實用的六年級年的作文集錦(4篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文 篇1

　　我在家真像個“小太陽”。早上起來，爸爸給我穿衣服穿鞋，媽媽給我梳頭，奶奶給我燒牛奶加雞蛋。我才愿意呢？自己的事要自己做。晚上，媽媽給我檢查作業(yè)，爸爸買來了蘋果、巧克力，奶奶端來洗腳水。我就大場唱歌、畫畫，我畫的爸爸的頭像西瓜，眼睛像葡萄、鼻子像大蒜，嘴巴像餃子，耳朵像餛飩，那一顆一顆的牙齒像珍珠玉米。嘿！爸爸都成了食品倉庫。家里有了小小的我，大家多高興。熱心的我星期五的時候，回到家里正準備出去學(xué)田徑。坐在車上的位子太舒服了，突然一位老奶奶上了車還抱了一個小娃娃我馬上讓了一個位子給這位老奶奶坐。別人都看著我，好像在夸我是一個好孩子，我心里樂滋滋的。愛讀書的我我，是一個活潑、開朗的女孩子，長著一頭烏黑的短發(fā)，我是一個愛讀書的孩子。

　　我很小的時候就喜歡看書，總是拿爸爸媽媽的書瞎翻。媽媽教我識字后，書便成了我的朋友。從小人書到文學(xué)名著，我樣樣愛看，不認識的字就查字典。所以由于愛讀書。讀書姿勢又不正確，變成了一個小近視眼。記得一個暑假的`早晨，我和爸爸媽媽到頤和園游玩。我早早地起了床，見爸爸媽媽還有醒來，就回到臥室看書去了。書中《簡愛》的命運牽動著我的心，我忘記了叫醒爸爸媽媽，忘記去頤和園，我沉浸在書里，與簡愛同喜同憂。我倚在床上，十分投入地看著書，在不知不沉中進入了夢鄉(xiāng)。大夢中，我與簡愛親切地交談“凡凡，凡凡”我迷迷糊糊地睜開眼，媽媽正在哈哈大笑呢！我問“你笑什么呀？”媽媽笑著說：“你歪在床邊，嘴邊流著口水，手里拿著《簡愛》。那樣子還真滑稽呢！”

　　我聽了也忍不住大笑起來。我愛讀書，正如哥德所說：“讀本好書，就是和高尚的人談話”，好書能使我增長知識，開闊眼界，能領(lǐng)我在知識的海洋中暢游。

六年級年的作文 篇2

　　每天早上我起來的時候，餐（ｃ�。睿┳郎暇鸵呀�(jīng)放好了一杯熱騰騰的牛奶。（開篇入題，自然。）端起來，“咕（ɡū）嚕（ｌū）”喝上一大口，（喝牛奶的動作描寫細致、形象。）任暖流淌（ｔǎｎɡ）遍全身，一天的好心情由此開始。（寫牛奶的神奇效用，為下文做鋪墊。） 熱牛奶何以有這么神奇的力量？因為這是媽媽為我熱的牛奶。（用設(shè)問交代熱牛奶的人是媽媽，行文富于變化。）

　　盡管我每天起得也很早，可每次我起來的時候，媽媽都已經(jīng)出門上班了。但桌子上總會留下一杯溫熱的牛奶。喝不慣涼牛奶的我，小時候常常為此上吐下瀉（ｘｉè），（交代媽媽每天為“我”熱牛奶的原因，必要。）所以媽媽每天都為我準備熱牛奶。恰到好處的溫度，捂（ｗǔ）在手中，暖到心里。（缺乏過渡，可加“每次喝著溫熱的牛奶，我的”。）眼前就會浮現(xiàn)出媽媽熱牛奶的畫面：微亮的晨曦（ｘī）中，媽媽將牛奶放在爐子上用小火烘熱，然后，待它涼一些時又倒入杯子里，放在熱水中浸（ｊìｎ）著，最后放在餐桌上，一切，在我熟睡的時候進行。（想象著熱牛奶的程序，突出媽媽的辛苦，表達感激之情。）

　　媽媽出差（ｃｈ�。椋┑臅r候，我就格外想念她那杯熱牛奶，因為自己熱總是熱不出恰當?shù)臏囟�。我想，不僅是我，無論是什么人，都是無法調(diào)出那種溫度的，這是獨屬于媽媽的.溫度，這是母愛的味道�。ㄕ諔�(yīng)前文，寫母愛無可代替，側(cè)面歌頌?zāi)笎�，升華主題。）

　　誰說母愛一定要用華麗的詞藻（ｚǎｏ）來裝扮？誰說母愛一定要有驚天動地、震撼（ｈàｎ）人心的偉大作為？在我看來，母愛就是那杯熱牛奶，每天都能看到，每天都能感受到——那種貼心的溫度。（結(jié)尾贊美母愛的偉大與樸實，收束有力。）

六年級年的作文 篇3

　　中國已經(jīng)成為了世界體育第一強國，但是如果我們的環(huán)保意識還是停滯不前，垃圾處理能力還不如日本的話，那就真的是不應(yīng)該了。

　　垃圾有以下幾種類型：

　　一、可回收垃圾。如紙類、金屬類、塑料類等。

　　紙類包括報紙、雜志、廣告紙、印刷品、硬紙板、廢舊的書本等。軟包裝的牛奶罐，餐巾紙，衛(wèi)生紙等是不可回收的。

　　金屬類包括鐵罐、易拉罐、廢舊的電器、廢舊的汽車等。

　　塑料類包括塑料瓶、廢舊的塑料玩具等，塑料袋和一次性用品是不可回收的。

　　二、不可回收的垃圾。

　　一般來說，一次性用品，像原子筆和廢舊的衣物之類的.都是不可回收的。另外一類不可回收的垃圾，就是有毒害的物品，要特別處理的，如，廢電池和廚余等。

　　當然，并不是所有不可回收的垃圾，都是不能再循環(huán)利用的。就像廢舊的衣物，我們可以把它們捐給有需要的人，或者是做成環(huán)保袋。而廚余在經(jīng)過發(fā)酵之后，是可以變成很好的肥料的。

　　日本對垃圾投放有著嚴格的時間規(guī)定。餐廚垃圾每天最早投放，其余的垃圾也規(guī)定了每周固定的投放時間，必須嚴格遵守。垃圾中轉(zhuǎn)運輸站等機構(gòu)每年年初都會給責任區(qū)內(nèi)的每一個家庭發(fā)放垃圾掛歷，每天收運什么垃圾，在掛歷上都有文字圖案標明，一目了然。居民們每天只管按圖行事，就輕松做到了科學(xué)分類回收。不僅如此，垃圾氣化焚燒、生化處理等技術(shù)的應(yīng)用在日本已經(jīng)很普遍，各種垃圾處理技術(shù)不斷被開發(fā)應(yīng)用。他們不僅政府主導(dǎo)垃圾處理，員工是公務(wù)人員，為了環(huán)境舍得投入。

　　這些都是我們應(yīng)該要向他們學(xué)習(xí)的。

　　我心中的綠色城市，是像日本那樣對垃圾有著嚴格的分類的處理的，因為只有有一個整潔干凈的自然環(huán)境，人們的生活才會更上一個層次！

六年級年的作文 篇4

　　每個人都有無比美好的回憶，時間也慢慢流失，可這些回憶是我們永遠忘不掉的。讓我來跟你講一講我美好的回憶吧！

　　星期六的上午，我因為懶，沒有去上九點到11點的畫畫而推到了13點到15點。

　　13點之前我清好東西準備去畫畫，到了畫室因為我來早了點，所以還沒有上課，老師又知道了我沒有吃午飯，就叫我回家吃完飯再來，我不餓就到外面玩了一會兒，因為我又來早了，所以老師就對我說你把這幅畫畫完就下課。

　　我選了一幅畫，坐下來畫，一小時過去了，我的畫也畫完了正準備走的時候，我的弟弟來接我讓我大吃一驚，跟老師說了一聲拜拜便和弟弟一起去體育館玩了。因為不管去哪里玩，只要弟弟在就不怕沒玩的.。

　　我們?nèi)チ瞬萜耗抢�，二話不說的翻過圍欄，輕松極了。自己把自己帶來的球放在地上。問我來不來踢球，我爽快的答應(yīng)了。

　　我當了守門員他來踢，他用盡全身的力氣來踢球，準備踢的時候不料大風(fēng)刮了過來，把球給吹跑了，他一個不小心摔了個跤，“哈哈哈哈哈哈！”我放肆的大笑著，“你真牛，踢個球都能摔成這樣，是不是上天看你不順眼，順便教訓(xùn)一下�。　蔽倚Φ乖诘厣洗蛳礉L來用手捂住自己的肚子。

　　他爬了起來把頭又從邊上撿了回來，我努力讓自己放松不要再笑了，他一用力球飛快的往門飛過來，我一個不注意，讓他把球踢進去了，心也有些不甘。

　　雖然我輸了，但這一天，我很少可以遇到，這就是我最開心的一天了。

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