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六年級(jí)年的作文300字(合集)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
時(shí)光匆匆，宛如行云流水，恍如白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)，時(shí)光老人已敲響了20xx年的鐘聲，20xx已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。在這新的一年里，我有一個(gè)愿望，一個(gè)簡(jiǎn)單卻難以實(shí)現(xiàn)的愿望。
20xx，我的愿望很簡(jiǎn)單，我希望奔波在外的爸爸媽媽帶著弟弟回家過(guò)年。我幻想著我們一家人圍坐在電視機(jī)前，吃著美味可口的水餃，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，享受著一家團(tuán)聚的喜悅。可是，我的愿望每次都會(huì)落空，爸爸媽媽只會(huì)在新年前夕打一個(gè)電話，告訴我一個(gè)讓我失望的消息。爸爸媽媽?zhuān)沂嵌嗝纯释銈兡軌蚧貋?lái)�。∧呐�，只待一天，只一天，這就足夠了。
在新年前的`晚上，我總會(huì)拿著一本心愛(ài)的書(shū)，就那么靜靜的坐在窗前，幻想著爸爸媽媽回來(lái)時(shí)給我的擁抱，對(duì)我拿到的好成績(jī)的贊揚(yáng)，還有我們一起出去逛街時(shí)的歡樂(lè)。即使只是想一想，我都會(huì)開(kāi)心的傻笑，做夢(mèng)的時(shí)候都會(huì)忍不住說(shuō)胡話……爸爸媽媽?zhuān)还苣銈冊(cè)倜Γ瑏?lái)陪陪我吧！
爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兒苊Α５�，今年，你們能回�?lái)和我一起過(guò)年嗎？愿你們安好
六年級(jí)年的作文300字 篇2
年華逝水，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已成長(zhǎng)一個(gè)男子漢。在我的成長(zhǎng)歷程中發(fā)生過(guò)許多的事，然而隨著時(shí)光的流逝，有許多都如秋日里間的樹(shù)葉故為飄零了，未有那次馬蜂風(fēng)波讓我記憶猶新。
在一個(gè)晴朗的下午，我跟往常一樣帶著洋溢的笑容慢悠悠走進(jìn)校園。忽然看到校園的一角圍了很多人，我懷著好奇的心情湊了上去，原來(lái)是校園來(lái)了新“成員”--------馬蜂。
正在同學(xué)們議論紛紛時(shí)，不知是哪各位同學(xué)拿起石子，向馬蜂窩投去突然一只馬蜂從我窩里嗡的一聲飛了下來(lái)。不停的在我們頭上盤(pán)旋，付出了不友好的.聲音，同學(xué)們嚇得四處亂竄，就這時(shí)馬蜂落進(jìn)了一位低年級(jí)女同學(xué)身上，小妹妹嚇得哇哇直哭，我立刻跑到小妹妹身邊把馬蜂轟走了。就在我高興地想回到教室時(shí)馬蜂又追了上來(lái)，我嚇得趕快逃，誰(shuí)知我跑得越快，馬蜂就飛得越快，我嚇得直打哆嗦，聽(tīng)到同學(xué)在叫我往教室跑，我跑到教室，同學(xué)們把門(mén)關(guān)上了，總算虛驚一場(chǎng)。透過(guò)玻璃看到這只馬蜂的身體胖胖的，長(zhǎng)著一對(duì)短短的翅膀，它把眼睛瞪得大大的，還四處張望，好像還不甘心。
幾天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)馬蜂窩被弄掉了，我的心情特別的難過(guò)，難道我們不能有好的相處嗎？
六年級(jí)年的作文300字 篇3
平常沒(méi)事干的時(shí)候，我總會(huì)拿著照相機(jī)，拍著家中的景物，或是那一切不容易被發(fā)現(xiàn)又美麗的事物。
一天，我本來(lái)想拍拍我家盛開(kāi)的石榴花，它們紅艷艷的`，像是在炫耀自己。拍完之后，我忽然發(fā)現(xiàn)石榴樹(shù)下那里堆擺了半年多的黃豆稈，看起來(lái)沒(méi)有一絲的水分，上面居然有一絲綠色，于是便好奇地用相機(jī)放大去看。
我一驚，那點(diǎn)綠色竟然是一棵極小的不知名的苗。有兩片微微發(fā)紅的讓人產(chǎn)生憐愛(ài)的葉子，莖差不多只有一根０．７自動(dòng)鉛筆筆芯粗細(xì)。雖然它如此纖細(xì)，卻勇敢地頂住了風(fēng)雨，頂住了荊棘，和兩片微紅卻帶肉感的葉子一起扎在黃豆稈上，它是當(dāng)之無(wú)愧的“擎天柱”！而那兩片小葉，在根上那一點(diǎn)黃土上閃著耀眼的光芒，綠中透紅，里面就像流淌著血液，流淌著不屈的血液。
還有什么可以猶豫的？我拍下了它，保存在電腦里。最終，那堆黃豆稈被燒盡了。我看著天空的灰煙，甚感欣慰：黃豆稈上的小苗，你曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界，留下過(guò)自己的足跡，我證明！
六年級(jí)年的作文300字 篇4
上星期，我家里又增添了一位小成員---一只小黑狗。我絞盡腦汁地想了半天，給它取名為小小。
小小除了四只可愛(ài)的小爪子，別的地方都是黑的.，長(zhǎng)得特別可愛(ài)。深受全家的寵愛(ài)，不得不受到希茜——我家的另一只狗的嫉妒。無(wú)論做什么事兩只狗總是針?shù)h相對(duì)，天天都要打架。小小身體小，力氣可不小，每次吵架兩只狗都互不相讓。小小自己占不了上風(fēng)，也不讓對(duì)方占上風(fēng)。這種性格可真像我。爸爸總是說(shuō)：“你和小小真是一個(gè)娘胎里生出來(lái)的！”
小小雖然討人喜愛(ài)，卻很調(diào)皮。每次早上起來(lái)，“被子”（它們“房子”里的墊子）總會(huì)被它扯得七零八碎，滿地都是垃圾，于是免不了遭奶奶的一頓批評(píng)。同時(shí)它也會(huì)把大家逗笑。每次，我在吃東西時(shí)，它總是會(huì)站起來(lái)，像嬰兒一樣叫幾聲，取得我的同情，等到它得到食物的時(shí)候就會(huì)悠哉悠哉的地走到“房子”里，津津有味地吃起來(lái)。有一次，它的腳被椅子壓了一下，走路的樣子實(shí)在是太有趣了，沒(méi)走幾步腳就一扭，摔倒了，逗得我哭笑不得。
你看，我們這一家子有趣吧？
六年級(jí)年的作文300字 篇5
哎，記得我是誰(shuí)嗎？
呵呵！沒(méi)關(guān)系，我還記得，那些往事…
你和我一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨！你的笑，你的哭！我都不能忘記
記得嗎？那年夏天，我們剛認(rèn)識(shí)的那一次，你非�？蓯�(ài)，我們互相打招呼，從此，便成了形影不離的朋友！
你文靜，漂亮。我就像是個(gè)假小子，我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，你被人欺負(fù)了，我?guī)湍銏?bào)仇，我不開(kāi)心了，可以向你傾吐痛苦…我們互相明白著對(duì)方的小秘密，那段往年真是開(kāi)心！可是，你為什么走了呢？今年開(kāi)學(xué)，你不見(jiàn)了，打電話，停機(jī)。去你家，你也搬走了…我徹底絕望了。從此，我郁郁憂歡，怎么也開(kāi)心不起來(lái)。傷心，無(wú)聊，失去知覺(jué)的`感覺(jué)真的不好受！
我想你了，天天看著你那個(gè)空了的座位，我又不禁想起了學(xué)過(guò)的伯牙絕鉉，我在回家的路上，一直摸著你送給我的掛鏈，小狗。它跟你一樣可愛(ài)，一直用一雙戀戀不舍的眼神看著我，我又回想起來(lái)了你和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上為失敗兒惋惜，為成功兒開(kāi)心，你還記得嗎？
有時(shí)間一定給我打電話，我的手機(jī)號(hào)永遠(yuǎn)為你而保留！
還記得我嗎？有時(shí)間回來(lái)看我，沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)代替你在我心中的位置！我永遠(yuǎn)等你！
六年級(jí)年的作文300字 篇6
在青陽(yáng)縣東面，有一座面積大三點(diǎn)八公頃，學(xué)生兩千多人，教師一百多名的小學(xué)——蓉城一小。
來(lái)到校門(mén)口，一看見(jiàn)墻上密密麻麻的榮譽(yù)證書(shū)。如：先進(jìn)集團(tuán)、蓉城鎮(zhèn)第一小學(xué)……一小真是一個(gè)優(yōu)秀的教導(dǎo)學(xué)校。右邊就是一小的小門(mén)，，保安伯伯白天給我們打開(kāi)校門(mén)讓我們進(jìn)入美麗的學(xué)校里去讀書(shū)，下午所有人走后把校門(mén)關(guān)上把讓小偷進(jìn)去。這扇校門(mén)就像一個(gè)人老爺爺一樣，看著我們快樂(lè)的進(jìn)出校園，打打鬧鬧。
走進(jìn)校園，我們左邊有一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，花壇里花草叢生。有幾個(gè)鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的石頭。如：一只手握著一支鉛筆。這是告訴我們正確的握筆姿勢(shì)，讓我們不要握錯(cuò)。
花壇的.前面就是前操場(chǎng)。，這里是我們平時(shí)舉行升旗儀式，做操。前操場(chǎng)有一個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子上有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)十幾米的柱子。國(guó)旗就在這臺(tái)子上升，還在這臺(tái)子上演講、評(píng)衛(wèi)生班級(jí)和優(yōu)秀路隊(duì)。
穿過(guò)教學(xué)樓一層的通道，來(lái)到后操場(chǎng)。首先看到了是橡膠跑道，這個(gè)跑道長(zhǎng)四百米。從四年級(jí)開(kāi)始，只要沒(méi)有特殊情況，在大課間都又跑。這里還有優(yōu)秀的體育器材。
啊!多么美麗的學(xué)校呀!
六年級(jí)年的作文300字 篇7
一天，小花貓背著沉重的大書(shū)包，氣喘吁吁的跑進(jìn)教室�！敖芸耍阍趺从诌t到了？”就連往日一向?qū)ν瑢W(xué)們非常親切的大熊貓老師琳達(dá)也對(duì)它顯得不耐煩了。
第二天，小花貓?jiān)缭绲仄饋?lái)了，早飯沒(méi)吃，就去上學(xué)，“這下老師該不會(huì)吵我了吧。要知道，我今天起的比誰(shuí)都早，”杰克想。但是，學(xué)校的大門(mén)卻是鎖著的。可能是我來(lái)的太早，門(mén)還沒(méi)開(kāi)吧，小花貓想。但是等呀等，老師還是沒(méi)來(lái)。杰克看了一下手表，呀，日歷上竟寫(xiě)著“星期六”的字樣，“我怎么忘了今天是星期六呢！”小花貓杰克又回到家里了，它要先給自己“補(bǔ)”上一覺(jué)，再去吃頓飽飯。
小兔子麗莎正與小熊貓珍妮在跳皮筋，杰克朝這兒走來(lái)，“杰克，杰克，來(lái)幫我們稱皮筋吧！”杰克答應(yīng)了一聲，便把皮筋的一頭稱在自己的'腿上。不料珍妮一踩，杰克就摔了一跤，“啊！”杰克疼得直拍大腿。怎么回事呢，原來(lái)是踩在香蕉皮上了。
粗心的小花貓杰克，你可真粗心呢！
六年級(jí)年的作文300字 篇8
今天，世界舒適繁華�？稍聪脒^(guò)，去關(guān)心過(guò)，那湛藍(lán)的天空，那清澈的小溪，那廣闊的大海，那蔥郁的`森林，以及那些可愛(ài)的動(dòng)物們。
一根根煙囪高聳入云，釋放烏煙瘴氣，將美麗的天空遮掩；
一條條排水管道直入水底，排除污水，污染了小溪，小魚(yú)往何處去；
一張張大網(wǎng)灑向海面，大量生物被捕撈，臨近滅絕；
一棵棵樹(shù)木隨著電鋸的轟鳴，應(yīng)聲倒下，動(dòng)物的家，在哪里；
一根根槍桿對(duì)準(zhǔn)一個(gè)個(gè)鮮活的生命，為的，只是幾百元的鈔票而已。
人類(lèi)啊！你們真的愿意這么做嗎？！
我希望，在未來(lái)，那天空，永遠(yuǎn)是那么的鮮艷，彩虹高掛云端，鳥(niǎo)兒自由飛翔，與風(fēng)箏共舞；
我希望，在未來(lái)，那小溪，永遠(yuǎn)是那么的清澈，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼。小魚(yú)小蝦自由自在地做著游戲，和諧自然；
我希望，在未來(lái)，那大海，永遠(yuǎn)是那么的寬廣，像一顆璀璨的藍(lán)寶石。魚(yú)蝦與珊瑚共舞，海龜和魚(yú)兒嬉戲，美麗無(wú)比；
我希望，在未來(lái)，那森林，永遠(yuǎn)是那么的蔥郁，百鳥(niǎo)歡歌，花朵盛開(kāi)，動(dòng)物們尋找著食物，井井有條。
��！未來(lái)！你是多么的美好！
每一年，我們努力一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信自己，共創(chuàng)美好未來(lái)！
六年級(jí)年的作文300字 篇9
我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，。一把奪過(guò)他的小木船，將他的小木船的'身子一把折斷，扔在了地上。
陳明立刻大哭起來(lái)。畢竟他比我小兩歲呢，看到自己心愛(ài)的東西被弄壞了，就用自己最擅長(zhǎng)的哭來(lái)解決問(wèn)題。老師立刻聞聲走來(lái)，看到陳明在哭，就去安慰他。
老師問(wèn)他要什么，他將手一指，老師滿頭霧水，不知道陳明在說(shuō)什么？老師疑惑萬(wàn)分地問(wèn)“乒乓球？足球？小木船？氣球……陳明忽然將頭一點(diǎn)。老師驚喜的說(shuō)“是不是氣球？”陳明對(duì)老師說(shuō)“不是，是小木船。”
老師這才從我口中得知，我們把小木船弄壞了，老師說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我有一種辦法。陳明你在船頭沒(méi)壞吧，陳明一點(diǎn)頭，小鵬你的船身沒(méi)壞吧，小鵬一點(diǎn)頭。我有一種辦法，只要靠你們自己去發(fā)現(xiàn)�！�
我明白了老師想讓我們把兩只船組成一只船。我們組了大半天后終于組成了。我們相互道歉，道完歉后我們一起到池塘邊玩耍。
六年級(jí)年的作文300字 篇10
每個(gè)老師都有自己的特色與不同的教學(xué)方法，而我們的班主任——郝老師，有著的別具一格的教學(xué)手段。
“叮鈴鈴’‘急促而又刺耳的上課鈴響了，這節(jié)是郝老師的課，同學(xué)們連大氣也不敢出，安安靜靜的坐在位置上等待老師的到來(lái)。一分鐘，兩分鐘，等了好久也不見(jiàn)郝老師的蹤影。一些“搗蛋分子”可坐不住了，開(kāi)始肆無(wú)忌憚的說(shuō)話、打鬧。不一會(huì)兒班里大部分同學(xué)的按耐不住了，都開(kāi)始旁若無(wú)人的嬉鬧。
“吱呀”一聲，門(mén)被撞開(kāi)了。郝老師那帶著冷笑與嚴(yán)厲的.面容出現(xiàn)在了我們眼前。霎時(shí)，全班變得鴉雀無(wú)聲。“呵呵，同學(xué)們，我今天真高興呀！”郝老師笑著說(shuō)。這時(shí)，同學(xué)們都松了一口氣，心想郝老師應(yīng)該不會(huì)怎么懲罰我們。“為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，請(qǐng)大家把第11課的課文抄一遍吧！”郝老師面帶微笑說(shuō)。�。 靶锊氐丁钡暮吕蠋熗瑢W(xué)們紛紛叫苦連天。郝老師真是“笑里藏刀”�。�
可是不知道為什么，自從這次懲罰過(guò)去之后，班里的同學(xué)來(lái)了個(gè)天翻地覆的轉(zhuǎn)變，每一次，上課前，我們都安安靜靜的等著老師的到來(lái)；上課時(shí)，同學(xué)們的廢話也少了，因?yàn)橥瑢W(xué)們懂得了老師的笑容都是為了使同學(xué)們更加優(yōu)秀，而郝老師的臉上依舊浮現(xiàn)著笑容，但那卻是發(fā)自內(nèi)心的欣慰的笑容。
這可真是呀！
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