六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我和陳明是好朋友，我們總是形影不離。一起上學(xué)，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
一天，我們上手工課，每個(gè)人把自己的小船拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)了我的小木船很精致，就想來(lái)看看，我就毫不猶豫拿給他看看。他說(shuō)‘你做的小木船真好看�！倚ξ卣f(shuō)‘你的也不錯(cuò)呀�！鋈�，‘砰’的一聲我的小木船被陳明摔碎了。我轉(zhuǎn)身一看，臉色突然一變。非常生氣 地說(shuō)‘陳明你為什要把我的木船摔碎。’話音剛落，我走到陳明面前用力一推，陳明往后退了幾步，踩到我的小木船上了。這讓我更加的生氣，我一把得過(guò)陳明的小木船，用力的往地上一扔跳在上面踩了幾腳。陳明見(jiàn)了哭著跑到教室外面。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：這是你自作自受，活該，誰(shuí)讓你把我的小木船摔在地上。
放學(xué)以后，我和陳明各自回家了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。就在這時(shí)，心里不知怎么的非常的寂寞。我想：這是不是上午我和陳明鬧別扭老天來(lái)懲罰我的。我覺(jué)得這不緊是摔碎了陳明的小木船，而是摔碎了我們的友誼。我還記得馬克思說(shuō)過(guò)：人生離不開友誼，但是得到真正的友誼是不容易的。友誼總需要真誠(chéng)去播種，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。想到這里我覺(jué)得這件事情我做錯(cuò)了，陳明不是故意要把我的小木船摔壞的。我錯(cuò)怪他了，而且還把他的小木船也摔了。我開始慢慢的自責(zé)，后悔我當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)。
經(jīng)過(guò)我反復(fù)的思考，決定重新給陳明做一個(gè)新的'小木船。到了第二天上學(xué)的時(shí)候，我主動(dòng)去找陳明，把小木船塞到了他包里。我誠(chéng)懇的說(shuō)：對(duì)不起，昨天是我的錯(cuò)，希望你能原諒我，讓我們?cè)僮龊门笥寻�！他回答說(shuō)：那天我也有不對(duì)的地方，也希望你不計(jì)前嫌。當(dāng)他話剛落地，我們就緊緊的擁抱在一起了，誰(shuí)也想不起之前的不愉快了。
小木船是我和他友誼的見(jiàn)證，同學(xué)間的友誼是純潔的，是寶貴的，是值得我們珍惜的。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的爸爸個(gè)子高高的，稍微有一點(diǎn)點(diǎn)胖，還有一個(gè)啤酒肚。又粗又黑的眉毛下有一雙小眼睛，別看我爸爸的眼睛小，洞察能力可是一絕。
記得去年暑假爸爸因?yàn)楣ぷ髟驅(qū)⑽乙粋�(gè)人放在家里。走之前，爸爸千叮嚀、萬(wàn)囑咐叫我好好寫作業(yè)，不要玩電腦，我答應(yīng)了。爸爸走之后，我身上的癢癢蟲一直驅(qū)使著我，我心想：就玩一會(huì)兒爸爸不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是，我打開電腦玩了起來(lái)，甚至忘了時(shí)間。直到半小時(shí)后，我聽到樓梯間有腳步聲。我緊張起來(lái)心想：一定是爸爸回來(lái)了。我迅速把電腦關(guān)了，低頭開始寫作業(yè)。
爸爸來(lái)到書房，看著我低頭寫作業(yè)別上路出了滿意的笑容。爸爸轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回房時(shí)，我的胳膊肘一不小心碰到了電腦主機(jī)，上面的餐巾紙掉了下來(lái)。我嚇得臉色蒼白，生怕爸爸回來(lái)?yè)觳蛷d紙，我連忙撿起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事爸爸，我來(lái)?yè)��！卑职职l(fā)現(xiàn)端倪，回來(lái)摸了一下電腦主機(jī)。剛才的笑容馬上不見(jiàn)了，用兇狠的眼神看著我對(duì)我說(shuō)：“你是不是偷偷玩過(guò)手機(jī)電腦啦�！蔽夜首麈�(zhèn)定的說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有。”爸爸更加氣憤地說(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)有，不寫完作業(yè)不能出門�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得淚珠在我的眼角旁流蕩。
第二天，爸爸準(zhǔn)備出門了。走之前，將電腦鼠標(biāo)放在了桌柜里。這一切都被我看見(jiàn)了，這次我學(xué)聰明了。玩了十分鐘電腦就將電腦關(guān)機(jī)，以免發(fā)燙被爸爸發(fā)現(xiàn)。爸爸回來(lái)后，先來(lái)書房摸了一下電腦主機(jī)。發(fā)現(xiàn)不燙，正準(zhǔn)備離開時(shí)。爸爸那像鷹一般的`眼神捕捉到了一條重要的信息，發(fā)現(xiàn)之前放好的鼠標(biāo)不見(jiàn)了，在電腦面前。我被爸爸找到了漏洞，只好認(rèn)輸，向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。
家里有這么一位偵探，你還敢犯錯(cuò)嗎？
六年級(jí)年的作文 篇3
快樂(lè)是一條歡快的小溪，溪水流過(guò)，土地滋潤(rùn)，枯木逢春;快樂(lè)是一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)吹過(guò)，繁花盛開，綠草如茵;快樂(lè)是一段悠揚(yáng)的旋律，樂(lè)聲飄過(guò)，人心振奮，群情激昂;快樂(lè)是一句溫暖人心的話語(yǔ)，話語(yǔ)傳開后，每個(gè)人心中洋溢著一種快樂(lè)與欣慰，讓人們心中感到無(wú)比的快樂(lè)。
記得那是去年六月的一天，烈日當(dāng)頭，小狗趴在樹下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭仿佛在說(shuō)：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了。”就在這時(shí)，我突然蹦出一句話說(shuō)：“我們?nèi)ビ斡景�。游泳既可以幫我們鍛煉身體，又能夠使我們感到不是很熱�！被锇閭兟犃艘院�，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發(fā)的時(shí)候，媽媽迎面而來(lái)笑著對(duì)我們說(shuō)：“'小機(jī)靈'們?nèi)ツ?”我們?nèi)ビ斡尽！眿寢屄犃艘院螅闷娈惖难酃饪粗倚Σ[瞇地說(shuō)：“玲玲，你也會(huì)嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我……我不會(huì)，但是我可以學(xué)呀!”媽媽聽后高興地對(duì)我說(shuō)：“媽媽在家里等著你凱旋呢�！�
我們高高興興地來(lái)到河邊�，旣悡屜日f(shuō)：“這次我們不光是來(lái)這里玩的，還要幫助玲玲學(xué)會(huì)游泳。”說(shuō)完，她們興高采烈地下河去了。這時(shí)我心里七上八下的，心想如果一失足會(huì)不會(huì)淹死呀!心里越想越恐怖實(shí)在是不敢再想了�；锇榻兄f(shuō)：“快點(diǎn)�！蔽覒�(yīng)和著忐忑不安地下河去了。
瑪麗首先對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)游泳一定要對(duì)自己有信心，從而才能使得內(nèi)心沒(méi)有恐懼，這樣才能學(xué)得更快更好。第二，學(xué)習(xí)游泳要把兩手當(dāng)做劃船的`木板努力而又使勁地往上面劃，兩只腳一定要?jiǎng)�，這樣那個(gè)才能保持手力和腳力都用上，從而使自己游得更快更好。”我聽完了她的話半信半疑地練了起來(lái)，首先雙手還會(huì)用力往上劃，到最后越來(lái)越害怕，手也不聽使喚，竟然不再劃了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻就沒(méi)入水里了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊。”伙伴們聽到后，火速趕來(lái)營(yíng)救我。正是因?yàn)檫@樣，我信心大大減弱。這時(shí)，歡歡說(shuō)：“不用怕!你一定會(huì)成功的�！甭犃怂脑捨矣衷嚵艘淮�，竟然成功了!我感到莫大的開心與自豪。伙伴們見(jiàn)了連聲叫好。我學(xué)會(huì)了游泳，以最快地速度跑進(jìn)家中告訴媽媽，媽媽欣慰地笑了。
經(jīng)過(guò)了這件事，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我克服了心中的恐懼，我成長(zhǎng)我快樂(lè)。
六年級(jí)年的作文 篇4
田野是一幅美麗的畫，那里的景色是那么的迷人，漂亮。
田野上的草形態(tài)各異，有的彎著腰，有的挺且直。嫩嫩的草鋪成了一個(gè)碩大的.綠毯子，真想躺上去美美的睡一覺(jué)��！草叢中的螞蚱們蹦蹦跳跳，像是在開聯(lián)歡會(huì)一樣。盛開的野花各色各樣，有紅的，藍(lán)的，粉的……好看極了。
小河清澈見(jiàn)底，水中的魚兒游來(lái)游去，像是在歡迎前來(lái)玩耍的小朋友們。
田野的四周還有幾十個(gè)勇士——大樹，他們無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著這片土地。遠(yuǎn)處的大山，在藍(lán)天白云的掩映下，顯得更加雄偉，壯麗。
��！這片田野真美呀！
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