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我的拿手好戲六年級作文[通用15篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的拿手好戲六年級作文，希望對大家有所幫助。
![我的拿手好戲六年級作文[通用15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4047_5fbf7f159d613.jpg)
我的拿手好戲六年級作文1
別看我年紀小，我的廚藝可是得了爸爸的”真?zhèn)鳌�。其中，我的拿手菜就是韭菜炒雞蛋。為了練成這個拿手菜，我可是失敗過多少次，嘗過不知多少次糊雞蛋呢！
那天，爸爸還沒下班，我就開始忙起來了，得到過媽媽認證的我的.拿手還沒讓我們家真正的大廚——爸爸品鑒呢，這次我一定要讓他大吃一驚。
我拿出了個雞蛋，先把雞蛋往碗沿兒上一磕，蛋殼就裂開了，再輕輕一掰，蛋清、蛋黃像一道瀑布，流瀉到到碗里。我拿起筷子，按順時針方向熟練地攪動，一會兒就攪好了。我又將洗好的韭菜每隔兩厘米左右切一刀，放到盆里。
接著，我將花生油倒在鍋里。油翻花時，我再把打好的蛋液倒進去。這時只見蛋液漸漸變成餅，四周開始冒泡并鼓了起來，油隨之濺了出來�？晌以缇蜏蕚浜昧�，一閃身，油濺了個空�？粗u蛋餅成了黃白色后，我又用鏟子翻過來，切碎。很快，雞蛋就炒好了。我盛出炒好的雞蛋，放在一邊。
我又重新放油，將韭菜倒進鍋里，快速用鏟子翻炒著。看著韭菜漸漸變成暗綠色，我知道火候到了，就把炒好的雞蛋重新倒回鍋里，同時撒鹽。這樣，韭菜和雞蛋混在一起，翻炒幾下就行了。炒菜的時候，熱氣不時撲在我臉上，很香，卻也讓我出了一頭汗。
我將自己炒好的韭菜炒雞蛋盛到盤子里，綠色的韭菜配著黃色的雞蛋，讓我垂涎欲滴。我把菜端到爸爸面前，爸爸拿起筷子，小心地把菜夾起來放進嘴里，細細品味。我迫不及待地問：”味道怎么樣？”爸爸咂咂嘴巴，笑著說：”色香味俱全，可以打95分了。不錯不錯，和我炒的不相上下。你可以做我們家的”小神廚’了！看來，平時爸爸小瞧你了呀！”媽媽在一旁打趣道：”女兒，你爸以前是‘有眼不見泰山’哪！”
“哈哈哈……”媽媽的話把我們都逗笑了�？粗职謰寢尩男θ�，我想：爸爸媽媽，你們辛苦了。以后我一定學會炒更多的拿手菜，經(jīng)常做給你們吃。
我的拿手好戲六年級作文2
每個人都對蘇聯(lián)有過了解，我也不例外，只不過我了解的蘇聯(lián)軍事比別人更多，所以我的拿手好戲就是精通蘇聯(lián)軍事。
那么我為什么會如此精通這一切呢？這是因為我的爺爺是山東大學俄語系的第一批學生，同時他也是山東大學俄語系的正教授，在爺爺?shù)募抑杏泻芏嗟亩碚Z書，還有十分珍貴的《中俄會話讀本》。
每天的閑暇時間，我就會去閱讀這些寶貝，再加上電視紀錄片和電影，久而久之我就開始對蘇聯(lián)軍事開始精通了。
有一次在上社團課的時候，有人帶了一本魚鷹出版社的蘇聯(lián)士兵畫冊，可想而知沒人看得懂，因為這是本全英文書，但是同學們又特別想知道，這時我的朋友突然說：“找李佳霖，他知道。”于是人群呼啦一下圍上來，我對他們說：“先等等，我先看看�！比缓笪铱戳擞挚�，對他們說好了，現(xiàn)在行了。
我給他們十分詳細的說了這本書里所有的蘇軍圖畫，其中，我印象最深刻的就是那個摩托化步兵師的上校。
他穿著藏藍色的禮服，戴著軍事學院畢業(yè)的.證章和兩排勛章，特別漂亮。
同學們的眼睛瞪得大大的，他們好像和我一樣，也回到了那個熱情的蘇聯(lián)年代，之后我就說了一聲：“講完了�！庇谑钦坡暲讋�，我十分自豪。也感受到大家的認同，他們還向我投來敬仰的目光。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文3
三百六十行，行行是好戲。每一個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲則是捉小鳥了。
小時候住在鄉(xiāng)下奶奶家，跟那群男孩子們學了一套捉鳥法，可惜每一次都是空手而歸。望著別人收獲滿滿，我便暗下決心努力練習。終于功夫不負有心人，捉小鳥成了我的拿手好戲。
那次寒假是展現(xiàn)我的拿手好戲的時候了。剛考完試，我約上表弟，偷偷地帶上捕鳥工具，到奶奶的后場院去捉小鳥了。先找一塊小鳥經(jīng)�！肮馀R”的空地，拿一根繩子，縛在木棍上，再把奶奶用來放饅頭的小笸籮斜著支在木棍上，最后在籮筐下面撒上小米，一個簡易的捕鳥工具就完成了。
做好這一切之后我們就在遠處靜靜等著�？墒浅鰩煵焕@些小鳥早就學靈了，三兩成群只吃靠在笸籮外面的小米，就是不進入圈套。守在遠處的我瞪大眼睛，恨恨地說：“哼！是你們逼我的！”說罷急忙打開背包掏出一包秘制醉鳥藥酒糟與小米泡水打爛晾干后的'混合物。把它均勻地撒在笸籮下面�？傆X得這樣還是有些不靠譜，突然腦海中閃現(xiàn)了一個念頭，嘴角不禁揚起一個“陰謀”的微笑�！斑青辍薄斑青辍睅茁暎种斜愣嗔藥赘∧竟鳎脛偛攀Ｏ碌募毨K再加上先前準備好的軟木條做了一個小拱門，牢牢地插在地上，再用兩根木棍做一個支撐點，然后把三根木條做成一個觸動機關(guān)。一個新型超級縛鳥器誕生了。
“哼哼，這下看你們上鉤不上鉤！”我冷笑一聲，又和表弟守在不遠處。“撲棱、撲棱”兩只小麻雀飛了過來。我的心不禁提到了嗓子眼，不斷地高呼：快呀！快吃呀，哎呀！表弟也緊張地抓住我的胳膊，兩眼瞪得圓圓的。終于一只剛剛會飛的小麻雀將信將疑地鉆進了機關(guān)下，我高興壞了猛地把繩子只一拉，那小麻雀就被罩在下面了。我小心翼翼地掀開笸籮，只見小麻雀早已不勝酒力醉躺在了地上，而另一只也誤打誤撞地蹦到了另一個機關(guān)里。表弟站在一旁，拍著小手，躥得老高，嘴里不住地喊著：“捉到啦！捉到啦！”
嘿！這就是我的拿手好戲，它豐富了我的課余生活，給我的童年留下了美好的回憶。
我的拿手好戲六年級作文4
鋼琴，是樂器之王，因為它可以發(fā)出一種美妙的聲音。世界上還有許多鋼琴家，如：貝多芬、郎郎等。他們的琴聲可以是小橋流水，也可以是鳥聲啼啼，還可以是飛流瀑布……而我，也喜歡上了鋼琴。
剛開始，因為我的課外班真的是太多了，所以我對鋼琴也非常的厭煩，每次上課我都扭扭捏捏，不想去。但是，我漸漸地渴望上課，渴望彈琴，想要擁有成就感。雖然每天練完后胳膊酸酸的，手也是麻麻的，但是每彈會一首曲子，得到老師父母同學的'認可和表揚，這種成就感是那些整天吃喝玩樂的人體會不到的。
隨著時間的流逝，我會彈的曲目越來越多，鋼琴等級也從一級提升到五級。練琴不僅使我擁有沉穩(wěn)的性格，更使我學會堅持。
一天，媽媽滿臉歡笑的對我說：“丫丫，我給你報名參加了比賽，而且和你說老師說過了，就彈《夢中的婚禮》�！笆裁矗俊秹糁械幕槎Y》？”“怎么啦？”“我沒學過呀！”“就是因為沒學過，才要挑戰(zhàn)自我呀！”我真服了這個“勇敢”的媽媽。
經(jīng)過鋼琴老師的指導，媽媽的鼓勵，還有我不懈的堅持努力，我終于將《夢中的婚禮》練到了爐火純青的地步。
這一天終于到了，沒想到我運氣這么“好”！居然是第二個參賽。在后臺等候，我的心中像有一個小兔子，蹦來蹦去。該我上場了，我的心就要蹦到嗓子眼兒了。當我懷著忐忑的心情走上舞臺后，掌聲響起來，我深深的鞠一躬，走到鋼琴前坐下來，在聚光燈下有一種熟悉的感覺，我深呼一口氣調(diào)整狀態(tài)，跟著旋律情不自禁地按下了琴鍵，如行去流水般自如……最終，以高分拿下了銀獎。
彈鋼琴是我的拿手好戲，取得成績是我努力的結(jié)果。所以，每一個成功者的背后，一定都有默默的堅持和汗流夾背的付出！
我的拿手好戲六年級作文5
許多人都有自己的拿手好戲，有的人會吹口哨，有的人會打籃球，有的人會畫畫，而我的拿手好戲則是彈古箏。以前看到電視上的人彈古箏，身體隨著手前后搖動，優(yōu)雅極了。
到小學，剛好又有人介紹。因此，在我的強烈要求下，媽媽同意了：“但有個條件，必須要堅持！”剛開始學的時候曲子特別簡單，每次彈都會受到老師家長的表揚。曲子也是特別的短——四五行樂譜，背譜也非常容易，彈個兩三遍就會了。表演時往往都是彈主旋律，坐在第一排位置，拍琴帶頭的那一位，這可使我的虛榮心一直上漲啊。可隨著等級的提高，曲子的`難度也提升了，就得多練琴，可我本人又是特別特別懶的那一種，寫作文連草稿也不打。就這樣，在老媽強烈要求我練琴時，我終于把鎖在心中多年的話說了出來：“我不想學了！”媽媽一聽這話，連忙大步流星走進了房間，從衣柜中拿起一個衣架，隨著急促的腳步聲，她走到了我的面前……
第二天，古箏老師也對我進行了教育，說的話還是很有道理的�！鞍萃校愣季偶壛�，現(xiàn)在說不想學？晚了！練琴了，你都一直堅持到這了，再堅持一年，又有什么關(guān)系呢？”其實我本身也并不是不想學，只是那一天心情不好罷了，加上老師的話，我繼續(xù)學下去。
只要堅持，就會有收獲，我一定要堅持下去，這就是我的拿手好戲——彈古箏。
我的拿手好戲六年級作文6
我的拿手做腌面和滑龍板，我想從做腌面開始說起。
其實，一開始，我不想做腌面，因為，我喜歡吃什么，就想自己會做，原本，我喜歡吃腌米粉，可是，我覺得腌米粉很干，所以，有一次，我吃了一碗腌面，覺得不干，很好吃，我就跟媽媽說：“教我做腌面”。媽媽同意了，在一天中午，媽媽教我做腌面，媽媽說：“首先，把盆子洗干凈。再抓一些面，放入熱水中，泡一到三分鐘，再把面放到盤子，接著，加醬油、蔥花和油，一起攪拌，到三分鐘就完成了”。我記得，一次我做腌面，做完后，正在吃，吃到一半，媽媽嘗了一口說：“啊，兒子，怎么放這么多醬油?”我說：“沒有啊，我只放了兩勺，味道還行。”媽媽無奈地說：“以后不要放太多醬油�！蔽遥骸芭丁绷艘宦�，我心想：不會啊，也不是很咸，剛好啊…
該說滑龍板了，其實，龍板是我堂哥的`，最早，是我小哥哥學會滑龍板，小哥哥教會堂哥，堂哥再教會了我，幾天后，堂哥滑龍板的技術(shù)已經(jīng)高于小哥的技術(shù)了，這就是青出于藍而勝于藍…
堂哥教我滑龍板，學的時候，我怕摔跤，所以，堂哥扶著我滑，很快我就可以不用扶，單獨就可以滑龍板了，不過要熱身。我記得有一件事，讓我很生氣，在沃爾瑪，小哥哥教堂哥滑龍板，還沒有開始，可是看見有一個人在滑龍板，那個龍板是試完的，我們等了很久，他向我說：“要不要龍板?”那個時候我還不會滑龍板，也不想滑，所以回答“不要”，那個人說“那就算了”，結(jié)果，小哥哥和堂哥一起說“你不要，我們要�！苯又恢绷R我，我根本沒有說話的份。這一件事讓我很生氣，我認為學東西，首先是要你想學這東西，不光這樣，還要有方法。
我的拿手好戲六年級作文7
在大家班，同學們個個有才藝，比方說：跳舞、唱歌、畫畫、做模型、玩魔方……那真是“十八般武藝，樣樣是好戲”，要說我的拿手好戲，那就是捏泥人。
那天放學后，看到街邊，有位頭發(fā)花白的老爺爺在捏泥人，老爺爺手指靈活熟練，一邊捏，一邊說口訣，一會兒的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小動物�？吹嚼蠣敔�?shù)募夹g(shù)，我一下子對捏泥人產(chǎn)生了興趣。
回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我從容易的小動物開始捏，我看著圖片，選好不一樣顏色的橡皮泥，先捏出各個部分，然后再把各個部分連接起來。最初，速度非常慢，而且，造型也不好看，但我常常練，慢慢的，我捏的泥人也愈來愈有樣子了。
這一晃兩年過去了，這個本領(lǐng)我愈來愈拿手。今年十一國慶節(jié)過后，姐姐生日，我決定給姐姐捏一只奧創(chuàng)營銷作為過生日禮物。
正好那天是周末，父親在家給我當參謀。我先拿出一塊藍色的橡皮泥，打算從奧創(chuàng)營銷的頭部下手，我先把橡皮泥揉成團，選一個地方揪出一個尖尖，捏成奧創(chuàng)營銷小巧玲瓏的嘴巴，我從黑色的泥里取出一點搓出兩個小圓豆，分別嵌在小嘴巴上方兩側(cè)當雙眼。接著，我用剩余的藍色橡皮泥做身體部分，先把它揉團，將尾巴部分做成翹起來的樣子，用小刀在尾巴上刻了幾刀，尾巴就成功了。奧創(chuàng)營銷的腳，我是用黃色的'橡皮泥做兩個“丫”字形的泥條，然后粘在身體下面，經(jīng)過努力修改，一只栩栩如生的奧創(chuàng)營銷就大功告成了。
父親看了之后，豎起大拇指直夸我手巧，高興地說：“你捏的奧創(chuàng)營銷真是太像了，你再捏一個姐姐的模樣吧！”我聽了父親的夸贊后，開心地說：“好吧！我試試�！边@是我首次捏人物，心里沒底，就找出姐姐的一張照片，看著照片，聽著父親教導：“頭發(fā)選長辮子，雙眼再大點，衣服選粉色連衣裙，鞋選白皮鞋�！蔽倚⌒囊硪淼啬笾谖骞偕腺M了不少功夫，過了大約半小時，我終于捏出樣子了，父親迫不及待從書房里把姐姐叫了出來，讓姐姐賞析我的“大作”。
姐姐看著桌上的泥人驚訝地說：“這個小鳥捏得很好，這個小泥人是我嗎？哈哈，真有點兒神似，不過，眉毛有點歪，這只手仿佛是四個指頭吧！”我一看真是，也跟著大笑起來，雖然我的拿手好戲出了一點兒小情況，不過，姐姐還是非常高興，她說這是她收到的禮物。
捏泥人，它不只訓練了我的動手能力，還讓我找到了生活的樂趣，而且，當一個個生動的泥人在我的手中誕生時，我特別有收獲感。
我的拿手好戲六年級作文8
都說“十八般武藝，樣樣是好戲�！闭f明每個人都有自己的一套功夫，它可以是任何東西。我也有自己的拿手好戲——演講。
要想演講得好，可是有大學問，一定要心靜，還要做到眼到、情到、口到。為了練習演講，我可是下了大功夫�。《乙踩〉昧瞬恍〉某煽兡�。快艇我細細道來。
我在班里有一個“演講大王”的稱號，它可不是無緣無故讓別人取的，都是靠我自身的本事呢！就在上個月，我被語文老師選取去參加演講大賽。這可是顯現(xiàn)我獨特本領(lǐng)的大好時機啊。我一拿到稿子，就全心全意都練習了起來。最初，我一定要把稿子背得一字不差，滾瓜爛熟。說起背書，我可是個高手呢！因為我有一套罕見的技巧，那就是用心去理解文字的意思，比如“在花海里，我陶醉得神魂顛倒——”那就想象一下自己真的在一片迷人的花海里，這樣這句話就能背出來了。然后演講是要把全部的情感注入進去。我常常會讓父母或親朋好友來當聽眾，演講的`時候?qū)χ麄兊难劬�，身子站直，帶上一些�?yōu)美自然的動作。最后就大功告成了！哈哈哈——我對自己的本領(lǐng)很滿意，我深有體會，演講得靠口才，還要勤學苦練，才能練好。
我還懂得了，任何本領(lǐng)都不是一出生就有的，都是靠后來刻苦練習，只要堅持不懈，就能成功。
我的拿手好戲六年級作文9
每個人都有自己的拿手好戲，有唱歌，跳舞，釣魚等，我的拿手好戲是繪畫。
大家可能覺得繪畫有什么難的，隨便畫幾筆就可以了。但其實并不簡單，是需要長年累月地練習，才能慢慢提高繪畫水平。
不管嚴寒還是酷暑，我都在堅持地畫，不放過任何一個可以練習的`機會。當冬天氣溫驟降，我要頂著風，冒著雪，去很遠的地方寫生。為了取到更好的景，我甚至把整個寫生的地方，都得認真仔細地走了一遍。天氣很冷，風呼呼地拍打在我們手上和臉上，有時手都凍紅了，連畫筆都握不住。當夏天來到時，烈日炎炎，聽著窗外知了在拼命地鳴叫，我的心情不由地浮躁起來，經(jīng)常畫不好，畫了擦，擦了畫。有時紙擦破了，還不滿意，就找老師再要一張紙，重新再畫，直到畫好為止。在畫畫班里，有許多人陸續(xù)離開了，放棄了繪畫，但是我沒有放棄。面對困難，我沒有放棄；面對失敗，我沒有放棄；面對挑戰(zhàn)，我也沒有放棄。正應如此，我的繪畫技術(shù)越來越高，一有繪畫比賽，老師都先想到我，讓我參加。每當我畫好一幅作品時，總能引來同學們的嘖嘖贊嘆，連繪畫老師都夸我畫得好。我也在學校組織的各級繪畫比賽中多次獲得優(yōu)異的成績。
每一件事，都不是輕易就能成功，但陽光總在風雨后，只要你努力了就有收獲，我的經(jīng)歷更驗證了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的這句古話。
我的拿手好戲六年級作文10
俗話說三百六十行，行行出狀元。今天我要給大家介紹一下我的拿手好戲——打羽毛球。
我第一次打羽毛球，還是在四年級，那時我好奇羽毛球怎么打？便吵著讓媽媽教我，可是媽媽也不教我，只是和我打，最后是我自己找出了門道。
一開始我連發(fā)球都不會，怎么打也打不到球？只知道把球扔上天，然后就打給媽媽，經(jīng)常是揮了空拍，媽媽每次發(fā)球都會對我說：“這球你可接好了，別讓它落地��！”說完，沖我不屑地一笑，就打過來，每次都被媽媽說中，球一次又一次的落地。我非常氣憤，后來我明白氣憤也沒用，化恥辱為力量，后來我通過對媽媽發(fā)球時的動作觀察發(fā)現(xiàn)：他打球時把球向天上一扔，等球落到頭上，有半臂的距離，才用拍子打，于是我學著媽媽的樣子，試了幾次，可是理想很美好，現(xiàn)實很殘酷，我不是打高就是打低，總是打不到合適的位置，笨鳥多飛，我每天練，每天練……終于，在我的不懈努力下，練好了發(fā)球，于是我決定從發(fā)球時勝人一籌。
在我的.不懈努力下“發(fā)球殺”出現(xiàn)了。所謂發(fā)球殺，就是在我發(fā)球的時候就讓你來不及還手，這一球要扔高一點，然后輕輕一跳，用力一拍，這一拍也是有講究的，要往沒人的地方打，不要往天上打，而且要打遠一點，這樣對手才不容易接住。我用這個方法連勝，媽媽，有一次他還說：“你會不會發(fā)球�。俊边@明顯是連敗下風后有點生氣了。
羽毛球已經(jīng)陪我兩年，這也成為了我和媽媽周末運動的好方式，羽毛球帶給我很多快樂，也帶給我更多的自信。
我的拿手好戲六年級作文11
“一道流殘影，萬水千山不露面�！睕]錯，這句話就是形容我。我的拿手絕活自然是跑步了。
在二年級時，我在體育課被一群同學狂追，我只好拼了命地跑。在同學們的追圍包堵下，我仍然溜走了。從此，我發(fā)現(xiàn)了我比別人跑得更快的特點。
當我知道學校里每學年會舉行一次運動會，而運動會有跑步時，我就暗暗下決心，要在運動會上拿個好成績。
但跑步光靠天分沒用，還要后天不斷地努力練習。于是，我便每天放學后，都在操場跑道上跑個九圈十圈。摔倒破皮，流了血，痛個好久，一兩天不能跑步都還好，甚至有一次，有傷的我照常在操場上跑步。我做完各種準備活動后，就站在起跑線下，弓下腰，眼注視著前方，猶如一只潛伏在灌木叢中，隨時準備沖出去的豹子一樣。媽媽喊了聲：“預備，開始！”我的腳立刻像只彈簧一樣，將我往前一送。我順勢撤腳丫子狂奔，仿佛一匹脫韁的野馬。
但一口氣跑了四五圈后，我的腿麻了，一種劇痛傳至全身上下。我咬牙堅持著，繼續(xù)向前跑�？赡莿⊥锤袑嵲陔y忍，跑著跑著，我的淚噙在眼中，在眼眶打轉(zhuǎn)。終于跑完了，我累得一下趴在了墊子上，心里不由產(chǎn)生了想放棄的感覺�？墒�，我那必勝的決心漸漸壓制了放棄感，目光又堅定起來。
運動會終于來了，這是我好多月如一日的練習一直期待的'日子。在“男子100米”短跑上，我飛快地跑，成為第一，遠超第二。我上臺領(lǐng)獎狀時，我十分得意，顯出了一副“唯我獨尊”的氣質(zhì)。第二名陰陽怪氣地說：“你跑得這么快，有什么好啊�！被氐酵瑢W旁邊，幾位好朋友給我來個了大大的熊抱，衷心祝福我。張老師也露出了笑容。接下來幾次運動會上，我接連獲得“男子60米第一名”“男子100米第一名”“男子200米第一名”“男子400米第一名”，號稱“不跑則不跑，要跑必奪王”。
這就是我的拿手絕活——跑步，怎么樣，不錯吧！你羨不羨慕？
我的拿手好戲六年級作文12
我的拿手好戲是——唱歌。
每當我唱歌時，我就像一只自由自在地小鳥，在天空中無憂無慮的飛翔，感覺所有的煩惱、壓力都一掃而空，十分輕快。
但誰在前進的道路中會一帆風順呢？不都是用勤勞和汗水換來的。我在唱歌的道路上就遇到過許多挫折：
有一段時間我嗓子很疼，一唱歌嗓子就像著火一樣，只能看著他們在音樂室練習著。我低下頭心想：江穎程哪江穎程，唱歌是你的夢想，你不能在這干坐著呀！你可以去看一看歌譜，在心里把音卡準。我拿起歌譜，在內(nèi)心一遍又一遍的唱著。
嗓子好后，我更加努力了。可又有一個難題，總是不自覺的跑調(diào)，因為這沒少被同學嘲笑，“哈哈，江穎程，就你，唱歌跑調(diào)，還想去參加歌唱比賽？別癡人說夢了，早點回家洗洗睡吧！”小紅諷刺完，轉(zhuǎn)身就走了。我氣得握緊雙拳：江穎程，你一定要證明給別人看，你可以的。不要讓別人瞧不起你！背歌詞，找準調(diào)。日復一日，到了音樂比賽的日子，我因平常努力代表學校去比賽。
比賽當天，我既激動有緊張，心好像要從嗓子里蹦出來，額頭時不時會冒出冷汗�？粗仪懊孢x手各個自信，歌聲美妙，我暗暗給自己加油打氣：“江穎程，加油，你是最棒的！你的'努力會被別人看見的，加油�！�
比賽結(jié)束，我獲得了一等獎！那種緊張、高興地心情久久不能平復。大家都圍著為我鼓掌。
我的拿手好戲——唱歌，我證明了我自己，我為自己而驕傲。
我的拿手好戲六年級作文13
鋼琴，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。
在我5歲時，第一次接觸鋼琴，很快，我愛上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當時并不知道看花簡單繡花難的道理，單純的以為不過一個月，我也能彈出優(yōu)美的曲子。
但鋼琴不簡單，需要大量的練習。夏日，太陽公公把我們變得浮躁，可是鋼琴需要沉靜的心情，但一首首優(yōu)美的樂曲在激勵我，讓我度過夏天這一難關(guān)。寒冬，手指冷得很僵硬，每次開始練習都很痛苦。尤其是節(jié)奏快的時候。但練好鋼琴的信念，鼓舞著我，寒冬這一困難無法再阻撓我前進的步伐。
練了一段時間，我迎來了瓶頸期，這是學音樂的孩子最大的困難，那雙手好像不是我的，怎么練習都達不到作者想要表達的意境。那段時間，我?guī)缀鯖]什么進步，這對我造成了很大的打擊，好幾次都想放棄，但是媽媽溫和而堅定地對我說：“堅持下去，作曲家也一定很想和你交談�！蔽也⒉幻靼祝芏嗲髡叨家严墒牛趺唇徽勀�？就這樣，每一個節(jié)假日我都堅持練習。晚上，無論多累，我也堅持。那盞陪伴我的小臺燈，仿佛為我指明了前進的道路。
每一個音符，都在為我加油，一段時間后，我的技巧有了提升，我能游刃有余地表達出作曲者的心情了，彈琴，變成了和作曲者促膝長談，而不再枯燥無味的練習了，原來這就是媽媽所說的和作者的交談，作者所有想表達的'思想都藏在曲子里了。隨之而來，我輕松地通過了8級考試，并且在學校的藝術(shù)節(jié)上自信地演奏。
鋼琴是我最值得驕傲的，能有今天，完全是堅持不懈的精神為我打開了音樂之路，除了文字和語言之外，我能用音樂和鋼琴技術(shù)，與過去的作曲家，與我的同齡人，與不同國家的朋友交流，這就是我的拿手好戲，它為我的生活增添了絢麗的色彩。
我的拿手好戲六年級作文14
我特別喜歡球類比賽，而我最擅長的還是棒球，我的棒球技術(shù)在年紀上也是數(shù)一數(shù)二的。
我愛上棒球的有兩個原因，一是棒球很帥，二是棒球的英文單詞讀起來很順口。我剛學棒球時才剛剛六歲，每次訓練前都要圍繞操場跑十圈，而我還小，跑十米都很難，更何況操場十圈相當于兩公里呢。
第一天，我興致勃勃，但到了訓練場就傻了。但是還好第一天講理論，對我很有幫助。棒球場是扇形的，有兩支隊伍，一隊至少有六個人至多七個或八個人，共兩場比賽。雙方抽簽決定哪隊先進攻，場上防守人員是投手和四個壘手。本壘四擊球人的站位，四個壘都有人防守：本壘手在本壘后方，一壘手在第二個壘上，二壘手在第三個壘上，三壘手在第四個壘上。一個擊球者擊球后，繞一二三壘，最后跑回本壘得一分。在沒踩壘時，被對方球觸到，出局，還沒有踩一壘墊時球被接到，出局。
第二天，痛苦來臨了，你看，隊伍最后有個小不點，汗如雨下，喘著粗氣，無精打采的，那就是我。不僅如此，由于技術(shù)太差，沒有任何一個人愿意選我上場，所以，我只能坐在一旁，羨慕地看著他們進行激烈的比賽，同時猜著到底鹿死誰手。
后來，我漸漸的失去了興趣，不想再打棒球了，這樣的.狀態(tài)持續(xù)了一周左右。哥哥來勸我說：“世上無難事只怕有心人�！笨刹蛔嘈В褪钩隽思⒎�，說我是個懦夫，什么都不行，這一招果然有用，我直接熱血沸騰。參加了區(qū)棒球比賽，這次我信心滿滿，每一棒都完美無缺。
從此，我一直刻苦訓練，達到了今天的效果。我的拿手好戲——棒球，成了我的得意之處。
我的拿手好戲六年級作文15
每次放假，準有親戚朋友來串門，自然小朋友也會比較多，大人們?nèi)谀莾赫勌煺f地，小孩子又不能鬧成一團，怎么辦呢？當然是給我這個大姐姐帶了。
院子里有兩間堆放雜物的屋子，被爸爸媽媽收拾出來，一間當教室，一間放些雜物，擺了迷你灶具，偶爾請兩個大人來陪我們做飯。有了教室，自然就要上課，上什么課呢？這可是令我頭疼的大問題，必須得想得面面俱到，還討孩子開心，不然每一節(jié)課都過得艱辛。不過沒多久，我就發(fā)現(xiàn)了一個好方法——每天上一節(jié)體育課，學知識的.課時間短一點兒，多給孩子們講故事，可以使孩子們更高興，這個方法非常管用。沒多久，小孩子們都喜歡上了我這個大姐姐老師的課，我也更受小孩子的青睞了。
我當上了小老師，最頭疼的就是我妹妹，上一次競選班長，就是她帶頭在場上來了一聲“喵嗚喵嗚”，弄得表弟也學貓狗叫了，還好表妹聽話，管得住他們，不然，我也是醉了。最近，表妹不常來，怎么辦呢？只能用獎品“鎮(zhèn)壓”他們了，專門制定了一張獎勵表，果然，孩子們都服服帖帖地了。一個比一個聽話，也省了我好些力氣。
記得上一次他們來，我突發(fā)奇想給他們一人發(fā)了一張紙和一些工具，讓他們照著我的畫來畫，看著一張張小臉蛋專注的樣子，頗有成就感。媽媽看了我們的課堂，不停地夸我管得好，是個好老師，我的心里喜滋滋地，高興極了！
這就是我的拿手好戲——帶孩子，雖然不是非常厲害，但它在生活中也是非常實用的，能讓我們減少對電視、手機的依賴，還能矯正我的暴脾氣，更能促進我們孩子間的友誼，真是一舉三得。
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