象，自己班忙完了還去別的班幫忙，二班三班四班她誰(shuí)都管。
杰杰則是每天跟著曼曼做那些幼稚而又無(wú)厘頭的事情，卻不亦樂(lè)乎。
付付和魏魏糖糖晨晨，則是每天游走于學(xué)校柵欄外的買好吃的的大媽那里給6個(gè)人購(gòu)買好吃的。然后去追杰杰曼曼，因?yàn)榱鶄�(gè)人沒(méi)有一個(gè)是嘴可以閑著的，除了說(shuō)就是吃咯。
不知為何，很普通的好吃的，但是在那時(shí)在六個(gè)人一起的時(shí)候總是覺得是那么好吃。
那段時(shí)光很美好，6個(gè)人一生都不會(huì)忘
日子總是不抗過(guò)的，考試，結(jié)業(yè)，之后便要說(shuō)拜拜，還好，6個(gè)人在一起的兩年沒(méi)白過(guò)，都抱著樂(lè)觀的心態(tài)，統(tǒng)一口徑“沒(méi)事，反正在一個(gè)學(xué)校，分不到一起也無(wú)所謂�！�
于是，就那樣，在校門口，揮手，微笑，再見。真好，還曾一起走過(guò)。
離別七年級(jí)作文8
考完試后，在桂花樹下我們留下了眼淚，那是真誠(chéng)的眼淚，將離開母校，將離開我的死黨，將進(jìn)入少年多夢(mèng)的時(shí)代，將進(jìn)入新的學(xué)校，適應(yīng)新的環(huán)境，朋友們，也是如此，想起這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁留下了眼淚，天下哪有不散的宴席？我不禁問(wèn)起自己，想起六年剛來(lái)恒星那時(shí)，還是個(gè)小姑娘。
我還記得，六年前，桂花樹還是我和黃老師一起種下來(lái)的，它代表著我來(lái)到恒星的所有記憶，所有朋友的記憶，現(xiàn)在我離開了恒星，我希望桂花樹能把恒星所有人的記憶的存起來(lái)，我希望曾經(jīng)被欺壓的小樹，六年后能長(zhǎng)成不屈不撓的大樹，能成為一顆給人們快樂(lè)的大樹，不會(huì)再軟弱，不會(huì)再心胸狹窄，我希望以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就哭的姑娘能成為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩，能成為舍己為人的女孩，不會(huì)再哭哭啼啼，不會(huì)再把小事變?yōu)榇笫�，這是我許下的心愿，也是我的愿望。
我記得，是一個(gè)春游，去龍鳳山莊，我十分好奇的問(wèn)著東門老師：“老師，老師，你看，你看，好強(qiáng)壯的樹啊，真漂亮，筆直筆直的，真好看，老師，那是什么樹��？”
西門老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“那顆是“長(zhǎng)著千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐”的英雄樹。有另一種說(shuō)法“長(zhǎng)了不死一千年，死了不倒一千年，倒了不朽一千年！”的胡楊，它如同一個(gè)戰(zhàn)士，守護(hù)著這一片的草原，算是火燒過(guò)來(lái)，它也會(huì)動(dòng)也不動(dòng)地站在那兒，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，這是一種舍己為人的精神，擁有這種精神的人，他是值得我們?nèi)ゾ磁宓模侵档梦覀內(nèi)碛械�，我希望你們也有這種崇高的精神，有種品質(zhì)，不是表面，而是心理，你們記住我的話了嗎”記住我的教導(dǎo)了嗎？”
在桂花樹下，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的告別著，老師笑著說(shuō)：“你們有的同學(xué)要回老家，有的要去貴族學(xué)校，可能此生不復(fù)相見了，你們好好聊聊吧，老師我不打擾你們啦！”說(shuō)罷，老師就走了。我和朋友們繼續(xù)流著淚，真是海內(nèi)存知己，天涯若比鄰啊。
現(xiàn)在六年的回憶成了一本回憶冊(cè)，而六年的喜怒哀樂(lè)變成了一本歡笑冊(cè)，六年的所有照片所有打鬧成了一本本本子，看著它們，我就想起了我的朋友們。
離別七年級(jí)作文9
人的一生要經(jīng)歷成長(zhǎng)，磨練，感情，與生死離別。人的一生常會(huì)有不如意的事。在此之中也常會(huì)有想不開的人。懦弱的人也自然會(huì)以死來(lái)解脫。
但是，當(dāng)然人逝也不光指自我輕生，也同樣會(huì)有天災(zāi)人禍這樣的。生老病死當(dāng)然也是正常的了。
經(jīng)歷過(guò)了一次又一次的生死離別，自然會(huì)有些麻木了。為什么對(duì)我好的人一再離去？對(duì)于送走以逝的人一事，我既痛恨又無(wú)奈。。無(wú)奈自己不能主宰別人的命運(yùn)。無(wú)奈自己的無(wú)能為力。如果可以我想用自己的性命去換取他們的存在�？墒牵沂裁炊疾荒茏�，我覺得自己很沒(méi)用真的很沒(méi)用。
為此，我格外珍惜與任何人的情感，珍惜眼前事物�？墒牵液门�。真的好怕別人對(duì)我好，同時(shí)也怕對(duì)別人的好成為害死人的原因。我該怎么辦？對(duì)別人的冷漠會(huì)傷人，太熱情又會(huì)害人。好累！
生死離別，會(huì)令我恐懼。我怕失去�，F(xiàn)在，連分離。我也不愿，只是想更好的珍惜！
離別七年級(jí)作文10
今天是小雨，本應(yīng)該是清透人心的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然并不喜歡雨，但卻不代表不喜歡小雨。雨色朦朧，天氣雖然昏暗但總能找到幾分光明，而且周圍的綠色是在令人迷醉，這就是大自然，令萬(wàn)物彌散而又不是清新。
但沒(méi)想到這一場(chǎng)小雨，竟成了離別，從而又遷就了痛深。 ——題記
假若說(shuō)，下一秒我們離別。那么，上一秒就是吵架與爭(zhēng)執(zhí)。如果說(shuō)原來(lái)是破鏡重圓，但這次又怎能回歸平靜，這次心不已不再碎片，跌落了無(wú)數(shù)次，它早已成了渣！
我知道，終有一天，我們都會(huì)離別。但沒(méi)有想到，表面的風(fēng)平浪靜卻是暗地的澎湃洶涌。我們都已失了信心，我們都知道這場(chǎng)感情維持的時(shí)間，我們都明白已不會(huì)再相逢，我們漸漸地都迷失了所有，情感本事快樂(lè)的，無(wú)瑕的，是一些美好的記憶，但為和卻換來(lái)了猜忌與否認(rèn)，不錯(cuò)！前兆早已罷了，現(xiàn)在就是狂風(fēng)怒吼，電閃雷鳴！
我想問(wèn)：“何時(shí)才會(huì)結(jié)束？何時(shí)才會(huì)罷了？何時(shí)才回到了高潮？”
我想說(shuō)：“結(jié)局是什么？自相殘殺？你離我別？沒(méi)錯(cuò)！”
你想說(shuō)：“我內(nèi)心所承受的煎熬，不必你少！”
你想問(wèn)：“你真的懂我嗎？了解我嗎？”
她一直在預(yù)料著：“故事的結(jié)局，必是分離�！�
你想問(wèn)：“為什么？”
我想問(wèn)：“為何？”
她輕聲淡語(yǔ)描述著：“那全是因?yàn)槟�！冰淚！故事的結(jié)局，是你造成的！”
你心碎：“或許，她說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！我一直在付出，我不希望你有我付出的多。只是奢求，可不可以將比例縮小為99：1？即使這樣你也不愿，你成熟點(diǎn)，好嗎？”
你說(shuō)：“我累了！”
我說(shuō)：“我也累，我內(nèi)心的煎熬也多�！�
她抬起頭看著烏云，輕輕說(shuō)道：“暴風(fēng)雨即將爆發(fā)�！�
“你不懂我！”
“我為何不懂你，我也很累！”
“有我累嗎？我內(nèi)心的煎熬！”
“我難道就沒(méi)努力，每一次我都想給你道歉，卻被拒絕！”
“我給你臺(tái)階下，你卻不來(lái)道歉！這么多年來(lái)，我就只值這？”
“只值這？我只是問(wèn)問(wèn)而已！他說(shuō)得對(duì)，你不值得！”
“呵呵！~”
“你隨意，我不攔！你說(shuō)得對(duì)，我不值，我希望我不會(huì)再與你和好！下一世，我希望我們是仇人！仇人！仇人！”
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