六年級年的作文(經(jīng)典)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難我總是對自己說：“我能行!”

　　在學(xué)習(xí)上，我勤學(xué)好問，有一次我有一道難題不會做，認(rèn)真地思考了好久都沒想到思路，那時候我手足無措，我的同桌告訴我不如去問老師，讓老師來給我解答。我有點動心了，但想了一會兒，我認(rèn)為我能行，我不能遇到一點困難就去找老師幫忙。最后，我想了好久才想到解題方法，成功地解開了答案。

　　在生活中，我不想做溫室里的花朵，一旦有空，我就幫媽媽做一點自己力所能級的家務(wù)事。我想幫媽媽減除一點疲勞。在我處學(xué)家務(wù)事的'時候，我遇到了許許多多的困難，洗碗時，碗摔破了好幾個；拖地時自己摔倒了好幾次；洗衣服時，洗不干凈；還有……但我遇困難、挫折時，我都在對自己說：“我能行!”正是因為這句話，我一直不向困難低頭，不向挫折屈服。通過我的餓一番努力，我最終還是成功了。

　　“我能行!”我一直都在無時無刻的鼓勵我自己，相信我會為了這句話，走出自己成功的人生。

六年級年的作文 篇2

　　今天早上，我推開那扇玻璃窗，只感覺一陣暖洋洋，我睜大眼睛一看，哦，是霞光。

　　那是一縷多么奇妙的光，帶來了喜悅，帶走了憂傷，藍(lán)天和白云，又給我們增添了無限的想象。那是一縷多么神秘的光，好像給了我溫暖，又似見到了天真無邪的孩子一樣，我伴著清新的空氣，望著那個金色的.太陽……

　　盡管昨夜的雨很大，盡管昨夜的風(fēng)很狂，樹葉被風(fēng)吹得已所剩無幾，樹干被雨打的已冷若冰霜，但是雨后的今天又會迎來燦爛的陽光！

六年級年的作文 篇3

　　在生活中，每天都上演著許許多多的故事。我和小飛蟲的故事，深深地印在了我的心中。

　　那天晚上，我在津津有味地看著書。突然一只黑色的小東西趴在了書上，擋住了我的視線。我定睛一看，呵！原來是一只小飛蟲擋住了我，你可沒有好果子吃了！我一邊暗暗得意一邊連忙掏出筆帽，把這只不聽話的小飛蟲“囚禁”在了筆帽里。

　　我把這件事告訴了媽媽。媽媽連忙說：“快放了小飛蟲吧！它的生命本來就很短暫�！眿寢屨f得對，如果有人把我限制起來我一定不會舒服！

　　我來到小飛蟲旁，見小飛蟲在筆帽里飛來飛去，好像想把筆帽撞倒似的`。我連忙把它“釋放”了出來�？尚★w蟲并沒有要飛走的意思，而是在使勁撲閃著翅膀。噢！我恍然大悟，原來是我把小飛蟲快憋死了！

　　我又去告訴了媽媽……

　　等我再回去看小飛蟲時，它已經(jīng)一動不動了……

　　通過這件事，我得到了一個啟示：不要亂殺生，任何生物都有生命！

　　我把小飛蟲用紙包起來，珍藏起來。它，給我上了人生最寶貴的一課！

六年級年的作文 篇4

　　我有一個漂亮的書包，我天天背著它去上學(xué)，它就像我的好朋友一樣。

　　我的書包是紅色和灰色搭配起來的，非常漂亮。上面還有兩個拉鏈，拉鏈頭是一個大拇指的形狀的，拉的范圍是圓弧形的`，拉開大的拉鏈時，就會出現(xiàn)兩個灰色的小兜，我把大書分別放在后面，小書放在前面。

　　拉開小的兜，映入眼簾的是一張非常別致的課程表，這個課程表上有星期幾、課程、上午、下午……它的右邊還寫著三個大字“課程表”。這個兜里還可以裝文具盒、彩筆之類的文具。

　　在書包的兩側(cè)，還有兩個網(wǎng)網(wǎng)兜，可以裝水壺、尺子、紅領(lǐng)巾、鑰匙……

　　書包的正面，有一只白色的小熊騎著一只藍(lán)色的木馬，好像在高興的說著：”GO。GO。GO“，開心極了。

　　在書包的背面，有一張班級卡，上面可以寫上學(xué)校、班級、姓名。還有兩個背袋，可以把它背在肩上，不會感到書包很沉重。書包的上面有一個提手，也可以把書包提著，這樣，也可以提著，也可以背著。

　　這就是我的書包，不大不小，攜帶方便，你們喜不喜歡？

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