（優(yōu)）實(shí)用的六年級年的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文 篇1

　　初夜的殘紅

　　有零星的煙火在沉沒

　　思念伴著華燈初上

　　一輪圓月如秋水伊人

　　隨清風(fēng)搖曳上異鄉(xiāng)的枝頭

　　天涯，旅人

　　望著天盡頭的故鄉(xiāng)

　　飄渺不安的思緒陷入了闊大的緘默

　　雁去無聲，秋雨無痕

　　卻印著夕陽下親人燦爛的`笑顏

　　思念

　　穿過一簾月色的呼喚

　　落入清秋靜寂沉睡的夢里

　　那一年

　　背上行囊

　　站上人潮涌動(dòng)的月臺(tái)

　　你信誓旦旦地對它說

　　來日方長，后會(huì)有期

　　時(shí)隔數(shù)年

　　村莊老了，楓葉紅了

　　房子舊了，窗子變涼

　　而你曾經(jīng)的承諾

　　在秋季末央變得遙遙無期

　　寂寞梧桐深院鎖清秋

　　托清風(fēng)明月遙寄一片相思

　　于心間的半畝花田

　　用愛種下故鄉(xiāng)的美麗

　　山回路轉(zhuǎn)，不管顛簸勞碌

　　轉(zhuǎn)身回望

　　仍見我心靈深處的故鄉(xiāng)

　　一個(gè)人的從此以后

　　不管生活在浮華如夢的都市

　　還是在一貧如洗的故鄉(xiāng)

　　生前

　　我要匍匐在那片熱忱的土地上

　　死后

　　我也要埋葬在這片溫情的土地里

　　門前

　　貼著舊舊對聯(lián)

　　手舞大刀的關(guān)公

　　一生戎馬倥傯的尉遲恭

　　在兵荒馬亂的青春里

　　都離我遠(yuǎn)去了

　　當(dāng)所有的往事都成了歲月的背景

　　多情的月光染白了滿頭黑發(fā)

　　日子久了

　　記憶模糊了

　　而我始終忘不了

　　那夾在門縫里的鄉(xiāng)情

　　只因

　　故鄉(xiāng)

　　是我永遠(yuǎn)美麗的憂傷

六年級年的作文 篇2

　　“這一學(xué)期真不走運(yùn)”。我連聲抱怨道，為什么呢？因?yàn)檫@學(xué)期重新排位置時(shí)，我居然和全班最調(diào)皮的一個(gè)男生坐在一起，他的名字叫“小鄧”。剛開始上課時(shí)，我們誰也不招惹誰，做到了“井水不犯河水”。但是，隨著時(shí)間的推移，我們之間就不斷地爆發(fā)了“戰(zhàn)爭”。

　　開學(xué)一周后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了小鄧的一個(gè)惡習(xí)，那就是－－不管上課還是下廛，他都酷愛轉(zhuǎn)筆，上課也轉(zhuǎn)，下課轉(zhuǎn)，就連放學(xué)路隊(duì)的時(shí)間，也不放過。剛開始，我則不管他，愛怎么轉(zhuǎn)就怎么轉(zhuǎn)，直到……，那是一個(gè)課間，同學(xué)們有的在休息，有的三五成群的聊著天，有的聚集在一起玩耍，我則拿起媽媽剛給我買的課外書《神犬萊西》，津津有味的看著，這時(shí)，我放在桌角的筆，因?yàn)橛幸粋�(gè)冒失鬼小男生的快速通行，被撞了地上，“啪”的一聲，把我從精彩的故事中拽了出來，我戀戀不舍地合上書，彎下腰，準(zhǔn)備去撿起我的筆，誰知，天有不測風(fēng)云，“咚”的一下，一個(gè)東西從天而降，正好砸在了我的腦袋上，痛的我，哇哇大叫，當(dāng)時(shí)眼淚就像斷線的珍珠，不斷地向下落。好一會(huì)兒，我才想起，看看這落下來的兇器是什么，結(jié)果我一查看，原來是一枝筆，于是我撿起了我的筆，放在了桌子上，也撿起了這把兇器，準(zhǔn)備仔細(xì)辨認(rèn)一下，這把兇器的主人是誰，當(dāng)我抬起頭時(shí)，正好看見小鄧一臉奸笑地看著我，不用想，也知道，是這家伙干得。于是，一把無名大火瞬間從我的心頭升起，我再也抑制不用內(nèi)心的憤怒，“你干什么”，我開始和他吵起來，差一點(diǎn)開始手撕，正在這時(shí)，“叮鈴鈴”，一陣清脆悅耳的聲音響起，原來是上課鈴打響了，語文老師快步從門外走了進(jìn)來，我狠狠地瞪了幾下小鄧，坐下來，開始上課�！鞍�！如果不是這個(gè)鈴聲解救了你，看我怎么收拾你”我心理憤憤地想著。

　　又過了一段時(shí)間，隨著與小鄧的朝夕相處，我發(fā)現(xiàn)原來這家伙還是有好的'一面�。∮幸淮�，我忘記上課，老師說要臨時(shí)改成美術(shù)課，而我卻沒有帶畫畫的文具，正當(dāng)我著急時(shí)，小鄧卻如急時(shí)雨一樣，“別著急，我?guī)У挠校�咱倆一起用吧”就這一句簡單的話，那些水彩筆，那張8K的素描紙，那幅美麗的畫，都充滿著他的心，那節(jié)課，我的心一直是暖暖的，一直良久……

　　那之后，我們相處地非常融洽，再也沒有爆發(fā)戰(zhàn)爭。

　　不知不覺中，這學(xué)期過去了，假期結(jié)束后，我興高采烈地去了學(xué)校，想把假期中的收獲跟同桌分享，開學(xué)的第一天，我沒有見到他，我非常傷心難過，從老師和同學(xué)們口中得知，因?yàn)槟撤N關(guān)系，他轉(zhuǎn)到了一所寄宿制的學(xué)校。

　　盡管我又有了新的同桌，但是我時(shí)常會(huì)回想起那們“同桌的你”，小鄧，希望他在新的環(huán)境中也能開心快樂！

六年級年的作文 篇3

　　人的一生中，值得難忘的人總是數(shù)也數(shù)不清。而我最難忘的便是我的小學(xué)班主任----XXX。

　　記得我剛上一年級時(shí)，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個(gè)生疏的一年級教室里，周圍坐著許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中，突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的'頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，��！原來是XXX

　　開畢業(yè)話別會(huì)那天，我們幾個(gè)班委特意把她請得來。很明顯，她跟我們說話時(shí)一直在哽咽，強(qiáng)忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠(yuǎn)去了，她會(huì)不心疼嗎？我最見不得這種場面，實(shí)在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個(gè)用魔法點(diǎn)亮我生命，用辛勤撫育我成長，用血凝結(jié)成對我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水�，F(xiàn)在，她叫什么，是誰，已經(jīng)不重要，重要的是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，永遠(yuǎn)記得這個(gè)叫我難忘的老師。

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