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山中訪友六年級(jí)作文（通用21篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的山中訪友六年級(jí)作文（通用21篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
山中訪友六年級(jí)作文 1
遠(yuǎn)處的高山起伏不定，一片蔥蔥郁郁。江畔上滿是似滾圓的鵝卵石。
久別重逢，又來(lái)到故鄉(xiāng)了。
小的時(shí)候，最喜歡的便是這溪水。它好似一個(gè)少女，不停地彎曲著自己的身體，棱角分明。我常常脫了鞋，到里面踩著柔滑的石頭，捉小蝦，摸小魚(yú)。昔日的歡聲笑語(yǔ)，好像還回蕩在耳畔。溪水若我的好朋友，每次我一來(lái)，它就歡快地唱著歌兒。鴨兒們經(jīng)常在這里開(kāi)音樂(lè)會(huì)，在旁人聽(tīng)來(lái)，只不過(guò)是“嘎嘎”的幾聲叫喚，可我聽(tīng)來(lái)，卻是對(duì)我的祝福。
走進(jìn)那片竹林，地上的竹葉被我踩得“沙沙”作響，好似一曲悠悠的小令。一根根高挑的'竹子，伴著柔和的清風(fēng)，微微扭動(dòng)著身子。我望著竹，竹亦望著我，想說(shuō)的話都無(wú)生地流了出來(lái)。呵呵，竹兒，還記得昔日在山中“野”的小女孩嗎？今日重訪，卻變得如此羞澀了。陽(yáng)光透過(guò)葉縫，讓竹林變得有如仙境。
離開(kāi)竹林，田野上鮮艷的野花朵整齊的排列著，向我興奮地招著手，仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧，我們?cè)賮?lái)捉螞蚱，做花環(huán)！”我的心里有些酸澀，我再也不能做這些事了。
忽然，妹妹的身影映入我的眼簾。她十分開(kāi)心，笑聲如銀鈴般清脆悅耳。頭上戴著花環(huán)，手里捏著小花。我笑了，我從我妹妹的身上找到了當(dāng)年我的影子。那時(shí)，我不就是這樣和山中的朋友一起玩的嗎？
山中訪友六年級(jí)作文 2
沙啦啦——沙啦啦——秋雨姑娘演奏著歡快的音樂(lè)，伴隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，讓我開(kāi)啟了一段奇妙的訪友之旅。
我的第一位老朋友，就是扎根在路邊的那位樹(shù)爺爺，喂！樹(shù)爺爺，你那挺拔的身軀，雄壯的氣勢(shì)讓我十分敬佩。您在這里站崗已經(jīng)有幾十年了吧！看�。∧沽鳚M面，不畏困難，我真該好好向您學(xué)習(xí)�。�
“嗨！”是誰(shuí)在叫我，原來(lái)是我的“發(fā)小”——小溪姐姐。你可真好！不但要陪我玩耍，還得細(xì)心照料這些魚(yú)兒小朋友和水草小妹妹，不過(guò)，你還真是有點(diǎn)忙呢！
蕩著蕩著，就走上了小山坡，來(lái)到了小樹(shù)林。雨后的樹(shù)林變得更加五彩斑斕：紅的、黃的、藍(lán)的.、紫的，匯成了一道靚麗的風(fēng)景線。滴答——滴答——，露珠姐姐，你靜靜地躺在葉子床上，是在享受雨后的僻靜嗎？你在旅途中遇到什么，能和我一起分享嗎？鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，小花對(duì)我展開(kāi)笑臉，大樹(shù)哥哥為我遮擋陽(yáng)光。清鮮的空氣爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)我的鼻子，頓時(shí)使人心曠神怡。小松鼠妹妹從我頭頂上的樹(shù)梢跑過(guò)，我想它急匆匆的，是在為冬天準(zhǔn)備糧食吧！
我最鐵的兩位朋友，那當(dāng)然是家門(mén)口的兩只小狗啦！他們對(duì)著我搖著尾巴，好像在說(shuō)：“小主人，小主人！陪我們一起玩會(huì)兒吧！”我將手中的火腿腸扔向他們，他們立馬搶起來(lái)，好像在說(shuō)：“這是我的，這是我的！”
當(dāng)月亮探出了她那可愛(ài)的小腦袋，我才緩過(guò)神來(lái)，天色已晚，歸雁鳴叫。倦意卻帶著喜悅，雨中訪友，別有一絲番滋味。
山中訪友六年級(jí)作文 3
早晨，好清爽！走出門(mén)，便于微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著杜鵑花和露水的氣息。
我?guī)е鴿M懷的好心情，踏一條幽靜，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那第一棵榕樹(shù)，就是我要拜訪的第一個(gè)朋友。�。±蠘�(shù)，你挺拔的站著是在迎接我的到來(lái)嗎？擬將花瓣灑在我頭上，是給我的見(jiàn)面禮嗎？你像一把撐開(kāi)的巨傘，多少過(guò)路人熱了，累了，在你的身下休息與整頓。你又像一位大將軍，守護(hù)我們的家園。
走進(jìn)河邊，水泡向我眨眼睛，荷花向我打招呼。每一只魚(yú)兒都是我的知己，它們都微笑著面對(duì)我。我坐在河邊，靜靜地，仿佛自己也是一只小魚(yú)兒。我的頭變成魚(yú)頭，身體變成魚(yú)身，腿腳變成魚(yú)尾，自由自在的在河里面遨游。
這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的'和他們打招呼：你好，美麗的蝴蝶，你展開(kāi)絢麗的翅膀翩翩飛舞著，是邀我與你一起飛舞嗎？你好，青青的小草，你穿著一身綠色的披風(fēng)，是要我與你比誰(shuí)的衣服更漂亮嗎？你好，美麗的花朵，你左右搖擺著，是要給我跳一段優(yōu)美的舞蹈嗎？喂！勤勞的小蜜蜂，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的是找到了一個(gè)采蜜的好地方。
拾起一片落葉，細(xì)數(shù)葉脈的規(guī)律，我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。撿起一朵還未完全開(kāi)的花，我聽(tīng)見(jiàn)了它無(wú)奈的哭聲，人們讓它沒(méi)有完全開(kāi)放，還沒(méi)被人欣賞，看到了人們無(wú)情的摘下，又丟掉。它在哭泣。再見(jiàn)了，我的好朋友們！我該回家了，我輕輕揮手，告別朋友，帶回了好心情、好記憶，還帶回一縷夕陽(yáng)。
山中訪友六年級(jí)作文 4
今天，我?guī)е淇斓暮眯那楠?dú)自去山中訪問(wèn)我的老朋友。走出門(mén)，一縷陽(yáng)光照射在我的身上。早晨，好涼爽
我順著一條羊腸小路慢慢地走著。啊！毛竹，你彎著腰，附身凝望著那些過(guò)路人，對(duì)他們投以好奇的目光。頑皮的露珠在你青翠的竹葉上打滾著。陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，露珠閃爍著燦爛的光芒。我靠在一棵粗壯的毛竹上。靜靜地，仿佛置身在春天的美景中。一陣春雨過(guò)后，筍姑娘從地下探出頭來(lái)。她長(zhǎng)得多么誘人�。∥腋鎰e了毛竹，繼續(xù)去訪問(wèn)其他的朋友。
走著走著，又遇見(jiàn)了我的老朋友―――河。小河，你有多大的功勞啊！遇到一個(gè)口渴的過(guò)路人，你會(huì)捧出一口清涼的山泉，還給他們彈奏美妙的音樂(lè)，為他們消除旅途的勞倦。河邊有一排粗壯的'柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，微風(fēng)一吹，便隨著琴聲翩翩起舞。蝴蝶經(jīng)不住著美妙的音樂(lè)，也在河面上跳起舞來(lái)。此時(shí)，我也陶醉在這歌舞中了。
在這里，我有數(shù)不清的朋友。��！小鳥(niǎo)，你在枝頭歌詞，是邀我當(dāng)你的伴唱嗎？啊，茂盛的大樹(shù)，你撐開(kāi)一把大傘，是要給我乘涼嗎？��！美麗的花朵，你綻開(kāi)笑臉，是在對(duì)我微笑嗎？�。÷放缘奈浵仯銈兂扇航Y(jié)隊(duì)，是要帶我去參觀你們的新住宅嗎？此刻，我好似也是這山中的一員，與它們互相寒暄。
傍晚，直至夕陽(yáng)親吻著我的臉龐，我在發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該要回去了。我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，帶著滿懷的好心情回家了。
山中訪友六年級(jí)作文 5
開(kāi)傘，走出門(mén)，就與秋雨撞了個(gè)滿懷，雨水溢著豐收和喜悅的味道。初秋，好爽！
不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的高興，走在寬闊的柏油路上，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
中心醫(yī)院，是我相隔十一年的老朋友。十一年前，我在這里呱呱墜地，十一年過(guò)去了，又有無(wú)數(shù)的小生命在這里誕生，他們都是祖國(guó)未來(lái)的接班人，而中心醫(yī)院是他們的出生地，是他們生命降臨的第一場(chǎng)所。多少年以后，中心醫(yī)院里的白衣戰(zhàn)士，一定可以迎來(lái)更多的生命！更多的棟梁！
走入西湖公園，草坪為我鋪出地毯，大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨。雨像為它們蒙上的紗衣，讓它們更加美麗，更加漂亮。我瞇上眼睛，大腦中出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫(huà)：小鳥(niǎo)站在樹(shù)上歌唱，湖水蕩起層層的微波，我好像也成了這當(dāng)中的一員，與同伴們交流，談天。
這秋雨籠罩的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的與它們打招呼：你好，高高的大廈，你好像一位巨人，站立在許昌市中心。你好，深深淺淺的.水洼，你冒著一串串水泡，是想讓我與你一同玩耍嗎？你好，參天的大樹(shù)，你長(zhǎng)的那樣粗壯。你好，街頭上花花綠綠的雨傘，你們怕別人被雨淋濕，就挺身而出。
秋雨，綿綿如同一首悠揚(yáng)的鋼琴曲。太陽(yáng)從云頭里鉆了出來(lái)，放出千絲萬(wàn)縷的光，照在身上暖洋洋的，人們合起了雨傘，小孩子們光著小腳丫，笑嘻嘻的跑來(lái)跑去，享受著秋雨的恩賜。
我要回家了，我輕輕地?fù)]手，告別了我雨中的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。
山中訪友六年級(jí)作文 6
走出大門(mén)，我撞上了風(fēng)。風(fēng)中蘊(yùn)含幽默和鳥(niǎo)鳴！
我不坐車(chē)，不邀請(qǐng)旅行同伴，也不帶任何開(kāi)會(huì)禮物。我?guī)е眯那�，背著背包走在一條小路上，一個(gè)人去看望好朋友。那個(gè)池塘是我第一個(gè)參觀的朋友。啊，池塘，你像一個(gè)優(yōu)雅的女孩一樣在這片森林里生活了很多年嗎？你保護(hù)了多少條生命：鯉魚(yú)、青蛙、蝌蚪、烏龜……綠色的池塘水綠得像藍(lán)色一樣，但似乎是藍(lán)色而不是藍(lán)色。安詳?shù)拿嫒萦吵鑫孱伭幕�、草、�?shù)、木，月影、魚(yú)影美不勝收。春天生機(jī)勃勃，只有你快樂(lè)綻放。走進(jìn)一片根深葉茂的森林。小鳥(niǎo)為我朗誦小詩(shī)，露珠為我點(diǎn)亮森林。每一朵花都是我的知己，它們帶來(lái)無(wú)盡的鮮艷色彩。我坐在一朵花旁邊，仿佛變成了一陣微風(fēng)，輕撫著花，感受著它們的氣息，把它們的氣息帶得很遠(yuǎn)。這座山上的一切都是我的朋友。我急切的問(wèn)候他們，你好，涼爽的山泉。你玩了《月光奏鳴曲》。你想讓我唱歌嗎？你好，綠芽，你給了我一個(gè)麥克風(fēng)，你是要我和你一起唱歌嗎？你好，流動(dòng)的瀑布，你高挑的嗓音，大氣的`男高音，好迷人。你好，像一團(tuán)仙云，抓不住自己的身體，讓溫度更舒服，更可愛(ài)。嘿！可愛(ài)的小白兔在做什么？我猜你跳的時(shí)候是在玩有趣的捉迷藏。拾起一朵落花，我觸到了春天。采摘，一片綠葉，我發(fā)現(xiàn)是春天。撿起來(lái)，兩塊石頭，摸摸，我聽(tīng)到了大自然賞賜的聲音。在亭子里，我久久不能釋?xiě)选?/p>
山中訪友六年級(jí)作文 7
懷著激動(dòng)的心情，坐上了去往臨汾的車(chē)，來(lái)到了我夢(mèng)想已久的地方——山西臨汾壺口瀑布。
一下車(chē)，一陣陣的熱風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我們滿頭大汗，但這一些并沒(méi)有吹去我的激動(dòng)；買(mǎi)了票，我就迫不及待地走進(jìn)去。
迎面是那一段又一段的小橋，走過(guò)一段段的小橋，便到了壺口瀑布，聽(tīng)，那流水聲多么動(dòng)聽(tīng)悅耳，聽(tīng)了以后讓人難以忘記。
我要訪問(wèn)的第一個(gè)朋友就是瀑布了，啊！天生的男高音，多么有氣勢(shì)！練得不錯(cuò)，看那飛流的瀑布，不愧是詩(shī)人說(shuō)的“飛流直下三千尺”，呀！一陣風(fēng)迎來(lái)，淘氣的小水珠撲向我的笑臉，啊，好涼快，剛剛的炎熱一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。
彩虹也不甘落后，見(jiàn)瀑布搶了自己的.風(fēng)頭，“呼”的一下子把自己的七彩裙晾了出來(lái)，大家一看拿出照相機(jī)和手機(jī)拍出了彩虹妹妹的花裙子，��！我的朋友真好看，那赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色在瀑布的幫助下變得更加耀眼。
這瀑布周?chē)囊磺心莻�(gè)不是我的朋友，我跟他們打招呼：你好，金黃的沙灘，你那軟軟的身體是給我按摩嗎！你好，古老的木欄，你用自己的身體擋住了危險(xiǎn)；你好，光滑的巖石，人們站在你背上拍出了優(yōu)秀的照片；你好，彎曲的小橋，你用身體送去了一批又一批的游客。
天色漸漸黑了，我也該告別我的朋友，謝謝你們，給我?guī)?lái)那么多的快樂(lè)！
山中訪友六年級(jí)作文 8
一早，我不帶禮物，也不坐車(chē)，只是步行出發(fā)，帶著明媚笑容去見(jiàn)我的老朋友，因?yàn)橹挥泻退鼈冊(cè)谝黄鹞也艜?huì)做到身心完全放松！
第一位老朋友名字叫做“樹(shù)”。它住在山里，到了秋天，它的好伙伴——樹(shù)葉全出去旅游了，留下它一個(gè)人孤零零地站在原地。只有我常常來(lái)看它，和它一起說(shuō)說(shuō)話。我給樹(shù)澆澆水、松松土。和它聊一聊一天的心事，它就是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，我一吐為快后也就釋然了！更多的時(shí)候我也是靜靜的看著我的老朋友。我的腳仿佛變成了它的一條樹(shù)根，身體變成了它的樹(shù)干，扎根在土里和大自然融為一體。我們永遠(yuǎn)分離卻又終身相依！
第二位老朋友是一條河，它住在山腳下，我每次約它聚會(huì)它都會(huì)熱情地招待我。讓我飽飲甘甜的山泉，有時(shí)它會(huì)給我解解悶，時(shí)大時(shí)小的流水聲就變成了最好的心靈安慰曲。我可以躺在它的身邊美美地睡一覺(jué)，精神就倍兒好了！
第三位好朋友叫做橋。它是河的鄰居，它的年歲已經(jīng)很大了，它不善言辭，只是天天彎著腰任勞任怨，方便南來(lái)北往的路人。直到臉上的'皺紋漸漸加深，風(fēng)霜布滿全身。我真想永遠(yuǎn)和它在一起。見(jiàn)證著歲月的流逝。
天色不早了，山谷里傳來(lái)幾聲犬吠，一群歸鳥(niǎo)從我的頭上掠過(guò)，我也該回家了。我告別了山里的這些朋友，我?guī)Щ亓撕眯那椋律�，美麗的回憶，伴著我進(jìn)入恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
山中訪友六年級(jí)作文 9
不坐車(chē)，不要游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，哼幾段小曲，獨(dú)自去拜訪我的朋友。
那座山，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。高大威猛的老山，你在這地方待了幾百年了，你不累嗎？你把多少人帶上了這座美麗的青山，你挺著身子，保護(hù)著山中的綠樹(shù)、小溪、湖泊。
走進(jìn)這片叢林，每朵花都是我的知己，向我打著美麗的手勢(shì)。有許多鳥(niǎo)兒叫我的名字，有許多草與我交換眼神。我靠著一棵樹(shù)坐在草地上，靜靜地，以葉子的.眼睛看周?chē)幕�，我發(fā)現(xiàn)每一朵花都在看我，我真的變成了一朵花，腳長(zhǎng)出根須，扎進(jìn)泥土，我的頭發(fā)變成花瓣，我的手變成嫩嫩的葉子，最后長(zhǎng)成花籽，被鳥(niǎo)兒銜向千山萬(wàn)水。
你好，泉水姐姐！你捧著一面明亮的鏡子照我，是要照出我的美麗嗎？
你好，小溪弟弟！你彈著古箏，演奏一首詩(shī)歌，是邀請(qǐng)我與你跳舞嗎？
你好，太陽(yáng)公公！月亮的好幫手，你光亮的身影，讓大地返老還童，露出碧綠的笑容。
你好，瀑布大哥！雄渾的男高音，純粹的歌唱家，天生好嗓子，從古唱到今。
喂，金絲雀妹妹，嘰嘰喳喳說(shuō)些什么？我知道你們是些純潔少年，從來(lái)不說(shuō)是非，你津津樂(lè)道的，都可以在飛行時(shí)看些好風(fēng)景。
我有很多好朋友，比如說(shuō)小鳥(niǎo)、小溪、太陽(yáng)它們都是我的好朋友，我一定會(huì)交更多的好朋友。
山中訪友六年級(jí)作文 10
《山中訪友》是一篇極富想象力的文章。這篇文章行文流暢，字里行間無(wú)不流露出作者對(duì)大自然的無(wú)限向往。
文章采用了排比，比喻，擬人等修辭手法，使文章更為詼諧幽默�！笆捌鹨黄淙~，細(xì)數(shù)精致的紋理，我感受到大自然的無(wú)限奧秘�！北磉_(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情�！鞍�！老橋，這位德高望重的老人……”德高望重一詞也充分表達(dá)了作者對(duì)老橋敬愛(ài)，為后文的“無(wú)私奉獻(xiàn)”埋下了伏筆�！芭跗鹨粔K石頭，我聽(tīng)到了遠(yuǎn)古火上暴發(fā)的聲音。”更加突出了作者已經(jīng)被陶醉其中了，從而感受大自然，傾聽(tīng)大自然！
大自然對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是巨大的，人類(lèi)應(yīng)該去敬重它，愛(ài)護(hù)它。作者能以如此的筆調(diào)去贊美大自然的美，而今天的人們對(duì)大自然的 破壞卻十分嚴(yán)重 。原本清澈的河水變得混濁不清，濃茂蒼翠的青山變得光禿禿的。由于廢水排放不當(dāng)，使大面積耕地受到破壞，間接地發(fā)生泥石流，歷年來(lái)的大水淹沒(méi)了多少人的'家！“取之有廢，用之不竭”在自然面前人類(lèi)是渺小的。我們?cè)谡鞣匀坏耐瑫r(shí)，也要保護(hù)自然。這樣，人類(lèi)才能生活的更好。
“保護(hù)大自然”這是個(gè)永恒的主題，是造福子孫萬(wàn)代的偉業(yè)。我們要從自己做起，從身邊的小事做起。保護(hù)我們的山，保護(hù)我們的水，保護(hù)大自然賜予我們的美好家園。
山中訪友六年級(jí)作文 11
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著秋雨剛落的清新氣息和周?chē)▍采l(fā)出的芬芳清香。早晨，好愜意！
不約同學(xué)，不隨爸媽?zhuān)膊怀俗魏蔚慕煌üぞ�，是那么近。就帶著滿懷的好心情，繞幾道幽巷，獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友。
那棵榕樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，老樹(shù)！你如一位德高望重的老人，在這寸土地上立了有幾百年了吧？你供多少世人樹(shù)下乘涼。片片落葉飄向遠(yuǎn)方，你弓著腰，滿懷慈愛(ài)地望著樹(shù)下的老人，青年，兒童。時(shí)光荏苒，歲月匆匆，四季交替，唯有你依然如舊。
來(lái)到大塘邊上，秋風(fēng)為我送來(lái)涼爽，小草與我頻頻點(diǎn)頭。每一朵花都是我的知己，它們迎面送來(lái)迷人的.芳香，我凝視其中一朵，靜靜地，仿佛自己也是一朵花。我的臉變成花蕊，四肢變成花瓣，身體變成支撐花的梗，血液變成花的汁液。隨風(fēng)搖曳，舞蹈。
這周?chē)囊磺�，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打著招呼:你好，歡快的小魚(yú)！你嘴里吐著泡泡，是在喃喃著我的名字嗎？你好，清澈的塘水！你捧出一面鏡子，是要我重新梳妝嗎？你好，可愛(ài)的小鳥(niǎo)！你啾啾的叫著，是在為我們之間的朋友重逢而歡呼嗎？你好，成群的沙子！你們一個(gè)爬的比一個(gè)高，是爭(zhēng)先恐后地想讓我看到你們嗎？
一個(gè)一個(gè)的拜訪，不知不覺(jué)的也走到了盡頭，雞巢里傳來(lái)幾聲?shū)Q叫，白云上掠過(guò)一模燦爛。我該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別我親愛(ài)的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路明媚陽(yáng)光。
山中訪友六年級(jí)作文 12
走出門(mén)，就與滿天的朝霞握了握手，碰了碰頭。清晨，好清爽！
獨(dú)自走在幽靜的小路上，這是通往花園的路。我要去那里拜訪我的老朋友們。
樹(shù)是我要拜訪的第一個(gè)老朋友，�。±蠘�(shù)，你挺拔的站著是在迎接我的到來(lái)嗎？你開(kāi)出美麗的花兒，是給來(lái)看你的朋友準(zhǔn)備的一份見(jiàn)面禮嗎？你像一把撐開(kāi)的大傘，多少人在你身下乘涼。你直著腰，挺著胸。守衛(wèi)著我們美麗的花園。
走進(jìn)這片花園，花兒跳著舞歡迎我，蝴蝶急著為我領(lǐng)路。我們來(lái)到桃樹(shù)下，樹(shù)葉和我說(shuō)著悄悄話。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的香氣。
這花園中的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，美麗的花朵，你左右搖擺，是要給我跳一段優(yōu)美的舞蹈嗎？你好，頑強(qiáng)的小草，你穿著一身綠衣服，是要和我比誰(shuí)的衣服更漂亮嗎？你好，可愛(ài)的蝸牛，你背著小房子慢悠悠地爬動(dòng)，是在觀賞風(fēng)景吧！你好，高大的柳樹(shù)，你長(zhǎng)發(fā)飄飄，多么像一位漂亮的小姑娘。喂！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是又找到了一塊采蜜的好地方。
撿起一顆新種子，捧在手中，我聽(tīng)到了大自然的歡悅歌曲;拾起隨風(fēng)飄揚(yáng)蒲公英種子，我看到了它蘊(yùn)含的'生命的奧秘。在他們開(kāi)始新生活的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式;撿起一朵還沒(méi)有開(kāi)放的花苞，我聽(tīng)見(jiàn)了它無(wú)聲的哭泣，看到人們無(wú)情的將它從枝干摘下來(lái)。
再見(jiàn)了朋友們，我該回家了。我?guī)Щ貪M懷的好心情，好記憶，也帶走了一身路夕陽(yáng)。
山中訪友六年級(jí)作文 13
暑假的生活多么豐富多彩，在暑假里我們一定經(jīng)歷了很多有趣的事，當(dāng)然我也不例外，下面我就和你講講我的暑假趣事，走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。
早晨，好清爽！坐上車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。那艘老船是我要拜訪的第一位老朋友，啊，老船，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚(yú)影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱情的'跟它們打招呼，你好，美麗的蝴蝶，你在花叢中翩翩起舞，是想讓我與你共舞嗎？你好，嫩綠的小草，你探出小腦袋是要?dú)g迎春姑娘的到來(lái)嗎？你好，壯麗的山峰，你挺拔的身軀上仿佛充滿了肌肉，你好，威武的巖石，你勇猛地屹立在大樹(shù)旁，難道你是大樹(shù)的守衛(wèi)？喂，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你們嘰嘰喳喳的在說(shuō)些什么，一定是在和大樹(shù)問(wèn)好。我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，不知名鳥(niǎo)兒的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。我輕輕地?fù)]手，告別了山里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。
山中訪友六年級(jí)作文 14
踏出門(mén)，就與和風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著幽默和鳥(niǎo)兒的歡唱！
不坐車(chē)，也不邀游伴，也不帶什么見(jiàn)面禮，就帶著滿懷的好心情，背上背包踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的好朋友。那個(gè)池塘，是我要拜訪的的第一個(gè)朋友，啊，池塘，你如一位亭亭玉立的姑娘，在這林中生活了好些年了吧？你把多少生命庇護(hù)：鯉魚(yú)、青蛙、蝌蚪、烏龜……碧綠的塘水翠如藍(lán)，似藍(lán)非藍(lán)。安詳?shù)拿嫒萆系褂持宀世_紛、色彩斑斕的花、草、樹(shù)、木，身上的月影、魚(yú)影美不勝收。春意盎然，春色滿園，生機(jī)勃勃，唯有你欣然綻放。走進(jìn)一片樹(shù)林，根深葉茂。鳥(niǎo)兒為我吟誦一首首小詩(shī)，露珠為我點(diǎn)亮了樹(shù)林。每一朵花都是我的.知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊無(wú)際的炫色。我坐在一朵花旁，仿佛自己成了一股清風(fēng)，撫摸著花兒們，感受著它們的氣息，把它們的氣息帶向遠(yuǎn)方。在這山中的一切，個(gè)個(gè)都是我的朋友。我熱切的跟它們打招呼：你好，一股股清涼的山泉，你奏出《月光奏鳴曲》，是要我來(lái)歌唱？你好，翠綠的嫩芽，你獻(xiàn)出一個(gè)麥克，是請(qǐng)我與你k歌嗎？你好，飛流的瀑布，你高大的嗓門(mén)，大氣的男高音多么有神韻感。你好，似仙云繚繞的的云霧，你抓不透的身體，讓溫度更加舒適，變得更加lovely。嘿！萌萌噠的雪白兔蹦蹦跳跳的在干些什么呢？我猜你們一蹦一跳的，是在玩有趣的捉迷藏。撿，一朵落花，我觸摸到了春。摘，一片綠葉，我發(fā)現(xiàn)到了春。拾，兩塊石頭，碰一碰，我聽(tīng)到了大自然賞賜的聲音。在涼亭內(nèi)，我久久的不能釋?xiě)选?/p>
山中訪友六年級(jí)作文 15
走到山腳下，就看見(jiàn)高山攔在我面前，山里傳來(lái)陣陣樹(shù)木與溪水的氣味，真是一個(gè)特別的下午。
不邀旅伴，不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，到山中訪問(wèn)我的朋友。
那條溪流，是我拜訪的第一個(gè)朋友，��！溪流，你如同一位德高望重的老人，在這里流淌了幾百年了吧？你讓多少生靈來(lái)喝水，魚(yú)兒在溪中穿梭自如，你讓多少人從你這打走一桶桶水，多少人在你這兒嬉戲。打水的人走了又來(lái)，玩耍的人兒一批換一批，花開(kāi)花謝，但只有你依舊如故。
走到溪邊，花兒對(duì)我笑，閃閃發(fā)亮的'石英石與我交換眼神，每條魚(yú)兒都是我的玩伴，給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)。我在石頭之間跳躍著，追逐著它們，仿佛自己也是一條小魚(yú)。在巖石之間穿梭著，左沖右撞，活蹦亂跳地與小魚(yú)兒玩游戲，是多么快樂(lè)！
這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友。我熱切地跟它們打招呼：您好！碧綠的泉眼，你好，碧綠的泉眼，你捧出一池清涼、干凈的泉水，是要我跳進(jìn)去洗澡嗎？你好，汩汩的溪流，你低聲唱的是什么曲兒，要不要我們一起來(lái)一首？你好，高高的巨石，你站立在那高高的山峰上，經(jīng)受風(fēng)吹雨打卻依然堅(jiān)定不移，你的臉上刻滿了歲月的滄桑。
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)親吻著西山，是我該回家了，揮揮手告別了山里的朋友，帶回滿懷的好心情，好記憶。
山中訪友六年級(jí)作文 16
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和橘子花的芬芳。早晨，好清爽!
不坐車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去拜訪我的朋友。
那株小草，就是我要拜訪的第一位老朋友。啊，小草，你是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!你經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，和多少磨練了吧!
走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒與我一起唱歌，蝴蝶與我一起歡樂(lè)的玩耍。每一個(gè)小動(dòng)物都是我的朋友，他們和我玩著捉迷藏，仿佛我也變成了小動(dòng)物，我和他們一起玩耍，一起吃飯，一起睡覺(jué)。
這里的一切，那個(gè)不是我的朋友?我熱切地和他們打著招呼：“你好，調(diào)皮的小猴子!你頑皮的跳著，是邀我與你一起跳舞嗎?你好，美麗的荷花!你是讓我和你一起欣賞這美如畫(huà)一般的'風(fēng)景嗎?你好，習(xí)習(xí)的微風(fēng)!你是要與我一起玩耍嗎?喂，淘氣的云雀!你們?cè)谟懻撔┦裁茨?”
撿起一片落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳;拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含生命的奧秘;捧起一根小草，我看到了他頑強(qiáng)的生命。
忽然，下起了綿綿細(xì)雨，滿世界都是雨，頭頂?shù)拇髽?shù)像是為我撐起的一把巨傘。
雨停了，天空中飛過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別這里的朋友，帶回來(lái)滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路月色。
山中訪友六年級(jí)作文 17
走到湖邊就被這獨(dú)特的桂花香給陶醉了，桂花樹(shù)上含著露珠的一絲芬芳，湖邊，真讓人歡喜。
不騎車(chē)不用陪同，也不帶什么禮物，只帶一顆平靜、舒適的心，走上小橋，獨(dú)自去訪問(wèn)我的好友。
那條小路，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。小路，你如一位默默陪伴在我身邊的閨蜜，在這湖旁為人們服務(wù)了幾百年了吧？你讓多少人走過(guò)平整的道路，人們懷著開(kāi)心的心情去工作，你挺直了腰，一動(dòng)不動(dòng)的凝望著每一位行人、行車(chē)。歲月流逝，日新月異，唯有你依然伴在我們的身旁。
走上這座石橋，小胡與我招手，小鴨子與我互相傾訴心中的苦惱。每一滴水都是我的'知己，它們迎面送來(lái)一陣清爽的涼風(fēng)。每一棵樹(shù)都在望著這個(gè)美麗的世界。我靠在石橋上，靜靜地，仿佛自己也是一條川流不息的小湖，在這條湖上與流水們一起流向遠(yuǎn)方。
湖邊的一切哪個(gè)不是我的朋友？我迫切的和它們打招呼：你好，翠綠的柳樹(shù)！你那碧綠的身影，是要我與你玩耍嗎？你好，沉穩(wěn)的大山，你天生的大身軀，是想讓小湖更加嗎？喂，淘氣的小鴨子，你與小湖嘎嘎嘎的在聊些什么泥？我猜你們一定是在享受水中的清涼與樂(lè)趣吧。
撿起一片落葉，放在手心上，我聞到了大自然獨(dú)特的氣息，揀起一段折柳，一片片精致的樹(shù)葉，我看到了春的神奇。拾起一朵美麗的鮮花，放在眼前，我看到了遠(yuǎn)古時(shí)代的一朵朵花兒，與一課直入云天的參天大樹(shù)。
風(fēng)停了，我要回去了，我在心底輕輕的說(shuō)了再見(jiàn)，告別了湖邊的朋友，懷著輕松的心情，還帶回一路夕陽(yáng)。
山中訪友六年級(jí)作文 18
那棵高大的水山樹(shù)，是我第一個(gè)要拜訪的第一個(gè)老朋友。你在這里站了十年了吧？你日夜保護(hù)著我們的校園，有多少學(xué)生在你身下，乘過(guò)涼，留下美好的童年，許多孩子已上大學(xué)，而你依然如舊的保護(hù)著我們的學(xué)校。
這校園中的一切哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好綠綠的小草！你轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的是向我來(lái)展示你的美嗎？你好，熟悉的黑板！你讓我們學(xué)到了這么多的知識(shí)和我們?cè)谕婚g教室里學(xué)生活了五年。光榮的站在你身下。你好，廣闊的操場(chǎng)你見(jiàn)證了我們明珠從無(wú)到有九名老師到六十多位。喂！可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你們嘰嘰喳喳的是談著可愛(ài)的小朋友吧！……
我的聰明老爸
“兒子，你是不是偷偷玩過(guò)電腦了�！毙瞧谔煜挛�，老爸笑嘻嘻地問(wèn)我�！皼](méi)有哇！”“你可不要亂說(shuō)話。”我裝出十分無(wú)辜的樣子回答�！昂眯∽樱�不承認(rèn)！機(jī)箱多這么熱是怎么回事？”老爸捏著我的.臉說(shuō)�！拔铱刹恢溃鞖饽敲礋�，電腦也是正常的吧。”我口中雖狡辯，可心虛了�！比绻低嬉惶斓脑�，接下去一個(gè)星期都不可以玩電腦了，于是我就老老實(shí)實(shí)地招了，和他說(shuō)清楚了來(lái)龍去脈。我裝出一副可憐相，低著頭和老爸說(shuō)：“請(qǐng)你寬大處理吧！”我本以為要有七天的“休玩期”，可老爸想出了一個(gè)令我哭笑不得的陰險(xiǎn)的條件。他故意一頓“飯后的碗歸你洗�！卑〔粫�(huì)吧！我心中真是后悔呀。
飯后，我乖乖地站在水池邊洗碗，可惡的老爸坐在沙發(fā)上哼著歌，還不時(shí)地笑一個(gè)。
好一個(gè)壞老爸。
山中訪友六年級(jí)作文 19
推開(kāi)門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著桂花沁人心脾的香氣，早晨，好清爽。
帶著滿懷的好心情，走上山路，去拜訪我的朋友。
來(lái)得突然，才爬到半山腰，便與山雨碰面了。有些愛(ài)淘氣的雨珠，直接落到了我的手心上，冰冰的，癢癢的，他們按捺不住，便順著手心，掉到了泥土里。
悄悄地來(lái)了，狂風(fēng)，將樹(shù)枝折斷了腰，我跑到了身旁的草亭中。鳥(niǎo)兒不停地叫喚著，桌上的小蟲(chóng)子也在叫喚著。它們披著俏麗的彩衣，鳥(niǎo)兒穿著黑色的禮服，似乎在唱著一首奇妙的曲子，嗯，一首無(wú)字的歌謠。
山雨改變了大自然的顏色，大自然又改變了山雨的顏色。雨停了，我爬上了山頂，這山中的.一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，汩汩的溪流。你演奏一曲美妙的歌曲，是我與你一同合奏嗎？你好，清涼的山泉，你天生的金嗓子，這幾句歌詞唱地多么有氣勢(shì)。你好，腳下的高山，對(duì)面的峽谷襯托著你高大的身軀，你的額頭仿佛刻滿了智慧。你好，遠(yuǎn)處幾棵大樹(shù)，你碧綠的身影讓空氣變得更加清新，還給大自然添上了一份青翠。
聞著身旁的一陣陣花香，捧著從樹(shù)上落下的幾片落葉，云嶺上再一次地掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，我該回家了。我揮了揮手，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還有更深的友誼。
再見(jiàn)，朋友……
山中訪友六年級(jí)作文 20
遠(yuǎn)處的高山起伏不定，一片蔥蔥郁郁。江畔上滿是似滾圓的鵝卵石。
久別重逢，又來(lái)到故鄉(xiāng)了。
小的時(shí)候，最喜歡的便是這溪水。它好似一個(gè)少女，不停地彎曲著自己的身體，棱角分明。我常常脫了鞋，到里面踩著柔滑的石頭，捉小蝦，摸小魚(yú)。昔日的歡聲笑語(yǔ)，好像還回蕩在耳畔。溪水若我的好朋友，每次我一來(lái)，它就歡快地唱著歌兒。鴨兒們經(jīng)常在這里開(kāi)音樂(lè)會(huì)，在旁人聽(tīng)來(lái)，只不過(guò)是“嘎嘎”的幾聲叫喚，可我聽(tīng)來(lái)，卻是對(duì)我的祝福。
走進(jìn)那片竹林，地上的.竹葉被我踩得“沙沙”作響，好似一曲悠悠的小令。一根根高挑的竹子，伴著柔和的清風(fēng)，微微扭動(dòng)著身子。我望著竹，竹亦望著我，想說(shuō)的話都無(wú)生地流了出來(lái)。呵呵，竹兒，還記得昔日在山中“野”的小女孩嗎？今日重訪，卻變得如此羞澀了。陽(yáng)光透過(guò)葉縫，讓竹林變得有如仙境。
離開(kāi)竹林，田野上鮮艷的野花朵整齊的排列著，向我興奮地招著手，仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧，我們?cè)賮?lái)捉螞蚱，做花環(huán)！”我的心里有些酸澀，我再也不能做這些事了。
忽然，妹妹的身影映入我的眼簾。她十分開(kāi)心，笑聲如銀鈴般清脆悅耳。頭上戴著花環(huán)，手里捏著小花。我笑了，我從我妹妹的身上找到了當(dāng)年我的影子。那時(shí)，我不就是這樣和山中的朋友一起玩的嗎？
山中訪友六年級(jí)作文 21
剛下車(chē)，就與薄霧撞了個(gè)滿懷，霧中含著青苔和桂花凍的氣息。早晨，好愜意！
不打招呼，也不帶什么禮物，就帶著滿心的期待，走一條小路，和家人一起去拜訪我的朋友。
那個(gè)含鄱陽(yáng)口，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。清晨，晨光熹微，水天一色。此時(shí)，一輪紅日緩緩地、跳動(dòng)著升起，剎那間湖、天都變成了赤色，山水都成了一幅絢麗的畫(huà)卷。它勢(shì)如駿馬，又宛若金龍，神氣地張著大嘴仿佛要把鄱陽(yáng)湖吞進(jìn)肚子。漸漸地，它繼續(xù)往上升起，最終成為一片耀眼的金光。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
廬山中的一切，都好像和我似曾相識(shí)。初次到訪的我竟沒(méi)有一點(diǎn)拘謹(jǐn)，伸出手與它們寒暄！嗨，光滑的巖石！你身上的棱角，是被歲月磨平的嗎？嗨，神秘的`青苔！你總是躲在不被人注意的縫隙里，是因?yàn)槟闶潜簧系叟蓙?lái)監(jiān)管人類(lèi)的精靈嗎？嗨，沉默的烏龜！你獨(dú)自趴在那兒沉思些什么呢？我猜你思考的是自己的信仰。
走到瀑布前洗手，感覺(jué)連自己的心靈都被洗凈了。它的聲音不像火山爆發(fā)，“吼”的一聲；也不像小溪流水，“叮咚叮咚”十分清脆，而是像一盆水慢慢倒下來(lái)，一聲接著一聲，“嘩——嘩——”聽(tīng)起來(lái)就感覺(jué)十分涼爽。閉上眼睛，聽(tīng)著瀑布的聲音，似乎有一位名家在你身旁彈奏著高山流水，置身與仙境之中。
霧散了，山頂上露出一抹青翠，樹(shù)梢上傳出幾聲?shū)B(niǎo)鳴，我該下山了。我又伸出手，和山里的朋友道別，帶回了好照片，好心情，還帶回了一縷陽(yáng)光。
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