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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-02-26 10:55:18 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)作文300字

    六年級(jí)作文300字 篇1

      每當(dāng)八月走進(jìn)校園,空氣中總是飄逸著一絲絲的桂花香,使我們可以感覺的到,秋近了。

      當(dāng)暑假一到,同學(xué)們紛紛地去享受假期,除了偶爾有些朋友來學(xué)校打球外,校園里似乎什么都不剩了。而我有時(shí)候會(huì)利用玩樂間的空檔來學(xué)校借書,妹妹也會(huì)跟來,所以,我們倆可以悠哉的泡在石椅桌上看書,享受天然的微風(fēng)冷氣。

      有一次八月底,我們又來學(xué)校借書,妹妹驚奇的發(fā)現(xiàn),桂花叢樹上長(zhǎng)滿了許多桂花果實(shí)。她說:“姐姐,我們把這些種子種一種,好不好?這樣等到明年借書時(shí),又 可以享受一番了!”于是,“栽培桂花”就變成了我和妹妹最大的樂趣,我們?cè)?jīng)甚至還“有備而來”的.準(zhǔn)備了許多的肥料和澆水器呢!

      有時(shí)候,二姐和大姐也會(huì)跟來看看我們的成果,但是不知為什么?它生長(zhǎng)的特別慢,所以有一段時(shí)間,我們天天都來,有那么一下,我感覺到,這株還在地理沉睡,準(zhǔn)備萌芽的種子,就像我們的小寶寶,被我們細(xì)心的呵護(hù)著。

      隨著時(shí)間的流逝,眼看就快要畢業(yè)了,而我和妹妹辛苦的結(jié)晶卻還沒有發(fā)芽,反而倒是旁邊未被我們?cè)耘嗟墓鸹▍玻L(zhǎng)得更加茁壯,香氣也越來越濃郁,我想,愛不是捕或和占有,而是放手一搏,讓它自我追求幸福吧!這,就是愛。

    六年級(jí)作文300字 篇2

    尊敬的學(xué)校校長(zhǎng):

      您好!

      我即將離開母校了,在這六年的小學(xué)生涯中我親眼目睹了學(xué)校里全體師生的所作所為。正所謂國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),可是我們學(xué)校到處粘貼著校園語言“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)寫規(guī)范字”“普通話是校園語言”等。但部分老師和學(xué)生卻視而不見,高高掛起。因此,我向?qū)W校提出以下建議:

      一、學(xué)校應(yīng)針對(duì)“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)寫規(guī)范字”制定規(guī)章制度,對(duì)于那些不遵守者要嚴(yán)懲不待。

      二、校園內(nèi)應(yīng)形成“師生”“生生”互相監(jiān)督的氛圍。對(duì)于做得好的個(gè)人和班級(jí)要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

      三、學(xué)校針對(duì)“請(qǐng)講普通話,請(qǐng)寫規(guī)范字”要多組織一些競(jìng)賽性的活動(dòng),以增加師生的'積極性和意識(shí),促進(jìn)大家的樂學(xué)及不經(jīng)意的學(xué)習(xí),真正講好普通話,寫好規(guī)范字。

      快畢業(yè)的我,沒有什么禮物獻(xiàn)給學(xué)校,望我這小小的建議能給學(xué)校帶來更大的喜悅、收獲。

    六年級(jí)作文300字 篇3

      那,是一個(gè)不平凡的夜晚,是一個(gè)伴我走出“寫作低谷”的夜晚。當(dāng)晚,我決定選擇采摘茶葉為寫作素材。

      捧著課外書,面對(duì)窗外的風(fēng)雨雷電,內(nèi)心波濤洶涌,始終沒有困意。哎,這篇作文該如何寫才好……可是,又能有什么辦法呢?

      門忽然開了,外公走過來,輕輕拍著我的肩頭:“其實(shí),你的作文寫得很好,語句也比較通順!

      “那我為什么只得70多分?”我迫不及待地問。

      “是因?yàn)閮?nèi)容不夠精彩。”外公說:“只有抓住過程,對(duì)它進(jìn)行細(xì)致描寫,你的寫作水平才會(huì)有大幅提高!

      “其實(shí)這并不難。”外公抬起頭,睿智的眼神久久地望著風(fēng)雨消退、烏云散去的夜空;皎潔的月光照射在他那蒼蒼的白發(fā)上。他略思了一下,柔和地說:“只要你會(huì)觀察生活,關(guān)心生活,注意生活中的每一個(gè)微小細(xì)節(jié),再困難的習(xí)作在你的'筆下,也是小事一樁!”

      果然,第二天采茶葉時(shí),我留心注意了每一個(gè)細(xì)節(jié),回家立即記錄下來,采茶、制茶的每一個(gè)環(huán)節(jié)一處不落地寫了進(jìn)去。幾天后,我的作文得了98分,老師第一次表揚(yáng)了我,并讓我在全班同學(xué)面前自信地朗讀了一遍。

      我……我終于成功了!從那以后,我一炮打響,成了班組寫作的佼佼者。

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