我的拿手好戲六年級(jí)作文15篇（精品）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲六年級(jí)作文1
我這個(gè)人的缺點(diǎn)特多，用我媽的話來(lái)說(shuō)就是集缺點(diǎn)于一身的“人才”。雖說(shuō)我毛病多，但不代表我沒(méi)優(yōu)點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)就是做菜挺好吃的。
剛開(kāi)始我對(duì)做菜沒(méi)有任何興趣，還立志做一個(gè)十指不沾陽(yáng)春水的小孩。但是后來(lái)不知道為何又突然迷上了做飯，還因此苦練了一個(gè)星期。
今天，我就給大家炒一手。
我要做的是香菇炒雞肉，先把未解凍的雞放進(jìn)熱水中泡兩三分鐘的澡。再拿出懶洋洋的香菇和一個(gè)盆子。
把香菇放進(jìn)盆里，打開(kāi)水龍頭，水就像瀑布一般噴涌而出，水花四濺。香菇見(jiàn)到水，就似如魚(yú)得水，一改原先懶洋洋的狀態(tài)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的'探出頭來(lái)。看他們那享受的神情，仿佛正在享受著水的沐浴，卻殊不知死亡正在靠近。
很快，香菇和雞肉都洗好澡，該切塊了！
先來(lái)給雞肉切塊，不用三分鐘就切好了，這都虧了我前些天苦練的刀功。輪到香菇了，他們可能得知自己被刀砍到就要上西天了，個(gè)個(gè)東躲西閃，極不安分。費(fèi)了我九牛二虎之力終于切好了。
最后一步，先開(kāi)火熱鍋，倒油。油很快開(kāi)始叫囂起來(lái)，我連忙放入雞肉，翻炒，放鹽，繼續(xù)翻炒，放一點(diǎn)水，翻炒。放入香菇，生抽，翻炒。炒了一會(huì)兒后，放入蔥和一點(diǎn)兒水，小火燜一下就可以出鍋了。過(guò)了大約兩三分鐘，可以出鍋了。我小心翼翼的把雞肉鏟到盆里，聞著那香氣撲鼻的雞肉，我不禁流下了口水。
我一邊欣賞的我的杰作，一邊端給我爸媽嘗。他們嘗了之后贊不絕口，我心里美滋滋的，自豪極了，這就是我的拿手好戲，厲害吧！
我的拿手好戲六年級(jí)作文2
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我就喜歡上了騎自行車(chē)，通過(guò)近三年的刻苦練習(xí)，現(xiàn)在我騎自行車(chē)的技術(shù)已經(jīng)到了爐火純青的地步了。下面，就讓我來(lái)向大家介紹一下吧。
有一天放學(xué)，幾個(gè)同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“你要不要星期六和我們一起去騎自行車(chē)呀？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！敝笪覀兗s好星期六一起去騎自行車(chē)。到了星期六，幾個(gè)朋友已經(jīng)在我們事先約好的地方等著我了，其中有小明和小華。小明提議：“誰(shuí)能第一個(gè)沖上那個(gè)樓梯，誰(shuí)就是冠軍�！贝蠹叶纪饬�。
第一個(gè)出來(lái)挑戰(zhàn)的是小張同學(xué)，他騎著自行車(chē)飛快的往前沖去，可沒(méi)到一半就騎不動(dòng)了。第二個(gè)挑戰(zhàn)的是小兵，他還沒(méi)有上去就摔倒了個(gè)四腳朝天，引得在場(chǎng)的`人一陣哄笑終于到我出場(chǎng)了，我先來(lái)了一個(gè)快速疾馳，快到樓梯時(shí)，我將車(chē)把頭一提，整輛車(chē)就像飛了起來(lái)一樣，向樓梯沖上去，我用力踩著腳踏板，車(chē)子如同一匹駿馬，一下子就到了終點(diǎn)，大家都看得都目瞪口呆，紛紛豎起了大拇指。之后，他們問(wèn)我是怎么做到的？我開(kāi)玩笑說(shuō)：“只要你們長(zhǎng)得帥，就可以做到咯，哈哈�！敝笪揖图�(xì)心地教他們，他們后來(lái)也都成功了。從此以后，他們一個(gè)個(gè)都叫我自行車(chē)高手，也有的叫我?guī)煾的亍?/p>
還有一次，我和一個(gè)朋友約好了從公園騎到家，看誰(shuí)的速度最快。到了比賽那一天，我們?cè)诠珗@見(jiàn)面了，他說(shuō)：“我們這次主要比速度，失敗的人請(qǐng)客�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“好��！”開(kāi)始比賽了，雖然街上騎車(chē)的人不多，但我知道還是要小心，千萬(wàn)不能有半點(diǎn)馬虎。我們騎著車(chē)飛快地向前沖，快得像兩道閃電一樣。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)大坑，我立即減速，提了一下車(chē)把頭，一下子就騎著自行車(chē)跳了過(guò)去。我的朋友也不差，也順利地躲過(guò)大坑。后來(lái)他一加速就超過(guò)了我，于是我全力加速，一下子就反超過(guò)了他，最后我不僅勝利了，還感覺(jué)到自己的騎車(chē)技術(shù)提高了不少。
我不僅會(huì)騎自行車(chē)，還會(huì)各種高難度的動(dòng)作，我憑借高超的技術(shù)打敗了一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)者，這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲六年級(jí)作文3
我的拿手好戲踢足球
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我也有許多的興趣愛(ài)好：比如打籃球、打羽毛球、打乒乓球等，可我最拿手的還是踢足球。
去年暑假，我回了老家湖南，由于我的朋友、同學(xué)都在廣州，我在家里閑得慌，爸爸就讓我出去多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。于是，爸爸給我報(bào)了一個(gè)足球訓(xùn)練班。
剛學(xué)足球的時(shí)候，我學(xué)得非常快，帶球、過(guò)人、控球、長(zhǎng)傳、射門(mén)很快掌握了，我覺(jué)得踢足球很簡(jiǎn)單。可練久了以后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那天，足球老師教了我們一個(gè)特別難的技巧——停球，我練了很久，可還是學(xué)不會(huì)，看著我的隊(duì)友們已經(jīng)完全掌握了停球的技巧，我的.心里有一點(diǎn)想要放棄了。那時(shí)足球老師看穿了我的心思，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，要堅(jiān)持下去，才能成功！”這句話，燃起了我的足球夢(mèng)。
五天后，我們迎來(lái)了第一戰(zhàn)場(chǎng)比賽，我想既然穿上了俱樂(lè)部的戰(zhàn)袍，只要站在了這綠茵場(chǎng)上，就要全力以赴�？墒牵覀兣浜洗虻貌缓�，含淚輸?shù)袅四菆?chǎng)比賽。此時(shí)，我在心里默默地想，我從今天起要更加刻苦地練習(xí)，每天要訓(xùn)練三個(gè)小時(shí)，不浪費(fèi)在培訓(xùn)班的一分一秒。足球老師鼓勵(lì)我的話果然沒(méi)錯(cuò)，在這段時(shí)間里，我一直堅(jiān)持著，球技也取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。在每一次訓(xùn)練時(shí)，我們的每一位隊(duì)員都練得很認(rèn)真，每次汗水都會(huì)打濕球衣。
有人會(huì)問(wèn)：“為什么你們這么著迷于踢足球呢？”因?yàn)槟愀緵](méi)有踢過(guò)足球，你見(jiàn)過(guò)雨后的足球場(chǎng)嗎？你知道每一次比賽射進(jìn)一個(gè)球的自豪感嗎？你知道比賽取得勝利后大家擁抱在一起的快樂(lè)嗎？當(dāng)然，足球運(yùn)動(dòng)不止只有快樂(lè)，更多的還是辛酸。不過(guò)大家都不會(huì)在乎輸贏，只要盡力了就好了。
有一次訓(xùn)練時(shí)，足球老師讓我們分組對(duì)抗，我在B組，開(kāi)局我們發(fā)球，我傳球給隊(duì)友，和中鋒三人保持三角形陣容，攻到禁區(qū)前，一腳大力抽射，進(jìn)球了，整個(gè)足球場(chǎng)，都是我們的歡呼聲。到了對(duì)方發(fā)球，對(duì)面前鋒帶球過(guò)掉了我們的后面，他傳給中鋒然后跑位到球門(mén)前，邊鋒一個(gè)長(zhǎng)傳給他們前鋒，一記頭球，對(duì)方進(jìn)球了。
在這以后，雙方就再也沒(méi)進(jìn)過(guò)球了，五十三分鐘以后正式開(kāi)啟點(diǎn)球大戰(zhàn)。第一個(gè)是我們這隊(duì)的十號(hào)隊(duì)長(zhǎng)，他一腳大力抽射，球進(jìn)了。太厲害了，隊(duì)長(zhǎng)果然技術(shù)高超。由于是分組對(duì)抗，老師說(shuō)一個(gè)隊(duì)只派一個(gè)人，剛才我們進(jìn)了一個(gè)球，如果對(duì)方也進(jìn)了，那就是平局了。臨到了對(duì)方七號(hào)，他抱著球仿佛在祈禱上帝。難道他也沒(méi)信心進(jìn)這球嗎？開(kāi)始，噢！踢高了，足球飛出了場(chǎng)外，太棒了！我們贏了，大家擁抱歡呼著。
踢足球是我的拿手好戲，“奮勇拼搏、追求卓越”的足球精神激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)。正是這項(xiàng)充滿(mǎn)活力和激情的運(yùn)動(dòng)，才讓我有了自信和毅力，才讓我可以聽(tīng)到別人給我的掌聲和鼓勵(lì)。足球，開(kāi)拓了我前進(jìn)的路，照亮了我未來(lái)的方向，我一定會(huì)更加努力的。
我的拿手好戲六年級(jí)作文4
說(shuō)到我的拿手好戲，那就是做螺螄粉啦。說(shuō)到螺螄粉，很多人的第一印象就是臭，其實(shí)螺螄粉只不過(guò)是聞起來(lái)臭，但是吃起來(lái)香。而且我的拿手好戲就是讓他變得不臭，什么？你問(wèn)我是怎么做到的？悄悄告訴你吧，練習(xí)和觀察使人成功。
之前，我就特別愛(ài)吃螺螄粉，經(jīng)常自己煮著吃，可是我的.爸爸聞不了這種臭味，我只好放下吃的念頭�？墒且蝗詹怀�，如隔三秋，于是我發(fā)奮圖強(qiáng)，開(kāi)始研究螺螄粉變臭的原因。
經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)和觀察每一種配料，終于，我發(fā)現(xiàn)了原因——酸筍。既然找到了發(fā)臭源頭，那方法自然好找。但我還是想多了，我試過(guò)無(wú)數(shù)種方法，如：拿油炸、拿火烤、拿水泡……但都沒(méi)成功。這時(shí)擁有五年做飯經(jīng)驗(yàn)的媽媽告訴我，水煮也許能消除臭味，我想了一下有道理（實(shí)際是沒(méi)有辦法了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)）便說(shuō)干就干。首先，我準(zhǔn)備了一大鍋水，接著把酸筍放了進(jìn)去，用大火進(jìn)行煮，等到水快干了，我拿出來(lái)聞了聞，果然臭味有所減輕，于是又加了一大碗水繼續(xù)煮，終于成功了。
現(xiàn)在我終于可以明目張膽的在老爸眼皮子底下吃螺螄粉了，太棒了，我終于吃到了盼望已久的美食。
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“熟能通奇巧精，能盡其妙”。果然做任何事情都要勤加練習(xí)，這樣才能獲得成功。
我的拿手好戲六年級(jí)作文5
書(shū)法是中國(guó)的國(guó)粹，我十分熱愛(ài)它。
從7歲起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，不知不覺(jué)，已經(jīng)堅(jiān)持了整整5個(gè)年頭了。第一次接觸書(shū)法，是在一節(jié)“毛筆體驗(yàn)課”上。那時(shí)，我深深地感受到了書(shū)法的魅力，并央求媽媽給我報(bào)書(shū)法班。就這樣，我開(kāi)啟了“書(shū)法之路”，一開(kāi)始我寫(xiě)得歪歪扭扭，這讓我對(duì)它既排斥又煩惱。后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我重新感到了它的魅力，并愛(ài)上了它，寫(xiě)的字也越來(lái)越好。我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，參加了各種比賽，陸續(xù)得到了獎(jiǎng)。更叫我開(kāi)心滿(mǎn)足的是親朋好友的認(rèn)可與夸獎(jiǎng)，讓我越來(lái)越自信。
現(xiàn)在，書(shū)法就是我的拿手好戲，是我生活的一部分，是一個(gè)知音似的存在。我發(fā)現(xiàn)了駕馭它的訣竅：握筆要正確，運(yùn)筆得穩(wěn)而快，橫細(xì)豎粗，左細(xì)右粗
一次我到外公家做客，外公正在寫(xiě)春聯(lián)，我一邊看一邊學(xué)著比劃。外公停下筆來(lái)，笑著讓我也來(lái)“露一手”。我拘謹(jǐn)?shù)啬闷鸸P，深吸了一口氣，將春聯(lián)也跟著寫(xiě)了一遍“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年。”我靜靜地寫(xiě)著，一邊享受著漢字獨(dú)特的魅力。寫(xiě)完了，和外公熟練的'大字相比，我的字稍顯稚嫩，但也大小適中，方方正正，間距也基本一致。在座的人都為我拍手稱(chēng)好，媽媽笑道：“哈，你們這一老一少練著書(shū)法，真有趣味！”爸爸也滿(mǎn)意地拍了拍我的肩：“好樣的！再過(guò)個(gè)幾年就能追上外公了！”外婆還驕傲地摸了摸我的頭，親切地稱(chēng)我為“小書(shū)法家”！我暗暗高興：這書(shū)法不愧是我的拿手好戲！
在疫情期間，我參加了學(xué)校舉行的“居家書(shū)法比賽”。一開(kāi)始我只是報(bào)著試一試的心情，寫(xiě)了一張楷書(shū)作品“天佑中華，心牽武漢”，沒(méi)想到竟得獎(jiǎng)了�？粗夷潜徽故驹趯W(xué)校展板的作品，同學(xué)們路過(guò)總會(huì)不由稱(chēng)贊我。
書(shū)法就像一粒神藥，可以吸走我的傷心與焦慮，帶來(lái)更多的愉悅，讓我在淡淡墨香中享受成功的快樂(lè)。
我的拿手好戲六年級(jí)作文6
有句話說(shuō)的好，“十八般武藝樣樣是好戲”。有的人的拿手好戲是跑步，有的人是炒菜，還有的人是跳舞，唱歌，而我的拿手好戲則是下象棋。
在我小的時(shí)候，放學(xué)回家的路上，總能看到路邊有好多人圍在一起有說(shuō)有笑，卻不知道他們?cè)诟墒裁�，等我路過(guò)去的時(shí)候，也總能看見(jiàn)有兩個(gè)人坐在棋盤(pán)兩端斯殺。
從第一次見(jiàn)了路人們下象棋后，我便愛(ài)上了象棋，也不知是哪一天，我了解到媽媽會(huì)下象棋后，就天天纏著媽媽?zhuān)屗涛蚁孪笃�，媽媽說(shuō)：“過(guò)兩天再教你，你先記住這幾個(gè)最基本的走法。馬走日字，象飛田，卒子過(guò)河，炮打隔山”……
兩天后，媽媽說(shuō)：“我來(lái)教你打?qū)崙?zhàn)的必要方法�！蔽矣眯牡貙W(xué)著，我和媽媽大戰(zhàn)了許多局，雖然我只贏了一次，但是，我終于明白了千戰(zhàn)一勝，也學(xué)會(huì)了不少下象棋的要領(lǐng)，而且我自己也摸索出了一套秘訣，只要用雙重跑去打?qū)Ψ降腵老將，如果不提前預(yù)防，一步必殺。
同學(xué)們知道我會(huì)下象棋后，在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，第一輪剛開(kāi)始時(shí)，他瞻前不顧后，光注意向我這邊發(fā)起猛攻，臉上還露出了欣喜的表情，然而，他卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)悄然形成了一個(gè)雙重炮，被我一步絕殺，第二輪時(shí)，他把全局走一步看一次，提前預(yù)防了我的雙重炮，我在這一局上僵持了四五分鐘后，棋盤(pán)上只剩下了我的兩輛車(chē)，一匹馬和一個(gè)老將，他剩了一輛車(chē)，一匹馬，一個(gè)炮和一個(gè)老將，但，還是被我絕殺了，第三輪時(shí)，大意輕敵了，在對(duì)方只剩下一輛泡的局面下，犯了對(duì)方第一輪的錯(cuò)誤，被他用雙重炮在我快贏時(shí)反殺。
從那以后，我才在任何事情上都虛心起來(lái)，因?yàn)槲抑莉湵財(cái) ?/p>
我的拿手好戲六年級(jí)作文7
明亮的燈光照在鋼琴上，我的手指輕輕落在琴鍵上，光映襯著跳動(dòng)的手指，悠揚(yáng)的琴聲在琴房里回蕩，這就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
彈著這美妙的樂(lè)曲，我的思緒回到了初學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，我的幼兒園老師教我們音樂(lè)，看著她的手指在琴鍵上翩躚著，琴聲是那么動(dòng)聽(tīng)，我不由對(duì)鋼琴產(chǎn)生了一種向往。從此，我就走上了練琴的道路。一開(kāi)始，鋼琴老師就讓我練習(xí)“兩件套”——指法和練習(xí)曲，指法我彈了幾遍，總算是磕磕巴巴硬“啃”下來(lái)了，但練習(xí)曲是我的大難關(guān)，密密麻麻的音符，復(fù)雜的'節(jié)奏，許多升降調(diào)都令我叫苦不迭，但我依然不放棄，日復(fù)一日的堅(jiān)持練習(xí)，終于彈出了一首又一首曲子。
光陰似箭，日月如梭。漸漸地，我也能夠參加各種賽事了，令我記憶猶新的是“李斯特紀(jì)念獎(jiǎng)”大賽。在兒童組里，幾乎每個(gè)人的年齡都比我大，我選擇的曲目《阿壩夜會(huì)》和他們選的曲目相比，簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫，他們的琴聲流暢又飽含感情。我有點(diǎn)緊張，這次會(huì)發(fā)揮好嗎？怎樣才能脫穎而出呢？正沉思之際，只聽(tīng)評(píng)委說(shuō)道：“請(qǐng)選手包羽涵上臺(tái)。”我鎮(zhèn)定地走上臺(tái)，小聲安慰自己：“不要緊，正常發(fā)揮就行�！蔽覐椬嗥鹆四鞘住栋我箷�(huì)》，起初我手中還有些生硬，漸漸地，我完全陶醉其中，當(dāng)音樂(lè)舒緩時(shí)，臉上盡顯放松，手像在輕輕撫摸琴鍵；當(dāng)音樂(lè)激昂時(shí)，神情一下子變得興奮起來(lái)，睜大眼睛，搖頭晃腦，手指像在琴上歡快地跳舞。琴聲時(shí)而奔放，時(shí)而舒緩，一曲演畢，臺(tái)下響起陣陣掌聲，我在有禮貌地鞠躬的同時(shí)瞥見(jiàn)了評(píng)委眼中的贊賞，不由心頭一喜。有人贊美我：“你真厲害，把這首曲子演繹得簡(jiǎn)直完美！”賽后公布了獲獎(jiǎng)名單，我赫然在內(nèi)，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這就是在努力堅(jiān)持后成功的果實(shí)。
在鋼琴的這條道路上，我會(huì)越走越遠(yuǎn)，品味著音樂(lè)的美妙，欣賞著我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文8
我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子，所以我就向母親請(qǐng)教，讓母親教我包餃子。我求了母親好長(zhǎng)期，母親才答應(yīng)教我，我包的餃子可好啦！
一次周末，母親說(shuō)大家今天中午吃餃子，我高興極了。我說(shuō)：“母親，你去買(mǎi)菜了嗎？”母親說(shuō)：“都已經(jīng)買(mǎi)好了�！蹦赣H說(shuō)今天大家吃豬肉蘑菇餡的餃子。
母親先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的，最后，把肉和蘑菇放在一塊攪拌，再放上鹽、雞精和各種調(diào)料。外婆把面粉和水放在一塊，一直用手?jǐn)嚢�，攪拌成一個(gè)面團(tuán)，然后把揉好的面團(tuán)放上一個(gè)小時(shí)后，就可以做餃子了。母親先把面團(tuán)揉成細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一條小蛇，然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團(tuán)。下面就是我的拿手戲了，我已經(jīng)掌握了搟面皮，這是我學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間才掌握的。搟面皮的時(shí)候要很細(xì)心，假如把皮搟的太薄的話，就比較容易破，假如把皮搟的太厚了的話，就困難煮熟。
說(shuō)干就干，我先用手把面團(tuán)按成一個(gè)個(gè)小圓餅，然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍，一點(diǎn)一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著，均勻用力地?fù){著餃子皮。下面就是包餃子了，把餃子皮放在手中，再把餡放到餃子皮里，然后對(duì)折，沿著皮的兩邊使勁捏，就把餃子餡包起來(lái)了。
如此，一個(gè)個(gè)完美的`餃子就包好了。開(kāi)始煮餃子了，我先把鍋里放滿(mǎn)水，然后把水燒開(kāi)，燒好將來(lái)把包好的餃子放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋。過(guò)一會(huì)餃子漂起來(lái)，又潑了兩次水，把餃子餡煮熟透。我便和母親、外婆津津有味地吃起來(lái)。
包餃子就是我的拿手好戲，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了包餃子，包餃子給我?guī)?lái)非常多樂(lè)趣。
我的拿手好戲六年級(jí)作文9
我的拿手好戲就是溜冰，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閺奈矣浭缕�，第三個(gè)生日禮物就是滑冰鞋，而這雙滑冰鞋成了我童年時(shí)最好的回憶！
在我六歲生日時(shí)，我的大姑送了我一雙滑冰鞋，而這雙鞋是一雙有米老鼠圖案的鞋。剛開(kāi)始，我在家穿上滑冰鞋，開(kāi)始練習(xí)如何穿上后站起來(lái)，雖然我摔倒了許多次，但我還是沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢园堰@件事做好。
回到現(xiàn)在，我滑得比以前更好，不會(huì)再像以前一下跌跌撞撞。
有一次，學(xué)校開(kāi)了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，而我報(bào)名的正是我最拿手的滑冰項(xiàng)目，比賽開(kāi)始了，我先看了看比賽要用的賽道，令我欣喜萬(wàn)分，竟然是最簡(jiǎn)單的圓環(huán)賽道。我大步流星地滑向賽道，我暗中喜道：如此簡(jiǎn)單的賽道，我一定是第一名。
隨著一聲槍響，第一輪比賽開(kāi)始了，我大步開(kāi)滑，還不忘看看觀眾席上有多少人為我打氣，隨著時(shí)間的流逝，第一輪比賽結(jié)束了，我獲得了第一名，我變得得意洋洋。
第二輪開(kāi)始了，我的意地開(kāi)滑，卻被一塊紙給絆倒，這讓我措不及防，傷到了胳膊。最終我以第四名的'成績(jī)滑完，這讓我信心大失，我想想剛才的驕傲，下定決心不再驕傲。
第三輪開(kāi)始了，我放松心情，一心一意地比賽，但因?yàn)楦觳采系膫�，我以第二名的成�?jī)滑完比賽，雖然我與冠軍失之交臂，但卻讓我收獲了不少。
沒(méi)有什么比溜冰更讓我拿手了。
我的拿手好戲六年級(jí)作文10
說(shuō)到我的拿手好戲，自然要數(shù)繪畫(huà)了。
小時(shí)候，抓周時(shí)我拿起彩筆，畫(huà)了一個(gè)很圓的圓。這是大人聊天時(shí)說(shuō)的，不管是真是假，反正我覺(jué)得我對(duì)繪畫(huà)很有天分的。
在素描班里，許多人都說(shuō)素描很枯燥，很煩，可我卻不這么認(rèn)為。每當(dāng)畫(huà)好一幅畫(huà)，我都感到很自豪，很有成就感。我覺(jué)得繪畫(huà)很有趣，它能幫我減少煩惱。每當(dāng)老師開(kāi)始講課，就是我收集知識(shí)的時(shí)候，玻璃杯的反光，碗與盤(pán)子的厚度，物體的明暗分界線……讓我好沐甘霖。
有一次，老師說(shuō)有一個(gè)“小小消防員”的繪畫(huà)比賽。媽媽說(shuō)：“你展現(xiàn)拿手好戲的時(shí)候到了�！蔽业腵小臉蛋紅彤彤的，心激動(dòng)得都快要蹦出來(lái)了。我匆忙上樓，拿出我珍藏的畫(huà)筆，開(kāi)始勾勒外形，然后上調(diào)子，接著畫(huà)出陰影，最后再加上幾排線條，完美！我情不自禁地贊嘆道：“真好看！”
爸爸媽媽不知什么時(shí)候走進(jìn)了我的房間，他們對(duì)我豎起大拇指，連連夸贊道：“我的寶貝女兒，你畫(huà)得太漂亮了，我的女兒真棒！”
那次繪畫(huà)，我得的是三等獎(jiǎng)。雖然成績(jī)不是很理想，但我很滿(mǎn)足。
我的拿手好戲——繪畫(huà)，不僅豐富了我的生活，還讓我明白了：只要努力，就有收獲；收獲不一定是大的，因?yàn)檫�有許多比自己更努力的人。
我的拿手好戲六年級(jí)作文11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、滑冰、跑步等等。而我的拿手好戲是跳繩。
四年前，我還是個(gè)二年級(jí)的小孩子，一問(wèn)三不知，但最讓我念念不忘的事就是跳繩。我跳繩一分鐘跳20個(gè)，而老師卻讓我跳80個(gè)。所以我決定每天放學(xué)以后讓爸爸媽媽陪著我去小區(qū)樓下練習(xí)跳繩。
爸爸媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō)：“是的，我們支持你培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好�！�
于是我每天下午都會(huì)拿著跳繩去下面跳。爸爸在一旁負(fù)責(zé)找出我跳繩過(guò)程中的缺點(diǎn)，比如不能跳那么高，手腕用力而不是手臂，雙腳離地要3厘米。媽媽負(fù)責(zé)幫我數(shù)一分鐘跳多少個(gè)，我只負(fù)責(zé)認(rèn)認(rèn)真真地跳，跳好就行了。
經(jīng)過(guò)日復(fù)一日地訓(xùn)練，考試時(shí)，我一分鐘能跳100個(gè)了。
四年過(guò)去了，跳繩已經(jīng)成了我的一項(xiàng)愛(ài)好，從曾經(jīng)的每分鐘只能跳20個(gè)到現(xiàn)在每分鐘跳130個(gè)。正是因?yàn)檫@一項(xiàng)愛(ài)好，讓我在六年級(jí)跳繩大賽中取得了第二名的好成績(jī)。我心里美滋滋的。
興趣愛(ài)好不僅對(duì)你的'人生有用，還可以在你不高興的時(shí)候，讓你快樂(lè)起來(lái)。聽(tīng)完我的介紹，你發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好了嗎？
我的拿手好戲六年級(jí)作文12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是彈鋼琴。坐在鋼琴前，能讓手指尖流動(dòng)出音符和優(yōu)美的旋律，我認(rèn)為這才是世間最美妙的事。
我為什么喜歡彈鋼琴，說(shuō)出來(lái)你不要驚訝。我幼兒園的老師彈得一手好鋼琴，我上幼兒園之前對(duì)鋼琴一無(wú)所知。我第一次聽(tīng)得鋼琴聲時(shí)，一下子就被它迷住了，迫切地想學(xué)鋼琴，這個(gè)愿望到小學(xué)二年級(jí)時(shí)終于實(shí)現(xiàn)了，自從開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，我每天不間斷地練習(xí)二十分鐘，從不偷懶。隨著時(shí)間的推移，曲子的難度逐漸增大，練習(xí)時(shí)間也在逐步增加每天二十分鐘到半個(gè)小時(shí)，再到四十分鐘……
付出就有收獲，這樣每天堅(jiān)持的練習(xí)，使我獲得多個(gè)比賽的好名次，當(dāng)然也有生活中的.快樂(lè)。那天，很多親戚來(lái)我家做客，正愁無(wú)聊之時(shí)，我突然提議為親戚們彈兩首鋼琴曲，他們立刻起了精神，都說(shuō)要聽(tīng)我的演奏。第一首樂(lè)曲是那樣的動(dòng)聽(tīng)，樂(lè)曲聲中有從石縫中涌出的小泉，流向遠(yuǎn)方；有唱著歌的小溪，蹦蹦跳跳地走向山腳：有歡快無(wú)比的小河，急速奔跑著；還有洶涌澎湃的大海，怒吼著……一曲終了，親戚們紛紛鼓起掌來(lái)，我的自豪感也油然而生。有人說(shuō)：“這曲子彈得真純熟。”有人說(shuō)：“這曲子真優(yōu)美，讓我仿佛身臨其境�！边�有人說(shuō)：“這曲子激情飽滿(mǎn)，又清脆又婉轉(zhuǎn)”我為此暗暗自喜，連忙說(shuō)我再為大家彈第二首曲子，由于我第一曲的成功使我有些自滿(mǎn)，
第二首曲子想都沒(méi)想就彈，結(jié)果不是錯(cuò)音就是漏句，彈得斷斷續(xù)續(xù)，此時(shí)的我羞曾愧不已，只恨剛才沒(méi)想樂(lè)曲，太自滿(mǎn)，致失誤太多，心里像有一只亂躥的小兔子，讓我緊張不安，不知如何面對(duì)親戚們。一曲結(jié)束，我連忙向大家道歉，他們只是安慰我，沒(méi)有責(zé)備我，但我知道他們一定很失落。
我自豪，我的拿手好戲很出色、很出彩；我羞愧，我應(yīng)該更努力地練習(xí)它，讓它更出彩！
我的拿手好戲六年級(jí)作文13
要說(shuō)我最拿得出手的好戲，那就非跳舞莫屬！
在我四歲時(shí)，我看到了電視上那些跳舞的人，那動(dòng)作真是優(yōu)美呀，從那時(shí)我就想：我一定要學(xué)習(xí)舞蹈，要像他們一樣。后來(lái)媽媽給我報(bào)了舞蹈班，我就開(kāi)始一年又一年堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈。
有一次，媽媽給我報(bào)了一個(gè)群舞，名叫《走山的孩子》。我們要去鄭州參加比賽。比賽開(kāi)始前，我心里特別緊張，步子錯(cuò)了怎么辦？動(dòng)作做錯(cuò)了怎么辦？一方面我心里忐忑不安，另一方面我又不肯服輸，于是，我在臺(tái)子下面就一直練，一直練，直到上臺(tái)為止。音樂(lè)開(kāi)始響起，我深吸了一口氣，默默地對(duì)自己說(shuō)：你一定可以的。果然，我一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)有做錯(cuò)。即便滿(mǎn)頭大汗，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲亿A得了臺(tái)下的陣陣掌聲。
還有一次，表妹來(lái)到我家，跟我得意洋洋地挑戰(zhàn)：“姐，我們來(lái)比跳舞怎么樣？”我雙手插著腰說(shuō)：“行啊，來(lái)吧，我肯定比你好�！薄叭�，一，開(kāi)始！”爸爸做裁判喊道，于是我們開(kāi)始各自的舞蹈。我們倆各跳各的，忽然我左腳絆住了右腳，啪的一下就摔在了地上。為了避免尷尬，我臨時(shí)又加了一個(gè)動(dòng)作，完美地遮掩了這個(gè)瑕疵。比賽過(guò)后，爸爸微笑著認(rèn)真地對(duì)表妹說(shuō)：“還是你姐跳得比你更好點(diǎn)�！北砻煤孟裢Σ环䴕獾臉幼樱抑酪幌驀�(yán)厲的爸爸是不會(huì)偏袒我的`，我的確更勝一籌，我深知這其中我付出的艱辛和汗水。
學(xué)習(xí)舞蹈可以讓我得到放松，也能讓我變得自信。翩翩起舞的那一刻，我會(huì)把所有的煩惱都拋在腦后。舞蹈，豐富了我的生活，增加了我的信心，我會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，讓它成為我一生的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級(jí)作文14
要說(shuō)我的拿手好戲，那可是三天三夜也講不完：畫(huà)畫(huà)、乒乓球、網(wǎng)球、跳舞……其中，我最擅長(zhǎng)的就是打網(wǎng)球了。
還記得我上幼兒園大班時(shí)，爸爸給我報(bào)了體校的網(wǎng)球?qū)I(yè)訓(xùn)練班。剛來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，我對(duì)眼前的一切都充滿(mǎn)了好奇，覺(jué)得打網(wǎng)球很好玩�？墒牵啪毩瞬坏揭粋�(gè)星期，反復(fù)枯燥的`訓(xùn)練把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。揮拍、側(cè)滑步、仰臥起坐……一切都是那么殘酷。但教練的話語(yǔ)一直在我耳邊回響：“堅(jiān)持就是勝利!”我不氣餒，從挫折中爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)著。在這個(gè)過(guò)程中，我不知道流了多少汗水。每次打完球，我的衣服都濕淋淋的，就像剛從水里撈出來(lái)一樣。
讓我印象很深的是夏天的跑步訓(xùn)練，必須繞網(wǎng)球場(chǎng)跑十大圈。跑到第五圈時(shí)，我感覺(jué)骨頭都已經(jīng)散架了，剩下的幾圈對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是雪上加霜，但大家還是咬著牙，堅(jiān)持了下來(lái)。我們高興地叫著，仿佛已經(jīng)忘記了訓(xùn)練的艱苦和流過(guò)的汗水。
如今，我已經(jīng)是網(wǎng)球高手了。發(fā)球、接球、扣殺……我樣樣都行。這就是我的拿手好戲。朋友們，你們有什么拿手好戲呢?快告訴我吧!
我的拿手好戲六年級(jí)作文15
人人都有特長(zhǎng)，令人羨慕，令人佩服。說(shuō)到我的拿手好戲，那可就多啦!古箏、琵琶、畫(huà)畫(huà)、街頭滑板、做好吃的。今天我就挑一個(gè)最拿得出手、最讓人佩服的——古箏，來(lái)給你們講講吧。
我的古箏之路可以說(shuō)是有悲有喜有好奇!
“好奇”什么呢?四歲剛?cè)ピ囌n時(shí)，覺(jué)得好玩，根本沒(méi)有考慮報(bào)班以后的事，就覺(jué)得你一輕輕彈一下，它就會(huì)發(fā)出十分好聽(tīng)的聲音，很有趣。我便求媽媽給我報(bào)班，媽媽一聽(tīng)得知我已中了她的“圈套”，便馬上給我報(bào)上了名。
“悲”又算什么呢?我自從中了媽媽的圈套后，每天都要練至少兩個(gè)小時(shí)的古箏，周六日還要去上一節(jié)或兩節(jié)古箏課，把我出去玩的時(shí)間都給剝奪了!練不好，老師吵，爸媽也不高興，我更是像霜打的茄子。
“喜”又是怎么個(gè)“喜”呢?有一句話說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?到了后來(lái)，我漸漸喜歡上了她!每次客人到家里來(lái)，他們都說(shuō)：“妮妮，彈一段，讓我們聽(tīng)聽(tīng)唄?”而我往往都顯得扭扭捏捏的，不想彈;再后來(lái)，有客人剛踏進(jìn)家門(mén)，我就迎過(guò)去說(shuō)：“叔叔阿姨，歡迎到我們家來(lái)，我給你們彈一段吧?”一些古箏表演我也會(huì)參加。去年我和老師，還有同學(xué)們?nèi)ケ本┖推渌乃囆g(shù)高超的人交流、切磋，我們稱(chēng)之為“赴京藝術(shù)交流會(huì)”。
在我的.古箏之路上有三位名師指教!一位是高老師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、要求嚴(yán)厲，從一級(jí)教到我四級(jí);一位是趙老師，溫柔優(yōu)雅、親切而又不失高貴的氣質(zhì)是她的代名詞，她是我在金帆樂(lè)團(tuán)(子路小學(xué)的一個(gè)樂(lè)團(tuán))里的老師，如今我上了初中，也很少見(jiàn)到她了;而一直陪伴我的，是閆老師，說(shuō)到她，來(lái)頭可不小，我聽(tīng)教琵琶的老師——崔老師說(shuō)，她是中國(guó)民族管弦樂(lè)器四大天王——“杜聰、方錦龍、王中山、陳軍”中王中山的徒弟，我一想到這就無(wú)比自豪!
也正是這位閆老師讓我在古箏——這條藝術(shù)道路上越走越遠(yuǎn)、越走越快樂(lè)、越走收獲越多!
古箏是我最拿手的好戲，你的呢?
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