六年級年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
盡管她媽媽已經(jīng)去了另一個世界，但是她的生活依舊充滿陽光，還很活潑，乖巧。
她是我的表妹。她長著濃濃的眉毛，細細的，彎彎的，像彎彎的月亮。大大的眼睛。水汪汪的，像閃閃的寶石。盡管鼻子沒那么高挺，但是感覺很漂亮。一張櫻桃小嘴，再配上她那對尖尖的小耳朵，真是美如仙子！
她平時喜歡畫畫，寒假老師給她們布置畫畫作業(yè)。她非要畫精靈，仙子，漫畫不可。還讓我給她提供難的，漂亮的，哎！真是小題大做，不過她很有畫畫天賦，她看到什么就會畫什么，而且比看到的畫得還要形象，逼真。真是太厲害了！
她還喜歡做手工，她會做百合花，荷花，玫瑰花……
她活潑可愛，最喜歡和我玩鬧鬼的`游戲，有一次晚上，我們在門口玩平板，她說“剛才我看見了門口有人走過，而且閃得非�？��！蔽铱隙ㄊ遣幌嘈诺摹Ｋ齾s偏讓我去，無奈，我只好硬著頭皮過去看了一下，可還沒等我反應(yīng)過來，她忽然大叫說“有鬼�。】炫馨�！”嚇得我趕忙撒腿就跑。這時候妹妹卻站在那里，一動不動，而且還偷偷地笑了一聲。原來我又被逗了。
我的妹妹你喜歡嗎？要是喜歡的話，就來找她玩吧！
六年級年的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是被譽為“牡丹之鄉(xiāng)”的菏澤。這里有很多特色的美味，如：羊肉湯，黃安驢肉，王光燒牛肉……其中我最喜歡的莫過于水煎包了。
沒聽過的人可能會問：水煎包是什么？用水煎的包子嗎？其實不然，水煎包是把包好的包子放入刷過油的平底鍋里，在燒制過程中澆入配好的水面糊，在熟的過程中是一種半煎半蒸的形式。因此而得名水煎包。
剛出鍋的`水煎包是最好看，也是最美味的。看，他們體型勻稱，服裝統(tǒng)一，隊列整齊，真像正在接受閱兵的軍人。端一盤出來，只見他們又矮又胖，像一個個調(diào)皮的小孩子，迫不及待地掙脫掉披著的黃紗跳進我的嘴里。用筷子輕輕地夾上一個，小小地咬一口，哇，這味道酥脆軟嫩，簡直可以用“此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗”來形容。再來仔細觀察它的餡，素三鮮的餡是由粉色的蝦皮，金黃的雞蛋和鮮綠的韭菜組成的，看起來真是一幅美景圖�。≡賮硪粋�豬肉白菜餡兒的，那色彩不比素三鮮的差，吃起來香而不膩，甚是美味。當(dāng)然餡的種類可不止這兩種，只可惜我的肚子已經(jīng)裝不下了，要不然我一定還要再吃幾個。
在我們菏澤，水煎包是很受歡迎的，每一個店鋪都排起了長龍似的隊伍，剛出鍋的水煎包沒有幾分鐘就被人搶光了，剩下的人只能等下一鍋，再下一鍋。
怎么樣，聽了我的介紹你是不是已經(jīng)饞涎欲滴了？那么就來我的家鄉(xiāng)嘗一嘗吧，我保證讓你吃了還想吃。
六年級年的作文 篇3
“嘎嘎——嘎嘎”！馬路的一邊傳來了鴨群們清脆明亮的小曲兒，還摻雜著一點點稚嫩的“童聲”，這些聲音像一曲動聽的音樂，回響在溫哥華街道上空。
仔細一瞧，嘿！這是由一只鴨媽媽帶領(lǐng)一群小鴨組成的方隊，只見鴨媽媽昂首挺胸地走著，還時不時轉(zhuǎn)回頭看看小鴨子，眼神充滿了慈愛。嘴里還發(fā)出短促的叫聲，定是在整理隊伍吧……呵，有趣極了！這真給溫哥華街道增添了一道奇特的景觀。
忽然，鴨媽媽轉(zhuǎn)過身，在一個無蓋的下水道邊停了下來�！皳鋼洹钡嘏闹莻�洞，嚴肅地看著小鴨子們，像是在示意它們：小心謹慎，不要嬉戲！
可有兩只小鴨卻沒注意到媽媽的提醒，仍在互相打鬧逗趣，用嘴啄對方的毛，玩得不可開交。
這下可好了，玩著玩著，在鴨媽媽沒注意時，一只小鴨踩空在下水道邊，另一只小鴨子的翅膀搭在落水小鴨子的肩上，重心不穩(wěn)，也緊跟著“撲通，撲通”地摔了下去。它們驚恐地在清涼的水中“撲、撲”著，剛長出的黃黑相間的短小的毛，緊貼在瘦小的身體上，一雙望穿秋水的眼睛絕望地看著上頭，好像想向鳥兒一般騰空而起，可始終無濟于事。
耳朵靈敏的鴨媽媽馬上覺察到危險的發(fā)生，立馬飛奔到下水道旁，把脖子伸得老長，想看看兩只小鴨的情況。它的臉龐頓時皺起來，急切地看著鴨寶寶。把有力的翅膀伸了下去，似乎在告訴它們“別怕，別怕”！一會兒，鴨媽媽又抬起頭來，冷靜地環(huán)視四周，突然，它的眼睛射出一道光芒，它搖搖擺擺地沖了過去，原來前面有一位巡警，它要找巡警求助啊！鴨媽媽使勁地用堅實有力的翅膀，拍打著巡警的腿，用深紅色的嘴用力地拽他的褲腳，用高亢的聲音拼命大聲地叫著，巡警滿臉疑惑地看著鴨媽媽，鴨媽媽那急切的眼神像在告訴巡警“我的孩子落水了，請您救救它們”！
鴨媽媽用嘴指著下水道口，焦急地拍打翅膀，脖子不停地向下水道邊探去，可這位巡警仍一頭霧水，不知所措。鴨媽媽驚慌地看著巡警，更緊地咬著褲腳，撲扇著翅膀，接著它搖搖擺擺地圍著巡警轉(zhuǎn)了半圈，來到巡警后面，斜著腦袋推拉著他，翅膀“拍拍”地拍打著地面，使勁頂著巡警向下水道邊走去。巡警好像明白了什么，疑惑地向前走去。他與鴨媽媽來到下水道邊，看到兩只雛鴨，終于明白了鴨媽媽的心意。他趴了下來，把手伸進下水道，把兩只危在關(guān)頭的小黃鴨撈了上來。兩只小鴨上岸后，仍不忘玩耍嬉戲，好像忘記了寒冷似的`。它們“叭叭叭”地左右甩著身體，一顆顆微小的水珠在它們身上閃動著。它們?nèi)缫恢婚W著光的小鴨般憨態(tài)可掬，惹人喜愛。車上的人們朝它們投來溫暖的目光，重獲新生的小鴨子們“嘎嘎”地朝巡警叫著，水靈靈的小眼睛“眨巴眨巴”地看著巡警，不用說了，肯定是在謝謝巡警。
這時已經(jīng)黃昏，六只小鴨又排好了隊伍，整整齊齊地朝馬路那邊走去。
夕陽夕下，它們那肥肥胖胖的身影應(yīng)在水泥地上，天邊的晚霞給遠行的它們?yōu)⑾旅利惖墓廨x……
六年級年的作文 篇4
在寒假里的一天，爸爸慎重的對我說：“女兒，下個學(xué)期我們得搬家了，你也要轉(zhuǎn)學(xué)�！蔽倚睦锟┼庖幌�，打了一個嘀咕，心里出了很多疑問：那里的同學(xué)熱不熱情？學(xué)校的環(huán)境怎么樣……一系列的懸念就像一串串泡泡從我心里升起。
二月二十一日，也就是開學(xué)的第一天，我極不情愿的被爸爸拖到了學(xué)林小學(xué)，當(dāng)我看到校門時，我被那種威而不露的氣勢所深深震撼住了。經(jīng)過門警的允許，我在學(xué)校周游了一起。我去過古代建筑風(fēng)格很濃的'交通大學(xué)，參觀過古木參天的湘潭大學(xué)，卻沒有見過如此充滿童趣的校園，不說它的教師有多么明朗也不說它的塑膠跑道有多么現(xiàn)代，單說教學(xué)樓前的一座雕塑，就讓我流連忘返，它按照中國傳統(tǒng)的民族節(jié)目所雕的，有清明節(jié)，劃龍舟，中秋賞月，印象最深的是一名古代兒童在放鞭來迎接春節(jié)。我心想在老家也喜歡放鞭炮，原來我們都愛干這一茬呀！
正在我看得出神的時候，爸爸拉著我的手，說：“去見見你們的班主任�！蔽仪忧拥膩淼搅�501教室，這時候，同學(xué)們齊刷刷的轉(zhuǎn)過頭看著我，我緊張得聽見我的心在怦怦地跳，解老師把我安排在最后一張課桌上。我打量了解老師，他有一張“國”字臉，圓圓的眼睛又黑又亮。我心想：這位老師一定很嚴格。但通過他對我的介紹，我又感覺這位老師平易近人。
經(jīng)過上午這么認識，我消除了進校門時的恐懼感，讓我感到這個新學(xué)校真好！
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