[精選]我的拿手好戲六年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![[精選]我的拿手好戲六年級(jí)作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec421_5fbf7ec1a85d8.jpg)
我的拿手好戲六年級(jí)作文1
我的課余生活有很多，畫畫、書法、跳繩、打羽毛球……但是我最拿手的是畫畫。
從四歲開始，我就參加了美術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一年后，我就喜歡上了畫畫。
剛開始，我還不會(huì)畫。譚老師走過來，握著我的右手，一筆一畫地教我畫，一下子就畫出了一只可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫的是一只可愛的小狗，畫得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣畫出美麗的圖畫。
冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫畫的時(shí)候，手都被凍僵了，但我依然堅(jiān)持畫。譚老師看到我那么喜歡畫畫，他就每天堅(jiān)持教我。我的畫畫水平越來越高了。譚老師對(duì)我說:“你的畫進(jìn)步很大，你可以參加湛江的書畫比賽了�！蔽衣犃烁吲d地抱著老師，激動(dòng)得說不出話來。
日子一天一天過去了，距離比賽只剩下幾天的時(shí)間了。每天晚上我都睡不好，擔(dān)心比賽時(shí)緊張會(huì)發(fā)揮失常。在比賽的前一天，我把畫紙，水彩筆，勾線筆都準(zhǔn)備好了。
終于等到了比賽這一天，譚老師帶我們?nèi)フ拷荣�。到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。突然，廣播響起:“離比賽開始還有10分鐘，請(qǐng)參賽者抓緊時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)�！弊T老師告訴我們說:“只有一個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間，你們一定要把握好時(shí)間�！北荣惤Y(jié)束了，我們都在緊張地等待比賽結(jié)果。
“xxx獲得三等獎(jiǎng)，xxx獲得二等獎(jiǎng)……”怎么還沒有我的`名字？唉！應(yīng)該沒有什么希望了。正在這時(shí)，我聽到了“勞慧妍獲得一等獎(jiǎng)……”我真不敢相信自己的耳朵。我高興地跳起來，激動(dòng)得抱著譚老師。
經(jīng)過艱苦的鍛煉，畫畫成了我的拿手好戲。我喜歡畫畫，畫畫讓我懂得了一個(gè)道理：“堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功�！�
我的拿手好戲六年級(jí)作文2
王子鑫
“啪、啪、啪”我在球場(chǎng)上飛奔，用球拍把飛來的球一一還擊。我的拿手好戲就是打羽毛球。
吊球、搓球、直線上網(wǎng)……聽不懂吧，這都是羽毛球?qū)Ｓ眯g(shù)語。為了學(xué)好羽毛球，我可是走南闖北，到處打聽好的教練，每節(jié)課也是刻苦練習(xí)。經(jīng)過一年半的“魔鬼訓(xùn)練，”我的球技有了極大地進(jìn)步，有一次還打贏了曾經(jīng)在羽毛球比賽中獲過獎(jiǎng)的老媽。
三個(gè)月之前，我和老媽在健身房進(jìn)行了羽毛球比賽，稍作熱身過后，比賽正式開始。
老媽先發(fā)球，她側(cè)著身，把球垂直向上一丟，待球即將落地之時(shí)，一扭跨，一揮拍，完美地把球發(fā)了出去，嗯，不愧是得過獎(jiǎng)的老媽，時(shí)機(jī)把握的恰到好處，還加上跨的力量，是如此得爐火純青。可我畢竟不是吃素的，我盯著飛過來的球，找準(zhǔn)落球點(diǎn)，架起手中拍，后退一步，轉(zhuǎn)身起跳，抬肘，扭腕，帶胯的力量，抖手揮拍，一氣呵成，毫不松懈。
啪！
羽毛球像一只白鳥，“嗖”地一聲，飛過場(chǎng)地，飛過球網(wǎng)，哼哼，我這個(gè)球，又高又遠(yuǎn)并且絕對(duì)不出界，看你怎么接。
果然不出所料，球飛到后場(chǎng)上方，翻了個(gè)跟頭垂直下降，不料老媽更勝一籌，她高高跳起，卻在半空中轉(zhuǎn)了個(gè)身，背對(duì)著我，伸胳膊揮拍擊球，我看得目瞪口呆。
天，這是何方神招，能在空中轉(zhuǎn)身擊球，莫非老媽的后腦勺長(zhǎng)了眼睛？這球，看上去勢(shì)不可擋，但我并沒有被老媽的小招數(shù)迷惑，看那個(gè)球，速度很慢，球頭還向下傾斜，憑著我多年打球經(jīng)驗(yàn)，這一定是個(gè)網(wǎng)前球。
我端起球拍，快速向網(wǎng)前飛奔，球果真降落下來，更好地不偏不倚地正砸在我的.面前，嘿，謝謝老媽的球。我球拍揮揮，一個(gè)挑球把球打向了后場(chǎng)，而還在前場(chǎng)的老媽就接不到球了。
老媽并沒有傷心，反而沖我鼓勵(lì)似得笑了笑。觀戰(zhàn)的老爸也沖我喊起了加油，就這樣，我領(lǐng)先老媽一分。
我倆大戰(zhàn)“三百回合”，跑步聲不停，“啪啪啪”聲不斷，憑著我的耐力和爆發(fā)力，我在最后一回合中一個(gè)扣球以二十一比二十的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了老媽。老媽和老爸都說我的球技和以前比有了很大的進(jìn)步，這可是我努力奮斗的結(jié)果。
怎么樣？我的拿手好戲——打羽毛球是不是很厲害呢？
我的拿手好戲六年級(jí)作文3
說到我的拿手好戲，那就是香菇炒油菜了。什么？你問我怎樣才能精通？悄悄告訴你吧，興趣是最好的老師。
今天是星期天，我邀請(qǐng)了我非常喜歡的一位老師——谷老師到我家做客，因?yàn)樗皇菨?jì)南人，而且他十分喜歡吃香菇炒油菜，正好我最擅長(zhǎng)的就是這個(gè)，就請(qǐng)她到我家做客了。
我一大早就來到了菜市場(chǎng)，來到一個(gè)菜攤前，選了一些十分新鮮的油菜和香菇�；氐郊依铮夷贸雠鑼⒂筒朔胚M(jìn)去，先用清水沖洗一遍，再將葉子掰開，將根部的位置搓干凈，再用清水沖洗一遍就洗好了。香菇是要先找一個(gè)小盆，接滿熱水浸泡五分鐘。泡完再在清水的沖洗下，將褶皺里的部分搓干凈，就可以拿去切片了。先將香菇立起來，再用刀切成大概半厘米厚的香菇片，等準(zhǔn)備過程結(jié)束后就可以起火燒油了。
燒油時(shí)要注意，油只用覆蓋鍋底就行，不要放太多，不然會(huì)濺出很多油星，容易燙傷手，等油燒熱了就可以放香菇了，這個(gè)時(shí)候只要用筷子插在鍋里，如果起了小泡就可以放了，沒有起就不行。將香菇炒成焦黃色，就可以放油菜，然后一直翻炒，等到油菜變小到?jīng)]法縮小就可以放調(diào)味品了，我放的是大半勺鹽，三分之一勺的醬油（炒菜的.大勺），四分之一勺的蠔油，接著就開始翻炒，炒到這些東西全部溶解，十分誘人，就可以盛盤。
剛端上餐桌，谷老師就來了，我激動(dòng)的說：“剛炒好，您嘗嘗�！薄靶邪�，真好吃�！惫壤蠋熣f。聽了這一句話，我十分開心，這就是我的拿手好戲——香菇炒油菜。
我的拿手好戲六年級(jí)作文4
我的拿手好戲是彈手風(fēng)琴。從一年級(jí)，我就開始學(xué)手風(fēng)琴，一直很喜歡。直到現(xiàn)在，它已經(jīng)成了我的拿手好戲。
我學(xué)手風(fēng)琴是因?yàn)橐粓?chǎng)音樂會(huì)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，爸媽帶我去聽了一場(chǎng)音樂會(huì)，其中最讓我難忘的就是手風(fēng)琴演奏。我被那美妙的琴聲陶醉了，毫不猶豫地報(bào)名了學(xué)校的手風(fēng)琴社團(tuán)。
記得有一次，老師讓我在一次表演上獨(dú)奏。于是我每天都把曲子練習(xí)不止50遍，不少于兩個(gè)小時(shí)，可以算到廢寢忘食的'地步。到了表演那一天，我卻突然緊張到手心出汗，全身發(fā)抖。終于輪到我上臺(tái)了，我心中努力鼓勵(lì)自己，讓自己平靜下來。誰知，神奇的事情發(fā)生了，當(dāng)我開始彈奏樂曲時(shí)，竟一點(diǎn)兒也不緊張了。優(yōu)美的旋律在我指間繚繞，令我陶醉其中……我相信，這一刻將被我銘記。一曲終，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。評(píng)委給我頒發(fā)了證書，我很高興我的表演得到的大家的認(rèn)可。
還有一次，我參加了手風(fēng)琴8級(jí)的考級(jí)。經(jīng)過夜以繼日的練習(xí)，終于到了考級(jí)那一天。我很緊張，空調(diào)風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，跟我同一組的同學(xué)給了我鼓勵(lì)，于是我堅(jiān)持彈完了一首曲子。不久之后，我拿到了考級(jí)通過的證書，心里開心極了。
十八般武藝，樣樣可成為拿手好戲。你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲六年級(jí)作文5
“哇！哇！你怎么這么厲害��！一位同學(xué)舉著我的畫對(duì)全班說：“這幅畫上的人物簡(jiǎn)直是栩栩如生�。 蔽业哪檬趾脩蚴鞘裁茨�？相信你們都猜到了，是畫畫。
在寒假里，我與我畫的對(duì)頭比賽，一起畫一個(gè)動(dòng)漫人物，比誰得到的分?jǐn)?shù)更高。
比賽開始，我的死對(duì)頭姐姐緊皺眉頭，全神貫注地照著人物畫，我不屑一顧，心想：切，我肯定比你厲害，我可是練習(xí)了一個(gè)星期的。慢慢的才發(fā)現(xiàn)，我的.姐姐畫的是一幅千古名畫啊。我心里又想：我要認(rèn)真了，畫的肯定比你好看。
但事與愿違，我的姐姐只用了一分鐘就畫好了，而我用了將近十分鐘，我心里十分不解，一邊撓撓頭一邊問姐姐：“你怎么能畫得這么栩栩如生呢？”而姐姐只告訴了我價(jià)值千金的兩個(gè)字：“練習(xí)�！�
從此以后我像武術(shù)界的掌門一樣閉關(guān)修煉去了。我心里下定決心，我一定要超越我的姐姐，我一日不出門也不看電視，一有多余的時(shí)間就用來畫畫。一天不算上鉛筆的價(jià)錢，單單算上圖畫本的錢都要10塊錢。別人家里都是作業(yè)堆成山，而我卻與眾不同，是畫堆成一座沖上云霄的泰山。
又到了一年一度的比賽，我與我的姐姐再一次站在那古戰(zhàn)場(chǎng)上，這一次我不再是曾經(jīng)的那個(gè)驕傲的少年，不再是曾經(jīng)的那個(gè)筆走龍蛇的少年，現(xiàn)在我是一個(gè)有著技術(shù)的少年。
因?yàn)樯洗挝业慕憬愕梅直任腋�，所以她這一次沾沾自喜，而我卻全神貫注地比賽。最終的結(jié)果，姐姐輸了，她問我為什么，我也只告訴她兩個(gè)字：“練習(xí)�！�
我的拿手好戲是畫畫，在這個(gè)過程中，我明白了做事不可以沾沾自喜，不可以驕傲自大，要持之以恒地做一件事。
我的拿手好戲六年級(jí)作文6
“三百六十行，行行出狀元。”每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人書法行云流水，有的雕刻栩栩如生，有的人做飯色香俱全……而我的拿手好戲，則是釣魚。
為了學(xué)會(huì)釣魚這門好戲，我真是費(fèi)盡苦心。先是耗費(fèi)“巨資”買來漁具魚餌，再找到班里釣魚經(jīng)驗(yàn)豐富的人，厚著臉皮有他們請(qǐng)教釣魚的“秘籍”。一個(gè)多月右，我終于學(xué)會(huì)了釣魚，剛學(xué)會(huì)釣魚的我自信心暴漲，決定釣幾條魚給那幾個(gè)“老油條”看一下。
周未，我來到河邊，四周看看，找了一個(gè)魚兒扎堆的地方，打開帶著的馬扎，把魚餌裝上魚鉤，布置好魚漂。然后把魚鉤扔到水里，隨后靜待魚來就行了。將魚鉤拋入水中后，我緊盯著魚漂，很快魚漂使動(dòng)了起來，在水面上蕩起一圈圈的波紋。見狀，我立刻抬桿、提線，一系列動(dòng)作行云流地勝順利完成。銀亮的魚快速在空中劃出一條銀亮的弧線，落在了草叢中。我將魚桿放在腿上，抓住魚的.“七寸”，從魚嘴中取出魚鉤，把魚拋進(jìn)水里。
我重新再裝上魚餌，再次拋河中。不到半小時(shí)，便釣上了不下十幾條魚。我掏出手表，想和老油條們炫耀一下我的“豐功偉績(jī)”。誰料我還沒打過去，對(duì)方就打過來了。電話中，他興奮的告訪我，他也在釣魚，半小時(shí)釣上了十條魚，我哈哈大笑，告許了他我的成績(jī)，對(duì)方立刻掛斷了電話。
每一門拿手好戲的練成都要努力和，沒有努力就練不成好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，跳舞、變魔術(shù)、吹口哨等。而我也不例外，我的拿手好戲就是折紙。
有一天我在網(wǎng)上看到了一個(gè)關(guān)于折愛心的視頻，我忍不住點(diǎn)開了，拿起折紙就開始跟他一塊兒折，折完以后。我發(fā)現(xiàn)折紙很好玩，就進(jìn)入了一個(gè)專門可以學(xué)習(xí)折紙的網(wǎng)站，每天都學(xué)習(xí)一個(gè)，很快就學(xué)會(huì)了許多，如今我已經(jīng)成了班里的折紙能手。
在一次教師節(jié)的時(shí)候，我見同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的把花送給老師，而我也很想送，于是中午我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想給老師送花，你能給我錢嗎？”媽媽笑了笑說：“買的花雖然好看，可是不長(zhǎng)久你可以大顯你的手藝，折一些花送給老師，既好看又放的時(shí)間長(zhǎng)，最重要的那是你發(fā)自內(nèi)心的感恩花�！�
我覺得媽媽說的有道理，我怎么就沒想到呢，于是在我完成作業(yè)的時(shí)候便得心應(yīng)手的做著我的拿手活，看著一張張卡紙?jiān)谖异`巧的手下三下五除二變成一朵朵小花時(shí)，我真佩服自己是個(gè)折紙?zhí)觳�，不一�?huì)兒幾束花完成了，看這一束束栩栩如生的'花，我心里別提有多高興啦。
下午，我到老師的辦公室給語文老師和數(shù)學(xué)老師送花，其他老師和同學(xué)看見人們紛紛點(diǎn)頭說道：“這花做的可真漂亮，都可以和真花有的一拼了�！蔽衣犚姾�，心里甜滋滋的，又跑去三樓給英語老師送花，老師接過后，剛想說些什么，忽然絲帶松了，花散了一地，我看見了，慚愧的低下了頭，心里想著：糟了拿手好戲演砸了。英語老師卻說道：“謝謝你，這花真好看�！蔽也缓靡馑嫉恼f了一句：“謝謝�！本吞映鲛k公室。
這就是我的拿手好——戲折。
我的拿手好戲六年級(jí)作文8
我是浩瀚星空中的一粒塵埃，既沒有令人艷羨的外表，也沒有悅耳動(dòng)聽的歌喉，但我也有自己的驕傲之處，那就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
六歲，我媽就把我推進(jìn)了鋼琴教室。從此，我?guī)缀趺刻於家c琴鍵為伴，與琴譜為友。剛開始學(xué)鋼琴，是痛苦的煎熬的。抬著手臂，一懸，就是一個(gè)小時(shí)。手指不停地在琴鍵上跑來跑去。幾乎每節(jié)課都要被老師批評(píng)，我恨透了上鋼琴課，恨透了這鋼琴的聲音。可媽媽卻怎么也不松口，堅(jiān)持讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)，不要放棄。慢慢地，不知不覺中，我愛上了琴聲，也愛上了鋼琴。
有一天，爸爸的朋友要來家里吃午飯，我很想表現(xiàn)一番，學(xué)了這么久鋼琴，不就是為了別人的.一番夸獎(jiǎng)嗎？于是，在爸爸去接朋友時(shí)，我悄悄地打開了鋼琴琴蓋。
終于，叔叔們來了。我扯著嗓子大喊：“媽媽，琴還沒練！”與其說是告知媽媽，不如說是通知大家來看。我神氣地往椅子上一坐，雙手往琴鍵上一放，悠揚(yáng)的琴聲立刻從鋼琴里飄了出來。我的雙手在琴鍵上舞動(dòng)著，如同兩位美麗的舞者，在臺(tái)上翩翩起舞。三分鐘后，一首完整的樂曲就誕生了。
這時(shí)，一位叔叔托著下巴，閉上雙眼，還沉浸在樂曲中。他說：“聽著這鋼琴聲，仿佛風(fēng)輕輕地吹著，金黃的樹葉隨風(fēng)飄舞，發(fā)出“沙沙”聲，慢慢地飄落到了地上，很輕、很輕……”還有一位叔叔帶著打趣我的語氣問我：“小朋友，你這鋼琴是不是自帶聲樂�。俊弊詭晿�？！我有些生氣，雖然我不太喜歡這樣的夸贊方式，但還是讓我這小小的虛榮心得到滿足。
如今，學(xué)鋼琴不再是為了炫耀，我越來越喜歡在一人獨(dú)處時(shí)練琴靜心。樂曲在指尖下流動(dòng)，我癡迷其中“沉醉不知?dú)w路”。
我的拿手好戲六年級(jí)作文9
祖國棟梁千萬，各個(gè)都有自己的拿手好戲。拿手戲五花八門，各自都有各自的特長(zhǎng)，我也不例外。
我的拿手好戲是畫畫，家里人的繪畫技術(shù)都沒有我厲害。原本我對(duì)繪畫一竅不通，對(duì)畫畫沒有什么概念，但是有件事卻改變了我對(duì)畫畫的認(rèn)知。
一次，我在表妹家玩耍，玩得累了，回到屋子里喝口水。我看見表妹在桌子上畫畫，她還小，就隨便亂畫。我看見紙上好像有一只蝴蝶，仔細(xì)看又不是。于是我準(zhǔn)備在紙上畫個(gè)娃娃，結(jié)果畫得不太好。就心想：我可能沒有那個(gè)天賦吧，我就不畫了。
六年級(jí)的寒假作業(yè)里有一項(xiàng)作業(yè)必須親自完成，對(duì)于我們來說看起來真是輕而易舉，但做起來就沒有那么簡(jiǎn)單了。作業(yè)是做個(gè)春節(jié)小冊(cè)子，內(nèi)容隨意，十六開紙。于是我就去買材料，回來時(shí)就開始做。準(zhǔn)備好紙張，顏料擠在調(diào)色板上，再放一些水，準(zhǔn)備清洗畫筆。我剛開始在紙上畫滿了紅色，因?yàn)檫^年就要紅紅火火嘛，等顏料干了再用黃顏料寫上“20xx”，寫上之后感覺怪怪的'，就重新畫一張。畫完之后覺得不滿意又重新畫。畫來畫去，還是覺得不對(duì)勁。于是我決定不浪費(fèi)紙了，就想像畫一張另類的畫。我將深藍(lán)色、藍(lán)色、淺藍(lán)色、天藍(lán)色、棕色，依次按順序涂上，這樣就成為一個(gè)美麗的夜空?qǐng)D。再畫上人們點(diǎn)燃煙花，用白色畫幾條橫線，用黃色畫上“20xx”，就大功告成了。
我懷著自豪的心情等待開學(xué)。開學(xué)后，老師一一選評(píng)，我看到那些那么好作品都被淘汰，就知道老師必定是一個(gè)嚴(yán)格的人。等老師看到我的作品后，先是怔了一下，老師看了看內(nèi)容說：“這個(gè)封面雖然完美，但是內(nèi)容簡(jiǎn)略，又沒有色彩，只有單調(diào)的數(shù)字罷了，所以不能被選上。”
老師又布置了一個(gè)任務(wù)——科技發(fā)展小冊(cè)子，要求我們可以自己做，也可以打印。打印多沒意思啊，我開始動(dòng)手做畫。描線上色寫字，忙完這些都已經(jīng)晚上十一點(diǎn)多了。第二天的時(shí)候經(jīng)過老師的評(píng)選，終于被選上了。
經(jīng)過這么多的曲折，畫畫終于成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文10
剪紙是中國的民間藝術(shù)，用剪刀把紙剪成各種圖案，稱為剪紙。剪紙起源于漢，在唐漢時(shí)代，民間婦女用彩帛剪成花鳥，貼在額頭作為裝飾。后來，人們?cè)诠?jié)日期間用彩色的紙剪成各種花草、動(dòng)物或人物故事，貼在窗上叫窗花，貼在門上叫門簽。
接下來，我給大家說說怎么剪紙吧，先把一張完好無損的方形A4紙對(duì)折，再在對(duì)折后的紙上用剪刀按自己設(shè)計(jì)的圖案慢慢剪出一些輪廓，然后把對(duì)折后的紙展開，作品就出爐了。
我也剪了一些剪紙，第一個(gè)是囍字剪紙，這種剪紙?jiān)诮Y(jié)婚等喜慶場(chǎng)合較為常用，先把一張紅色正方形紙對(duì)折兩次，不要急著展開，把對(duì)折后的紙用剪刀剪出半個(gè)喜字，然后小心翼翼地展開剪過后的半個(gè)喜字，就成了囍字剪紙。我看著這個(gè)剪紙，感覺左邊的`是新郎，右邊的是新娘。
第二個(gè)是拉花剪紙，先把一張彩色正方形紙對(duì)折兩次，對(duì)折后最終的形狀是三角形，沿著三角形的腰和底平行剪，左邊一下，右邊一下，把它剪成一條條連在一起的條條，然后展開，像面條一樣，很有彈性噢，把這絢麗的拉花掛在家里，很好看呢。
剪紙真美，它是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
我的拿手好戲六年級(jí)作文11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外。去年夏天，在老師的教導(dǎo)下，我意外地開啟了自己的“輝煌人生”，拿到了人生中的第一個(gè)獎(jiǎng)杯，因此，我也在那時(shí)明白了自己的拿手好戲——八字穿心跳。
要論“八字穿心跳”，我可是隊(duì)伍里最出色的一個(gè)了。記得在去年比賽的`時(shí)候，我可是以零失誤的好成績(jī)成功引領(lǐng)隊(duì)伍走向了勝利，讓其他的隊(duì)伍直呼：“厲害！”
如果你以為這樣的成功只是一時(shí)的運(yùn)氣造就的，我只想對(duì)你說四個(gè)字：“不，你錯(cuò)了！”起初，我只是班級(jí)里小小的鼠輩，但不知為何，我在一段時(shí)間里突然迷上了“八字穿心跳”這項(xiàng)體育活動(dòng)。之后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，整日都在網(wǎng)上查找著“八字穿心跳”的竅門，按著網(wǎng)上的方法，我漸漸地熟練了起來。后來在同學(xué)的推舉下，我順利地進(jìn)入了班隊(duì)，在比賽中大放光彩后，又以第一名的成績(jī)成功進(jìn)入了校隊(duì)。在校隊(duì)里，我更加努力，將自己的整個(gè)心思都投入其中，仿佛它就是我的生命一樣。課上，我在琢磨著怎樣才能變得更好，更出色；課下，我又獨(dú)自一人來到空地旁不厭其煩地練習(xí)著。
終于，比賽結(jié)束了。我不但從中獲得了榮譽(yù)，還悟出了一個(gè)道理：所有的成功都來自于你一直的努力，因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人。
我的拿手好戲六年級(jí)作文12
我的拿手好戲不同于其他人，不是做菜，不是跳舞，也不是玩魔方，而是十分鐘臨摹一幅畫。
我是從什么時(shí)候練成這項(xiàng)技能的呢？大概是在五年級(jí)的時(shí)候。一節(jié)美術(shù)課上，我照著一幅畫，畫了二十分鐘，卻已經(jīng)把畫臨摹下來了，同學(xué)路過時(shí)，也會(huì)贊不絕口。從那時(shí)開始，一見到喜愛的插畫或圖片，我就會(huì)拿筆臨摹下來。漸漸地，我越畫速度就越快，相似度也越高。
那是一個(gè)陽光燦爛的下午，我慵懶地坐在沙發(fā)上看書，書中的一幅插圖吸引了我，我就想把它畫下來。我馬上行動(dòng)起來，拿出一張白紙，播放著音樂。我靠小書桌，把書本放在紙前，我先把人物的位置用鉛筆輕輕標(biāo)了一下，然后又把邊框，小景物，大概描繪了一下。伴隨著音樂高潮部分的來臨，我仿佛臥在無邊無際的草原上，看牛羊成群結(jié)隊(duì)走著。我情不自禁地哼著歌，將鉛筆45度傾斜著，勾勒出人物的頭、臉、身體……七分鐘左右，我已經(jīng)把整幅圖的主要部分畫好了。歌曲更換了，這首歌是那樣輕快，我又仿佛置身于一片大森林，能和小鳥一起歌唱，能和松鼠一起跳舞，能和兔子一起在林中穿梭……是那樣歡快。進(jìn)入了收尾工作，我也輕松了不少。我把人物的陰影、飾品、表情都添加了上去，用鉛筆畫出人物線條的.粗細(xì)，輕重音樂結(jié)束了，我看看時(shí)間，大約十分鐘，創(chuàng)下了我有史以來的記錄——十分鐘臨摹一幅畫。
我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕閉眼，我又和主人公一起在大海中遨游，看著小魚兒們嬉戲，一切是那么歡快。
我拿手好戲就是十分鐘臨摹一幅畫。畫畫對(duì)我來說就是我孤獨(dú)時(shí)，我最好的伙伴。
我的拿手好戲六年級(jí)作文13
“咔咔咔、嗒嗒嗒、格拉格拉格拉”，這有節(jié)奏的聲音是哪里發(fā)出來的呢？原來是我的拿手好戲——玩魔方。
要說這拿手好戲是怎樣練成的？是因?yàn)橛幸淮闻既坏臋C(jī)會(huì)在頭版頭條的新聞視頻中，我曾看到過一個(gè)玩魔方的男孩，自豪地站在舞臺(tái)上，舉著手里的三個(gè)魔方，臺(tái)下的觀眾不停地歡呼鼓掌。我十分羨慕，于是暗暗下定決心，也要學(xué)魔方，于是我開始在手機(jī)視頻上向曾經(jīng)看到的`那個(gè)魔方男孩學(xué)習(xí)。
一次，吳春煥來我家，我自豪地說：“我會(huì)拼魔方，我給你表演一個(gè)吧！”看他一臉不屑的樣子，我拍著胸膛說：“你看著吧！”于是我就像變魔術(shù)一樣，摸著魔方嘴里念念有詞，很玄幻的樣子。
首先拼中心塊，我盯著魔方嘴里念念有詞：“上左下右、上右下左、左上右下、右上左下……”魔方在手里飛舞，角塊、棱塊、中心塊、上下翻飛、顏色左右橫掃，令人眼花繚亂。
就這樣中心塊拼好啦！接著是棱塊部分，這是最困難的。隨著我雙手的食指左來右去，大拇指上翻下?lián)�，終于只剩一組了，可是出現(xiàn)了特殊情況，看到我停下來，吳春煥說：“切！怎么停了？不會(huì)是拼不出來了吧！”“我……我當(dāng)然會(huì)啦！我只是手指扭到了。”我有點(diǎn)心虛地解釋道�？吹剿潜梢牡哪抗�，我靈機(jī)一動(dòng)，把四組棱角打亂，重新拼組，耶！終于可以啦！我心中的石頭落了下來，馬上驕傲地說：“哈哈，可以啦，看吧！我厲害吧！”他一副不可思議的樣子說：“哇，怎么感覺這么整齊呢？”
終于，只剩下個(gè)像三階的五階了，我為了烘托氣氛，所以除了手指在魔方上舞動(dòng)嘴上還不閑著的，邊扭邊拼的還唱了起來：“FUFUFUFUFUF！”他看著我說：“這什么呀？你還在念經(jīng)嗎？”“哼！這可是我的拿手好戲呢！”
哇塞，我花了20分鐘之久！我終于拼好了五階魔方，吳春煥在短暫的驚訝后說：“盧沛辰，你咋搞的？教教我唄！”我得意地說道：“拿手好戲，要保密！”
我的拿手好戲六年級(jí)作文14
唱歌、跑步、跳繩、踢足球……十八般武藝，我其他的不行，但我踢毽子還是很拿手的。
還記得以前，經(jīng)�？吹絼e人踢了很多，我卻不會(huì)踢，于是我每天都在練習(xí)踢毽子。
有一天，梁家豪對(duì)我“宣戰(zhàn)”，他得意洋洋地對(duì)我說：“聽說你最近在踢毽子，我想和你比一下�！蔽矣悬c(diǎn)難為情地回答：“��！可是我踢得并不好啊�！薄鞍パ�，沒事，我踢得可能就比你好一點(diǎn)�！彼劬Χ伎觳[成縫了，我只能答應(yīng)了。
第一局，他說玩欠還的`，還說他比我厲害，要讓我先欠。
“啪”，隨著聲音，我開始踢了，一、二、三、……我有點(diǎn)走神，毽子突然落下來，我踢了六個(gè)。梁家豪在洋洋得意，他肯定能把這六個(gè)還完。
到他踢了，我的心在瑟瑟發(fā)抖，不知道我要欠他多少個(gè)，要是還不完怎么辦，等我回過神來，他還在踢，我的腿突然軟了一下，一屁股坐在地上，爬不起來�！芭尽钡匾幌�，他踢完了，他踢了七個(gè)。
我打算開始還，我右手將毽子拋向空中，拼了勁地在那踢，十一、十二……當(dāng)然，人生之路永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，踢毽子也是一樣，毽子突然失去了我的控制，飛到了墻那邊，我一看可能要踢不到了，但我還是跑到了那邊，在毽子落地之前，抬起右腳，將毽子又托了起來，又跑到毽子后面，將它往正中心踢去，毽子又回到了正常狀態(tài)。
最終，我踢了二十五個(gè)，這是我至今踢得最多的一次，現(xiàn)在想起來有滿滿的自豪感涌上心頭。
這句話是對(duì)的，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這次的踢毽子給我?guī)砹顺删透�，讓我深刻體會(huì)到踢毽子的樂趣。
我的拿手好戲六年級(jí)作文15
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女生，像踢足球、打籃球這些別的女生望而卻步的活動(dòng)我都喜歡。所以要說起我的拿手好戲，一定會(huì)更出乎你的意料，那就是散打搏擊。
從小我就喜歡看武打電影，劇中主人公高強(qiáng)的武藝往往讓我羨慕不已。正巧我家樓下開了一家武館，我一有空便去看，看著他們相互切磋，聽著他們奮力吶喊，我心里別提有多激動(dòng)了。于是我央求爸爸媽媽為我報(bào)了搏擊課，從此踏上了練習(xí)散打搏擊的道路。
搏擊訓(xùn)練是艱苦的，每堂訓(xùn)練課下來我都大汗淋漓，有時(shí)累得連胳膊都抬不起來。搏擊訓(xùn)練又是痛苦的，那是拳腳的交鋒與身體的碰撞，身上青一塊紫一塊是常有的事。但我還是能從中找到快樂，特別是勝利帶來的自豪感與成就感。
最令我難忘的就是我五年級(jí)參加的區(qū)散打比賽。我在前面的預(yù)賽輕松過關(guān)，但在最后的`決賽遇到了一個(gè)身高體壯的強(qiáng)敵。比賽開始后，她利用身高臂長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)頻頻出擊，配合腿法始終和我保持距離，她能打到我，我卻夠不到她�！霸龠@樣下去就要輸了呀！”我心中焦急萬分。
這時(shí)，我突然想起對(duì)付高個(gè)選手的絕招：轉(zhuǎn)著打，鉆進(jìn)去打�！皩�(duì)，就這么辦！”我冷靜下來，耐心地和對(duì)手周旋。她一個(gè)正蹬向我踢來，我往旁邊一轉(zhuǎn)，一下子閃了過去。她顯然是沒有料到，一腳踢空，失去了重心。我趁機(jī)回了個(gè)鞭腿，打中得分。她有些著急，用力打了一個(gè)擺拳，我彎腰一躲，順勢(shì)鉆到她身前，一個(gè)左勾拳狠狠地打在她的小腹上，她痛得連連后退，節(jié)奏也被我打亂了。而我卻越打越順，乘勝追擊，各種組合拳、回旋踢，打得對(duì)手只有招架之功，沒有還手之力。就這樣，我贏得了比賽，獲得了最后的冠軍。
那場(chǎng)比賽之后，我成了武館里的小明星，還被師爺選進(jìn)了特訓(xùn)隊(duì)，成為那里面年齡最小的隊(duì)員。我并不滿足于僅僅把散打搏擊當(dāng)成我的拿手好戲，我會(huì)繼續(xù)練下去，將來成為一名真正的武林高手。
【我的拿手好戲六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)我的拿手好戲作文10-21
《我的拿手好戲》六年級(jí)作文09-05
我的拿手好戲六年級(jí)作文11-02
六年級(jí)我的拿手好戲作文10-18
六年級(jí)作文我的拿手好戲01-27
我的拿手好戲六年級(jí)作文12-19
(經(jīng)典)我的拿手好戲六年級(jí)作文05-16
(精選)我的拿手好戲六年級(jí)作文04-29
我的拿手好戲六年級(jí)的作文03-26
“我的拿手好戲”六年級(jí)作文12-27