六年級(jí)年的作文范例（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
一個(gè)星期天，寫完作業(yè)后就出去逛街，我們?nèi)チ嘶ɑ苁袌?chǎng)。其實(shí)，我是很喜歡花的，看到花卉市場(chǎng)里那些五顏六色的花朵，我多想全都拿回家去養(yǎng)啊！可是，越是好看的花兒就越難養(yǎng)活�？删驮谶@時(shí)，我突然看到花架上擺著一排小小的仙人掌。我想要一個(gè)仙人球，可一想，仙人球不容易長(zhǎng)大，想要看到它的變化，就只能等到它開花的那一天，為了能讓自己早日嘗到“成功”的喜悅，我要了一盆長(zhǎng)長(zhǎng)的仙人掌，我想：他應(yīng)該叫仙人棒吧！
這盆仙人棒的中間是最大的一個(gè)仙人棒，旁邊又有四個(gè)小仙人棒簇?fù)碓谒闹車�。拿回家后，我把它放在了我的書桌上�？梢驗(yàn)槲业臅滥莾汉苌俳佑|到陽(yáng)光，我就時(shí)常的把它放到陽(yáng)臺(tái)上。一次，二姑看中了我種仙人掌的花盆，就對(duì)我說：“你看，那么長(zhǎng)時(shí)間了，你的仙人掌還沒有變化，看來它早就死了，不如把花盆給我好了�！蔽抑�，二姑這樣說，不過是想讓我心甘情愿的把花盆送她罷了�？烧f的也是，都那么長(zhǎng)時(shí)間了，我的仙人掌和剛買回來時(shí)相比，還是沒有什么兩樣，我自己都有點(diǎn)懷疑，它是不是真的死了。
為了能讓我的仙人掌快點(diǎn)長(zhǎng)起來，我會(huì)定期的給它曬太陽(yáng)、澆水。果然，功夫不負(fù)有心人，又過了一段時(shí)間，那旁邊的'四個(gè)仙人棒都長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)翠綠的嫩頭。這樣一來，我對(duì)他的照顧就更無(wú)微不至了。
這個(gè)暑假，我沒怎么管它，可昨天看了一下，每一個(gè)小仙人棒上都長(zhǎng)出了好長(zhǎng)的翠綠的嫩頭，不僅如此，還長(zhǎng)出了許多新的小仙人棒。真開心呀！
自評(píng)：昨天看到我的仙人掌有了這么大的變化，特別開心，拿出來和大家分享一下，希望大家多多指導(dǎo)！
六年級(jí)年的作文 篇2
每個(gè)人心中都有夢(mèng)，有些人的夢(mèng)很遠(yuǎn)大，有些人的夢(mèng)很渺小，而我的夢(mèng)卻不在兩者之間。
我喜歡古代，喜歡那里的山清水秀，喜歡那里的風(fēng)景優(yōu)美，我喜歡詩(shī)詞歌賦，我喜歡這些并不是因?yàn)榭戳颂嗟哪切┧^的古裝劇，而是從一些詩(shī)詞歌賦中感悟到了一些。
我喜歡這些，我的夢(mèng)也是這些。
我喜歡看動(dòng)漫，特別是日本的，我很敬佩日本的'那些我喜愛的導(dǎo)演，我想去日本，可我的父母并不同意，他們說日本可能就要和中國(guó)打仗了你還去日本。我把這想法告訴了我的朋友們，只聽她說：“你就不怕在日本的時(shí)候遇到了地震，萬(wàn)一你回不來了怎么辦？又或者……”我焦急地打斷她：“別說了，沒有那么多萬(wàn)一會(huì)讓我遇到，如果我從日本回來了，你要來接我哦，我是個(gè)路癡，我怕我去了日本后這兒變了，變得繁華，我怕找不到了回家的路�！彼α诵φf：“哎，你是路癡那還去日本干嘛，我看你到日本后都不知道要去哪�！甭犃怂f的后，我沒有立即就接話，而是靜靜的思考。她看我沒有說什么，便也不再說了。
是啊，我去日本只是為了這些嗎？就算我去了日本又能怎樣呢？或許這在別人眼里只是一場(chǎng)旅行，但在我眼里卻不止是這樣，它是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，它會(huì)帶給我喜悅和自豪，如果它實(shí)現(xiàn)了，那么我就離我的夢(mèng)更近了一步，哪怕它沒實(shí)現(xiàn)也沒關(guān)系，畢竟我曾去過這個(gè)讓我幻想著的地方。
我喜歡櫻花，喜歡和服，當(dāng)然，我更愛我的古裝，我喜歡壽司，喜歡它的語(yǔ)言，這些都是我的愿望。
等我以后長(zhǎng)大了，我會(huì)在我家附近種上櫻花。櫻花多美啊，它載著我的期許，陪我一天天地老去。我們飲酒，賞月，吟詩(shī)作對(duì)，好不溫柔。我想，我們之間的友誼是不會(huì)變的吧。
我的夢(mèng)離我很近，但它需要我不斷地成長(zhǎng)和不斷地努力才能實(shí)現(xiàn)。我所追溯的夢(mèng)其實(shí)挺多的。我有野心但它是我的動(dòng)力，就像輪船上的風(fēng)帆那樣升得越來越高。我會(huì)朝我的夢(mèng)想前行。我的人生，我是闖出來的。
加油吧，為了我的夢(mèng)，不放棄！
六年級(jí)年的作文 篇3
我家邊有許多漂亮的景色。春、夏、秋、冬各有特色，讓人贊嘆不絕。
春天，我家對(duì)面的園子里開滿了桃花，有紅的、黃的、白的、、、許多許多的桃花，它們爭(zhēng)奇斗艷，擺動(dòng)著鮮艷的花瓣，好看極了！一天，我去園里欣賞桃花，忽然看見一棵樹上結(jié)了幾個(gè)花骨朵兒，那些粉紅的花骨朵兒正在悄悄地綻放，像一個(gè)小嬰兒在慢慢的張開嘴小似的，讓人賞心悅目。
夏天，我家邊雖然沒有出淤泥而不染的荷花，也沒有香氣熏人的.梔子花，但卻又最最樸實(shí)的景色——大樹。俗話說的好“大樹底下好乘涼”，我家門前就有一排大樹。夏天的晚上，街坊鄰里們都那個(gè)扇子，端個(gè)凳子，聚在一棵大樹下說笑，十分暢快。我時(shí)常聽到鄰里們?cè)谝黄鹳潎@這一顆顆大樹。
到了秋天，走出家門，就會(huì)聞到桂花的香味，沁人心脾。聽別人說，桂花不但聞著香，還可以做成桂花茶來喝，桂花茶滋補(bǔ)養(yǎng)顏，還可以清熱去火。每當(dāng)?shù)搅税�，�?dú)自一人坐在家門前，聞著花香，再看看天空中一排排向南飛去的大雁，感覺別有一番韻味。
冬天來了，門前的院子里開滿了雪白的梅花，有時(shí)天下起雪，一片雪花落到梅花的花蕊里，特別的好看，這也讓我想起了一個(gè)佳句：梅須遜雪三分白，雪卻欠梅一段香。可見冬天的雪是多么的白，梅花是多么的香。當(dāng)天空正下著大雪，自己在梅花園里堆著雪人，再欣賞著自己才下的一步步腳印，可以讓人流連忘返。
我家邊的景色春、夏、秋、冬都是美麗的，我為我能生活在這么美麗的地方而感到驕傲！
六年級(jí)年的作文 篇4
那天，我起得很早，準(zhǔn)備好東西，就早早地來到了學(xué)校。為什么呢？因?yàn)槲覀円M(jìn)行我們要進(jìn)行我們小學(xué)的最后一次研學(xué)旅行_去方特夢(mèng)幻王國(guó)游玩。
我們一起上車，一起有說有笑地聊著天，一起和導(dǎo)游姐姐互動(dòng)，一起和旁邊的人分享零食。雖然在車上我們有這么多事干，但是對(duì)我們而言，這段時(shí)間還是這樣漫長(zhǎng)。
經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，我們終于來到了方特夢(mèng)幻王國(guó)的入口。打開方特的大門，我們就看到一個(gè)美麗的大城堡。城堡的門的上方有兩個(gè)泡泡口在不停地噴射著泡泡，泡泡漫天飛舞，美麗極了�！皦�(mèng)幻王國(guó)”果然名不虛傳�。�
欣賞過了美景，我和同學(xué)陳楚冰和鄧川頁(yè)首先來到了海盜船。海盜船人真多，咱們?nèi)齼罕慌旁诹诉@條“龍”的尾部，隨著時(shí)間的推移，我們也跟著“S”形隊(duì)伍慢慢前進(jìn)。終于輪到我們了，我挑了一個(gè)偏中間的.座位，鄧川頁(yè)坐我旁邊。只聽見“叮鈴鈴鈴”清脆的起動(dòng)鈴聲響起，海盜船由緩至急往復(fù)擺動(dòng)，越擺越高。急風(fēng)在我的耳邊呼嘯，讓我感覺似乎置身于驚濤駭浪的大海之中。時(shí)而沖上浪峰，時(shí)而跌入谷底，真是驚險(xiǎn)刺激。
坐過了海盜船，我們又想去坐別的，可是那里太大了，我和陳楚冰她們不一會(huì)兒就走散了。于是我和周靚笛去坐了開心蛙蛙跳。
開心蛙蛙跳里沒有太多人，所以沒太久就輪到了我們倆。我坐上了座位，扣好了安全壓杠就準(zhǔn)備開始。我的手緊緊的抓住安全壓杠，心里又是興奮，又是緊張。開始了，首先我們的座位緩緩上升，到一定高度后就快速下降。這樣反復(fù)多次后，最驚險(xiǎn)的就來了。它停在高空中不動(dòng)，突然往前一傾，給了我們一種要掉下去的感覺。
我還去坐了旋轉(zhuǎn)木馬。坐在可愛的木馬上，聽著美妙的音樂，旋轉(zhuǎn)跳躍，宛如置身于仙境般的童話世界里。真是讓我倍感輕松啊！
時(shí)間真是過得飛快，仿佛就在一眨眼之間。我們又上了車。要回去了，可我還意猶未盡。真想再去坐一次那刺激的海盜船，驚險(xiǎn)的開心娃娃家和輕松的旋轉(zhuǎn)木馬啊！
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