六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
青春是一曲流年,我的世界只剩下昨天,彈指一揮間,六個(gè)春夏秋冬都已經(jīng)從我的身邊溜走,感謝這六年來(lái)陪伴在我身邊的你們,是你們?cè)谖衣錅I的時(shí)候陪伴在我身邊的,雖然我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小分歧,有時(shí)候甚至好幾天,好幾個(gè)月都不說(shuō)一句話,現(xiàn)在的我們已經(jīng)從幼稚走向成熟,我們學(xué)會(huì)了不拘小節(jié),離別,總是有一些悲傷和凄美,不過(guò)不洗傷心,因?yàn)殡x別是為了下一次重逢,我們會(huì)在地球的每一個(gè)角落遇見(jiàn)你們,也許不會(huì),但我堅(jiān)信,我們一定還會(huì)有重逢的機(jī)會(huì),就像陳哲凱同學(xué)說(shuō)的,六年四班永遠(yuǎn)不會(huì)散!
我們待在學(xué)校的日子屈指可數(shù),我們不是應(yīng)該好好珍惜嗎?我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,老師牽著我們稚嫩的雙手,走進(jìn)這個(gè)陌生的建筑,陌生的.學(xué)校,陌生的教室,身邊一切的一切都是那么陌生,老師在講臺(tái)上做著自我介紹,我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的聽(tīng)著……往事歷歷在目,徐老師,你當(dāng)了我們六年的老師了,您是美的耕耘者,美的耕種者,是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,70多億人的地球,茫茫人海中的遇見(jiàn)是多么渺茫,我們偏偏被分在六年四班,我們?yōu)槭裁匆瓦@些從未謀面的人相遇呢?對(duì),這就是緣分,我們被分到一個(gè)班,是緣分,我們相識(shí),是緣分,我們認(rèn)識(shí)我們的老師,是緣分……畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,多么想像以前那樣,說(shuō)那些不好聽(tīng)的話,現(xiàn)在想想,以后,可能就聽(tīng)不到這樣的話了吧,在對(duì)我們發(fā)一次脾氣吧,在和我們一起嬉戲吧,在和我們上最后一節(jié)語(yǔ)文課吧!我希望,畢業(yè)后的最后一節(jié)語(yǔ)文課,老師讓默寫(xiě)的不是古詩(shī)文,而是全班同學(xué)的名字。畢業(yè)那天,我們要微笑著滾蛋!傷心了,就抬頭看看天空,因?yàn)樗麜?huì)包含你所有的悲傷。
青春不散場(chǎng)!
六年級(jí)年的作文 篇2
小學(xué)生活是多姿多彩的,也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩:美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦,還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課!從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課,操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ),令學(xué)校變成了快樂(lè)的`海洋:小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著;小男子漢們?cè)谔咦闱;小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦!
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不,我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā),一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉!
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂,同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂,這是我的電腦!”“才不是你的!”“唉,你占了我的電腦!”“誰(shuí)說(shuō)是你的?寫(xiě)你的名字嗎?”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸,搶到了一塊“風(fēng)水寶地”:一個(gè)功能齊全。靠著窗戶的完美電腦!
微機(jī)老師放下狠話:“你們?cè)龠@么下去,不上微機(jī)課了!”同學(xué)們安靜下來(lái),聽(tīng)從老師分配。
不大一會(huì)兒,我抬頭一看,好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦,但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說(shuō):“座位都確定了,下次也是這個(gè)位置!
我沾沾自喜了一會(huì)兒,開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵,一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜,連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
“同學(xué)們,下課時(shí)間到了……”微機(jī)室,響起哀嚎聲!鞍ィ灰!我才玩了20分鐘!薄澳愫渴裁,我才玩了五分鐘好不好?”“好吧,你夠慘!”
沒(méi)辦法,同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看,小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀!
六年級(jí)年的作文 篇3
我有一個(gè)好媽媽,她有一頭短短的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,一個(gè)低低的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽對(duì)我的關(guān)心可謂無(wú)微不至。
一天,我吃過(guò)早飯,媽媽幫我拿來(lái)外套和書(shū)包。我開(kāi)玩笑地說(shuō):“呀,真該重賞!”“我不要什么重賞,只希望你以后少跟我斗嘴。”難道媽媽把這也當(dāng)成愿望?我有些茫然,愣了片刻。
“邊雯,你等一下,我穿好衣服就送你到學(xué)校。”媽媽邊穿衣服邊說(shuō)。
趁這空閑,我拿了根甘蔗,沒(méi)洗吃起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了,忙奪下甘蔗:“天這么冷,甘蔗沒(méi)洗怎么吃起來(lái)了!
我們出發(fā)了,天好冷,路又不好走,只聽(tīng)見(jiàn)媽媽直喘氣!斑咑鋯?靠媽媽近一點(diǎn)就不冷了。”“我不冷!薄皨寢尳o你遮風(fēng)擋雨,你靠近我!否則你會(huì)凍掉的!”媽媽的一席話,如一股暖流頓時(shí)涌滿我的全身,我把媽媽摟的更緊了。
到了學(xué)校,媽媽叮囑了我?guī)拙浜,就一直目送我進(jìn)了校園,那慈祥的目光,讓我鼻子一酸,喉嚨像塞了什么東西似的`,“媽,你先走吧,你還要上班呢!”我朝著校門(mén)大聲地喊。媽媽這才騎上車緩緩地離去,邊騎邊回頭看我。
不知不覺(jué),淚水模糊了我的雙眼。
六年級(jí)年的作文 篇4
憶夢(mèng),轉(zhuǎn)眸,往事浮上心頭。
——題記
眼睛,可以說(shuō)是人身體上最干凈、明亮的部位,它可以帶你看盡這世間的美好。然而,那一瞬,我的眼睛卻只有那雙眸,那雙凈澈、帶著“溫柔”眼神的眸子。
剛?cè)雽W(xué)的情景,許多記憶現(xiàn)已模糊,唯一記憶猶新的,是郝老師那一瞬間的“溫柔”。我小時(shí)候是個(gè)羞怯的男生,上課不敢舉手,不太愿意說(shuō)話,缺少朋友的我那時(shí)突然覺(jué)得,自己需要?jiǎng)e人的肯定……直到二年級(jí),我才敞開(kāi)了心扉,只是因?yàn)槟且粋(gè)眼神:熟悉的鈴聲已經(jīng)響起,我如往常一般,靜候老師的到來(lái)。“同學(xué)們,今天我們來(lái)上一堂特別的課,那就是——評(píng)選一名優(yōu)秀的班干部。看看誰(shuí)是勇者?”話音剛落,我就低下了頭,因?yàn)槲矣X(jué)得自己沒(méi)有那個(gè)膽量與能力。不一會(huì)兒,已經(jīng)陸續(xù)有人上臺(tái)演講了。我抬頭望了望郝老師,發(fā)現(xiàn)她正用鼓勵(lì)、肯定的眼神看著我。我臉“騰”地?zé)似饋?lái),把頭垂得更低了。
時(shí)間,十分漫長(zhǎng)。我,依舊沉默不語(yǔ)。
突然,我像下了很大決心似的,剛要舉手,卻又被心中的懦弱給擊敗。為什么自己就是邁不開(kāi)那一步?難道我真就……再次抬頭望向郝老師,看著她面帶微笑地看著講臺(tái)上的同學(xué),臉上洋溢著激動(dòng)與贊賞,那是我可望而不可及的啊!似乎感覺(jué)到我的注視,見(jiàn)她笑靨如花,眼中期待甚濃地朝著我看,而后貝齒輕啟:“機(jī)會(huì)總是會(huì)給那些勇者,看看誰(shuí)能把握!”這番話,讓我內(nèi)心了明,自己需要勇氣,而這就是助我前進(jìn)的.動(dòng)力。我充滿自信地舉起了手,大步向講臺(tái)邁去!拔乙(jìng)選勞動(dòng)委員……”臺(tái)下是一片熱烈的掌聲,而最讓我動(dòng)容的,是我觸到她的一雙眸。那雙眸,顯得如此溫柔,仿佛在看自己的孩子在一夜之間長(zhǎng)大。心中無(wú)法掩飾的,流露出來(lái)的溫柔,觸動(dòng)了我的心。當(dāng)然,溫柔是一瞬的,更多的是對(duì)我未來(lái)的期待與贊賞。在掌聲臨落之際,我突然發(fā)現(xiàn),我迷上了那種溫柔。
從那之后,我變得逐漸開(kāi)朗起來(lái),并懂得了把握機(jī)會(huì)。在競(jìng)選班長(zhǎng)、學(xué)校主持人時(shí),我又看到了那雙眸中的溫柔,我渴求那種溫柔,因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。也許,以后我會(huì)要求的更多、更高……
紅塵滾滾煙浪銷,武動(dòng)乾坤脂紅顏。君臨天下千里尋,耐尋妙曼紅楓林。而我需要的,是她眸中的溫柔……
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