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    六年級年的作文

    時間:2025-01-02 14:43:56 六年級 我要投稿

    實用的六年級年的作文(集合4篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家分享。

    實用的六年級年的作文(集合4篇)

    六年級年的作文 篇1

      午自修的時候,鄭老師拿來了一個盒子,對我們說:“今天我?guī)砹艘粋禮物,就在盒子里。這禮物是老師最喜歡的,他非同一般。你們猜猜,里面是什么?”

      我心想:“非同一般”,到底是什么東西?我絞盡腦汁,可腦子還是一片空白。鄭老師又說:“這禮物只給一個人看!碑(dāng)鄭老師說完這句話,我真希望自己有一雙透視眼,看看里面到底是什么。

      后來,鄭老師叫了殷欣凱上去看。當(dāng)時,同學(xué)個個都像得了“紅眼病”似的,有的用眼睛瞪著殷欣凱,有的氣得火山爆發(fā),還有的甚至想去揍殷欣凱一頓。我心里既羨慕又嫉妒,憑什么他可以上去看,我就不行。鄭老師小心翼翼地撕開封條,用手捂著盒子口的兩邊。殷欣凱看了大吃一驚,下巴碰到了地上。鄭老師還要殷欣凱守口如瓶。

      過了一會兒,老師又選了八個人上去看。鄭老師還是那句話“要守口如瓶”。我看了那個禮物,居然是……真不知道鄭老師葫蘆里賣得是什么藥。在我們看的'過程中,下面的同學(xué)有的跳起來,有的爬上了凳子,可是站在凳子上還是看不到,甚至想跳上桌子,還有的伸上了頭頸,像長頸鹿一樣。

      鄭老師最終還是把神秘禮物拿出來給全班看。后來,同學(xué)們有的驚訝,有的失望,有的高興。鄭老師問我們,一張紙有什么作用呢?同學(xué)們踴躍回答,有的說“可以畫畫、寫秘密,”有的說“可以寫日記”,還有的說“可以當(dāng)草稿紙”。

      最后,鄭老師語重心長地說:“現(xiàn)在的你們就像這一張白紙,可以發(fā)揮巨大的作用,繪制出一幅幅豐富多彩的畫頁!”

      我們也知道,我們的作用是很大的,只有發(fā)揮自己的作用,才能讓自己的生活變得豐富多彩!

    六年級年的作文 篇2

      托爾斯泰說過:理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想是當(dāng)一名作家,這顆夢想的種子,已經(jīng)在我的心里生根、發(fā)芽。

      楊紅櫻阿姨的小說活潑有趣;冰心奶奶的'詩篇優(yōu)美動人;金波爺爺?shù)耐捸S富多彩,讓人回味無窮……每次看完他們的作品,我都印象深刻,萌生出當(dāng)作家的夢想。

      自從上了小學(xué),我就很喜歡語文這門課程。語文不像數(shù)學(xué)一樣,答案只有一個,它的答案五花八門,可以豐富我們的想象。上課時,我仔細地聽老師講每一個段落、每一個情節(jié)。當(dāng)我知道“細節(jié)”這個詞后,我明白了要寫好作文,就要抓住細節(jié)描寫,才能寫出真情實感。

      課余,我喜歡看課外書,那些書把我?guī)нM一個從沒去過的新世界,一切都讓我感到新奇,也讓我身臨其境。于是,每次看課外書,我都會積累好詞好句。我想:只有經(jīng)過長期積累,寫作時才會有話可講,才能讓作文更加生動形象。

      人人都有屬于自己的理想,讓我們?yōu)槔硐電^斗吧!當(dāng)作家的理想我也一定要實現(xiàn),將來,我會把最好的作品呈現(xiàn)給大家,讓所有人都能看到我的成就。

    六年級年的作文 篇3

      我的童年,沒有玩具,沒有電視,沒有太多的小伙伴,只有我最愛的姥姥。是姥姥讓我的童年變得有聲有色。她雖然滿足不了我物質(zhì)上的要求,但她那清清爽爽的聲音卻讓我癡迷于她的世界。

      我小時候,因父母工作忙,沒有時間照顧我,就把我送到鄉(xiāng)下的姥姥家。在我記憶的農(nóng)村風(fēng)景里,青草是碧綠碧綠的,花朵的芬芳熏陶著每一個農(nóng)家小院,晚上,還會有許多的知了在演奏。在這一切的一切里,只有姥姥的聲音能吸引著我。每到夜晚,快要入睡的時候,姥姥就會抱著我,一手再拿著一個芭蕉扇,一邊扇著風(fēng)一邊拍打著蚊子。當(dāng)我睡不著時,姥姥就會給我講故事,講大灰狼和小羊的`故事,每一次小羊的結(jié)局都會很慘;講三只小豬的故事,三只小豬總能有辦法蓋房子;講狼來了的故事,文中的小牧童總會說謊話,講牛郎織女的故事,每到結(jié)局我總會不可思議地看著姥姥。姥姥不僅會講童話故事,還會自己編故事,講完之后還會問我明白了什么道理,我總是會大聲地告訴姥姥,把姥姥惹得哈哈大笑。在那段時間里,我聽遍了所有的故事,知道了所有的結(jié)局,但我卻怎么聽也聽不厭倦,還是會纏著姥姥講,所有的故事都講完了,她也編不出來了,就跟我講她的故事,講她的童年,無數(shù)個故事,數(shù)不清的結(jié)局。

      我的童年生活被一個個故事滲透著,教會我長大教會我成長,教會我許許多多的道理。我愛那故事,更愛那給我講故事的姥姥,F(xiàn)在我離開了她,但我還是會想起那一串串樸素的語言,那幼稚的故事。每到新年時,我會去拜訪姥姥,聽姥姥再去講更多的新故事。她在我幼小的心靈撒下了種子,她是我一生最愛的人。

    六年級年的作文 篇4

      nba球場是科比的藍天,海洋是哥倫布的藍天,音樂是周杰倫的藍天,三尺講臺是老師的藍天,而書籍是我的藍天。

      我喜歡《作文大全》這本書。如果郁悶無聊,我就會來到書柜前,拿出我新訂的《作文大全》津津有味地看起來。有時我遇到一些不快樂的`事,就會拿出《作文大全》看它個三五篇作文。我會在閱讀中跟著文中的人物喜,跟著文中的山水樂,跟著作者的志向飛。自然而然地,煩心事就會煙消云散,化煩為樂,轉(zhuǎn)怨為喜了。

      我喜歡遠方出版社出版的科學(xué)書。有時我對宇宙或別的地方有不解之處,我就會從書柜中翻出遠方出版社出版的科學(xué)書來,不停地杳找。有時我遇見聽不懂的科學(xué)故事,就會去看一看科學(xué)書,直到看懂為止。有時我有空也會看一看,豐富自己的科學(xué)知識。以便有人談?wù)摽茖W(xué),我也能說上一兩句。

      我喜歡《三字經(jīng)》。有時我不小心說了粗口話,就會看一遍《三字經(jīng)》好好反思自己,讓我以后不再說粗口話。如果我做錯事情,我會讀一遍《三字經(jīng)》,反思并改正自己的錯誤。我讀《三字經(jīng)》,體會里面有道德品質(zhì)的閃光思想的格言,這會修養(yǎng)我的道德品格。

      我還喜歡《成語故事》這本書。因為我看了這本書后,知曉了成語的來源,結(jié)交了很多的成語朋友,他們對我的寫作有很大的幫助,連說話的水平也大大提高了,還拓寬了我的知識面……

      每個人都有自己的一片藍天。朋友,讓我們都在自己的藍天下飛翔,成長,收獲更多的知識吧!

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