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六年級上冊第六單元的作文暖
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的六年級上冊第六單元的作文暖，歡迎大家分享。
六年級上冊第六單元的作文暖1
“暖”從形旁來看，是指太陽光照耀下，給大地萬物帶來溫暖。在我看來，生活中不僅有自然界的暖，還有人與人之間帶來的暖。
暖是父母帶來的。周末，媽媽常會帶我去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們通常找到一本好看的書，要一杯喝的，坐在窗口。窗外車水馬龍，屋內(nèi)安安靜靜，我和媽媽沉浸在書的世界里，被書中的情節(jié)深深地吸引，陶醉其中。不知不覺兩三個小時就過去了�？赐曛�，我長舒一口氣，這種感覺真好！這是媽媽帶給我知識上的暖。
爸爸會帶我到公園里跑步、打球，有時還會去爬山。在我爬不動時，他會鼓勵我，拉我一把，給我加油打氣。我爬得汗流浹背，但登上山頂時，卻神清氣爽。這感覺真好！這是爸爸帶給我運(yùn)動上的暖。
暖是老師帶來的。在運(yùn)動會上，代老師見到運(yùn)動員和同學(xué)們在炎炎夏日下，都很煩躁，她出去給我們買了兩大箱冰淇淋。代老師抱著箱子往我們隊伍走來時，她的臉通紅，頭發(fā)有幾縷被汗水粘在臉上，我們看了都很感動。代老師好像賦予了運(yùn)動員們力量，之后的幾場比賽都賽出了好成績！這種感覺真好！這是老師帶給我們關(guān)愛的暖。
暖是同學(xué)帶來的`。一次拔河比賽上，我們班同學(xué)都已經(jīng)屏氣凝神，蓄勢待發(fā)。一聲哨響，大家都各自往自己這邊拉，繩子末尾的同學(xué)干脆把繩子纏在身上，拼命地拉。有人臉紅紅的，有人臉上青筋都暴起來了，有人手都磨破了，有人聲嘶力竭地喊著加油！每個人都那么拼命，最終我們?nèi)f眾一心，一聲哨響之后，我們贏了！這感覺真好！這是同學(xué)們給我們團(tuán)結(jié)的暖。
生活中有許多小事，都會給我們帶來暖，正是這些暖心的事陪伴著我，讓我感受著愛，讓我更好地成長。我感恩生活的溫暖美好！
六年級上冊第六單元的作文暖2
在我的家鄉(xiāng)陽江，有一個小山村。雖然人口不多卻很溫暖，它雖然沒有城市的繁華；沒有長城的雄偉；沒有秦兵馬俑那樣的壯觀，但卻有著它自己獨(dú)特的美麗。
走進(jìn)通過田野的小路，你會看見一片片金黃色的田野，風(fēng)一吹像一個個穿著金黃色衣裳的姑娘在翩翩起舞，美極了！繼續(xù)走下去，你就到了整段小路最美的一段——花朵園小路！兩邊有幾棵高大挺拔的石榴樹，遠(yuǎn)看像一個個穿著綠衣裳的百臂巨人一動不動地站在那守護(hù)著小村莊，近看像一個個披著綠圣衣的千手觀音。在它們的腳下長著一株株鮮花和一叢叢小草，它們在那個不起眼的角落展現(xiàn)著自己的魅力，吸引勤勞的.小蜜蜂和蝴蝶。
走完下路，你會看見一片竹林，竹林在農(nóng)村是必不可少的，因為它既給了昆蟲們棲息地又有豐富的土壤，所以吸引了不少昆蟲，這給鄉(xiāng)下人家養(yǎng)的雞提供了豐富的食物。難怪城里人總說鄉(xiāng)下雞比牧場雞更美味！竹林里青的草綠的葉，投下一片綠色的濃陰。
過了竹林就到我爺爺家了，幾座樸素的民房重疊在一起，給人一種“純正”的鄉(xiāng)下感覺。鄉(xiāng)下人家的生活過得簡樸而又規(guī)律，他們起早摸黑靠自己辛勤的雙手創(chuàng)造美好的生活。每天吃自己種的綠色無公害蔬菜，用的是天然環(huán)保材料，像用水瓜干做的洗碗刷，用起來一點(diǎn)也不累，還很干凈！
如果你爬上一座名叫天狗嶺的山峰極目遠(yuǎn)眺，就能把一小部分陽江的景色一覽無遺，遠(yuǎn)處一座座綠色的山連在一起，山峰聳立、樹木茂盛，樹林中冒出鄉(xiāng)下人家煮飯時冒出的裊裊青煙，真美！
我希望這樣的景色，會繼續(xù)保留下去，不會遭到人為的破壞。
六年級上冊第六單元的作文暖3
是不是一提到暖你就會想到來的外在的，比如冬日里的暖陽，進(jìn)屋之后屋里的暖氣，或是天冷身上加厚的棉衣，但是還有一種暖來自心靈，比如你幫助了別人，這是對別人的一種暖，或是受到了關(guān)心、幫助，這是來自對你的暖，這種暖雖無形，但是卻能讓你忘卻冬日的寒冷。
那是一天晚上，和爸爸媽媽吃過飯后一起回家，正當(dāng)我們說說笑笑進(jìn)入樓道時，我發(fā)現(xiàn)了窗臺上的一個錢包，當(dāng)我打開一看，里面有好多現(xiàn)金，還有各種證件，我當(dāng)時就和爸爸說著錢買玩具，正當(dāng)我說完，心里向往著我的玩具時，媽媽卻開口拒絕，爸爸說這錢不是自己的，怎么可以占為己有，丟失的人會有多著急，你想還嗎？我當(dāng)時心里還嘀咕，這是我撿的'，在說上哪找失主去，又聽爸爸說，既然在樓道里就應(yīng)該是鄰居，里面有身份證，在群里發(fā)一下看有沒有人認(rèn)領(lǐng)或認(rèn)識的。又對我說萬一人家錢有急用或是需要證件呢？不是自己東西就不應(yīng)該有那種想法，如果是媽媽錢包丟了，正等急用，你希望撿到的人怎么做？我羞愧的低下頭，心里反思了自己的錯誤，也認(rèn)識到自己的不對了。
當(dāng)晚失主來我們家取走了錢包，正是我們一個樓里的鄰居，看著她掛在臉上暖暖的笑，嘴里說著感謝的話，我當(dāng)時心里也是暖暖的。正以為這件事過去的時候，第二天就見鄰居拎著水果敲開我家門，來表達(dá)感謝，此時我心里有些微愣，在媽媽拒絕無果后，最終收下了鄰居的謝意。
此時吃著的水果都感覺甜甜的。
無論是你給予別人的暖，還是別人給予的你都會感到溫暖，因為這份溫暖而感到快樂。
六年級上冊第六單元的作文暖4
陰沉的天空中夾雜著飄零的雨絲，淅淅瀝瀝的小雨在風(fēng)中飛舞，撲向黑暗的懷抱。風(fēng)用指尖掠過我的發(fā)絲，感到?jīng)鲆�。在這個寒冷的冬天也有溫暖的時光。
來到萬達(dá)廣場門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到了憂郁悲傷的歌聲。走進(jìn)一看，一個胖子哥哥閉上眼睛，深情演唱。歌聲里飽含著情感，聲音渾厚有磁性，像滾滾的的`浪花，吸引不少的圍觀群眾。陸續(xù)地來了幾位小姐姐，她們長發(fā)飄飄，甜美可人，在美麗的外表下有一副被天使吻過的是嗓音。歌聲非常動聽，如一抹絢麗的晚霞，又如黃鶯般美妙，隨著旋律躍動，忍不住和她們一起唱。雖然她們是陌生人，但是用歌聲點(diǎn)亮溫暖與熱情，驅(qū)趕冬天的寒冷。欣賞靜聽音樂的美后，去了給予人快樂好心情的電影院。
電影院里人很多，由于是新電影大家都充滿了好奇。捧著爆米花，拿著飲料，走進(jìn)影廳。影廳一片漆黑，只有熒屏散發(fā)出光芒。電影開始了，許多精彩的片段令人捧腹大笑，引起了銀鈴般的笑聲。演員們精湛的演技讓人刮目相看，不是在背后付出了多少努力。電影讓我們充滿歡笑，快樂感涌上心頭。
看完電影后去享受美食的“伺候”�；仔迈r出爐，白煙直往上冒。充滿濃香蒜味的花甲，征服了我的味蕾。再撒上一層辣椒粉，“熱火朝天”。菜苗散發(fā)出清新的香氣，仿佛也聞到了露珠的氣息。吃一口，舌尖像受到了刺激，燃起了“烈火”。火勢不斷上升，從喉嚨蔓延到耳根。我用珍珠奶茶拯救火苗上升。珍珠絲滑的在舌尖滾動，口中已經(jīng)蕩漾著甜蜜香醇的奶香。溫潤香醇，慢慢的品嘗，一顆顆珍珠滑落進(jìn)喉嚨享受純真的溫暖。
這個冬天，歌聲帶給我溫暖，電影帶給我溫暖，美食帶給我溫暖，這就是找到的溫暖的存在。
六年級上冊第六單元的作文暖5
“暖”是人間缺一不可的，如果沒有了暖，那該多么乏味啊！
一天傍晚，外面下著蒙蒙細(xì)雨，一陣涼風(fēng)吹過，人們都穿著衣服小跑回家，只有我慢吞吞的走在路上不想回家。我獨(dú)自坐在公交站的長椅上，一想到要回家見媽媽，眼睛里就不由的泛著淚水。這時，一位姐姐坐在了我的旁邊，發(fā)現(xiàn)了我的淚水，連忙問道：“小妹妹，怎么了，為什么哭��？”她一邊說一邊輕撫著我的后背。
“我這次沒考好……我不敢回家�！闭f完，我頓時淚如雨下。
姐姐說道：“沒關(guān)系，下次努力就是了，一次沒考好并不代表以后就再也考不好了呀。”這時一位大哥哥走過來，給了我一包紙巾。等車的一個小弟弟也在扮鬼臉逗我開心。頓時我感到一股暖流涌上心頭，不由得笑了一下。
我懷著忐忑的心情回到家，鼓起勇氣把試卷交給了媽媽�？粗鴭寢尩哪�，心里不禁打了個寒戰(zhàn)。看到媽媽把目光轉(zhuǎn)移到我身上，我輕輕的說：“我這次沒考好，請您懲罰我吧！我下次一定努力。”說完我把頭深深地埋在懷里，等待著“暴風(fēng)雨”的來臨。可誰知，媽媽并沒有責(zé)怪我，“我怎么會去責(zé)怪你呢？認(rèn)真改錯，下次再好好努力吧！”媽媽摸著我的頭說。聽到這里，我開心的.一把抱住媽媽說：“嗯！我會的！”
在寒冷的冬日里，雖然外面雨雪交加，但我卻覺得我住的這間小屋里處處洋溢著幸福和溫暖。
看啊，人與人之間若是沒有“暖”，我們怎么會有美好的生活呢？
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