六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
我看的書(shū)很雜：作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，小說(shuō)，還有地理、動(dòng)物方面的書(shū)，可謂五花八門(mén)。在我看來(lái)，生活中的樂(lè)趣大都是在書(shū)上得到的。書(shū)就像一扇扇窗戶，讓我看到外面的世界。打開(kāi)每一扇，都讓我為此而著迷。
有一次，爸爸和媽媽有事情要出去，留我自己在家中。剛開(kāi)始，我極不情愿，但也沒(méi)有辦法。她們走了，我感到十分的寂寞，但我只能在家中孤獨(dú)地等待。那時(shí)的我就像掉隊(duì)的的小羊，在充滿絕望的黑夜里哀叫。突然，我在桌子上看到一本書(shū)，便順手拿起來(lái)，漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)。這是一本介紹極地的書(shū)，我越看越覺(jué)得有趣，竟然著迷起來(lái)。讀到有疑問(wèn)的地方，我就會(huì)皺起眉頭進(jìn)行思索；讀到幽默的句子，我就會(huì)露出笑臉。這本書(shū)好有趣��！
時(shí)間過(guò)得真快。突然燈一下子亮起來(lái)，啊，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了。還埋怨我天都這么黑了，看書(shū)也不開(kāi)燈。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，哦，一本書(shū)伴我度過(guò)了漫長(zhǎng)而又無(wú)趣的.整個(gè)下午。
書(shū)，可以陶冶性情，開(kāi)闊我們的視野；書(shū)，伴隨著我慢慢成長(zhǎng)。我從讀書(shū)中真正體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
空前在我眼前變大了，小草成了大森林。在偏僻的街道里，一只小螞蟻在獨(dú)自四處走動(dòng)，終于，它發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯�，F(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走。來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐了！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
我繼續(xù)往前走，走到了螞蟻的大家族里，螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，師生們都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家的小螞蟻要告訴父母今天一天學(xué)的是什么，父母聽(tīng)過(guò)后，也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。
我繼續(xù)往前走，到了螞蟻的大操場(chǎng)。瞧！螞蟻站成一排排的，是要準(zhǔn)備做操嗎？突然，一只大螞蟻急急忙忙地從住宅中沖出來(lái)，嘴里不停的說(shuō)著：“遲到啦，遲到啦！”。
“撲通”！不好了，一只嬌小的螞蟻被大螞蟻?zhàn)驳沽�！那只螞蟻�?眼淚爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)，怎么辦呢？這時(shí)，一位警察馬上跑上前扶起小螞蟻，一大群螞蟻擁過(guò)來(lái)，抬起嬌小的螞蟻就向遠(yuǎn)處走，它們的眼神里流露著關(guān)懷。
“謝謝，謝謝！”小螞蟻感激不已，連聲道謝。
看到它們這樣團(tuán)結(jié)友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊(yùn)藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？我完全沉浸在螞蟻的世界中了。
我漫游了整整一上午，直到太陽(yáng)公公笑得最開(kāi)心的時(shí)候，我的心才收了回來(lái)。
我愿意拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)里散散步。
六年級(jí)年的作文 篇3
我好想有一雙翅膀，帶我飛到世界的每一個(gè)地方；帶我做我一切做不到的事；帶我飛出重重困境，找到希望......
我好想有一雙翅膀，飛到長(zhǎng)城上，感受長(zhǎng)城的威武壯觀，體驗(yàn)長(zhǎng)城的神圣、不可侵犯。
我好想有一雙翅膀，飛到桂林，感受桂林如詩(shī)如畫(huà)的`景色。青的山，綠的水，一切都是那么美！
我好想有一雙翅膀，飛到草原，感受草原的遼闊，微風(fēng)吹拂身體的感覺(jué)是那么愜意。
我好想有一雙翅膀，飛到紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的雪山、草地、鐵索橋。感受鐵索橋上留下的艱難、危險(xiǎn)和親情、溫暖。
我好想有一雙翅膀，飛到長(zhǎng)江、黃河，感受它們的洶涌澎湃，浩瀚無(wú)邊。
我好想有一雙翅膀，飛到祖國(guó)的每個(gè)地方，為沙漠里干渴的人們帶來(lái)水源，為炎熱的地方帶來(lái)涼爽，為貧苦的人們帶來(lái)財(cái)富，為沒(méi)有家的人們找到能夠安居樂(lè)業(yè)的地方......為各種各樣有困難的人帶來(lái)各種各樣的幫助。
我好想有一雙翅膀，飛到世界各地，一覽世界的全部好風(fēng)景。
我好想有一雙翅膀，帶著祖國(guó)母親飛快的進(jìn)步，不讓祖國(guó)母親再受到任何傷害。
我好想有一雙翅膀......
六年級(jí)年的作文 篇4
人這一人經(jīng)歷的事情有很多，而我認(rèn)為最難忘的一件事是“它”。
我常常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，例如偷懶、粗心、咬指甲�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，人不是完美的，難免會(huì)犯錯(cuò)，重要的要懂得自我反省，所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”
我印象最深刻的錯(cuò)事就是謊報(bào)完成功課。為了充實(shí)知識(shí)，為了養(yǎng)成自動(dòng)自發(fā)的讀書(shū)習(xí)慣，在我們家，家庭作業(yè)也列入功課，學(xué)校進(jìn)度到哪里，我們就要完成到那里。爸爸媽媽很用心的提供我們?nèi)愕茏约旱淖x書(shū)空間，只要我們說(shuō)功課完成了，他們就會(huì)很信任我們，隨即帶我們?nèi)愕艹鐾馓で唷傞_(kāi)始，我和雙胞胎弟弟一樣，會(huì)按照規(guī)定，一題一題完成，一題一題批改、訂正，但是因?yàn)槲冶容^貪玩、容易分心，所以每次在假日向爸媽報(bào)告完成進(jìn)度的時(shí)候，我總是落在弟弟之后。日子一周一周過(guò)去，貪玩的我便開(kāi)始動(dòng)起歪腦筋，心想“反正爸爸媽媽很信任我，而且作業(yè)那么簡(jiǎn)單，干脆跳著、隨便寫(xiě)一寫(xiě)，批改、訂正就直接省略吧！”
直到有一天，我和弟弟一起拿著老師發(fā)的期中考試前的復(fù)習(xí)卷請(qǐng)爸媽簽名，當(dāng)我看到弟弟的滿分的考卷，頓時(shí)，我臉色大變，因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)只有七十七分，和弟弟簡(jiǎn)直是天壤之別。但是，爸爸媽媽并有責(zé)怪我，只是要我們兩兄弟拿出家庭作業(yè)一起分享、檢討。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)字、做事速度一直慢得像只烏龜?shù)牡艿芫谷徽娴囊活}一題用心書(shū)寫(xiě)、批改且訂正，難怪我會(huì)輸。我覺(jué)得很丟臉，這才開(kāi)始反省起自己的歪腦筋，發(fā)現(xiàn)自己簡(jiǎn)直就是龜兔賽跑中那只偷懶、貪玩、自負(fù)兔子的'翻版。因此下定決心，決定發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)弟弟的做事態(tài)度，把握期中考前的最后一周，將之前沒(méi)完成的題目一題一題書(shū)寫(xiě)、批改并訂正。當(dāng)期中考成績(jī)揭曉，我發(fā)現(xiàn)在我的努力下，我這只快速的兔子終于成功的追趕，甚至超越了烏龜，改寫(xiě)了“龜兔賽跑”的結(jié)局。
這件事是我最難忘的一件事。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事我深深感受到“一分耕耘，一分收獲”的道理。因此，我在心中告訴自己，不要再偷懶、動(dòng)歪腦筋了，人也不應(yīng)該自負(fù)，即使有聰明的智慧，也要腳踏實(shí)地，才有機(jī)會(huì)享受成功的喜悅。
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