六年級(jí)年的作文（精華3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我已成為了一名著名的科學(xué)家。發(fā)明了300多種發(fā)明。最近，我正在研究驅(qū)鯊劑，什么？你問(wèn)我驅(qū)鯊劑是干什么的？待會(huì)告訴你！
經(jīng)過(guò)我3天的`奮斗，我已經(jīng)研制出一罐實(shí)驗(yàn)驅(qū)鯊劑，正準(zhǔn)備去試驗(yàn)一下。我看了看電腦手表，上面顯示出：20xx年5月7日13：28：16，我又按了一下手表上的黃色鍵，伴著一陣風(fēng)。一輛外型酷似大龍蝦的車(chē)貼在了大樓墻外。可不要被嚇著，這是最新發(fā)明的七用車(chē)，哪七用呢？會(huì)飛，會(huì)跑，會(huì)游，會(huì)潛水，會(huì)蹦，會(huì)爬山，可以貼在墻壁上。怎么樣？實(shí)用吧？
我爬上七用車(chē)，報(bào)出目的地：未來(lái)海海底。七用車(chē)立即伸出一對(duì)隱形翅膀，飛向了未來(lái)海。10分鐘以后，我到達(dá)了未來(lái)海海底，穿上潛水服，游入海底草原，只見(jiàn)草原里到處是羊魚(yú)、馬魚(yú)、牛魚(yú)，別吃驚，只要用羊、馬、牛的基因與魚(yú)的基因結(jié)合，就能培育出羊魚(yú)、馬魚(yú)、牛魚(yú)了。這時(shí)，一條大白鯊沖了出來(lái)，羊魚(yú)、馬魚(yú)、牛魚(yú)群落荒而逃，我不慌不忙的噴出驅(qū)鯊劑，鯊魚(yú)立刻逃之夭夭。我欣慰的笑了。
哦，我不能停留在想象中了，我要好好學(xué)習(xí)，做“理想遠(yuǎn)大的好少年”！
六年級(jí)年的作文 篇2
她有一頭烏黑的短發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉下面，有一個(gè)高高的鼻梁，上面擺著兩顆水汪汪的“大葡萄”。她是一個(gè)“有所期約，纖毫必償；有所期諾，時(shí)刻不易�！钡娜恕Ｋ麨槿俗畲蟮臏�(zhǔn)則是：做人一定要講誠(chéng)信，如果不講誠(chéng)信，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。到最后，沒(méi)人會(huì)對(duì)你好，或?qū)δ阒v誠(chéng)信的。
有一天，天氣像爐子一樣，把我們要像燒死似的。陽(yáng)光非常刺眼，即使你家開(kāi)著空調(diào)，也會(huì)覺(jué)得有一股熱火在你心中燃放。我熱得不行了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)珶崃�，我可不可以買(mǎi)冰棍兒吃呢？”媽媽擦著汗對(duì)我說(shuō)：“我也熱，就去外面接個(gè)電話(huà)的功夫就把我熱出汗了。走，我們買(mǎi)冰棍兒吃去！”“哦，太棒了！”
回家的路上，媽媽數(shù)著錢(qián)。突然，他大喊一聲，說(shuō)：“一共花了7元，我給他50，他找我45，多找了2元�！薄耙�！媽媽好棒呀！那個(gè)賣(mài)冰棍的好傻呀！多找了都不追，太笨了。媽媽那能給我2元錢(qián)嗎？”“不行！孩子，做人要講誠(chéng)信，如果那個(gè)叔叔一看，我怎么少兩塊錢(qián)呢，那該以為我們偷走了。我們?cè)谒男睦锪粝铝藟牡挠∠螅禄卦蹅兙统圆坏侥莻�(gè)叔叔賣(mài)的冰棍了，怎們辦呀！”“那可以去別的`小賣(mài)鋪去買(mǎi)呀！不行嗎？”我撓撓頭。“當(dāng)然不行了，如果叔叔告訴別的小賣(mài)鋪叔叔，那咱們?cè)趺崔k呀？做人一定要講誠(chéng)信，有句古話(huà)講得好呀�！罢\(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也�！币馑际钦f(shuō)誠(chéng)實(shí)是天道的法則；做到誠(chéng)實(shí)是人道的法則。天生誠(chéng)實(shí)的人，不必勉強(qiáng)為人處事合理，不必思索言語(yǔ)得當(dāng)。這個(gè)你等你上六年級(jí)熊老師會(huì)給你講的。知道了吧，我去了，你自己回家吧�！闭f(shuō)完，她頂著刺眼的陽(yáng)光，走了。我望著媽媽那熟悉的背影，感覺(jué)到一種我當(dāng)時(shí)不可以理解的滋味……
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，我也明白了“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。”的意思。每當(dāng)我犯了錯(cuò)事或面臨貪小便宜和誠(chéng)實(shí)的抉擇時(shí)，我都會(huì)想起媽媽教育我的話(huà)，選擇誠(chéng)實(shí)�？赡芪蚁耄任议L(zhǎng)大了，他就不是一個(gè)道理，而是一條做人的原則！
六年級(jí)年的作文 篇3
一次又一次的生長(zhǎng)，讓“他”懂得堅(jiān)韌不拔；一次又一次的死亡，讓“他”明白了視死如歸；一次又一次的重生，讓“他”知道這個(gè)世界的豐富多彩；一次又一次的磨練，讓“他”早已不再畏懼。一次又一次……
“離離原上草，一歲一枯榮。一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情�！鳖B強(qiáng)的生命力是“他”活下去的本錢(qián)，也是這樣的生命力，鑄就了綠色的今天�！盎ㄆ岳锏木G草不知道墻頭小草的夢(mèng)，嬌艷的玫瑰不明白野花的.坎坷！
“他”的身份卑微，卻少不了骨頭里的傲氣�！八北晃覀儾仍谀_下，卻擔(dān)負(fù)著不被沙塵暴入侵的重要任務(wù)�！八北晃覀冞z忘，“他”不曾被我們記住。而“他”一次次的被我們踐踏。但“他”明白，感謝絆倒他的人，因?yàn)檫@樣會(huì)讓你的大腿更有利。
“他”一次次的在死亡線(xiàn)上徘徊、掙扎。每一次的重生，讓“他”知道這樣的世界還有著那么一絲絲希望，也不必拋棄自己。
“他”沒(méi)有媽媽那娟娟細(xì)水般的母愛(ài)，“他”沒(méi)有爸爸那宛如高大山脈般的父愛(ài)；從小他自力更生，累倒在地，沒(méi)有人把“他”扶起，口渴，沒(méi)有人給“他”喝水。一切的一切都要靠自己，也只能相信自己。
“他”的一次又一次，讓我們感同身受，一次又一次的被我們遺忘，“他”只記得，其他人對(duì)“他”的好，而忘卻其他人對(duì)他的破壞。
他就是草！這個(gè)近在咫尺的英雄！
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