六年級(jí)年的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　平凡中有著許許多多平淡無(wú)奇的事情，它如一個(gè)星辰在星空中閃閃發(fā)亮；它似沙粒，在沙漠中蠢蠢欲動(dòng)；它像小鳥(niǎo)，在空中自由翱翔……平凡的事情，就來(lái)了……

　　“呼呼”狂風(fēng)卷著，卷起了塵土，卷起了樹(shù)葉，卷起了溫暖……汽車(chē)在路上穿梭著，如豹子般風(fēng)馳電掣。天陰沉沉的，仿佛要下雨似的，給人一絲寒意。

　　路邊，一位清潔工正在掃地，他汗流浹背，豆大的汗珠從他臉上臉頰上落下來(lái)，他穿著一身輕薄的'衣服，寒風(fēng)凍得他嘴唇發(fā)紫，他就像一棵粗壯的大松柏，挺立在這寒風(fēng)凜冽中。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)年輕人從家里走了出來(lái)，手拿著一個(gè)杯子，給了老人，笑著說(shuō)：“老人家，您穿這么薄的衣服，一定很冷吧，可別把胃凍壞了。來(lái)，把這杯姜茶喝了，保暖�！崩先烁屑げ槐M，熱淚盈眶，雙手緊握著年輕人的手道謝。

　　中午，天氣變得暖和了，太陽(yáng)從云中掙扎出來(lái)，光芒萬(wàn)丈，花園中的花兒都散發(fā)出令人陶醉的芳香。

　　該吃午飯了，只見(jiàn)老人坐在樹(shù)旁，從包里拿出飯盒，又拿出了一雙筷子，津津有味地吃著。

　　忽然，那個(gè)年輕人又來(lái)了，手里捧著一個(gè)碗，里面裝著香噴噴的紅燒肉，令人垂涎三尺。

　　“老人家，我家今天燒了一大鍋紅燒肉，嘗嘗我家的手藝，快趁熱吃，涼了就不好吃了，來(lái)，快吃……”

　　老人緊握著年輕人的手，說(shuō)：“年輕人，這天真是太謝謝你了，將來(lái)我一定報(bào)答你。”兩人沉浸在這幸福中。

　　這場(chǎng)面我深深的感動(dòng)了，這個(gè)年輕人樂(lè)于助人，值得我們學(xué)習(xí)。不知過(guò)了多少年了，他一直讓我銘記在心。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　一大早，我就被鳥(niǎo)兒的叫聲喚醒了。推開(kāi)門(mén)，啊，外面的空氣多么清新、多么香甜！仔細(xì)傾聽(tīng)，呀，小鳥(niǎo)的鳴叫多么婉轉(zhuǎn)、多么悠揚(yáng)！

　　伴著涼爽的秋風(fēng)，我來(lái)到田野里。放眼望去，只見(jiàn)田野一片豐收的景象。遠(yuǎn)處有金黃的玉米、碧綠的甜蘆、雪白的棉花，近處有青紫色的茄子、飽滿(mǎn)的花生。

　　遠(yuǎn)處的玉米和甜蘆，猛一看就像雙胞胎一樣，難分彼此。只有仔細(xì)端詳它們的葉子，才能辨別這“哥倆”。

　　潔白的棉花大片大片的，像白色的海洋。我從沒(méi)摸過(guò)棉花，一開(kāi)始，我以為棉骨朵“全身”都是軟的，可當(dāng)我抓上一個(gè)時(shí)，卻大吃一驚！咦，棉骨朵的“肚子”里怎么有些硬硬的呢？我把硬的東西剝出來(lái)一看，哦，原來(lái)是棉花籽呀！

　　走到近處，是一大片茄子地。枝頭開(kāi)滿(mǎn)了紫色的小花，有的正在怒放，像一把把太陽(yáng)傘；有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)小話(huà)筒。小花旁邊，葉子底下，掛著大大小小的茄子。有的很青嫩，像一把小號(hào)，正在吹奏動(dòng)人的秋之歌；有的挺肥碩，像一位大肚子將軍，茄梗子就像他的.軍帽，幫他遮風(fēng)擋雨。

　　茄子旁邊，是一塊塊的花生地。那碧綠的葉子迎風(fēng)飄蕩，仔細(xì)看看，葉子的形狀就像一粒粒的瓜子。外婆說(shuō)：“麻帳子，里面住著兩個(gè)小胖子。你們猜猜是什么？”“花生！”我邊拔花生邊喊道。把花生拔出來(lái)，洗干凈，煮熟。剝開(kāi)殼子，吃上一粒，嗯，真香！

　　再到屋前屋后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這里又是另一番成熟的景象。

　　屋子的前面，有一棵巨型桂花樹(shù)，枝頭上掛滿(mǎn)了密密麻麻的桂花，香氣撲鼻，不說(shuō)十里飄香吧，前后左右的人家，家家都能聞到。農(nóng)民伯伯們勞累了一天，聞到桂花的清香，頓時(shí)疲勞都消退了。外婆一邊采著桂花，一邊說(shuō)：“今年的桂花白糖糕肯定又香又甜。”

　　桂花樹(shù)的右邊是一棵桔子樹(shù)。桔子還沒(méi)有熟透，還是青色的，吃起來(lái)酸酸的。等到桔子皮發(fā)黃了，味道就會(huì)很甜。

　　屋子后面有一棵柿子樹(shù)，上面結(jié)滿(mǎn)了又大又紅的柿子。摘一個(gè)下來(lái)，剝了皮，咬一口，甜絲絲、香噴噴的，讓你一吃就停不下來(lái)。

　　啊，秋天真像一位神奇的魔術(shù)師，把田野變得多姿多彩、精彩紛呈！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　紅母雞一大早還沒(méi)吃早飯就急匆匆地出門(mén)了。

　　原來(lái)，有一只小動(dòng)物給它寫(xiě)了一封求助信，希望它來(lái)幫忙。

　　“你好！”紅母雞打招呼。對(duì)方求助：“你好，請(qǐng)問(wèn)你是紅母雞？我的腿上有一塊腫瘤，手術(shù)費(fèi)太昂貴，我只好讓您幫我切掉它！”

　　救人如救火。紅母雞爽快地答應(yīng)了。它拿出魔法樹(shù)葉，魔法樹(shù)葉飛到萌比的腿上，輕輕地摸著那塊腫瘤。這是，一個(gè)奇跡出現(xiàn)了，腫瘤越來(lái)越小，越來(lái)越小，直到完全消失。

　　“謝謝你！”萌比對(duì)紅母雞說(shuō)。

　　紅母雞回到家，坐在沙發(fā)上，望著天花板，想：這樣用魔法樹(shù)葉是為了幫助別人，今天可真開(kāi)心！

六年級(jí)年的`作文 篇4

　　白色的蓮花在風(fēng)中搖曳，詮釋著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美麗，那一刻，白色的蓮花也盛開(kāi)在我的心田里。

　　那是一片寂靜的世界，靜得如湖面一般，不泛一絲波濤。所有人都“沉睡著”，閉口不言的嘴，只剩下無(wú)神的目光相伴。

　　老師的問(wèn)題，并不難，我會(huì)回答�？墒�，我不敢打破這死一般的`寂靜，一顆怦怦直跳的心，只愿浸在這死海中。

　　窗外，是一個(gè)池塘。滿(mǎn)滿(mǎn)的淤泥中，蓮花白色的身軀妖媚卻又不失嚴(yán)肅地立著，那么樸素，那么典雅，那么優(yōu)美。顯示著“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的風(fēng)貌。

　　我的心便觸動(dòng)了，在一片沉寂中，我渴望蓮花一般的品質(zhì)，渴望用自己的努力去奪得“出淤泥而不染”的清雅。我舉起了手，這只手在成片的頭腦中，是那么突兀，卻又是那么醒目。

　　我站起來(lái)了，像蓮花一樣挺立著，立在教室的中央�！耙�?yàn)轫斖肷倌暝跀?shù)次失敗后依然沒(méi)有放棄，一次次挑戰(zhàn)著自己的極限，以極大的韌性戰(zhàn)勝著困難，用自己的付出換來(lái)了收獲，所以他才能在極大的壓力下完成任務(wù)�！�

　　老師的眼睛亮了一下，明亮而澄澈的目光中，我看到了她的無(wú)限喜悅，看到了她對(duì)“出淤泥而不染”的無(wú)限敬佩。

　　迎著蓮花的芳香，我回到了座位上。那一瞬間，有一簇蓮花，突破我的心田，撥開(kāi)一片淤泥，在風(fēng)中，展示了白色的身軀，溢出了永久的芳香，顯示出了“出淤泥而不染”的美麗。

　　我久久地凝視著遠(yuǎn)方，任由一簇蓮花在我的心中怒放，自由自在地生長(zhǎng)……

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