六年級(jí)年的作文[匯編3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　桃紅柳綠、鳥語花香的春天來到了人間。她帶來了無數(shù)的禮物來裝點(diǎn)人間。

　　春天，春姑娘先喚醒了正在熟睡的小草，大地立刻變得碧綠一片，像鋪了綠地毯似的，這是春姑娘帶來的第一個(gè)禮物。

　　春天，春姑娘向南方的大雁招了招手，大雁看到了它的招呼，便飛了回來，一路上雁過留聲，他們是春姑娘的信使，他們用自己的語言，為人們播報(bào)著春天來到的消息，這是春姑娘的第二個(gè)禮物。

　　春天，春姑娘像一位老師，輕輕地?fù)崦�著花兒的頭，轉(zhuǎn)眼間，她們都張開了那可愛的小臉蛋兒。她們有各種各樣的'名字：迎春花、桃花、杏花、梨花……她們爭奇斗艷，五顏六色，好不熱鬧，這是春姑娘的第三個(gè)禮物。

　　春天，春姑娘像一位技術(shù)高超的理發(fā)師，梳理著柳樹小姐那長長的頭發(fā)，柳樹小姐愈發(fā)變得婀娜多姿，風(fēng)情萬種，柳樹小姐看春姑娘梳理得那么好，便又多了幾分自信，又挺了挺腰。這是春姑娘送給人間的第四個(gè)禮物。

　　春天，春姑娘像一位作曲家，輕輕地彈唱著樹葉做成的吉他，奏出那令人如癡如醉的樂曲。這是春姑娘送給人間的第五個(gè)禮物。

　　春天，春姑娘用自己那把碩大無比的扇子，輕輕地給人扇風(fēng)，涼風(fēng)徐徐地吹拂著，人們舒服極了。這是春姑娘的第六個(gè)禮物。

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　　��！春天，你為人們奉獻(xiàn)了多少，我們數(shù)也數(shù)不清，我們永遠(yuǎn)地愛你。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　來我們龍山縣惹巴拉山寨游玩的人，都會(huì)迷戀上惹巴拉的山歌對(duì)唱、西蘭卡普、擺手舞……在這個(gè)彌漫著土家氣息的世外桃源里，我這個(gè)小書迷卻迷戀上了這兒獨(dú)特的小書屋——鼎罐書屋。

　　聽媽媽介紹，惹巴拉山寨有一位年輕人。他在外求學(xué)后并沒有留在城里，而是毅然回到大山里當(dāng)了一名山村老師。他用自己的積蓄創(chuàng)辦了一個(gè)書屋——鼎罐書屋。這個(gè)書到給古老的`小鎮(zhèn)帶來新的氣息，給山里的孩子帶來了精神食糧。

　　我終于有機(jī)會(huì)來到鼎罐書屋一飽眼福。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見書屋，我興奮地飛奔過去。這是一座有著土家特色的小屋，木頭是深棕色的，上面雕刻了許多好看的花紋，還有畫、有詩、有文字。

　　走進(jìn)書屋，屋內(nèi)寬敞、明亮，幾張長桌整齊地?cái)[放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著。透過透明的玻璃櫥窗，可以看到一排排書本。一股清爽的書香親吻著我的臉頰，鉆進(jìn)我的鼻子，我感到神清氣爽。

　　書的種類繁多，我看得眼花繚亂，如《秘密花園》《玻璃城堡》《假如給我三天光明》等。

　　不一會(huì)兒，書屋里陸陸續(xù)續(xù)來了許多小書迷。他們坐在椅子上，安靜認(rèn)真地看書，像干旱的土地拼命地吮吸甘霖一樣。

　　我取下一本兒童小說貪婪地讀起來。我很快進(jìn)入了書中的角色，跟著書中的主人公一起開心，一起哭泣……

　　時(shí)間慢慢地從我的笑聲、淚水中溜走，最后一個(gè)書迷起身走了，我這才發(fā)現(xiàn)書屋里已經(jīng)空無一人，窗外的天色變暗了。

　　我揉了揉酸脹的眼睛，依然沉浸在喜悅中。小小的書屋可以讓鄉(xiāng)村的孩子們?cè)谥�識(shí)的藍(lán)天中翱翔，真棒！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　我們班的人形形色色，性格不一，但這些人奇妙的湊成了一個(gè)團(tuán)體。

　　首當(dāng)其沖是我們班最矮的——楊玉蓮。她有娃娃音，而且很萌，笑起來很好看，很陽光，單眼皮，短睫毛，塌鼻子，小耳朵零零散散的裝飾在她的小臉上居然出奇地和諧。

　　還有宋汝坤，他有個(gè)外號(hào)”娘炮“為什么這么說呢，是有來由的.。

　　瞧，他來了，只見他微踮著腳走路，神情傲慢，手握蘭花指。當(dāng)他經(jīng)過我們身旁時(shí)，會(huì)翻白眼然后傲嬌的走過去。

　　然后就是我們班長了——代婉柔，她管班好，待人好，成績好，簡直完美。

　　剛打完預(yù)備鈴“柔哥“就準(zhǔn)時(shí)站上臺(tái)管紀(jì)律。此時(shí)班上亂得像菜市場，有的背書有的在聊游戲，甚至還有的抱在了一團(tuán)。

　　“安靜“隨著柔哥的一句話，教室里頓時(shí)安靜了下來，時(shí)間好像凝固了，同學(xué)們都一動(dòng)不動(dòng)的，連一根針掉下來都聽得見。柔哥拍了幾下桌子”中午有什么事沒有，沒有的話就睡覺“一口地地道道的長沙話更添加了幾分嚴(yán)厲。同學(xué)們已迅雷不及掩耳之勢地回到了座位上，迅速趴好睡覺，一氣呵成。真是”柔哥一聲吼，地球抖三抖“可謂是名不虛傳啊。

　　最后就是我們的張澤宇，沒有骨架似的，我來給你們介紹一下他上課的40分鐘吧。

　　他可以以各種奇葩的姿勢上課。比如，蹺二郎腿，還抖腿呢；把兩只腳塞在桌子下面，還把手插進(jìn)兜里；也可以斜著身子，撐著下巴上課……。

　　他偶爾會(huì)插兩句與課堂無關(guān)的話引得我們哄堂大笑。他一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒發(fā)呆，一會(huì)兒“騷擾“其他同學(xué)……。

　　終于下課了，他蹦起來，歡呼著玩去了，舍不得不浪費(fèi)一點(diǎn)下課的時(shí)間。

　　這就是我可愛的同學(xué)們。

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