從讀課外書說起七年級作文
不久前，中央新聞聯(lián)播播放了一個小短片，短片中講述了一個男孩，十分喜歡閱讀課外書。早上8：00醒來就開始看書，就這樣躺在床上看到11：00，直到父母叫他起床。
他的父母感到十分的著急，怕讀課外書影響男孩的學(xué)習(xí)，于是就不準孩子看課外書了。這反映了當(dāng)前社會上普遍存在的一個問題：怕孩子讀課外書影響學(xué)習(xí)。那么，孩子究竟該不該讀課外書？
有一些家長認為，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)教科書上的內(nèi)容，學(xué)好教科書上的課文就可以了。家長們生怕孩子看課外書，分散了對教科書的專注度。所以，家長們就不讓學(xué)生看課外書，而大多學(xué)生也自然的不看。
這樣的學(xué)生，即使學(xué)習(xí)再優(yōu)異，也只能知道教科書上的知識，知識面狹窄，思路不開闊。
還記得看到過這樣一則新聞：一個學(xué)習(xí)十分認真、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子，卻在一次考試中，只考了52分；究其原因是，在他小時候，父母就不讓他看課外書，只要發(fā)現(xiàn)他看課外書就吼他。
在他上初中考試時，有一道關(guān)于課外書的題目，使他遭到嚴重的扣分，沒有考上自己心儀的學(xué)校。
活生生的事實表明，那種只認為教科書的`知識才學(xué)、才看的觀點是錯誤的，這對培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力，以及孩子的學(xué)習(xí)是無益的。
其實，學(xué)生適當(dāng)?shù)刈x一些課外書是有益的。一是可以學(xué)習(xí)到更多的課外知識，擴大知識面；二是可以增強課外閱讀的能力；三是，對以后學(xué)生生活中有著巨大的啟蒙作用。
希望全社會的人們，都要重視孩子讀課外書的問題，讓學(xué)生閱讀課外書，拓展知識面，開闊思路，讓孩子身心健康成長。
讀書好，讀好書，對人類的啟迪和幫助，正如高爾基說：“書籍是人類進步的階梯！”
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