簡(jiǎn)單的幸福六年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的簡(jiǎn)單的幸福六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

簡(jiǎn)單的幸福六年級(jí)作文1

　　幸福是：同學(xué)和你的友情，或者老師對(duì)你的關(guān)心，或許小鳥自由翱翔……但是，在我看來(lái)，幸福無(wú)處不在。

　　在學(xué)校時(shí)，犯了錯(cuò)，老師沒有批評(píng)我，告訴我，下不為例。我認(rèn)為：能感受著老師的親切和藹，就是幸福。

　　當(dāng)放學(xué)后，我看見路上一片綠茵茵的小草，我認(rèn)為：幸福就是小草鉆出了大地的懷抱，溫和地享受著陽(yáng)光的沐浴。

　　去露營(yíng)時(shí)，躺在草地上，欣賞著美好的風(fēng)景，我認(rèn)為：幸福就是悠哉悠哉地躺在草地上，可以欣賞祖國(guó)的大好河山。

　　遙望地球時(shí)，看見沙漠化面積增大，都說(shuō)：“森林是地球的'肺！”我認(rèn)為：保護(hù)環(huán)境，不破壞生態(tài)平衡就是幸福。

　　回望過(guò)去，中國(guó)人飽受外國(guó)主義者的欺凌和蹂躪，現(xiàn)在解放了，我認(rèn)為：中國(guó)的強(qiáng)大就是幸福的。

　　幸福各種各樣、多姿多彩，表達(dá)形式也各不相同，但只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)：生活中處處都有幸福，只是我們還沒來(lái)得及發(fā)現(xiàn)而已。

簡(jiǎn)單的幸福六年級(jí)作文2

　　問(wèn)現(xiàn)在的普通小孩幸福是什么？可能70％的孩子會(huì)說(shuō)讓我玩多久多久，不做作業(yè)什么的`。而只有少數(shù)30％的小孩，真正懂得幸福意味著什么。

　　就正像成老師（成龍）說(shuō)得那樣，得到的太容易，反而不會(huì)懂得去珍惜。經(jīng)過(guò)了困難、艱辛之后得到的，孩子們才會(huì)去懂得珍惜。

　　現(xiàn)在的孩子不會(huì)知足，要了這個(gè)還要那個(gè)。上一代的孩子，每個(gè)星期才一頓肉都非常開心，而現(xiàn)在，幾乎天天都有肉，但他們對(duì)這些卻覺得理所當(dāng)因。

　　身在福中不知福，總覺得這個(gè)我應(yīng)該得到，那個(gè)你應(yīng)該做，你本來(lái)就該幫我洗衣服……現(xiàn)在的孩子真的太幸福，但卻不懂得珍惜和知足，這，是好還是壞呢？

簡(jiǎn)單的幸福六年級(jí)作文3

　　幸福很簡(jiǎn)單，我覺得幸福就是能和家人在一起，看著小弟弟一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。

　　媽媽的幸福又會(huì)是什么呢？我去問(wèn)媽媽，“媽媽，您的`幸福是什么呢？”“幸福呀！很簡(jiǎn)單，不就是能與家人在一起，每天過(guò)得開心嗎？”我一直想著媽媽說(shuō)的話，覺得媽媽很偉大，不要榮華富貴，只求家人開心，媽媽真是一個(gè)好媽媽呀！

　　想著媽媽說(shuō)的話，我又向保姆阿姨問(wèn)了一次同樣的問(wèn)題，阿姨說(shuō)：“不就是家人平安嗎？”我以為阿姨只想著錢呢！阿姨錢不多，還想著家人好。

　　我又問(wèn)了同學(xué)小l。她開始只當(dāng)沒聽見，后來(lái)在我的追問(wèn)下，終于說(shuō)了一句，“幸福就是幸福唄！”幸福對(duì)她來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)秘密吧！

　　我又問(wèn)了另一個(gè)同學(xué)小q。小q她說(shuō)幸福就是可以玩手機(jī)，我覺得她真單純，這個(gè)要求太低級(jí)了。

　　小讀者們，能告訴我你的幸福嗎？

【簡(jiǎn)單的幸福六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

簡(jiǎn)單的幸福作文03-01

簡(jiǎn)單的幸福09-13

幸福很簡(jiǎn)單10-02

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單作文10-28

幸福就是這么簡(jiǎn)單作文03-07

幸福，就是這么簡(jiǎn)單作文03-01

幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單作文03-07

幸福如此簡(jiǎn)單作文02-14

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單11-15

秋，那簡(jiǎn)單的幸福09-28