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    寫人的七年級作文

    時(shí)間:2021-05-09 14:09:46 七年級 我要投稿

    寫人的七年級作文

      導(dǎo)語:初一,是從小學(xué)階段到中學(xué)階段的一個(gè)分水嶺。掌握好寫作的技巧對以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助!接下來小編分享了寫人的七年級作文,文章希望大家喜歡!

    寫人的七年級作文

      父親

      歲月如梭,歲月已在的他們的臉上留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡,銀絲已代替了他們那烏黑的亮發(fā),沒有華麗語言來描繪,只有那樸素的行動(dòng)來證明;不需要外界的反應(yīng)來肯定,只需要良心的判斷;不需要太多的人來敬佩,只需要家人的支持。

      他們不會(huì)用花顏巧語,他們只會(huì)用冰冷的容顏來命令我們,有時(shí)我們會(huì)因?yàn)檫@件事憎恨他們,討厭他們,可是我們應(yīng)該明白他們的用心。

      薔薇花開,一縷陽光從窗口爬進(jìn)來,伴著一陣陣清香,陽光格外的溫和,像是為這一天做了一個(gè)美好的鋪墊,我在窗邊看著手里那本父愛故事,我常常會(huì)為那些感人的故事而留下眼淚,想到了自己的父親,我何嘗不想有一個(gè)這樣的父親,或許我的父親也是這樣,只不過是自己還沒有發(fā)現(xiàn)罷了。每當(dāng)想到這里,我都會(huì)微微一笑,就當(dāng)是過去了。

      他們沒有錢,但他們有一顆真心,他們會(huì)任勞任怨,而不是以錢了事,他們會(huì)竭盡自己的力量來滿足我們,為的是給我們一個(gè)溫馨的家,為我們的日子充滿希望,我不認(rèn)為這樣的父親丟人,我認(rèn)為他們是最偉大的父親。

      冰山背后有著火山般的溫柔,冷酷的身后有著流水般的感情。他們不善于表達(dá),他們只會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的不平凡。

      最美的同學(xué)

      拾金不昧的好少年是誰呢?學(xué)校里最近都在傳呀。原來就是我們班的勞動(dòng)委員——林江啊!這件事還得從一封表揚(yáng)信說起!

      上星期四學(xué)校突然收到了一封來自太倉的表揚(yáng)信。信中大力贊揚(yáng)支塘中心中學(xué)五(5)班學(xué)生林江拾金不昧的好品格。

      林江拾金不昧的事一下子就在學(xué)校傳開了。原來事情是這樣的。國慶長假,林江和爸爸媽媽一起去太倉公園里吃燒烤,正當(dāng)他們吃得津津有味的時(shí)候,林江突然發(fā)現(xiàn)旁邊的桌子底下有一團(tuán)百元的大鈔和一張貴賓卡,但附近卻沒有人,顯然是有人不當(dāng)心丟失的。

      他趕緊過去把錢和卡拿好,一看,錢共有400元。他首先想到的是失主發(fā)現(xiàn)丟錢后一定會(huì)心急如焚的.,就再也沒心思玩了,一直在旁邊等失主來,可左等不來,右等不來,心里正著急呢。

      這時(shí)正好有一個(gè)公園的保安經(jīng)過,林江一下子想到,小時(shí)候老師經(jīng)常讓唱的一首歌:我在馬路邊,撿到一分錢,交給警察叔叔手里邊。想到這,他就跟公園保安說明原由,把錢和卡都交給了他。

      于是這位保安認(rèn)真記錄下了他的姓名、學(xué)校和電話號碼。

      直到失主一封表揚(yáng)信寄到了我們支塘中心小學(xué),大家才知道了林江的優(yōu)秀事跡。

      林江真是個(gè)拾金不昧的好少年,做了好事不張揚(yáng),他值得我們大家學(xué)習(xí)。

      他是我們心中最美的同學(xué)。

      右手邊的她

      座位的右手邊,總有一絲歡樂,一絲苦惱,一絲溫暖,一絲感動(dòng),留有一份深厚的友誼。

      一絲歡樂,一絲苦惱

      她,一雙彎如月,密如林的眉毛,活靈活現(xiàn)的眼睛總是轉(zhuǎn)個(gè)不停。上課時(shí),她那不爭氣的眼皮頻繁的“親密接觸”有時(shí)干脆進(jìn)入了“夢里水鄉(xiāng)”;蛟S是要保證聽課質(zhì)量的原因,便班門弄斧的拿出“頭懸梁,錐刺股”的精神,將她那細(xì)嫩的小胳膊咬成青一塊,紫一塊。

      自習(xí)課上是她的“天堂”。哼著小曲兒,做著小題兒,別提有多自在。當(dāng)讓她換句歌詞時(shí),就嬉皮笑臉的說:“嘿嘿,我就會(huì)唱這一句!

      一絲溫暖,一份感動(dòng)

      當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),她會(huì)義不容辭的幫助我,你看她緊鎖眉頭,嘴還叼著筆,細(xì)心講解直至我眉開眼笑。

      中午營養(yǎng)餐發(fā)下來了,剛從外面回來的我發(fā)現(xiàn)桌上有個(gè)碎雞蛋,心想“同桌真不好,把碎雞蛋給我”,我憋了一肚子氣,不理她。下課后,一旁的同學(xué)說:“你同桌真好,兩個(gè)雞蛋都碎了還把大一點(diǎn)的給你。”我感動(dòng)的不知所措。她見狀抬起蘭花指放在嘴旁“哎,我比竇娥姐姐還冤!蔽覀兊囊暰交織在一起。笑了……

      總有一幅動(dòng)人的畫面,一個(gè)女孩帶著美麗的微笑和一顆體貼人的心,坐在我的右手邊。

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