享受七年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的享受七年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
享受七年級(jí)作文1
享受？什么是享受？為什么享受？這對(duì)于許多忙碌在學(xué)校家里兩點(diǎn)線的學(xué)生一點(diǎn)也不明白。他們可能認(rèn)為，是玩著“蘋(píng)果系”手機(jī)，或者是沒(méi)有作業(yè)，甚至是不用讀書(shū)，這就是他們認(rèn)為的享受。
我的享受倒是與眾不同。早上喝著暖暖的皮蛋瘦肉粥，那便是享受；看著自己整整齊齊的筆記，那便是享受；聽(tīng)著雨點(diǎn)“滴滴嗒嗒”地打在雨傘上，那便是享受。許多人抱怨著生活的不美好，學(xué)習(xí)的壓力大，社會(huì)的不公平，里面不乏有都市白領(lǐng)，名列前茅的好學(xué)生，這是為什么？這是他們不會(huì)享受生活。天天享受忙忙碌碌的生活，會(huì)給你帶來(lái)快節(jié)奏的動(dòng)力；天天享受學(xué)習(xí)的巨大壓力，會(huì)讓你激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣�？偸潜г股畹娜�，只會(huì)更加認(rèn)為生活是多么殘酷，漸漸失去生活的信心。
我們要學(xué)會(huì)享受生活。享受生活中的一點(diǎn)一滴，將所有的抱怨變?yōu)橄硎埽皇钦f(shuō)“吃虧是�！眴幔磕囊粋�(gè)公司大老板沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失��？他們都是找出原因，積累經(jīng)驗(yàn)，才能成為成功者。有一次失敗沒(méi)什么大不了的，要想到自己為什么錯(cuò)了，應(yīng)不應(yīng)該錯(cuò)，是不是粗心造成，還是自己沒(méi)有復(fù)習(xí)，下次應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)，這樣學(xué)下去，還愁成績(jī)提升不上去嗎？
我們要懂得享受生活。享受生活不僅能幫助你的學(xué)習(xí)，也能幫助你的心情。如果你每天皺著眉頭，你能努力嗎？據(jù)調(diào)查，天天愁眉苦臉的人要比天天開(kāi)懷大笑的人老得快，腦細(xì)胞也會(huì)減少。享受生活，自己的身心也受到放松，愉快，學(xué)習(xí)自然事半功倍啦！喜歡這門(mén)課程，自然會(huì)努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，還愁成績(jī)上不去嗎？
我們現(xiàn)在是中學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都會(huì)抱怨壓力大，作業(yè)多，可是每個(gè)人都一樣的呀！沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，將壓力轉(zhuǎn)換為自己的動(dòng)力，才能創(chuàng)制出自己的一片藍(lán)天！
享受七年級(jí)作文2
苦難，使蘇軾享受到了大自然的鬼斧神工;享受到了如寒冬旭日般的情誼;享受到了逆境中的禍福倚伏的快樂(lè)。他的享受使他在苦難中綻放最美麗的煙火。
元豐六年十月十一日，又是一個(gè)孤獨(dú)的漫漫長(zhǎng)夜，夜夜秉燭，未曾有人陪伴。
目光流連窗外，一彎新月高高掛在黛色的夜空，映入眼簾。冰涼而又純潔的光暈灑滿了漆黑的屋子喚起寧?kù)o的心。
木板床，薄被子，又硬又冷�！斑�好有張床睡�！碧K軾不禁自嘲的想著，嘴角泛起一抹凄楚的苦笑。披衫，起身、出門(mén)。
”這么好的月色，為何不享?我去尋張懷明來(lái)共享此月色�！疤K軾想著，快步急出，直奔承天寺。
竹林小道，秋風(fēng)拂面。皎白的月光好似一泓清泉灑滿庭院，又清又亮。兩人并肩走在庭院，說(shuō)著曾在官場(chǎng)上的得失，說(shuō)著那些或喜或悲的往事，說(shuō)著鄉(xiāng)間野路的趣聞趣事......
竹子、松柏的倒影在水光中，似水藻，自由搖擺;似游魚(yú)，自由嬉戲，真是妙趣橫生啊!蘇軾不禁吟誦：
”何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。“
漸漸的，凄涼的竹林被兩人的愉快所溫暖，不時(shí)從林間傳來(lái)爽朗的笑聲......
人生如一條山路，有高峰，也有低谷;有平坦，也有坎坷�？嚯y只不過(guò)是插曲，面對(duì)它如履薄冰，要步步為營(yíng)，但總會(huì)防不勝防。但若學(xué)會(huì)享受，就像飛蛾破繭一樣，人生，也許會(huì)上一個(gè)高度。
酒香四溢、竹柏?fù)u曳。兩人的孤獨(dú)與悲哀逐漸誠(chéng)如這靜謐的夜色，只留下爽朗的笑聲和滿院的溫馨......
享受七年級(jí)作文3
高大的樹(shù)木發(fā)出沙沙聲響，在無(wú)意間，那股涼意已輕撫臉旁。炎炎夏日的酷熱，早被高山的清涼掩蓋。
越過(guò)山脈，穿過(guò)小溪，一路上，高亢的蟬叫，輕快的鳥(niǎo)鳴，潺潺的溪水，呼呼的涼風(fēng)，吹來(lái)陣陣舒爽。昂首望向天際，藍(lán)天如大海一般，云朵如巨浪，拍打著岸邊，突然，一陣絢麗的光芒，照亮了這片天海�；蛟S，它是自東方而來(lái)的溫暖，也許，它是將西下而去的晚霞，但這些都不重要，因?yàn)槲艺蕾p著四季自然的美──夏天。
來(lái)到了小溪旁，大家玩著水，暑氣全消，水中悠游的魚(yú)兒，看我們玩得那么快樂(lè)，也想加入我們；空中翱翔的鳥(niǎo)兒，看我們?nèi)绱俗杂勺栽�，覺(jué)得好忌妒。一旁聳立的大樹(shù)，枝頭的鳥(niǎo)兒，樹(shù)下的蟲(chóng)，吹動(dòng)樹(shù)葉的風(fēng)，都為我們唱出一首首動(dòng)人的歌曲，令人百聽(tīng)不厭。風(fēng)也為我們帶來(lái)花香，那活水更為我們帶來(lái)生動(dòng)的舞姿，這種享受，只有到高山上才有。
在這綠色的世界中，總是令人心曠神怡，因?yàn)殡x開(kāi)了空氣品質(zhì)差的都市，走在以樹(shù)葉、土壤、石子做成的步道中，身邊全都是芬多精和新鮮清涼空氣，夏天到山上避暑，享受山的悠靜和蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，真棒！
炎炎夏天中，我喜歡到山上走一走，欣賞自然界的美妙事物。涼涼的風(fēng)，清清的溪水，悠悠的白云，不知不覺(jué)，真的心靜自然涼。而且，爬山也是一種很好的健身運(yùn)動(dòng)，當(dāng)爬到終點(diǎn)時(shí)，那種快樂(lè)真是無(wú)與倫比。這就是我夏天里最棒的享受。
享受七年級(jí)作文4
孤獨(dú)，伴隨著我們的成長(zhǎng)。她就像一杯咖啡，盡管苦卻香氣四溢，回味無(wú)窮；它又如甘泉，總在不經(jīng)意的時(shí)候流過(guò)你的心田；它也是一首交響曲中低沉的樂(lè)章，雖沉郁卻又令人們沉思。當(dāng)我們身處繁華的鬧市，舉目無(wú)親，看著一張張陌生的面孔，我們會(huì)感到孤獨(dú)；當(dāng)晚修結(jié)束后，其他同學(xué)們都結(jié)伴回家，有說(shuō)有笑，而自己卻獨(dú)自一人在黑夜下孤獨(dú)的行走著，我們也會(huì)感到孤獨(dú)……
孤獨(dú)，是我們生活中的一部分。即使再開(kāi)朗的人，也會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候。只是有些人不愿意去承認(rèn)，抗拒那份孤獨(dú)，不懂得享受，欣賞它罷了。也許，你的生活中有著自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，充滿著歡聲笑語(yǔ)，享受著眾星捧月的榮耀�？墒牵瑝�(mèng)想的光亮總劈不開(kāi)黑夜的陰影，短暫的花季總會(huì)歸于凋零，杯盞中的美酒澆不去心中的煩愁，頻頻舉杯也會(huì)有人走茶涼的時(shí)候。此時(shí)此刻，孤獨(dú)就會(huì)悄悄地降臨你的心境。
孤獨(dú)，意味著沉默，意味著安靜，意味著反省。秋天的夜晚，或拿把椅子坐在院中，抬頭望望一望無(wú)際的蒼穹，黑云密布，遮住了星星微弱的光輝，一彎玄月掛在空中，顯得那么孤單，清冷的月光透過(guò)樹(shù)葉的間隙，在地面上露出斑斑孔孔，煞是好看�；蚴峙跻槐緯�(shū)靜坐，感受著夜晚拂過(guò)的微風(fēng)帶著立秋的寒意的清爽，聽(tīng)著樹(shù)葉彈奏的小夜曲，遠(yuǎn)離人世間的一切嘈雜，拋開(kāi)白天的煩惱，傾聽(tīng)自己的心，在自己的世界里與它親密地交談。又或閉上眼睛，去回想今天一天所發(fā)生的事，去反省自己，去思考自己的得與失，對(duì)與錯(cuò)，成與敗。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)會(huì)給你帶來(lái)許多不一樣的收獲。比起那些整天忙忙碌碌的人，他們已經(jīng)無(wú)暇抬頭去看看天上的`星星，想一想自己為什么而出發(fā)，它們的人生失去了方向，失去了目標(biāo)，只能任時(shí)光匆匆流逝，結(jié)果最終一事無(wú)成。
過(guò)去都是假的，回憶是一條沒(méi)有歸途的路，以往的一切春天都無(wú)法復(fù)原，即使最狂熱最堅(jiān)貞的愛(ài)情，歸根結(jié)底也不過(guò)是一種瞬息即逝的現(xiàn)實(shí)，唯有孤獨(dú)永恒。
孤獨(dú)，是一種美，美就美在他的寂寞和寧?kù)o。享受孤獨(dú)，用心去感受它，你將不再孤獨(dú)。
享受七年級(jí)作文5
也許你在抱怨自己為何要背著這沉重的書(shū)包早早地行駛在這大道上？也許你在憤怒鬧鐘為何要將自己那馳聘的思緒生硬地?cái)_亂？為了享受。為了享受這最美的清晨，為了享受這最美的知識(shí)世界，為了享受最美的青春年華。你是要學(xué)會(huì)享受的，不要只知道自己付出的，要記住自己所享受到的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一直都在享受，這些享受的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自己所付出的。
巴金說(shuō)過(guò)：“人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受！”我要說(shuō)：“人生貴在享受！”享受，不是物質(zhì)的豐富，而是精神上的滿足。你要享受自己的付出，享受自己所給予自己的享受。當(dāng)你為別人無(wú)私付出時(shí)，你的心靈是真摯的，你享受到了自己心靈的美好。享受，又是難以做到的，你只有發(fā)自內(nèi)心的付出，才會(huì)享受到發(fā)自內(nèi)心的樂(lè)趣。而當(dāng)你為了“追求”而付出時(shí)，你得到的僅僅是物質(zhì)的滿足，而你的精神世界卻是荒蕪的。
真正的享受，是純粹的，是自己的內(nèi)心給予自己的，是精神上的最高境界。
享受七年級(jí)作文6
生活中炫麗的色彩藏匿的、顯露的快樂(lè)無(wú)處不在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要學(xué)會(huì)享受，那就是波瀾壯闊的震撼。
我有一個(gè)表姐，她非常得開(kāi)朗，身上有著與眾不同的姿態(tài)，她喜歡穿運(yùn)動(dòng)服，時(shí)不時(shí)還會(huì)扣上一個(gè)不怎么搭的十分可愛(ài)的胸針。她看起來(lái)就像一個(gè)小太陽(yáng)。
她對(duì)生活充滿著信心，她會(huì)去享受它。
每一次出門(mén)吃飯，小小的單肩包里被塞得滿滿的，我好奇地打開(kāi)，里面全是各種款型的護(hù)膚品。我問(wèn)她吃飯有必要這樣么？她理直氣壯地丟給我一句話：這才叫生活，要會(huì)享受它懂么？邊說(shuō)邊拿起一支唇膏涂了起來(lái)，又露出她白白的牙齒，開(kāi)心地笑起來(lái)。
那句話讓我想了許久。
又一次去她家，她臥室里琳瑯滿目，就像一個(gè)小商店，架子上放滿了多肉植物，掃視一遍后，發(fā)現(xiàn)墻上有一塊不尋常的貼紙，它是一只小兔子，我尋問(wèn)了表姐，她說(shuō)，方便放東西在那不把墻弄臟，說(shuō)完又開(kāi)心地笑起來(lái)。她就是如此，可能會(huì)因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)輸了，發(fā)個(gè)微信表達(dá)內(nèi)心的不滿；因?yàn)樵谡眍^下找到自己一只找了很久的襪子而傻笑很久；因?yàn)橘I(mǎi)了件衣服喜歡不得了而穿幾個(gè)星期不換……
生活亦是如此，對(duì)一個(gè)事物產(chǎn)生一點(diǎn)反應(yīng)，那么它給你的將是比你置之不理好無(wú)數(shù)倍的享受。被仙人球扎了一下，你本是應(yīng)該“愴然涕下”，如果是下意識(shí)去找紙巾，不做任何情緒反應(yīng)，那么，我想，你的世界都是無(wú)聊的，孤僻的，沒(méi)有樂(lè)趣的。
春風(fēng)和煦，要學(xué)會(huì)面朝大海春暖花開(kāi)的微妙。
夏日炎炎，蟬聲聒噪，要學(xué)會(huì)小口地品嘗冰淇淋的涼爽。
秋風(fēng)瑟瑟，要學(xué)會(huì)踩在落葉小道上漫步的意味。
冬日飛雪，霜濃雪厚，要學(xué)會(huì)忘記朽爛如斯的大地，等待陽(yáng)春的嫩芽。
忘記沉入大海的悲傷眼眸，學(xué)會(huì)去享受桎梏般的生活，學(xué)會(huì)細(xì)微處去享受生活，你一定會(huì)很快樂(lè)。
享受七年級(jí)作文7
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)圓，一不小心磕掉了一部分，便到處尋找。翻過(guò)莽莽高山，蹚過(guò)潺潺小溪，它一會(huì)兒對(duì)著河中的小魚(yú)發(fā)呆，一會(huì)兒看美麗的蝴蝶在草間嬉戲，日子倒也過(guò)得愜意。有一天，它終于在一個(gè)山腰的草叢里找到了它丟失的那部分。它興奮地向山下沖了去，享受那飛速的快感。雖找回了它所要的完整，然而它發(fā)現(xiàn)，它再也不能享受那途中的風(fēng)景，感受云卷云舒的那份愜意了。
隨著人們生活節(jié)奏的加快，人們的心也跟著越加浮躁，失去那份平靜。他們往往只看重事情的結(jié)果，而不在意過(guò)程。然而他們忘記了一個(gè)基本的道理：結(jié)果不是全部，過(guò)程卻能改變?nèi)松?/p>
達(dá)·芬奇的《最后的晚餐》享譽(yù)世界，可是他是怎么畫(huà)出來(lái)的，大概就很少人知道了。當(dāng)時(shí)達(dá)·芬奇一直窮困潦倒，際遇坎坷。有一天公爵來(lái)找他，讓他去給一個(gè)修道院的飯廳畫(huà)裝飾畫(huà)。這是一件無(wú)足輕重的活，一個(gè)普通的三流畫(huà)家就可以完成，似乎也沒(méi)必要在一個(gè)飯廳的裝飾畫(huà)上真下功夫。然而達(dá)·芬奇卻不這樣認(rèn)為，他傾盡了自己所有的才華，日夜站在腳手架上作畫(huà)。一個(gè)月后，畫(huà)做完了，立刻引起極大轟動(dòng)，名不見(jiàn)經(jīng)傳的圣瑪利亞修道院也因此聲名鵲起，從來(lái)沒(méi)有什么名氣的達(dá)·芬奇因此名垂青史。
有些人常常抱怨自己生不逢時(shí)，懷才不遇，卻不愿從細(xì)節(jié)做起，完善每一個(gè)過(guò)程。殊不知，美好的結(jié)果固然讓人向往，但如果沒(méi)有精彩紛呈的過(guò)程做鋪墊，任何結(jié)果都是空洞無(wú)味的。
秋天畢竟不是春天，日落畢竟不是日出。沒(méi)有春發(fā)夏榮，怎會(huì)有秋天的豐收？
生活中，我們常只看到很遠(yuǎn)的地方，卻看不到眼前的風(fēng)景。當(dāng)我們停下腳步，環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)想去的地方，而每一個(gè)被自己忽視的地方都春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
曾經(jīng)讀到這樣一段話：“人生就像是旅游，不在乎目的地在哪里，只在乎沿途的風(fēng)景和欣賞的心情！”任何時(shí)候，人生的過(guò)程都可能擁有美麗的風(fēng)景，綻放你生命每一個(gè)美麗的瞬間，你的人生也將是一道靚麗的風(fēng)景！
天空中沒(méi)有鳥(niǎo)兒的痕跡，而我已飛過(guò)。
享受七年級(jí)作文8
清晨的一縷縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，一朵朵花兒嬌艷欲滴，露珠還未滴落，薄霧還未散去。此時(shí)我們?cè)谙硎荜?yáng)光。
享受鼓勵(lì)的陽(yáng)光，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。盡管太陽(yáng)還未發(fā)出迷人的光芒，我們便已經(jīng)走在登山的路上，今天我們也要登上家鄉(xiāng)的大山，眺望遠(yuǎn)方。路是泥濘不平的，一步步走上去十分艱難。
草輕輕地擦過(guò)你的腿，帶著幾分癢，也帶著幾分愜意。我和媽媽一路走著，在密林中眼前被遮擋一片，有時(shí)看不清腳下的路或許還會(huì)踩空，看到陽(yáng)光在指引我方向，它鼓勵(lì)了我。我繼續(xù)向前走，手腳并用爬上一座山丘，挑一步跨過(guò)淺坑，抓住雜草往上爬。但前方的巨石擋住了去路媽媽幾步輕松爬過(guò)，但我用上全身力氣也上不去。媽媽一邊指導(dǎo)一邊鼓勵(lì)我。我一遍一遍嘗試都已失敗告終。汗水打濕了衣裳。媽媽一直指導(dǎo)我技巧，告訴我不要放棄希望。我看到她干裂的嘴唇和滿身的汗水。媽媽就是我的太陽(yáng)，她散發(fā)的光芒給我希望。我最后一步一步爬上去成功躍過(guò)石塊。
享受熱情的陽(yáng)光。一身紅衣，卷曲的頭發(fā)，撲面而來(lái)的熱情。一堂數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)缫鸦杌栌＠蠋熀翢o(wú)征兆的放下手中的書(shū)，接著便聽(tīng)到粉筆寫(xiě)字的聲音和黑板打擊碰撞的聲音，好似擊鼓一般。接著是三角板的摩擦聲。同學(xué)們開(kāi)始抬頭，接著欲演欲烈，粉筆折斷的聲音。這些成為老師和同學(xué)們交流的陪音。老師的熱情感染了同學(xué)們。碰撞出智慧的火花。
享受熱情的火花，讓熾熱的火花噴發(fā)。
陽(yáng)光交織在一起，身邊的人總能給我們很多美好品質(zhì)，享受陽(yáng)光。
享受七年級(jí)作文9
校園的清晨最是風(fēng)景。
一日之計(jì)在于晨。
晨曦里，繁星下，冷月中，操場(chǎng)上，日出時(shí)，最颯爽的是我們班運(yùn)動(dòng)的神姿。
看——
齊整的步伐，規(guī)范的著裝，劃一的動(dòng)作，矯健的身影，奮進(jìn)的狀態(tài)。
聽(tīng)——
鏗鏘的節(jié)奏，清脆的口令，嘹亮的口號(hào)。
這無(wú)不透露出我們跑操的風(fēng)采。我們的精神最飽滿，我們的斗志最旺盛。
春去秋來(lái)，寒暑易往，早晨六點(diǎn)——
朝陽(yáng)。哨聲，令聲，吼聲，最富朝氣的一（4）少年準(zhǔn)時(shí)集隊(duì)于操場(chǎng)。
霞光。稍息，立正，收腹，提臀，挺胸，并指，平視，凝神，斗志昂揚(yáng)的一（4）全體同學(xué)宛若部隊(duì)操練于練武場(chǎng)。
“一（4）一（4），團(tuán)結(jié)奮斗。自尊自愛(ài)，我最優(yōu)秀。”精神抖擻的班級(jí)口號(hào)響徹云霄。
“臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)，南拳和北腿，少林武當(dāng)功，太極八卦連環(huán)掌，中華有神功……”（《中國(guó)功夫》）激越的歌詞，雄壯的班歌讓云彩駐足。
此時(shí)我總是常含感動(dòng)，她讓我想起艾青的名句“為什么我的眼淚常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”。
每周三則稍有變化。
集隊(duì)畢，全班同學(xué)誦讀精彩詩(shī)文——
汪國(guó)真的《我喜歡出發(fā)》、《熱愛(ài)生命》，荀子的《勸學(xué)》等便流淌在同學(xué)們的口中。清晨中的青春，朝陽(yáng)里的志氣，激蕩我們的胸懷，澎湃我們的熱血。
校園清晨的這道風(fēng)景線，成為了班級(jí)的名片，成為了同學(xué)的驕傲，成為了老師的自豪。
每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康快樂(lè)一輩子。我很醉心與同學(xué)們清晨享受在操場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)中。
我們的這道風(fēng)景常常讓晨練的人嘖嘖稱(chēng)贊，常常引來(lái)羨慕的神情。
而有兩個(gè)人更讓我們所有的同學(xué)不得不稱(chēng)贊，不得不頌揚(yáng)。
雍校長(zhǎng)樂(lè)揀紙，李老師勤動(dòng)手。
雍校長(zhǎng)，一個(gè)非常樸素的中年人。他的眼睛似乎容不下任何一處刺眼的地方。他走路或如風(fēng)匆匆，或緩緩如老牛。當(dāng)我班跑操時(shí)候，常見(jiàn)他欣賞著我們，更見(jiàn)他彎腰揀拾雜物，送字紙于垃圾箱。他的舉動(dòng)，讓我們不再能夠隨心所欲的丟廢棄物；他的表率，讓有損校園環(huán)境的人無(wú)地自容；他的作為，讓我們擁有了花園式美麗潔凈的校園。
李老師似乎是一個(gè)十分苛刻的人。只要走進(jìn)教室，他幾乎就會(huì)放輕腳步，重復(fù)著他的一系列動(dòng)作——
揀拾粉筆頭，清掃粉筆末，收拾講臺(tái)，整理桌凳，拖干水漬，擦拭浮塵，巡視教室角角落落……我們?cè)λ皾嶑薄比欢奈彝Ω袆?dòng)了。因?yàn)槲覀冏杂X(jué)就被影響了了，不愿意再看到老師為我們做衛(wèi)生，于是，班級(jí)總那么的窗明幾凈，總那么的讓人舒心悅目。只要是帶我們課的老師，總會(huì)稱(chēng)贊我們一六班的衛(wèi)生做得好、環(huán)境美。其實(shí)，我還想說(shuō)，我們的里里外外，教室宿舍，老師同學(xué)哪里不是最美的呢！
學(xué)校，是我們生活的家園，是我們成長(zhǎng)的搖籃。這個(gè)家里，校長(zhǎng)、老師就像我們的父母，他們最有魅力，為我們做出了表率。讓我們生活在美的世界之中。如果大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外，城里鄉(xiāng)下，大小校園，都可以如此享有環(huán)境美、運(yùn)動(dòng)美、和諧美，我想這個(gè)世界一定更美好，這個(gè)世界的未來(lái)一定會(huì)更美好。
享受七年級(jí)作文10
俗話說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！睍�(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。閱讀使我的知識(shí)更加豐富了，在書(shū)中，我能找到不一樣的快樂(lè)，不一樣的樂(lè)趣，在書(shū)中，也有酸、甜、苦、辣，也有痛苦與悲傷的交織。有一位作家曾這樣評(píng)價(jià)閱讀“閱讀不僅僅讀到的是知識(shí)，更是其中的樂(lè)趣。”孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！贝蟾耪f(shuō)的就是這個(gè)道理吧！正所謂樂(lè)在其中。
閱讀，是人生的一大樂(lè)事。在書(shū)中可以交到好朋友。我酷愛(ài)讀書(shū)，任何一點(diǎn)時(shí)間我都不會(huì)浪費(fèi)。每周星期天，是我最興奮的時(shí)刻，因?yàn)檫@天大多是空閑的時(shí)間。我每到星期天的中午，都會(huì)跑到書(shū)店貪婪的拿起一本書(shū)，如饑似渴的讀著。在我的書(shū)架上，放的全是一些小說(shuō)書(shū)、歷史書(shū)、童話書(shū)、作文書(shū)等。我閱讀過(guò)每一本書(shū)上都會(huì)留下一個(gè)標(biāo)記，以置于不會(huì)忘記。在閱讀中，我不僅僅是把書(shū)瀏覽一遍，而是在閱讀中細(xì)細(xì)體會(huì)人物的形象及告訴我們的人生哲理。這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有樂(lè)趣，也會(huì)把學(xué)到的知識(shí)更容易牢記。
我讀過(guò)很多書(shū)，其中有：四大名著、百科全書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》還一些名著《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星·春水》、《城市的眼睛》、《愛(ài)的教育》……以及一些小說(shuō)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書(shū)中，告訴我們做什么事都要有毅力、有恒心、有堅(jiān)持不懈的精神，我們懂得了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)；《愛(ài)的教育》讓我們懂得了怎么和父母、老師、同學(xué)之間和睦相處，還告訴我們要愛(ài)老師、愛(ài)父母；《安徒生的童話》則徹底的把我?guī)нM(jìn)了童話的世界。可憐的灰姑娘與王子結(jié)婚成為了白雪公主。被厭惡的丑小鴨變成美麗的白天鵝，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我對(duì)童話產(chǎn)生了深厚的感情；《城市的眼睛》這本書(shū)非常有教育意義，讓我從中成長(zhǎng)了很多。主人公秉迪是星河村的一員，因?yàn)楦改冈谀箍飘?dāng)教授，所以當(dāng)?shù)厝税阉赣H稱(chēng)為“城里人”。有一天，父親把母親和朱迪接到莫斯科城，朱迪結(jié)識(shí)了許多好伙伴。不久后，朱迪家買(mǎi)了大房子，幸福剛剛開(kāi)始，噩夢(mèng)已經(jīng)來(lái)臨了，父親因?yàn)檐?chē)禍而逝世了。年少的朱迪沒(méi)有了父愛(ài)，而家里的唯一頂梁柱也倒塌了，懂事的朱迪幫母親分擔(dān)憂愁，從此母女倆相依為命，支撐起了這個(gè)家……
因?yàn)橛辛艘槐竞脮?shū)，才有好的閱讀方式，才能更好的從中獲取知識(shí)。因?yàn)橛辛碎喿x，學(xué)習(xí)才會(huì)變得有樂(lè)趣，閱讀不僅給予了我們知識(shí)與智慧，而且教給了我們做人的道理。
讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)遨游，領(lǐng)略閱讀的無(wú)限快樂(lè)。
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