六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，在這陽(yáng)光明媚的的四月里，我們迎著春日的陽(yáng)光，伴隨著歡快的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上響起了運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，國(guó)旗隊(duì)、校旗隊(duì)、吉祥物展牌一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的走向主席臺(tái)，我抬著那沉重的吉祥物，雖然累，但臉上卻洋溢著無(wú)法比喻的笑容。學(xué)校的彩旗隊(duì)，更是一個(gè)接一個(gè)。各個(gè)班級(jí)穿著自己的班服，喊著響亮的口號(hào)，踏著穩(wěn)重的腳步，變換著不一樣的隊(duì)形，臉上帶著微笑，緩緩向主席臺(tái)走去，整個(gè)校園變得熱鬧萬(wàn)分。
轉(zhuǎn)眼間就輪到六十米預(yù)賽了，我和其他運(yùn)動(dòng)員們?cè)谄鹋芫�上做好了準(zhǔn)備的姿勢(shì)，隨著老師的一聲槍響，我們就像從槍口飛出的子彈，似風(fēng)一樣的.向終點(diǎn)跑去，“加油加油！”呼喊聲在我耳邊響起，我不由的加快了腳步，要到終點(diǎn)了，我腳步再次跨大，前腳剛落到終點(diǎn)線上，我便摔了一跤，整個(gè)身子從手上壓過(guò)，我的手上傳過(guò)一陣撕心裂肺的痛，但是一看自己進(jìn)了決賽，臉上就洋溢出快樂(lè)的笑容。
運(yùn)動(dòng)會(huì)接著舉行著，我們班的鄧玥和王欣榮都進(jìn)了決賽，這是一件值得高興的事情，但是壞消息卻傳來(lái)了——1500米在上午舉行！這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的打擊，我剛剛受傷，現(xiàn)在又參加1500米，我能堅(jiān)持得住嗎？正當(dāng)我猶豫時(shí)，一句話傳入了我的耳中“李新科，加油，相信你能贏得！”對(duì)，我要對(duì)我自己有信心，我毅然參加了比賽，比賽很快就開(kāi)始了，八名同學(xué)沖向前方，你追我趕，我邊跑邊質(zhì)疑我自己，我能贏嗎？我已經(jīng)受了傷，還能超越他們嗎？“加油，你是最棒的！”鼓勵(lì)聲傳入我的耳簾，是啊，我比誰(shuí)都棒！最后一圈了，我大吼一聲，猛的加快了腳步，60米，50米，40米，接近了，老天不給面子，偏偏讓一個(gè)人超過(guò)了我，我從第二落到了第三，不過(guò)也不錯(cuò)了，受了傷還能跑這么快，我果然是最棒的！
下午的比賽很快就過(guò)去了，這意味著運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白：無(wú)論在什么情況，你要相信，你自己，是最棒的��！
六年級(jí)年的作文 篇2
我的校園座落在鐘山腳下，是一個(gè)大花園。
我來(lái)到校園大門(mén)前，往上看幾面彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在歡迎著同學(xué)們來(lái)學(xué)習(xí)，彩旗下有“開(kāi)化縣北門(mén)小學(xué)”剛勁有力的鎏金大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。咦！那亮亮的東西是什么，原來(lái)是自動(dòng)伸縮門(mén)，只要按下按紐自動(dòng)伸縮門(mén)就乖乖地打開(kāi)或關(guān)閉。
走進(jìn)校園里，就有一個(gè)很大廣場(chǎng)，有二千多平方米，廣場(chǎng)正前方有一座教學(xué)樓“求是樓”是老師辦公的地方。它穿著一件粉色的外衣中間夾著幾條白色帶子�！扒笫菢恰弊笳懊媸巧龂�(guó)旗的地方，國(guó)旗旁邊有隊(duì)旗和北門(mén)小學(xué)的'校旗，我們?cè)谶@里舉行了隆重的升國(guó)旗儀式。右邊有兩座教學(xué)樓分別是“求真樓”和“求知樓”。“求真樓”是我上信息、音樂(lè)、科學(xué)的地方，“求知樓”是我們上課的地方，里面設(shè)備其全，有磁性白板、多媒體和新桌新椅，在這樣的教室里學(xué)習(xí)真是一種享受。
“求是樓”左邊有三個(gè)塑膠籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上面有多功能餐廳，多功能餐廳正前方有一座大操場(chǎng)，大操場(chǎng)有塑膠跑道。中間還有投鉛球及壘球、跳高及跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍等項(xiàng)目。
我能成為北門(mén)小學(xué)的學(xué)生而自豪。
怎么了，羨慕了嗎？那就到這里讀書(shū)吧，我們歡迎你的到來(lái)。
六年級(jí)年的作文 篇3
但凡人能想象到的是事物，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)。我想象中的未來(lái)學(xué)校，擁有許多獨(dú)特而先進(jìn)的功能。
現(xiàn)在的學(xué)�？臻g太小了，老師總是說(shuō)：“不要跑，不要跑，萬(wàn)一撞到了就不好了！”我想把學(xué)校建在海洋里，這樣我們就可以擁有更大的學(xué)習(xí)空間了，我們還可以認(rèn)識(shí)很多海洋生物。上課的時(shí)候，我們安安靜靜地上課。下課的時(shí)候，可熱鬧了，有的同學(xué)在和小魚(yú)們玩耍，有的在觀察各種各樣的海洋生物……累了的時(shí)候，還可以浮到海面上吹吹海風(fēng)，看看海鳥(niǎo)，聽(tīng)聽(tīng)海浪的聲音，多好��！
未來(lái)的學(xué)校不用背書(shū)包，學(xué)校有很多機(jī)器人可以聽(tīng)你使喚，你可以選一個(gè)機(jī)器人來(lái)幫你背書(shū)包。你只要每天給它充電，它就可以隨時(shí)幫我們做事情。比如，你沒(méi)帶筆，機(jī)器人可以幫你變出幾支筆；如果你家離學(xué)校太遠(yuǎn)，機(jī)器人可以變成一輛車(chē)，可以自動(dòng)把我們帶到學(xué)校里或是送回家；考試的時(shí)候不用筆，機(jī)器人可以變成一臺(tái)電腦，讓我們?cè)陔娔X里完成試卷；考完后不用老師改，機(jī)器人一秒鐘就可以把試卷批改完，而且一點(diǎn)也不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。
學(xué)校的`食物很豐富，下課的時(shí)候，要是你餓了，可以叫機(jī)器人送上豐盛的美食�？焐险n了，如果來(lái)不及吃，你可以叫機(jī)器人過(guò)來(lái)幫忙，它會(huì)快速地把桌子擦得干干凈凈，等下課的時(shí)候，美食就會(huì)再次出現(xiàn)。
如果你上課的時(shí)候忘帶書(shū)了，不用擔(dān)心，每張桌上都放著一臺(tái)電腦，里面可以搜索我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這臺(tái)電腦的作用可大了，上課的時(shí)候，可以讓我們好好的學(xué)習(xí)，下課的時(shí)候，還可以讓我們玩五分鐘游戲，等時(shí)間到了，電腦會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。未來(lái)的學(xué)校安全性很高，它的建筑材料里層是用棉花填充的，軟軟的墻，很舒服，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樽矇Χ軅?/p>
未來(lái)的學(xué)校不用值日，機(jī)器人可以把教室打掃得干干凈凈。它們還可以有效地管理學(xué)生，從一年級(jí)到大學(xué)的學(xué)生都可以很開(kāi)心地完成學(xué)業(yè)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。
這樣的學(xué)校真是令人向往，希望我的想象能早日變成現(xiàn)實(shí)。
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