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六年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我的課余生活，既不是在熱鬧的球場(chǎng)上，也不在喧嘩的大街，而是在圖書(shū)館里。
一放學(xué)，我就飛快地跑到圖書(shū)館看書(shū)。在我的書(shū)架上，堆著看不完的.書(shū)。童話(huà)書(shū)，把我?guī)У搅钊松裢南删常豢萍紩?shū)，在我面前展現(xiàn)出四個(gè)現(xiàn)代化的雄偉藍(lán)圖；智力測(cè)驗(yàn)，使我絞盡腦汁，愁思苦想；戰(zhàn)斗故事，把我?guī)У搅钟甑纳硤?chǎng)；小實(shí)驗(yàn)，又使我沉浸在知識(shí)的海洋里。我看過(guò)《格林童話(huà)》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》……多少本書(shū)�。�
書(shū)是我最親密的伙伴，書(shū)使我對(duì)未來(lái)無(wú)限向往，書(shū)使我知識(shí)更加豐富。不管是朋友們的歡笑聲，還是那喧嘩的遭雜聲，都不能打擾我。
我愛(ài)書(shū)，吃飯時(shí)，捧著它；睡覺(jué)時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。
書(shū)包里，放著《成語(yǔ)故事》，《西游記》；書(shū)架上，堆放著《學(xué)古詩(shī)》，《醒世恒言》等各種類(lèi)型的書(shū)。
書(shū)占據(jù)了我的課余生活。
我的課余生活，雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，但卻充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
六年級(jí)的作文300字 篇2
用小草、鮮花、風(fēng)、小鳥(niǎo)、風(fēng)箏這五個(gè)詞編一個(gè)童話(huà)故事
從前，有一只小鳥(niǎo)非常的自以為是，愛(ài)說(shuō)大話(huà)。
一天，愛(ài)說(shuō)大話(huà)的小鳥(niǎo)向小草還和鮮花炫耀說(shuō)：“我飛的速度很快，到過(guò)世界的每個(gè)角落，哪里的美食我都吃過(guò)，哪里的'美景我都看過(guò)，什么有趣的玩意我都玩過(guò)�！毙〔莺王r花聽(tīng)得如癡如醉。
突然，小草和鮮花看見(jiàn)天上飛過(guò)一個(gè)斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，他們以為是小鳥(niǎo)，就說(shuō)：“你和他比一比。”小鳥(niǎo)遲鈍了一下，然后飛向了天空。
一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏突然轉(zhuǎn)了個(gè)方向飛去。小鳥(niǎo)自以為是地說(shuō)：“認(rèn)輸了吧！還跟我比！”
小草和鮮花看了后更敬佩小鳥(niǎo)了，小鳥(niǎo)飛了下來(lái)說(shuō)：“我厲害吧！”小草和鮮花連忙點(diǎn)頭。
這時(shí)，風(fēng)伯伯大笑著過(guò)來(lái)說(shuō)：“你剛追的不是小鳥(niǎo)，而是人類(lèi)常玩的風(fēng)箏，剛才轉(zhuǎn)方向是因?yàn)樗请S風(fēng)飛行的原因，不是他認(rèn)輸了”
小草和鮮花聽(tīng)了后，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你不是說(shuō)什么東西都見(jiàn)過(guò)嗎？為什么不知道風(fēng)箏呀？”
小鳥(niǎo)羞愧地低下了頭。
六年級(jí)的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在云南大理，好山好水?dāng)?shù)不勝數(shù)，我卻偏偏依戀那田間的農(nóng)家小景。
每一戶(hù)農(nóng)家都有一顆熱情好客的心，當(dāng)你踏入一戶(hù)人家，迎接你的準(zhǔn)是熱乎乎的茶水、熱乎乎的飯菜和熱乎乎的心。
農(nóng)家飯菜都是用汗水和笑聲澆灌的.，都是用辛勤和歌謠養(yǎng)育的……總是那么美味，總是那么健康。我愛(ài)家鄉(xiāng)的土地和糧食！
鄉(xiāng)間還藏著鮮為人知的農(nóng)家景色，雖說(shuō)不如國(guó)畫(huà)般壯觀(guān)，但也不失淡雅、樸素之本。
早晨，太陽(yáng)扶著各種蔬菜立在天空間，各家的公雞玩起了游戲，開(kāi)心地仰天大笑。大家在炊煙中拎起鋤頭下地干活。中午，太陽(yáng)愈發(fā)毒辣起來(lái)，農(nóng)民依靠在玉米下面用帽子扇著風(fēng)。小孩子們各自約了玩伴，朝著長(zhǎng)滿(mǎn)韭菜花的地方奔去。到了夜晚，蛐蛐兒在石板下面清唱，月亮拉著星辰去叫太陽(yáng)回家吃飯，在外的大人和小孩兒回了家。甜美的歌謠在孩子們的床頭響起，小村就這樣入睡了。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的一切，最?lèi)?ài)田園的美麗景色。我無(wú)法用言語(yǔ)形容家鄉(xiāng)的美和對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，只能將那份愛(ài)埋在心底最深處。
六年級(jí)的作文300字 篇4
今天下午，我們進(jìn)行了月考，你可不要小看這月考，月考的題雖簡(jiǎn)單，但是很危險(xiǎn)，人家給你挖個(gè)坑，你就往里跳。
今天下午第二節(jié)課時(shí)，我們進(jìn)行了月考，我想：“應(yīng)該是考語(yǔ)文再考數(shù)學(xué)。”沒(méi)想到，這次是“先考數(shù)學(xué)，再考英語(yǔ)�！�
很快，我們開(kāi)始考試了，老師把卷紙發(fā)到我手上時(shí)，我把題大致的看了一遍，都會(huì)，但是不一定能全對(duì)，我開(kāi)始寫(xiě)，不一會(huì)就寫(xiě)完了，我想玩，但我想起了老師常說(shuō)的一句話(huà)，那就是：“多檢查就能多得分�！蔽议_(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的'檢查，我發(fā)現(xiàn)，有很多數(shù)字寫(xiě)的不規(guī)范，連自己都看不清，何況監(jiān)考老師呢！我趕緊把不規(guī)范的數(shù)字擦掉，重寫(xiě)。
時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就要考英語(yǔ)了！
這時(shí)，我的同桌鄭晨靜對(duì)我說(shuō)：“同桌怎么辦呀，我的數(shù)學(xué)很多都沒(méi)寫(xiě)！”我聽(tīng)了后大吃一驚，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完就開(kāi)始考英語(yǔ)了。
英語(yǔ)是令我非常頭疼的一門(mén)科目，我總是覺(jué)得英語(yǔ)很難。
第一題是最簡(jiǎn)單的單詞題，我把整本書(shū)的單詞倍的滾瓜爛熟，所以這道題我做起來(lái)非常簡(jiǎn)單，我想這張卷紙的題應(yīng)該不難，可事實(shí)往往和想的相反，慢慢的，有很多題我開(kāi)始不會(huì)或者不確定，我想：“這張卷紙我應(yīng)該能考個(gè)八十多分�！�
時(shí)間如流水，不一會(huì)兒，我們就考完試了。
六年級(jí)的作文300字 篇5
世界上有感動(dòng)的淚，有傷心的淚，而這次，我流的淚不是感動(dòng)的，也不是傷心。而是后悔的。那次我去沙灘玩，看見(jiàn)沙灘上光滑的貝殼和卵石忍不住拾了起來(lái)我抱著許許多多的貝殼走著。突然看見(jiàn)有一位小弟弟手上拿著一個(gè)五彩繽紛的貝殼，在陽(yáng)光下，照耀著金光閃閃的.光彩。真是美麗又漂亮。我忍不住想去拿走它�？墒俏倚睦飬s想如果我拿走貝殼那位小弟弟會(huì)不會(huì)生氣呢？他會(huì)不會(huì)責(zé)怪我偷了他的貝殼。我的心越想越混亂。
可是我還是不顧一切，偷偷地溜到放貝殼的巖石上。神不知鬼不覺(jué)的把它給拿走了。當(dāng)那位小弟弟轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。就大喊我的貝殼呢，我的貝殼呢，誰(shuí)偷了我的貝殼。我心里覺(jué)得酸酸的。當(dāng)他看見(jiàn)我手里有著他的貝殼時(shí)就說(shuō)你這個(gè)小偷快點(diǎn)貝殼還給我。我說(shuō)憑什么證明這是你的呢？小弟弟更生氣了，他坐在沙灘上大喊快把貝殼還給我快把貝殼還給我。許多人為過(guò)來(lái)。有的人站在我身后有的人站在小弟弟身后。他們不分上下的吵了起來(lái)。她哭了說(shuō)你趕緊把貝殼給我，否則你再給我一個(gè)。我十分生氣的說(shuō)給你給你，誰(shuí)惜罕你的臭貝殼呀？說(shuō)著，我就把貝殼扔進(jìn)大海里。小弟弟哭著說(shuō)你賠我貝殼你賠我貝殼。我沒(méi)理他轉(zhuǎn)身就走了�；氐郊椅揖土飨铝撕蠡诘臏I水。我很想對(duì)那位小弟弟說(shuō)對(duì)不起。
六年級(jí)的作文300字 篇6
今天，我和爺爺開(kāi)始了轉(zhuǎn)陀螺的較量。我首先宣布比賽規(guī)則：誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)就是冠軍。輸?shù)娜藢W(xué)猴子叫三次。
比賽分三場(chǎng)。第一場(chǎng)比賽在裁判的哨聲中開(kāi)始了。我的“大黃蜂”閃亮登場(chǎng)�？�，它披著一件黃的風(fēng)衣，腰上橫著插一把青龍劍，一看就是久經(jīng)沙場(chǎng)的大將軍。我把“大黃蜂”握在手中用力地旋動(dòng)，只見(jiàn)我的“大黃蜂”在地上轉(zhuǎn)得非�？�，“這一場(chǎng)比賽我贏(yíng)定了，決不輕饒你的‘小蜜蜂’�！鞭D(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，“大黃蜂”突然慢了起來(lái)，還像醉漢似的.東倒西歪的。爺爺幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“看，慢了吧，你開(kāi)始用力太大了，看我的吧！”爺爺揮了揮手中的“小蜜蜂”。只見(jiàn)爺爺兩只手卡在一起，輕輕地一撥動(dòng)，“小蜜蜂”便開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快，漸漸地，“小蜜蜂”變成了一道白光，在我面前不斷閃過(guò)。這一局我輸了。
第二場(chǎng)比賽，我吸取了教訓(xùn)，果然我的“大黃蜂”成績(jī)斐然。第三場(chǎng)比賽爺爺?shù)摹靶∶鄯洹眲偵蠄?chǎng)就被我的威風(fēng)嚇得跌到了。
這次比賽，我不但學(xué)到了玩陀螺的方法，而且還知道了做什么事情都要遵循規(guī)律的道理。這次比賽令我難忘！
六年級(jí)的作文300字 篇7
友情是雨天的一把傘，撐起了一片晴天；友情是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰；友情是春天里的一陣溫馨的風(fēng)，撫摸著我受傷的`心靈；友情是迷茫中的一劑清醒劑，促使我迷途知返。
那是一個(gè)不幸的早晨。體育課時(shí)，我一不小心摔倒了，我痛得嚎啕大哭起來(lái)，渴望同學(xué)們能有人來(lái)扶一扶我，可是我就像一個(gè)與他們毫無(wú)關(guān)系的人似的，竟然對(duì)我熟視無(wú)睹！我感到十分憤怒。這時(shí)，她們——張耀方，鄭必盈，陳藝恒不約而同地趕了過(guò)來(lái)，不約而同地問(wèn)我：“你怎么樣了？”她們小心翼翼地把我扶了起來(lái)，在去校醫(yī)室的途中，鄭必盈輕輕地用手拭去了我的淚水，親切地說(shuō)：“別哭了，會(huì)感冒的�！睆堃芥移ばδ樀卣f(shuō)了起來(lái)：“別哭了，我給你講個(gè)笑話(huà)：從前有個(gè)人……”她邊講還邊配上了滑稽的動(dòng)作。陳藝恒故意掩住臉，說(shuō)道：“別哭了，你再哭我也要哭了！”她們的安慰讓我漸漸地收住了淚水，傷口帶來(lái)的痛苦轉(zhuǎn)移了。我心中感嘆到：我們的友情真是天長(zhǎng)地久��！
友情讓人生更加絢麗多彩，友情讓人生更加順利，友情讓人生更加活力四射。
六年級(jí)的作文300字 篇8
我有一個(gè)非常好的朋友，比我高一點(diǎn)，有一張瓜子臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細(xì)長(zhǎng)有神的眼睛，演進(jìn)那個(gè)下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，另外還扎了一個(gè)馬尾辮，她是個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而開(kāi)朗的人。
因?yàn)樗趯W(xué)校里很文靜，所以她上課即使聽(tīng)懂了也不舉手發(fā)言，老師點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題時(shí)，她就會(huì)羞澀的站起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，像個(gè)紅蘋(píng)果，回答問(wèn)題時(shí)聲音小的像蚊子叫。不過(guò)她和我在私底下就不同了，她經(jīng)常主動(dòng)來(lái)找我問(wèn)題，不想在學(xué)校那麼默默無(wú)聞，我們還經(jīng)常對(duì)對(duì)方說(shuō)今天遇到什么稀奇，好笑的事，我們倆還常常因?yàn)橐恍┬∈屡醺勾笮�，我們�(cè)谝黄鹜娴每砷_(kāi)心了。她私下和在學(xué)校截然不同，是個(gè)“雙重性格”，在學(xué)校里，她很文靜，我們?cè)谕娴臅r(shí)候，她在看書(shū); 在私下，她還經(jīng)常給我講笑話(huà)，逗我開(kāi)心。她的優(yōu)點(diǎn)也很多，比如畫(huà)畫(huà)，打羽毛球，轉(zhuǎn)呼啦圈，跳繩......她是個(gè)體力和毅力都很好的.人，所以她在體育方面比較擅長(zhǎng)的人�！�
這就是我最好的朋友，她不僅人長(zhǎng)得漂亮，體育好，而且畫(huà)畫(huà)也很好看，最重要的事她又雙重性格，你們能猜出來(lái)她是誰(shuí)嗎？
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