六年級年的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
上課時(shí)，我們班的“玩具大王”——趙華博——他家的玩具最多。他神秘兮兮的對我們蹦出幾個(gè)字:“我們下了課玩兒好東西！”他說了這一句話，什么意思呢？我們滿腹狐疑。
終于下課了，只見他揭開了一個(gè)袋子的“神秘面紗”，只見一些玻璃彈彈兒，如同竹筒倒豆子般，嘩——近了一看，原來凈是些玻璃球，亮晶晶的，嘩嘩啦啦地響著。
看見這些玻璃球，我我想起爸爸說過，在老家叫流流兒。彈珠由瑪瑙或石頭所造，現(xiàn)代則用玻璃制成的小球作玩耍使用或欣賞，通常尺寸是1.5毫米至5毫米，最大的有5厘米，很好玩。
可是，玩法我們卻不會，他卻一副胸有成竹的樣子，道：“我知道！我知道！玩法通常有2種，即“出綱”或“打地洞”。出綱，是在地上劃線為界，比看誰先把對方的珠球打出去，遭打中的彈珠就被吃掉，這有點(diǎn)像打桌球。打地洞，則是事先在地上挖出幾個(gè)洞，先把彈珠打進(jìn)洞里一方為贏，這與打高爾夫球又有幾分相似�！�
知道了玩法，我們就開始玩兒了：由于出綱太難，所以我們就玩打地洞。我們先打了一個(gè)小洞洞，正好與玻璃球差不多大，趙華博先來，他好像早有預(yù)料，一投一個(gè)準(zhǔn)，他高興地笑了。該王偉賢了，他的技術(shù)可真爛，投了十次，十次都沒有進(jìn)，下面——該我了，我的技術(shù)還算差不多，投了十次，中了六次，差不多，呵呵。
雖然彈珠由來已久，通常為小朋友的`小玩意兒，可是，一個(gè)小小的玻璃球卻裝滿了兒時(shí)的歡樂……
六年級年的作文 篇2
那天下午第三節(jié)課時(shí)，天陰沉沉的，黑壓壓的烏云籠罩著天空，悶熱極了。望著窗外的天空，我的心里直發(fā)毛，因?yàn)榭旆艑W(xué)了，我恰好沒帶傘，心想：這下可慘了，回家肯定會被淋成一個(gè)“落湯雞”。果然不出所料，下雨了。雨滴先是飄飄灑灑，逐漸成了傾盆大雨。滿世界都是雨，頃刻之間，灰茫茫的一片。怎么辦？怎么辦？老師講的一句話我都沒有聽進(jìn)去。
終于熬到下課了，我飛快地沖出教室門，站在長長的`樓道里，望著窗外的瓢潑大雨，看見同學(xué)們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)著伴，有說有笑地下了樓，心里難受極了。我知道，不會有人來接我。媽媽還沒下班，爸爸去蘭州了。我在樓道里徘徊著，直想哭。我獨(dú)自慢慢下了樓，停在了一樓的門前。走，還是不走？我遲疑了。正在這時(shí)，一陣奔跑的聲音傳入了我的耳朵。轉(zhuǎn)身一看，只見李昕瑋笑嘻嘻地跑了下來，見到我愁眉苦臉的樣子，湊到我跟前，樂呵呵地問：“怎么了？”我拉著臉，說“我沒帶傘。”只見李昕瑋對我微微一笑，飛快地取下書包，拉到拉鏈，說“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”是一把雨傘、雨傘！我仿佛從黑暗中找到了希望。李昕瑋撐起了傘，說“走吧，請——”，做了一個(gè)“請”的姿勢，逗得我破涕為笑。雨中，我在小小的半邊傘里感動不已，我的眼睛里閃動著晶瑩的淚光。”走到分岔路口時(shí)，我心想：怎么辦，還有一段路呢！可又一想，人家已經(jīng)好心和你共打一把傘，送了你一段路，算了吧。還是讓人家早些回家吧，我不好意思，支支吾吾地說：“李，李昕瑋……我，你……早些回……回家吧！”李昕瑋的眉毛向里一撇，嘴一抿，說到“唉，我說你這人咋這樣啊，幫忙也不讓幫到底，真是想落個(gè)好名聲都難��！”她再一次沖我笑了“你看嘛，反正只剩幾步路了，走吧！”我心里頓時(shí)像被一塊石頭堵住了，泛起一陣酸，弄得我淚花花的。我和李昕瑋一起走到馬路對面等公交車，她還給我講了不少笑話。不知為什么，我心里又涌起一絲暖意。車來了，我坐在車?yán)�，用力地向她揮手，看見雨中的那把傘真的很漂亮、很漂亮……
六年級年的作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)夢想，有的人為了夢想而努力，而奮斗，而拼搏，那為什么有的人夢想實(shí)現(xiàn)了，而有的人的夢想離自己卻很遙遠(yuǎn)那？這是為什么？難道是命運(yùn)不公平？回答是因?yàn)槟氵�不夠努力，還不夠奮斗，還不夠堅(jiān)強(qiáng)。這些都和命運(yùn)沒有關(guān)系。
如果你認(rèn)為自己付出的已經(jīng)很多了，可是為什么還是得不到回報(bào)那？那好吧！讓我來告訴你，一是因?yàn)槟氵�不夠滿足，二是因?yàn)槟愀冻龅腵還不夠多�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”這句話說的是什么？我想不用我解釋你就已經(jīng)很清楚了吧！你再好好想一想，“天下沒有免費(fèi)的午餐”這句話的意思又是什么？你想想，如果一個(gè)人沒有付出一丁點(diǎn)努力，他會有回報(bào)嗎？在現(xiàn)實(shí)生活中，哪一個(gè)偉人不是付出了艱辛的努力，才有了回報(bào)。
那好，如果你還是認(rèn)為沒有得到回報(bào)，那我就來跟你講一個(gè)故事。
講的是蘇秦，戰(zhàn)國時(shí)期東周洛陽乘軒里人，字季子。蘇秦是洛陽人，雖然出身寒門，卻懷有一番大志。他跟隨鬼谷子學(xué)習(xí)游說術(shù)多年后，看到自己的同窗龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名，于是也和張儀告別老師下山。張儀去了魏國，而蘇秦在列國游歷了好幾年，但一事無成，只得狼狽地回到家里。
蘇秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不務(wù)正業(yè)，只知道搬弄口舌。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，心里感到十分慚愧，但他一直想游說天下，謀取功名，于是請求母親變賣家產(chǎn)，然后再去周游列國。
蘇秦的母親勸阻說：“你不像咱當(dāng)?shù)厝朔N莊稼去養(yǎng)家口，怎么竟想出去耍嘴皮子求富貴呢？那不是把實(shí)實(shí)在在的工作扔掉，去追求根本沒有希望的東西嗎？如果到頭來你生計(jì)沒有著落，不后悔么？”蘇秦的哥哥、嫂嫂們更是嘲笑他死心不改。
蘇秦知道自己這么多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦?fù)P名天下的雄心壯志仍然不改，于是閉門不出，取出師父臨下山時(shí)贈送給他的禮物——姜子牙的《陰符》，晝夜伏案攻讀起來。
蘇秦經(jīng)常自勉說：“讀書人已經(jīng)決定走讀書求取功名這條路，如果不能憑所學(xué)知識獲取高貴榮耀的地位，讀得再多又有什么用呢！”想到這些，蘇秦更加忘我地學(xué)習(xí)起來。
為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，蘇秦還想出了一個(gè)好辦法。他讀書時(shí)，把頭發(fā)用繩子扎起來，懸在梁上，如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的由來。
看了這篇小故事，你是否已經(jīng)慢慢醒悟過來了呢？
六年級年的作文 篇4
春節(jié)到了，家家戶戶忙著貼春聯(lián)、買年貨……忙的不可開交。我們家也忙著打掃屋子，準(zhǔn)備過春節(jié)。
日子一天天的過去了，終于迎來了大年三十。一大清早，就有人開始放鞭炮，熱熱鬧鬧的。傍晚，太陽向大地看了最后一眼，然后閉上眼睛，慢慢躲到山后。夜幕悄悄降臨，給天空蒙上了一層黑紗，晚上，萬家燈火，萬家歡樂。我們一家高高興興的圍坐在一起吃年夜飯，聊聊過去一年發(fā)生的難忘事和收獲，展望一下未來。
吃完團(tuán)圓飯后，我們就開始守年歲了。大約7點(diǎn)鐘，《春節(jié)聯(lián)歡晚會》開始了，我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，耳邊不時(shí)傳來震耳欲聾的`鞭炮聲。晚會節(jié)目很精彩：有優(yōu)美動聽的歌曲，有幽默風(fēng)趣的小品，還有滑稽逗人的相聲……快到十二點(diǎn)的時(shí)候，我和父親、姐姐沖到了陽臺，拿出了早已準(zhǔn)備好的煙花�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……”新年的鐘聲響起了，煙花和爆竹便齊鳴起來。我和父親點(diǎn)燃了煙花筒，說時(shí)遲，那時(shí)快，只聽見“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈升到了空中，在一瞬間爆炸了，那爆炸了的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開了花瓣，這時(shí)，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā)，像無數(shù)明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過……天空中還閃爍著其他的煙火，它們有的如一串串珍珠，有的如一顆顆流星，有的如一朵朵菊花，有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無比的煙花，在天空中飛舞、閃耀著。這些煙花，各式各樣，五光十色，把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花，夜空頓時(shí)變得光彩奪目。
此時(shí)的鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的旋律包圍著，真是熱鬧非凡！
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