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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2024-07-20 16:20:27 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)年的作文匯編4篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    六年級(jí)年的作文匯編4篇

    六年級(jí)年的作文 篇1

      同學(xué)們,告訴你們一個(gè)小秘密:我曾聽(tīng)到地球和月亮的一段對(duì)話,你們想不想聽(tīng)聽(tīng)呀?你聽(tīng),他們是這樣說(shuō)的:

      月亮先對(duì)地球說(shuō):

      “地球哥哥,我日日夜夜地看著你,可真羨慕你充滿生機(jī)的身軀。那上面生存著人類和各種動(dòng)植物,有高大的樓房和工廠……百花盛開(kāi)的春天充滿生機(jī);烈日炎炎的夏天荷花飄香;稻谷金黃的秋天果實(shí)累累;大雪紛飛的冬天銀裝素裹。唉,可我呢,除了沒(méi)有人煙的平原,就是荒涼的環(huán)行山。幾個(gè)客人來(lái)了,我欣喜若狂,可誰(shuí)知他們又匆匆離去,月球又變得那么孤寂。”

      聽(tīng)了這話,地球卻傷心地說(shuō):

      “月亮妹妹,我也并不是那么幸福的。人們肆意地毀壞覆蓋在我身上的山林,污染滋潤(rùn)著我身體的河流,破壞保護(hù)我的大氣層,使我遍體鱗傷……”

      說(shuō)著說(shuō)著,地球哽咽了。

      月亮吃驚地問(wèn):“真的嗎?難道中國(guó)的`黃河、長(zhǎng)江也是這樣嗎?”

      地球嘆了一口氣說(shuō):“唉,中國(guó)的驕傲——黃河、長(zhǎng)江,是貫穿中國(guó)東西部地區(qū)的大動(dòng)脈?山鼛啄辏捎谌藶榈钠茐,長(zhǎng)江三峽滑坡,險(xiǎn)些把河道堵塞;黃河河床年年增高,已經(jīng)超過(guò)了兩岸的平地,成為‘地上河’了!

      月亮輕聲插了一句:“這可真糟!”

      地球又說(shuō):“月亮妹妹,你想想,如果長(zhǎng)江這條動(dòng)脈堵塞了,黃河這條動(dòng)脈破裂了,那中國(guó)這個(gè)歷史悠久,風(fēng)光秀麗的古國(guó)會(huì)怎樣呢?”

      月亮沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“那真是不堪設(shè)想!”

      地球接著說(shuō):“這樣的例子很多,比如中國(guó)深圳的所有的河和湖都在呻吟。因?yàn)樵S多工廠和醫(yī)院把廢水排入河內(nèi)和湖內(nèi)。快要枯竭的、黑紅色的河水湖水,像病人從傷口里流出的膿血,散發(fā)著臭氣。河里的魚兒死了,兩岸綠油油的草地,竟變成了一片黑糊糊的污泥,緊貼在地上。而十幾年前的河,像小溪一樣清澈,人們還用河水去釀酒呢,那時(shí)荷塘一片連一片,打魚的船兒穿梭不斷,忙個(gè)不停,浪里魚兒跳躍,波光閃閃!

      ……

      聽(tīng)了月亮和地球的對(duì)話,我心里很難受。人類賴以生存的地球遭到的破壞其實(shí)是血淋淋的事實(shí),只是人們還違心地不承認(rèn),甚至還變本加厲地破壞自然。我多么希望有一天河水像過(guò)去一樣清亮,空氣像過(guò)去一樣清新,孩子像過(guò)去一樣快樂(lè)……

      我對(duì)治理、美化我們賴以生存的環(huán)境充滿了信心,只要我們一絲不茍地治理、保護(hù)環(huán)境,在不遠(yuǎn)的將來(lái),我們生活的大自然一定會(huì)變得絢麗多彩!

    六年級(jí)年的作文 篇2

      眨眼間,幾年過(guò)去了,人類已經(jīng)開(kāi)始環(huán)保了,路旁種滿了樹(shù),它們又高又大,各種各樣。

      春天,各種樹(shù)木開(kāi)了花,它們都非常美麗,蜜蜂也來(lái)采蜜,做窩了。有些調(diào)皮的小孩子去捅蜂窩,為了美味,常常被叮的滿臉包。最后他們還是帶著滿滿的收獲回了家。

      夏天,樹(shù)木的`葉子長(zhǎng)的非常茂密,幾年前人們都是在家吹空調(diào),出門戴著太陽(yáng)帽或是打著傘,F(xiàn)在人們有了大樹(shù),有了它們?cè)跓霟岬奶?yáng)下站著,它們?yōu)槲覀儞踝?qiáng)烈的紫外線。人們外出,沿樹(shù)陰下行走,陣陣涼風(fēng)吹過(guò)。路邊桃樹(shù)結(jié)了果,那些粉紅的桃子看著就口水直流。如果你又渴又餓,可以隨意品嘗。垃圾分類扔進(jìn)垃圾箱,馬路上看不見(jiàn)清潔工。

      秋天,果園里蘋果、梨子、香蕉都是綠色食品。只要你付出一點(diǎn)兒勞動(dòng)——把通過(guò)下水道引來(lái)的肥料澆灌在樹(shù)根上,然后就可以帶回美食,享受快樂(lè)的一天。

      冬天,漫天飛雪,我要穿著靴子才能出門,河面上結(jié)了一層好厚的冰,我們幾個(gè)小伙伴在上面滑冰真痛快。農(nóng)民伯伯咧開(kāi)嘴——瑞雪兆豐年啊!

      人類保護(hù)環(huán)境,環(huán)境也會(huì)保護(hù)人類。

    六年級(jí)年的作文 篇3

      記得那是我第一次下水游泳,正因?yàn)槭堑谝淮,才讓我刻骨銘心?/p>

      那時(shí),我記得還是在讀小學(xué)四年級(jí)放暑假的時(shí)候,我的父母把我安排到游泳館里讓教練教我學(xué)游泳。

      一進(jìn)游泳館,我就驚羨地望著大哥哥、大姐姐們“如魚得水”般的在水底舒展著肢體:一會(huì)兒仰泳、一會(huì)兒蛙泳、一會(huì)兒自由泳……?粗麄儩u漸遠(yuǎn)去的身影,我恨不得也想馬上跳進(jìn)這游泳池,和他們一起分享快樂(lè),一爭(zhēng)高低?墒峭乔宄憾稚钌畹某厮,心里莫名其妙地產(chǎn)生了一種恐懼感,仿佛像要跳進(jìn)深深的大海似的,讓我高興的心情一下就跌倒了“谷底”。

      當(dāng)教練讓我們下水時(shí),我心頭的恐懼感漸漸加深。我忐忑不安地望著那些同齡同學(xué)歡歡喜喜地借著扶梯向下爬時(shí),我也只能膽戰(zhàn)心驚跟在他們的后面,雙手緊緊地握著扶梯,雙腳小心翼翼地踩下去,深怕被掉下去……。

      憋氣,當(dāng)然是第一節(jié)課必須要學(xué)習(xí)的。我茫然的看著別的同學(xué)一個(gè)個(gè)把腦袋探到水里去,那動(dòng)作就像他們以前學(xué)過(guò)的一樣。待到教練檢查到我的時(shí)候,我驚慌失措地蹲了下去,可不管怎樣,人始終就是沉不下去,水池里的.水壓把我的胸口死死地“按住”,讓我喘不過(guò)氣來(lái),我只好放棄這次“驚心動(dòng)魄”拼搏。教練俯下身和藹地跟我說(shuō):“小妹妹,放輕松,憋住氣,嘗試著慢慢的下去!彼粗乙荒樀目謶郑中χ鴮(duì)我說(shuō):“你看你媽媽正在外面太陽(yáng)底下看著你呢!”

      我隨著教練手指方向向窗外望去,只見(jiàn)媽媽正站在火辣辣的太陽(yáng)下看著我的“表演”,看著媽媽臉上的汗珠滴滴答答地流著,可嘴角的微笑以及堅(jiān)定的眼神。我哭了,猛地扎了下去,我成功了!

      在教練的教導(dǎo)和媽媽鼓勵(lì)下,我不再害怕游泳。同時(shí),媽媽的一個(gè)堅(jiān)定的眼神、一個(gè)溫柔的微笑、一個(gè)陽(yáng)光下的身影,都將深深地刻進(jìn)我的腦海里,永遠(yuǎn)揮之不去,成為我以后前進(jìn)的動(dòng)力。

    六年級(jí)年的作文 篇4

      朋友,在你的課余生活里,你最喜歡什么?是打籃球?唱歌?下棋……至于我最喜歡的課余生活,說(shuō)出來(lái)怕你笑話,那就是到花園里散散步,看看花,坐在石凳上翻翻書。尤其是學(xué)校的花園和自家的后院,那是我每天必到的地方。

      平常,我總喜歡一個(gè)人去花園走走。每次走在那萬(wàn)紫千紅的小花園里,看著那些多姿多彩的花草,頓覺(jué)心曠神怡。那些花,有的才鉆出嫩嫩的芽?jī),有的含苞欲放,有的已開(kāi)出婀娜多姿的鮮花。空氣中不時(shí)飄來(lái)陣陣沁人心脾的香味兒,深吸一口,那滋味兒,難以言表。

      花園,還是一個(gè)能令我消除煩惱的地方。

      記得一次,那是“六一”節(jié)前夕。上課時(shí),老師正宣布“‘六一’節(jié)好少年”選舉結(jié)果。我坐在自己的位子上,心“砰砰”地跳著,是那么的緊張。我的右手緊緊地抓著左手,手心早就沁出了汗水。雖然如此,但我還是滿懷信心地等待著老師報(bào)出我的名字?墒掠谠高`,十個(gè)名額已經(jīng)報(bào)了6、7、8……

      我委屈極了,一下課就直奔花園。眼淚“籟籟”地往下落,想想剛才是那么地有自信,那么地激動(dòng),可現(xiàn)在……我的心都快要碎了。我對(duì)著自己心愛(ài)的.花兒們說(shuō):“花兒,花兒,你告訴我為什么?我到底什么地方做的不好?為什么我會(huì)落選?為什么老師不選我……”花兒似乎聽(tīng)到了我的哭泣,搖著身子安慰我:“別灰心,別灰心,加油!加油!”看著這些迎風(fēng)招展的花草,我的眼淚停了,我的心情好多了,我又重新振作了起來(lái)……

      當(dāng)然,如果我有什么高興的事兒,我也會(huì)去告訴花兒們,讓它們和我一起分享這份快樂(lè)。

      看,這就是我要跟大家介紹的我的課余生活,不錯(cuò)吧!好了,我要去花園看書了。

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