六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
我第一次去蒙古旅行
我去過最遠的地方就是呼倫貝爾草原了，我忘不了那青青的草坪令我神清氣爽；那純潔的天空湛藍深遠，在山頂伸起手，仿佛那無邊的藍天觸手可及；坐在那馬背上，看著遠處的青山上有幾個黑點在移動，給那單調(diào)的山坡上增添了幾分樂趣。
我第一次滑冰
我們穿上冰刀鞋，帶上護腕護膝，在外面走了兩圈就進去了。我還以為很簡單呢，結(jié)果與我相的截然不同，好滑呀！我一上去就摔了一個仰馬趴，幸虧有護膝護肘。
我開始扶著旁邊的欄桿慢慢的滑，有時候站都站不穩(wěn)；但是，我的技巧掌握的越來越嫻熟，可以虛握著欄桿滑一大段距離。我看著別人都敢去中間滑行我也想嘗試一下，摔倒就摔倒吧！我不怕，媽媽說如果越怕摔倒你越會摔倒。我小心翼翼的走了一小步、第二步……�。∥页晒α宋以囍艘稽c地方只聽見“噗”我又摔倒了。
第一次為自己驕傲
在班里的同學們與老師們的鼓勵下，走上了賽道�！芭尽睒屄曧懥�，我們像離線的箭一樣沖向終點，可就在我準備超越的時候，突然，感覺有一個人推了我一下，我重重的摔倒了，后面的人在了我的身上。而“肇事車”已經(jīng)不知去向。我準備放棄，就在我想嚎啕大哭之際，突然，耳邊傳出了一陣熟悉的聲音:雯瑞！加油！原來是媽媽，她竟然回來看我比賽，我驚訝不已，我起身去追趕一圈、兩圈、…..，一個人、兩個人、三……我竟然感覺不到疼痛。直到我到了第一個人的后面，我感到她在加速，我又做出想超越的樣子來，她又加了加速……我聽到了她“呼哧呼哧”的'喘息聲，看來她已經(jīng)體力不支了，而我有足夠的體力超越她。最后一圈了，我始終跟在她的后面，一百米、五十米、更進了！我聽到了其他人為我鼓勵時的喊聲，我爆發(fā)出了我積存的體力，沖到了終點，撞了紅線。
我贏了！我竟然贏了！這時候我才感到了疼痛，一看，啊好重的傷，腿和胳膊都磕破了。
六年級年的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，六年的學習生活一晃而過，只留下我們無限的懷念，與自己相伴六年的同學們，也就只有這短短的兩個月了——米子珍貴。而就在此時，也即將迎來小學時候的最后一個運動會，這場運動懂得深深地牽動著我們每個人的心。
今天，老師就開始選擇運動員了。
老師先是選了以往經(jīng)常參加運動會的四名“健將”看到人數(shù)還很少，老師便提議：“同學們，要不你們自己往氣站吧，我覺著這樣更為合適一些�！鳖D時，教室里有許多同學都信心滿滿的站了起來，他們都想為班級爭光，魏老師天才。但是，老實做事從來不能馬虎，在這些人里，他又經(jīng)過一陣的精挑細選，選出了十六個有潛力的運動員。
我原來就想著要參加運動會，但是從心里覺得自己不是很出色的一員，我經(jīng)過再三猶豫，最后卻卻還是沒有勇敢的站起來。我的體育成績想來就不出色，總是在及格線上“徘徊”，所以只能為那些馳騁在賽場上的運動健兒們“加油助威”；倘若我真的鼓足勇氣站起來，參加了這次的運動會，如果為班級爭不了榮譽，那我的心里也會很難受，澀澀的、酸酸的；是啊！一個人不是只有在賽場上才有真正的利用價值，在臺下，可以為那些運動健兒們加油助威，讓他們一鼓作氣沖向前方，這同樣也是為班級做出奉獻。我這樣想著，就沒有起立，選擇了沉默表達我的態(tài)度。
其實，我當時也是躍躍欲試了，只是擔心爭不了榮譽。我心知肚明，我的體育成績本來就很平常，并不出色，而那些參加運動會的全都在班里的“體育精英”，我又怎能為班級爭光添彩呢？與其是這樣，我還是選擇了沉默，選擇了為運動員加油的`那個普通、并不起眼的橘色，選擇了為健兒們鼓勵助威，默默地喊著“加油”的角色。我想，自己預期在賽場上拼搏的一無所獲，大敗而歸，而在背后喊加油才能利用我最大的利用價值，因為我這樣做，會給運動員們帶來十足的信心與向前的動力。
我雖然沒有勇氣沒有能力在賽場上拼搏，但是我更愿意在背后當一名加油的人，助威的人——親愛的運動員們。
六年級年的作文 篇3
我小時候是一個不愛動腦筋的孩子，但自從那次嘗到了動腦筋的甜頭后，我就養(yǎng)成了動腦筋的好習慣。
有一次我和媽媽逛超市，在買水果的地方看到了一些又大又香的椰子，再看了看上面標的價格：”哇，不是吧！每個只有三元錢。”我興奮的說道。媽媽聽了我的話，連忙拉著我的手，一邊向那起走去，一邊對我說：“孩子，既然椰子這么便宜，而且我們又這么久沒吃過椰子了，不如我們買一個回家吧�！蔽疫B聲說：“好的`好的，太好了！”我們一起左挑右選地找了半天，終于找到了一個可以讓我們都很滿意的椰子，買完了之后我們就開開心心地回家了！
回到家里，媽媽把椰子洗干凈后，就在椰子上方的一個印子上打了一個洞，然后就準備倒椰子汁了。結(jié)果椰子汁就像流泉一樣的水慢慢流下來了。站在一旁的弟弟看見倒出來的椰子汁中有許多草渣也跟著椰子汁流到了碗里，就問為什么？可是媽媽一下子也想出來怎么回答，也就沒說話。我靈機一動，說：“是因為椰子汁流下去的時候，把外殼的草渣也沖下去了，所以才有草渣呀！”弟弟聽我說完后，才恍然大悟地說：“哦，我明白了�！蔽倚南耄喊岩又钩鰜砗�，這么的臟，倒不如我們放點什么在洞口處，把它吸出來不就不會臟了嗎？我又在沉思著：可是用什么吸呢？在這百思不得其解的時候，我的小表妹來了。她的左手拿著一袋豆腐花，右手正用著吸管把豆腐吸上來。咦，用吸管不是最好的方法嗎？我將這種想法告訴了媽媽，媽媽先是愣了一下，然后開心地說：“唷，我怎么就沒想到這個方法呢！”媽媽找來吸管先試了一下，果真如此，流下來的椰子汁里真是一點草渣也沒有了。媽媽笑瞇瞇地夸我說：“你這個主意可真實用�。 钡艿苊妹脗円仓笨湮衣斆�，我聽后就好像吃了蜜糖似的，心里感到甜滋滋的。
自從這個事之后，我就懂得了不管做什么事，只有動腦筋之后才能想出好的辦法，更快更好的解決掉問題！
六年級年的作文 篇4
親愛的阮琦琳
你好！
愛國、上進、努力、進取……一系列的詞語都不足以表達我對華僑的敬佩之情華僑的文化，華僑的精神，是多么的讓人敬佩。
數(shù)千年前，華僑離開祖國，到海外學習，學得一身好本領回來報答祖國，為祖國做貢獻，為祖國爭光，為祖國做棟梁之才。數(shù)千年后，這種文化精神仍然保持不變。華僑出海千年，既是辛酸千年，拼搏千年，但同時也是卓越千年！就是這種拼搏的精神讓我們的中華民族越來越強大。
就像詹天佑一樣，一位杰出的華僑，一位杰出的愛國工程師。記得他曾經(jīng)說過一句話：“各出所學，各盡所知，使國家不受外侮，足以自立于地球之上。”聽了他這一句話之后，我的心不由自主地散發(fā)出一陣陣對他的'敬佩之情。在它年僅12歲的時候，詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。他到了美國，并沒有為自己優(yōu)秀的成績而感到驕傲自滿，反而虛心學習，發(fā)憤圖強，為國爭光。17歲他順利地考入了美國耶魯大學，開始學習土木工程和鐵路專業(yè)。畢業(yè)后，他沒有選擇留在美國，反而是回到自己的故鄉(xiāng)，自己的祖國。一位名校畢業(yè)的人才，如果留在美國，就會有無限好的前途。那么好的前途不去把握，反而回到祖國，為什么？因為他們熱愛祖國，熱愛我們的中華民族！因為他們想為我們的祖國做貢獻，為我們的祖國爭光！啊，那是多么偉大的一位華僑啊！偉大得讓我不知使用什么語句趣贊美他，只能使用他的故友曾經(jīng)對他用過的一句話“幽芳淡冶仙為侶，傲骨嶙峋世所稀”。
像詹天佑一樣到海外留學回來，為祖國做貢獻的人還有很多很多。比如：中國航天之父——錢學森，中華人民共和國的締造者之——宋慶齡……他們個個都是那么的優(yōu)秀，個個都是到海外留學回來的人才，個個都是放棄留在海外的大好前途，為祖國做貢獻的龍的傳人！他們不怕困難、不怕勞累、不怕挫折、不怕危險。他們聰明好學、不恥下問、堅持不懈、積極向上。誰能說他們不是我們心中的英雄！
他們只要再踏上陸地，他們總能奇跡般地從不毛之地中崛起，在腥風瘴雨中建功；只要在世上生存，他們就將一顆熱心永系祖國母親，綿延不絕地傳承中華文明。海外的華僑啊，讓我們將這種精神堅持下去，傳承下去。讓我們的祖國母親更加輝煌，更加強大吧！
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