【薦】六年級(jí)年的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
一提到禮物，大家一定會(huì)想到貴重的珠寶、精致的手表、令人喜愛(ài)的八音盒……但是，我送出的那份禮物卻有點(diǎn)特殊。
在今年下學(xué)期，我在課外班中的模擬小升初的考試中，我的.英語(yǔ)只考了十分，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，媽媽得知此事�？赡苁且�?yàn)閻?ài)吧，媽媽沒(méi)有打我；可能是因?yàn)閻?ài)吧，媽媽沒(méi)有批評(píng)我；可能是因?yàn)閻?ài)吧；媽媽在私下默默的鼓勵(lì)我……在放學(xué)后，媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句話：“孩子，努力吧，不用學(xué)得特別好，只要學(xué)習(xí)達(dá)到中上等就行了�！�
回到家中，我就開(kāi)始復(fù)習(xí)我以前學(xué)過(guò)的全部英語(yǔ)知識(shí)，預(yù)習(xí)課外和課內(nèi)的全部未學(xué)知識(shí)。在考試的那一天，我早上五點(diǎn)就起來(lái)了，看著英語(yǔ)書(shū)上的單詞，大聲地朗讀著，我心里想著：一定要把期末考試考好，當(dāng)做禮物送給媽媽。爸爸媽媽為我付出那么多，我不能讓爸爸媽媽失望。
在考試中，我認(rèn)真地讀者每一道題，先做會(huì)做的，全部做完后，再做不會(huì)的。我還吹毛求疵，只要有一點(diǎn)不對(duì)，我就劃掉重新再寫(xiě)一遍。做完全部以后，再在演草紙上，把卷子再做一遍，直到收卷為止。
功夫不負(fù)有心人，過(guò)了幾天，學(xué)校開(kāi)散學(xué)典禮，我得知我的成績(jī)比我想超過(guò)的人的成績(jī)都要好。
回到家以后，我將這份“特殊的而有用金錢(qián)買(mǎi)不到的禮物”送給了媽媽，媽媽的臉就像雨過(guò)天晴一樣，開(kāi)心的說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力。”因?yàn)樯洗蔚哪莻�(gè)考試，媽媽以為我的英語(yǔ)以后會(huì)越來(lái)越差，但我用我的努力來(lái)證明了媽媽的想法是錯(cuò)誤的。
禮物，不在于他有多貴重，而是你在這份禮物上，用了多少精力。
六年級(jí)年的作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，也許是讀書(shū)，也許是游泳，又或者是表演，而我的舞臺(tái)是那方方正正的畫(huà)布，我可以在上面肆意揮灑自己的想象。
其實(shí)以前我對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有什么興趣。美術(shù)課上總是畫(huà)到一半就開(kāi)小差打發(fā)時(shí)間，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不忍直視，但那次美術(shù)課卻讓我對(duì)畫(huà)畫(huà)刮目相看，我慢慢愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
那天，我破天荒地畫(huà)完一副水彩畫(huà)后認(rèn)真地審視了它，發(fā)現(xiàn)陰影部分不夠整潔，邊緣勾勒不完整，整體畫(huà)面也臟兮兮的，感覺(jué)很失望，難道我天生不是拿畫(huà)筆的人？不經(jīng)意抬頭看見(jiàn)了老師的展示畫(huà)——多么的.立體、多么的美觀，為什么我就畫(huà)不出來(lái)，百思不得其解，是因?yàn)樽约荷险n沒(méi)好好聽(tīng)？還是因?yàn)樽约簩?duì)陰影部分的畫(huà)法掌握不牢靠？
我難受極了，心想：如果我也畫(huà)得這么完美就好了，于是下定決心努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每節(jié)課都畫(huà)出最好的水平。所以老師說(shuō)的每一句我都認(rèn)真聽(tīng)記在心里，每次畫(huà)陰影部分的時(shí)候，認(rèn)真地排線，勾邊時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的勾，原來(lái)畫(huà)畫(huà)花四十分鐘，現(xiàn)在卻要花一個(gè)半小時(shí)，畫(huà)面也開(kāi)始慢慢變得干凈、整潔。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的繪畫(huà)水平提高很快。老師也看出了我的進(jìn)步，并將我的畫(huà)展示在墻上以示鼓勵(lì)。這時(shí)候我為能畫(huà)出滿意的畫(huà)而自豪，在畫(huà)畫(huà)這個(gè)舞臺(tái)上我獲得了越來(lái)越多的成就感。
老師也趁熱打鐵讓我接觸大畫(huà)。起初因紙張?zhí)�，�?gòu)圖又不完整，畫(huà)的不是很好，但是接觸多了漸漸掌握了畫(huà)法。畫(huà)出的畫(huà)時(shí)不時(shí)會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，也會(huì)拿到各個(gè)地方參賽——有一次獲得了區(qū)里的三等獎(jiǎng)，我高興極了，果然我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我也越來(lái)越喜歡這個(gè)舞臺(tái)。
現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，也正是因?yàn)槲业呐Γ尞?huà)畫(huà)成為我人生中展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。
六年級(jí)年的作文 篇3
小時(shí)候的我們，心中都有著一朵正在綻放的花，而我心中的花是一朵堅(jiān)強(qiáng)之花。
依稀記得，在我小的時(shí)候，并沒(méi)有因?yàn)椴豁樞幕虮蝗似圬?fù)了而哭過(guò)，我會(huì)去講理、會(huì)反抗。低年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)有考到理想的成績(jī)，而被老師訓(xùn)斥了一頓，但是我并沒(méi)有感到委屈，俗話說(shuō)得好“人在屋檐下，不得不低頭”。但不過(guò)是一次考試考砸了而已，那下次努力一下不就行了，我這么和老師一說(shuō)，反而把她心中的'導(dǎo)火索給點(diǎn)燃了，她又怒氣沖沖地說(shuō)我真是無(wú)可救藥。雖然我非常討厭這位老師，但是，我不得不承認(rèn)她是我的第一位啟蒙老師。
一些老師的嚴(yán)厲，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中知道了自己的不足，讓我們可以“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。
在上學(xué)期體育課上，老師讓我們?nèi)喾譃閹讉�(gè)小組進(jìn)行打排球的項(xiàng)目。就在我們打得正高興時(shí)，因?yàn)槲业囊粫r(shí)出神，對(duì)方想嚇嚇我，就狠狠地把球從網(wǎng)上扔了過(guò)來(lái)，害得我一時(shí)大意被球砸中了腿，導(dǎo)致扭傷。但是站在我后面的一個(gè)同學(xué)，只看著別人打排球，沒(méi)想到球正朝她飛過(guò)來(lái)，一不小心，球砸到了手臂，痛得她抬不起來(lái)，眼淚像斷了線的珍珠一粒粒往下落。同學(xué)們都跑了過(guò)去安慰她，而堅(jiān)強(qiáng)的我從頭到尾都沒(méi)有哭過(guò)一聲，盡管自己扭傷的地方也很疼……
這朵堅(jiān)強(qiáng)之花，會(huì)一直茂盛在我的心中。
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