六年級(jí)作文我的愛(ài)好集合【2篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文我的愛(ài)好，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文我的愛(ài)好1
現(xiàn)在的孩子，幾乎每個(gè)人都擁有一項(xiàng)或幾項(xiàng)“看家本領(lǐng)”，而我的“看家本領(lǐng)”便是書(shū)法。
天生，我就與書(shū)法結(jié)下了不解之緣——因?yàn)槲业陌职�，就是一名大學(xué)書(shū)法老師，因?yàn)檫@個(gè)原因，他給我取了個(gè)小名“字字”，寄托了他對(duì)我長(zhǎng)大寫(xiě)得一手好字、甚至成為書(shū)法家的期冀。
記憶里，我還在襁褓之中，爸爸便會(huì)拿幾支毛筆，作為我的“玩具”；還在呀呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，爸爸便一筆一畫(huà)地教我“涂鴉”：“橫”“豎”“撇”“捺”；在我四五歲時(shí)，爸爸常常給我講王羲之入木三分、歐陽(yáng)詢(xún)流連觀碑，懷素種芭蕉學(xué)書(shū)。
當(dāng)我七八歲時(shí)，爸爸對(duì)我嚴(yán)格起來(lái)，最多時(shí)，一天要寫(xiě)二三十張紙，一寫(xiě)便是一個(gè)上午。有一次，爸爸嫌我字寫(xiě)得不認(rèn)真，一連撕了我?guī)讖埣垼屛抑貙?xiě)。我看著窗外那些活潑歡暢的身影，委屈得“哇哇”大哭，甚至想以后再也不練字了，但轉(zhuǎn)念又想，難道王羲之“書(shū)圣”的稱(chēng)號(hào)是不勞而獲的嗎？難道歐陽(yáng)詢(xún)的聲譽(yù)是與生俱來(lái)的嗎？難道古今所有書(shū)法家的`成就，都是天上掉下來(lái)的嗎？想到這兒，我重新拿起毛筆認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注地苦練起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾年的刻苦學(xué)習(xí)，如今我已寫(xiě)得一手好字，楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)，各種字體寫(xiě)得得心應(yīng)手，并且通過(guò)了書(shū)法十級(jí)考試。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，不僅讓我對(duì)博大精深的祖國(guó)傳統(tǒng)文化有了更多了解，而且磨練了我的毅力，培養(yǎng)了我做事專(zhuān)心、細(xì)心、恒心的習(xí)慣，讓我學(xué)任何東西都能坐得住、沉得下心來(lái)，可以說(shuō)是受益匪淺！
學(xué)書(shū)之路漫長(zhǎng)，我將在這條路上一直走下去！
六年級(jí)作文我的愛(ài)好2
要說(shuō)起興趣愛(ài)好，我最喜歡的還是跳舞。我不能算是在舞蹈里最棒的學(xué)生，但是，我卻非�？炭嗟膶W(xué)著舞蹈。
記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，是從劈叉練到現(xiàn)在的空翻，這中間我可是付出了不少心血，每天都要堅(jiān)持排練，正是因?yàn)樾量嗟木毩?xí)，我的舞蹈才有了一些進(jìn)步。想到練好舞蹈，這可沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，要把每一個(gè)動(dòng)作都做完整、漂亮，不能隨便做一下就完事，這樣是沒(méi)有什么效果的。
其實(shí)我如果不看小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的那些舞蹈光盤(pán)的話，我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣熱愛(ài)舞蹈。小時(shí)候可能是因?yàn)樘珢?ài)跳舞了，看見(jiàn)那些表演跳舞的小朋友都穿著色彩斑斕的.衣服，自己也想如此，于是就暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)舞蹈。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，只要舞蹈老師稍微提醒一下，就能掌握舞蹈基本要領(lǐng)，因?yàn)槲覀冞@個(gè)班是老師非�？粗氐陌啵砸话愕难莩龆忌俨涣宋覀�，哪里有重大演出更是不能放過(guò)了。我們的老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)，一個(gè)演出的動(dòng)作做不到位，老師要是發(fā)現(xiàn)了，全班都得重來(lái)。每節(jié)舞蹈課我們都是練得大汗淋漓，不停的喘氣。不過(guò)，雖然辛苦，但通過(guò)這樣刻苦的排練，好多重大的演出對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是輕而易舉。
所以，你們看出來(lái)了吧，我就是從這一方面開(kāi)始喜歡上舞蹈的，如果你也想練舞蹈，那就趕快行動(dòng)加入我們的行列，讓我們一起來(lái)排練舞蹈，把優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給觀眾。
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