- 走進音響世界六年級作文 推薦度：
- 走進六年級作文 推薦度：
- 實用的走進六年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
走進六年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的走進六年級作文，歡迎大家分享。
走進六年級作文1
好久沒乘坐公交車了，沒想今天卻在車上看到了“和諧”的一幕。如此之美景，真的是美不勝收。今天坐車的人真多，到了第二站，就已經(jīng)沒有空余的位置了。車靠邊停下，上來了四個人，其中有倆位是老人。見此情景，我忙從座位上站起來說：“奶奶，您坐這兒來吧！
”倆位奶奶見狀，都互相謙讓著。一位說：“你坐吧！
”另一位說：“你去坐吧！
我比你年輕，能站得住�！苯Y(jié)果，年紀(jì)稍大些的奶奶坐在了我的座位上，邊坐還邊說：“謝謝你好孩子�！蔽倚α诵φf：“不用謝！
這是我應(yīng)該做的�！庇诖送瑫r，坐在我右前方的一位姑娘，也站了起來。對年輕些的奶奶說：“奶奶您來坐吧！
”這位奶奶也與那位奶奶一樣，跟姑娘說了些客套話，便也坐在了座位上。我朝那位姑娘會意的笑了笑。車?yán)^續(xù)平穩(wěn)地向前行駛著。不一會兒，又到了下一個站牌。有人上車，也有人下車了。這次上來了一個抱小孩的女子，看得出來是個年輕媽媽。出乎我意料的是，那個年紀(jì)稍輕些的奶奶，連忙站了起來，把自己的座位讓給了她。她坐了下來，滿臉笑容地向奶奶道謝。車還是一如既往地向前行駛著。轉(zhuǎn)眼間又到了下一個站牌。這會兒，年輕的.奶奶下車了。上來了二三個人，有年輕的，也有年老的。而車廂里卻依然唱著同一首美妙的歌曲。不容別人說什么，年輕人都會自覺主動地把自己的座位讓出來。這不正是我所希望看到的嗎？這不也正體現(xiàn)了我們社會大家庭，人與人之間和睦相處的美好意境嗎？“和諧”一個多么美好而又動聽的詞匯。今天，在這普通的公交車上，卻唱響了！
讓我們大家繼續(xù)努力，一起走進“和諧”！
�。m然“讓座”這樣的事，普通的不能再普通了。但是我們卻能從普通與平凡中，看到人的“真，善，美”及心靈的真實寫照！）
走進六年級作文2
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進一個全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生活的內(nèi)容；你——成語，歷史的印記，如一輪新月在汗青與現(xiàn)實中低綺戶，照無眠。
成語是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的，它代表了一個故事或者典故。
花開花落，歷史不將復(fù)。歲月一次又一次地沖刷著那些遺留下來的與現(xiàn)實不相符的印記，無人能抵。詩詞絕美而有意境，終不過成為歷史華麗的篇章。書法雖代代承傳得已延續(xù)，卻不復(fù)當(dāng)日的輝煌。成語卻在奔涌激流，順著歷史的長河毅然前進。如今，成語已不似從前那般不能盛傳，至今，它已刪去了當(dāng)初那股文縐縐之氣，變得任何人都很適宜。在新時代的發(fā)展中，它越來越融入人群，隨處可聞。現(xiàn)如今，廣告詞因為運用了成語而變得更加吸引人們的眼球，各行各業(yè)都樂此不疲。
成語可以強大到概括一段平凡而又溫馨的.溫情。
她熟悉他每個朋友，知道他們的名字、性格、故事，他也知道她的每個朋友、同事。他們不管再忙，每個星期都有一個固定的時間單獨在一起，無論在什么地方。這段時間里，他們不需要有壓力，只需要放輕松，他們互相交流彼此的煩惱何所掛念的事情。撇去他們倆的關(guān)系，倒像是兩個無話不說的密友，毫無保留。這兩個人是我的父母。兩人并不是時時刻刻都在一起，經(jīng)常會有工作上的事需要出差，出差的這幾天，每天晚上打電話，從無間斷。電話不是報平安那種，是真的在煲電話粥。睡覺的時候，電話里互說晚安，再發(fā)一條短信。他們的故事總是那么平凡，卻又不容忽略。一家子總是和和睦睦，并不是真的到那種沒有脾氣的地步，而是兩個人都懂得讓一步，但卻不是相敬如賓，因為那樣反而顯得疏遠(yuǎn)，若是用一個成語來形容他們，應(yīng)當(dāng)是相濡以沫了。
成語的應(yīng)用總是這么廣。隨著時代，漫入人心。歷史中，它風(fēng)華不減，容音依舊。
走進六年級作文3
大自然，值得我們留戀。
一陣清風(fēng)，一片白云，一聲鳥鳴，一縷花香。大自然，無比絢麗，無比多彩。
春，帶來綠色，是那種嫩嫩的、淡淡的綠，不信，你看那枝頭的嫩芽，地上的小草，不正是這種顏色嗎？夏，帶來的還是綠色，不過，是濃濃的綠色，請看那成片的綠蔭，我說的對吧?秋，帶來金色，至于什么是金色的，想必不言而喻，那落葉，那地里的莊稼太多了。
冬，帶來白色，白色，可能在人們心中不太受喜愛，但是，你看，潔白的雪花飄落，一切銀裝素裹，這樣的世界，不是很可愛嗎？這一切，都是大自然，絢麗多彩的大自然。我們生于大自然，長于大自然，你用心感受過大自然嗎？你可曾站在那棵樹下聆聽鳥兒歌唱嗎？那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什么意思嗎？用心聽聽，如果你用心去聆聽，鳥兒會是你的朋友。
你可曾站在一朵花兒前，蹲下身子，仔細(xì)嗅那花香？那香味是濃的還是淡的，你知道嗎？你曾細(xì)細(xì)地數(shù)過那花瓣兒嗎？如果你做到了，花兒是你心靈的傾訴。
讓我們用心靈去感受這美好的一切吧。
去聆聽鳥兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風(fēng)的`吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。
如果一個人，整天呆在家里，而不到外面的世界，那么，盡管他是個學(xué)識淵博的人，有成就的人，他的情感也不會有多么美好豐富，因為他沒有去接觸自然，感受自然，沒有在自然中醞釀自己的情感，缺少對美妙自然的品味。
不要讓心靈枯燥無味，不要讓感情失去光澤，讓我們傾心感受大自然，讓大自然走進我們心靈。
走進六年級作文4
對于青春，有人說：“青春是一個雨季，淅淅瀝瀝飄灑著的是汗水；青春是一場花宴，絢麗綻放著的是活力；青春是一個年輪，不知不覺中翻轉(zhuǎn)輪回的是回憶。”可是我的青春就像是一首詩歌。典雅韻美中帶著屬于青春的活力與朝氣。
青春所賦予我們的并不單單只是責(zé)任和考驗，更多的是它給了我一生難忘的典雅詩詞。從小時候開始，被老師父母強迫著背誦古詩詞開始，我便對它們產(chǎn)生了一種反感。那時候每背誦一首古詩就像喝一碗中藥汁一般令人難受，可終究還是躲不過背詩的“厄運”，為了背誦一首古詩，我一直是怪招頻出。即使如此，每次在老師訂背古詩時，那個因背不下來受批評的總是我。越是這樣，我越不喜歡關(guān)于語文的任何東西，甚至可以說我恨古詩。
這樣的情緒一直持續(xù)到初一，因為這種情緒而導(dǎo)致我的語文成績很差。直到偶然的一次我在表姐的手機上看到一幅圖片：整幅圖以淡紫色為主色，勾勒描畫出一個芊芊少婦的側(cè)影，憑欄而望遠(yuǎn)方，垂柳落下輕撫窗邊，小鳥嘰嘰喳喳，在圖的左上方寫著李清照的《醉花陰》。首先吸引我的是那篇圖片的底色，其次是那幅靜態(tài)圖畫中所透露出的那一份憂傷，最后才是那首用水藍(lán)色寫著的詩。受圖景的熏陶，我認(rèn)真的讀了一直以來我最厭惡的古詩。
讀完詩后我的心緒久久不能得以平靜，就像水中波紋一圈圈的.蕩開，詩詞中的雅，韻，行美給了我深深的觸動，每一個字的押韻，每一個詞的精準(zhǔn)都震撼著我。那一刻，我才覺得，原來一直以來所謂的討厭詩詞讓我錯過了那么多，那么多。
從那以后，我再也不討厭詩詞了，相反，我會從不同的途徑去搜集一些詩詞，并將它們集中在一起，摘抄在我的本子上，除此之外，我還特別喜歡毛澤東的詞，他的詞給人一種氣勢。
不論是李清照還是毛澤東，他們在我學(xué)習(xí)詩詞的路上都起著至關(guān)重要的作用，同時我也相信，那些詩詞會陪我走完青春，走完生命。
自那以后，詩詞走進了我的青春，我的生命。
走進六年級作文5
時代飛速發(fā)展，老人們越來越舉步維艱。不會買飛機票、動車票，在銀行里無法應(yīng)付各種各樣的ATM機，不會像年輕人那樣掃碼付款。各個城市里的“滴滴出行”到處都是，可是老人們根本不敢自己一個人去坐“滴滴出行”，因為他們完全不會使用智能手機帶來的便捷。即使逛商場，面對各式各樣、琳瑯滿目的商品，也有很多不認(rèn)識，不知道用來做什么？有錢竟也不知該如何使用了。 但也不是所有的老人都“不思進取”，還是有小部份的老人“積極向上”。
我的奶奶就是那“積極向上”中的一位老人，她今年已經(jīng)67歲了，雖然奶奶是小學(xué)畢業(yè)，但是她研究智能手機的歷史已經(jīng)有五年之久了。她對手機的.執(zhí)著讓我至今難以忘懷。 記得有一次，奶奶去五夫萬畝荷塘，拍了一些照片，想讓我教她做一個相冊。我拿起手機，兩只手如同蝴蝶般上下翻飛，嘴巴如同機槍一樣，奶奶眼花繚亂，直說：“慢些，慢些�！蔽抑缓锰崞鹉托脑僬f一遍。“你看，先點這個通訊錄，然后再點公眾號，我?guī)湍阆乱粋�卡娃微卡，以后你就直接點這個卡娃微卡�！蔽衣卣f著。 奶奶趕忙找來本子和筆，將我說的記錄了下來，我等奶奶記好后接著說：“點了這個卡娃微卡后，便點它左下角這個音樂相冊，再點這個創(chuàng)建新相冊，然后就可以添加照片了�！薄澳鞘遣皇牵梢蕴砑右话購堈掌�？”奶奶像小學(xué)生向老師提問一樣問我。“可以是可以，不過一次只能添加九張照片，如果想繼續(xù)添加的話，就要點一下創(chuàng)建新相冊下面的繼續(xù)添加了。”我?guī)е鴩?yán)肅而又溫和，就像老者回答孩子的問題一樣。
接著我又教奶奶如何換“模板”“音樂”，怎么樣加文字。奶奶還是照老樣子用筆在本子上記錄了下來。我說：“奶奶，你這個光寫是沒有用的，要記在腦子里，否則這個本子丟了你就又不知道怎么做了�！笨墒悄棠虆s回了我一句：“好記憶不如爛筆頭！” 奶奶積極向上的好學(xué)精神讓我感動！我要用我的小手拉著奶奶的大手走進新時代！
走進六年級作文6
狗，毫無疑問是人類最忠誠、最好的朋友�？偟膩碚f，它是很幸運的。因為它的智商只比我們?nèi)祟惖鸵稽c點，大部分又屬于中型食肉猛獸，所以馴化了的家狗和我們?nèi)祟惡苁怯H近。
在狗的社會里，自然也有精英與敗類。我略舉幾種在狗社會里的上層種類。例如：藏獒、黑貝、獵狗、警犬。
要是想找到一條極品中的精英，那可是得花大功夫的呢！比如要找到一條純種的藏獒，就得到西藏的偏遠(yuǎn)的.地區(qū)去，越遠(yuǎn)越好。找它都這么難，那么想得到它，就可以說得上是難上加難了。
想要知道狗的生活習(xí)性，就得與這種聰明的生物建立幾種關(guān)系。按照順序來，就是主人與狗的關(guān)系。發(fā)展到普通的朋友與朋友之間的關(guān)系，再發(fā)展到無話不談的朋友之間的關(guān)系，然后發(fā)展到普通的親人關(guān)系，最后發(fā)展到被列入家庭名單里。如果你真的把它當(dāng)朋友，它也一定會讓你看到它的“今生歷程”的。
接下來自然是來談?wù)勊麄兊男詣e。先說雄的吧。無論是什么種類的狗，只要是一見面，就會大開殺戒，自然免不了流血。就拿大花來說吧（它是一條狼狗），它要是見到比它小的狗，就要戰(zhàn)，跟它看起來實力相當(dāng)?shù)�，也要�?zhàn)，要是看到比它大的狗，更要戰(zhàn)。可以用一個詞來形容雄狗，那就是——好斗。不過不同種類的狗斗性不同，開戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)不同，開戰(zhàn)之前的征兆也不同。
再說雌狗，它們不像雄狗那么好斗，便卻很會討好人。它們把尾巴搖得比菊花還要絢麗，得到好處時，更是把這條狗尾巴搖得使人眼花繚亂。然而，并非母狗就一無是處。它們臨產(chǎn)時，你自然會感到母愛的偉大。
兩種性別不同的狗差距太大了，上廁所，性格等。讓人很容易就能把它們區(qū)分開。
如果你真心待它，把它這種聰明的動物當(dāng)作最好的朋友，我相信它一定為你帶來啟示或樂趣。
走進六年級作文7
五彩斑斕的時代，刺激著每個人的神經(jīng)，同時也悄悄地改變著我們的感觀，在城市的燈光下，人們匆忙的行走，也將那份本應(yīng)有的溫情匆匆?guī)ё�。讓人懷疑，是否人們尚有一點時間偶爾駐足，或觀賞身邊的美景，或問候身邊的路人，或給予幫助，或給人微笑�？墒枪虉�(zhí)的我們，總是尋尋覓覓中，丟失了自我，變得冷漠而麻木。
近了，人的距離；遠(yuǎn)了，人的心靈。
朋友，讓我走進你，不要迷戀虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，為了心中美好的遐想而努力尋找逝去的美麗與感動，為所謂的愛情而痛苦沉淪，不顧結(jié)局。要知道，現(xiàn)實社會才有你生存的空間，這里才是你秀出自我的舞臺。不要讓電腦的輻射讓你的純真癌變，敞開你的心扉，你會發(fā)現(xiàn)另一個美好的世界，真實而精彩。
朋友，讓我走進你。你是否知道，前世幾百次的.回眸才換得今生的相遇。在茫茫人海中，能夠相遇，便是一種緣份。在逐漸開拓的宇宙中，我們?nèi)缥浵伆忝煨�，在廣大的天空下，兩只螞蟻相遇，互碰了一下觸角，卻向相反的方向爬去，這難道不是一種遺憾？何時，我們才能遇見一只互碰一下觸角，對視良久，終于緊緊擁抱的螞蟻？來一次世間容易嗎？喚一聲朋友容易嗎？
朋友，讓我走進你。你知道嗎？郭敬明說過：“‘物是人非’是現(xiàn)代漢語中最殘酷的詞，這四個字將一切都改變了”，生活是一位多變的老頭，讓人有時快樂，有時卻傷悲，即使有悲歡離合，那也只能說明生活的“豐富多彩”。珍惜現(xiàn)在擁有的，不要漠視別人的關(guān)心，不要讓愛你的人與你愛的人傷心。多一份釋然，多一份微笑，讓愛的種子撒滿每一個角落。
近了，心的距離，近了，人的心靈！
面對生活的豐富多彩，我們選擇一起攜手面對，在無數(shù)個已知或未知的日子里，讓我走進你，聽時間的流水細(xì)訴過往的種種，喚起心中那份深藏的記憶。即使記憶里的小花是零星的，散落的，但一定是芬芳的。
記憶，是一口永不枯竭又不溢出的井，星光點點，波光鱗鱗。
走進六年級作文8
淘淵明的《桃花源記》，千百年來一直成為人們的憧憬，甚至連我這頑童讀完它，也有一種尋夢的沖動——去桃花源游覽一番，尋找古人的詩情源頭。
夜深人靜，輾轉(zhuǎn)難眠，口中曰：“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……黃發(fā)垂髫，并怡然自樂�！睗u漸的，不知不覺的，我便來到了夢幻世界——世外桃源。
春天，各種花趕趟似的開放，爭奇斗艷，連新翻的泥土也散發(fā)出清香，喜鵲在樹上歡蹦亂跳，李太白的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！比襞c這風(fēng)景搭配，那可算是天衣無逢無可挑剔，
盛夏，荷花破土而出，亭立水中，可謂是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不愧是“水中仙子”，楊萬里的《小池》曰“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！辈恢挥X地徜徉在荷花的境界里，心中纖塵不染。青潤的蓮葉托出水面，層層疊疊，一望無際，與天相吻，荷花靜坐在蓮葉之中，微風(fēng)拂來，荷香滿袖，陽光燦爛的早晨，你會因“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”而心曠神怡。
深秋，秋葉陪著秋風(fēng)飛舞在空中，即使黃葉滿山，也少不了菊花的點綴。田里滿是金色的稻谷，可謂金色之秋，農(nóng)民伯伯用汗水灌溉出來的果實，能不豐碩嗎？
白色的冬天，大雪紛飛，大地一片寂靜，只有梅花孤芳自賞。村子里，大人們躲進屋里不出門半步，只有那群堆雪人，打雪仗，兩腮紅撲撲的頑童，才讓我們感覺到了“飛雪迎春到”的.奧妙。
沒有戰(zhàn)爭的硝煙，只有和平的鐘聲；沒有宮吏的壓迫，只有互助的歡聲；沒有三五九等，只有人人平等�！捌渲型鶃矸N作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”也不過如此而已，與儒家的“大同”社會也相差無幾。一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)還不及我們的生活呢！
走進六年級作文9
如今，手機在我們世界真是越來越普遍了。有句話是這么說的：出門只要手機在手，連天塌了都不怕！你可千萬別覺得夸張，請聽我娓娓道來。
現(xiàn)在，手機也是人們的錢包。不管是去超市，去餐廳，甚至是去機場，只要有帶手機，你想買什么都沒有問題。什么微信支付，支付寶，手機銀行等，各種各樣的支付方法都問世了。
有一次，我和媽媽一起去吃牛排。吃完后，媽媽只需拿起手機，掃描收銀臺上的二維碼，支付成功后，拿給店員一看，就行了。比原來付現(xiàn)金、刷卡方便多了，省去了打印pos單，節(jié)約用紙的`同時還防止假幣流通。
也許在未來的超市，連收銀員都免了，要進超市，拿手機刷一下即可進入。推一輛手推車，如果看見心儀的東西，用手機掃一下條形碼，貨架上的那樣?xùn)|西就可以取下來了。結(jié)賬的時候，每人都要經(jīng)過兩個柜臺。柜臺一，付款柜臺。手推車?yán)锏臇|西會自動生成一個條形碼，與你手機捆綁直接到柜臺掃描儀上一晃就付款成功了。柜臺二，打包柜臺。你只需要把手推車推進柜臺里，機器會直接幫你分類打包，幾秒后包裝盒里的東西就會升上臺面，手推車自動傳送到了停放處，方便省事。這種便捷的方法會在各個超市廣泛使用。
也許，以后的手機就不再需要用電充電了。到那個時候，每臺手機都會配上一個“自然充電器”，那其實就是利用太陽能，風(fēng)能能來給手機充電，未來手機真是人類不可或缺的環(huán)保產(chǎn)品！
未來，手機會變成如同身份證一樣的重要的東西嗎？讓我們一起展望未來，一起走進手機時代吧！
走進六年級作文10
活動還沒開始，校園里已經(jīng)人聲鼎沸，熱鬧極了！大家教室里掛滿了七彩的小旗子，像一個個蒙古包。在最前邊的兩張桌子上放著許多西藏的特產(chǎn)。如：牛肉糖、青稞酥、酥油茶等。一切籌備就緒，就等著同學(xué)們前來體驗。
活動開始，大家教室門口排起了長龍。作為主辦方的大家，穿著漂亮的藏服跳起了西藏舞。大家心里數(shù)著節(jié)拍，有步伐地跳著。幾個小朋友也來湊熱鬧，跟著大家翩翩起舞。音樂結(jié)束，大家還言有未盡。低年級的小朋友一個勁地說：“真好玩，真有意思！”緊接著，就是獻哈達了。這是藏族人民最一般的禮節(jié)。表達了對客人熱烈的歡迎和誠摯的敬意。我雙手捧起一根潔白的哈達，躬腰雙手高舉與肩平，伸手向前，掛在了小妹妹的脖子上。一邊說：“扎西德樂！”小妹妹眨巴眨巴眼睛，好奇地說：“姐姐，你太客氣了。對待后輩，還行這么大禮？”我笑著說：“這是藏族人民最基本的待客禮儀，你可要記住了哦�！薄霸瓉砣绱�，我又學(xué)了一招�！毙∶妹靡贿呎f著，一邊甩著長長的`哈達，蹦蹦跳跳著。我拉起她的手說：“走，我請你喝酥油茶。敬茶也大有講究，你可要看好嘍�！笨蓯鄣男∶妹弥秉c頭，嚷嚷著：“我也要學(xué)。”
我雙手捧起一杯香香的酥油茶，還沒端到小妹妹跟前，她就迫不及待地來接了。我慎重地告訴她：“主人雙手敬茶時，要端到客人面前才能接，而且端茶的手指不可以伸到杯子里面�！薄敖憬�，我也請你喝一杯�！闭f完，端起茶杯有模有樣地端到了我的面前，我雙手接過，說了聲謝謝。小妹妹感嘆到：“沒想到，藏族禮儀這么多，這么講究。今天真讓我大長見識�！�
教室里前來體驗的同學(xué)愈來愈多，三百條雪白的哈達一會兒工夫全送完了�！坝履�，游神州”活動也在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
走進六年級作文11
今天的音樂課老師讓我們自由活動�？尚炖蠋熥屛覀儊淼浇淌艺f：“同學(xué)們，現(xiàn)在是春天，你都看到了什么景象呢？”“小花開了，小草露出了頭。柳樹發(fā)芽了……”“今天我們就去田野，看看春天的田野到底是怎么樣的？”隨著組長的一聲令下，我們整整齊齊地出發(fā)了……
一路上，我聞到了淡淡的陣陣的清香，我看看四周，看見了一排排睜著眼睛的蠶豆花，��！清香是蠶豆花帶來的。我們到了田野里，猶如一只只快活的自由小鳥。我真想大喊：“田野我來了，我來了�！蔽铱吹揭蝗嚎蓯鄣摹靶」u”———美麗的小野花，綻開的五顏六色，美麗無比，我跑過去摘了一大把。那沒有綻開的，就像一個個害羞的小姑娘，躲在葉媽媽的懷抱里睡覺一樣……
我們還游到葡萄棚去了呢！我們看著一株株葡萄樹，大叫起來：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看著這些葡萄樹它們手牽手，像在交朋友。我看著看著，好像自己也成為了這其中的一員了，也想和他們交朋友。我正想著，老師問我們：“葡萄樹在講話了，你們能聽懂嗎？“嗯”我們說。我聽到了，葡萄藤在說：“今天來了好多客人呀，你們個個都是那么可愛，我愿意交你們這群朋友。等到我長出果子，又到成熟的時候，請你們一定要來哦！你們來了，我肯定會奉獻上最好的最大的，最紅的，最鮮的給你們吃，你們來了，決不會慢待你們的'。”“好的，我們一定會來的，我們擊掌為約吧。”啪、啪、啪，葡萄葉嫩嫩的，綻開了笑臉。我交到了這些好朋友。
看著這些葡萄樹排著整齊的隊伍，一眼望過去，就是一條直線，沒有一點兒彎曲的地方。這一棵一棵之間的間隔組合起來就像一個大迷宮。我想沒過多久，這迷宮里就會掛滿葡萄，像鉆石，像瑪瑙……
時間就是這么匆匆而過，我們該回教室了，我格外高興，把田野里的美麗放到了心里，也把我們的歡樂留給了田野�；丶衣飞衔疫�回味著田野的無限樂趣！哈哈哈哈！
走進六年級作文12
2月24日是農(nóng)歷正月十五，是元宵節(jié)。由《未來作家》編輯部老師推薦，我作為“小作家”嘉賓參加了寧波廣播電臺——陽光頻道《小星星樂園》節(jié)目的直播。
這是我第一次走進廣播電臺的直播室，心里既興奮，又有些忐忑。直播室空間并不大，里面放著一張大桌子，桌子上有話筒，耳機，還有一臺電腦，這些就是用來制作節(jié)目的工具？我正疑惑著，進來了另外三個小朋友，我望著這幾個個頭不到我胸前的小不點，尤其那兩個更小的小朋友，又不免心生疑問：她們居然是傳說中的小主持人——樂樂和嘻嘻？
這時，一位長發(fā)飄逸的漂亮阿姨走了進來，她就是主持人：紅波姐姐。她給我們囑咐了幾句，簡單安排了一下節(jié)目的流程。我戴上了耳機，調(diào)整好話筒的距離，因為是第一次，所以難免緊張，心里仿佛有一頭小鹿在亂撞。
伴隨一段輕松，優(yōu)美的音樂之后，節(jié)目正式開始了。兩個小主持人人小鬼大，表現(xiàn)相當(dāng)老練，讓我不覺贊嘆。終于輪到我了。我按捺住緊張的心情，盡最大努力，讓話語變得平穩(wěn)，流利。當(dāng)幾句自我介紹通順地在我嘴里說出之后，心情慢慢地平靜下來，情緒也慢慢地飽滿起來，我融入到節(jié)目的氣氛中。當(dāng)我朗讀完我那篇已發(fā)表在《未來作家》上的文章后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，電話連線的一位老師對我的這篇文章進行了點評。聽著她的肯定和贊許，我對寫作有了更強的`信心和更深層次的理解。
快樂的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，節(jié)目圓滿結(jié)束。走出直播室，我還沉靜在回味中。第一次走進直播室，讓我揭開了了電臺節(jié)目的制作神秘源頭；第一次參與錄制電臺節(jié)目，讓我的人生有了新的體驗；第一次聽到一位未曾謀面的老師，對我的文章給予肯定和點評，讓我深受鼓舞和啟發(fā)。所有的這一切，讓我的這次廣播電臺直播之旅，受益匪淺！
走進六年級作文13
7月24日這天，《臺州》晚報組織小記者們進行夏令營采風(fēng)活動，地點是浙江邊防總隊海警一支隊。出于我爸爸是一名海警，所以我很自然地被邀為特約嘉賓來參加這次有意義的采風(fēng)活動。
參加這次夏令營活動，開始我內(nèi)心十分平靜。上午，在海警朱叔叔的帶領(lǐng)下我興致勃勃地去支隊參觀艦艇。一到碼頭，就見到3艘威武雄姿排列得整整齊齊的高速巡邏艇，甲板上數(shù)門黑洞洞的機槍顯示著她應(yīng)有的威嚴(yán)，一種軍隊獨特的風(fēng)采。當(dāng)我們登上艇容嚴(yán)整的海警33012艇，艇上的吳叔叔向我們介紹該艇的光榮歷史及先進的裝備。在全國海警部隊，33012艇可是被公安部授予“海上先鋒艇”榮譽稱號的，是全國邊防的.驕傲她更是臺州邊防的驕傲，有著自己光輝得歷史，炮艇長41米，噸位是180噸，時速可達32節(jié)，抗風(fēng)力可達8級……多么勇猛的炮艇��！怪不得犯罪分子一聽就嚇得屁滾尿流。后來，輪訓(xùn)隊的朱陽叔叔給我們講述了海警支隊的基本情況，講了《兵役法》的有關(guān)知識，讓我們對部隊，對軍人有有了大概的了解。我們還觀看了叔叔們嫻熟的擒敵拳表演，他們的精彩表演讓我們大開眼界，我們請不自禁地為他們拍手喝彩。
午飯后，我們還看了碟片《驚濤駭浪》，它講了解放軍叔叔1988年抗洪一個個驚心動魄、感人至深的故事……我被和平年代的軍人所感動。緊接著，叔叔們還為我們唱起雄壯的《嚴(yán)守紀(jì)律》，再嘹亮的歌聲中，我們也不由自主地唱了起來。
炎炎烈日。太陽像個大火球似的烘烤著大地。地面熱浪滾滾，叔叔讓我們站在陰涼處，他們卻頭頂烈日，為我們示范內(nèi)務(wù)整理，看他們一個個曬得滿臉通紅，警服被水濕透了一遍又一遍的情景，一股敬佩之情在我的心中油然升起……
走進六年級作文14
我們現(xiàn)在的環(huán)境太臟啦：爛紙到處都是，廢塑料滿天飛，人們隨地吐痰，到處堆滿垃圾。在我們的周圍，空氣變臟了，水變臭了，亂砍亂伐樹木,最可怕的是出現(xiàn)了沙塵暴。有一天，我正在馬路上玩，突然，一場特大的沙塵暴出現(xiàn)了。頓時，飛沙走石，遮天蔽日，真象《西游記》里妖怪出現(xiàn)差不多。我睜不開眼，找不到路，又無處藏身。正在這時，眼前一亮，出現(xiàn)了一個金光閃閃的飛碟。緊接著，聽到一個聲音在喊：“小朋友，快來這兒避風(fēng)。”我想也沒想，就跑了進去。啊，里面可真美呀，與外面的世界大不相同，里面空氣新鮮、溫潤，到處擺滿了鮮花，還播放著優(yōu)美的音樂。從一個房間里出來一個人，外貌奇特，對我說：“你好，我叫阿鐵，是來你們二十一世紀(jì)旅游的，你們這兒別的都不錯，就是環(huán)境太差，我準(zhǔn)備帶你去22世紀(jì)看看，怎么樣？”“那怎么去呢？”“穿越時空隧道唄！
”我一聽高興極了。飛船開起來了，速度極快,我耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。穿過一個長長的隧道，就這樣我和阿鐵來到了22世紀(jì)。22世紀(jì)的地球可真美��！
到處是參天的`大樹，綠油油的草地和芳香的鮮花。這兒氣候溫暖，濕潤，空氣清新。我忍不住深深地吸了一口氣，一下子被陶醉了�？囱�，小魚在清澈的河水里自由自在地游著，小鳥在枝頭唱著歡快的歌，多彩多姿的蝴蝶在花間飛來飛去。我迷戀這優(yōu)美的環(huán)境，久久不愿離去，可我又想念爸爸、媽媽、老師、同學(xué)，又想起了我們今天的地球。我在想：為什么我們不能愛護環(huán)境，保護環(huán)境，美化環(huán)境，讓世界早一點兒進入這清潔的明天呢？
走進六年級作文15
我們吃過午飯，和同學(xué)們開車到了“小鳥天堂”。這里遠(yuǎn)離了城市的喧囂，告別了城市的繁華，卻有著大自然獨有的韻味。
走過石子路，映入眼簾的是一座被江水環(huán)繞著的“綠色小島”。走近扶欄，向遠(yuǎn)眺去。那是簡直一片森林�。� 這么大，這么壯，這么綠的榕樹，就坐臥在這美麗的江面上，它蔥蔥籠籠地生長著，讓人根本看不到它的枝干，它用它那蓬勃的綠葉向大家展示著它的青春。
我們登上一艘游船，江水緩緩波動，那聲音就是大自然給我們彈奏的音樂。江水里的小魚快活地隨我們的.船游走，還時不時冒出水面給我們俏皮地吐個氣泡，這算是一個迎接我們到來的小儀式吧！漸漸地，我們靠近了這棵充滿神秘的大榕樹。船行駛的兩邊都是這棵大榕樹，我們現(xiàn)在才看清了它的真面目。它的根并非如我剛才所想的長在江底，這里有一個很大的泥墩，由于潮濕，是不準(zhǔn)游人上去的。它的每一條枝干都是那么細(xì)，參參差差的交錯生長著，至今已經(jīng)很難找到它的主干了。它的根須垂吊在水下，宛如了大自然的琴弦，只要輕輕一彈奏，那就是大自然美妙的音符。抬頭仰望，葉子長得是那么密，那就是一把專為我們準(zhǔn)備的天然遮陽傘。
這里的鳥鳴很動聽，偶爾還可以看見一兩只鳥從我們眼前飛過，可惜我們沒有趕上“百鳥出巢”的時間，但是電視上的搖船女卻給我們唱了一首本土方言的山歌。搖船女的歌聲，小鳥的鳥鳴聲，小鳥的撲翅聲，江水的水流聲……閉目冥想：我仿佛看到了千百只鳥從那榕樹深處爭相飛出；我仿佛聽到了千百只鳥站在樹梢組成了一個大自然的合唱團，奏響了我們心底的足音；我仿佛感受到了這些小鳥我的肩上熱情的與我打招呼，與我寒暄一番……
游船在江面上輕輕地?fù)u擺，激出一波波小水花，我站在船尾，看著那棵大榕樹理我漸漸遠(yuǎn)去，我們大家才明白，那是在感受大自然，親近大自然，回歸大自然……
【走進六年級作文】相關(guān)文章：
走進鄉(xiāng)村六年級作文05-11
走進秋天六年級作文11-06
走進秋天的六年級寫景作文09-25
走進軍營六年級作文06-28
六年級精選寫景作文走進春風(fēng)09-05
走進商溪六年級作文05-12
走進六年級作文(10篇)04-27
【精選】走進六年級作文（58篇）05-18
走進大自然六年級作文11-08
走進的作文03-14