六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
“吱——呀——”一陣挪動(dòng)凳子的聲音響起，緊接著又是一大堆人離去的身影，眼前只留下了滿桌滿地的垃圾。
一向有著強(qiáng)迫癥的我見(jiàn)了這垃圾場(chǎng)一樣的飯店，有些吃不下東西了。
離開(kāi)的人越來(lái)越多，垃圾也越來(lái)越多，我實(shí)在坐不住了，總是想干點(diǎn)什么�？匆�(jiàn)那一排凳子，我立刻有了主意：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……二十個(gè)。我將所有的凳子全都摞到了一起后，才覺(jué)得心里沒(méi)有那么悶得慌了。不過(guò)油膩膩的桌子我還是看不慣，便去問(wèn)服務(wù)員要了一塊毛巾，一聽(tīng)說(shuō)是要擦桌子，原本還懶得理我的她立刻換了副笑臉，笑嘻嘻的遞上了毛巾。一、二、三……我用力地擦著，擦完后又用衣服袖子過(guò)了一遍才算滿意。
我邁著豪邁的`步子，像領(lǐng)導(dǎo)檢查工作似的將整個(gè)飯店審視了一番，又將地上的垃圾撿了起來(lái)，得意的欣賞著自己的“杰作”。
“嘿！服務(wù)員！服務(wù)員！”是在叫我么？我不經(jīng)意的回過(guò)頭，一個(gè)小老頭又朝我招了招手，“小姑娘，過(guò)來(lái)一下！”怎么回事？我雖然心中疑惑，但還是轉(zhuǎn)過(guò)身，向他走去�！霸偕弦槐P青菜和丸子！”小老頭比劃著手，語(yǔ)氣夸張地對(duì)我說(shuō)，眉毛一上一下，動(dòng)作滑稽極了。
我看他年齡那么大了，想著他行動(dòng)不方便，估計(jì)是看我人緣怪好，所以想讓我?guī)退脗�(gè)東西，便一蹦一跳的向服務(wù)員走去。“服務(wù)員！過(guò)來(lái)一下！”誰(shuí)知一個(gè)中年男子又叫住了我，“給我上兩盤羊肉，五杯啤酒，快點(diǎn)�。 蔽蚁蛩度チ艘苫蟮难凵�，可還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，又被一個(gè)人叫住了：“我的酒中獎(jiǎng)了，兌一下唄！”“找個(gè)嬰兒座椅吧！”“服務(wù)員，結(jié)賬！”“有沒(méi)有十幾個(gè)人的桌子呀？”……幾乎所有的人都把我當(dāng)成是這里的服務(wù)員了！
我只好將求救的眼神投向老媽，可她背對(duì)著我，好像什么也不知道的樣子，害得我只好將所有的事情都一一答應(yīng)了下來(lái)。隨后，溜了！
看著大人們尋找我的身影，我也只能偷笑了！
六年級(jí)年的作文 篇2
中國(guó)有著悠久的文明和燦爛的文化，其中四大發(fā)明我們并不陌生，分別是：造紙術(shù)、指南針、火藥及印刷術(shù)，這幾個(gè)發(fā)明給當(dāng)時(shí)的世界帶來(lái)了極大的影響。說(shuō)起造紙術(shù)，我聯(lián)想到了筑夢(mèng)路上第三節(jié)中所描述的“造紙村”。
造紙村坐落于富春江畔的富陽(yáng)市，這里是我的故鄉(xiāng)，所以我很有感觸。在古代，全國(guó)書寫繪畫的紙張有百分之九十都由這里出產(chǎn)，延年至今，富陽(yáng)的春江街道還 有著很多大小不一的造紙廠。
幾年前，我曾經(jīng)跟著班里的同學(xué)去過(guò)春江，大的造紙廠效益非常好，節(jié)能又環(huán)保，而有些小的造紙廠由于各種原因，經(jīng)營(yíng)不善后有較大虧空，面臨倒閉。那時(shí)候，我聽(tīng)春江的叔叔阿姨們說(shuō)，這些廠或是偷工減料，或是隨意排污，很多污水甚至壓根沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何處理，最后都排進(jìn)了富春江里……當(dāng)時(shí)，我和同學(xué)走在春江街道，偶爾路過(guò)一些小路，一旁的水溝就散發(fā)出陣陣惡臭，周邊的民眾更是苦不堪言。那件事給了當(dāng)時(shí)幼小的我很大的沖擊，我想不明白，那些工廠的人們?yōu)槭裁匆菢幼�，美麗干凈整潔的環(huán)境不是更好么，工人們自己的家就在春一江一啊，明知道對(duì)環(huán)境有害，為什么要鋌而走險(xiǎn)呢？
再后來(lái)，國(guó)家出臺(tái)了許多政策，我聽(tīng)大人們說(shuō)起春江的很多造紙廠都勒令強(qiáng)行關(guān)門了，我松了一口氣。而現(xiàn)在，從《筑夢(mèng)路上》一書中我發(fā)現(xiàn)春江又有了新變化：造紙村把傳統(tǒng)的造紙技術(shù)和雕版印刷演變成旅游項(xiàng)目，每天都會(huì)接待好幾個(gè)親子旅游一團(tuán)一，不但可以讓人目睹造紙的整個(gè)過(guò)程，也可以親手體驗(yàn)造紙的技藝。多么好的舉措啊，博大精深的.造紙文化有了綠色的傳承。突然，我又想起上半年我再一次和親朋好友去富春江畔的春江野炊的情景：江水清澈見(jiàn)底、江邊綠樹(shù)成蔭，新鮮的空氣、涼爽的微風(fēng)，伴著美麗的湖光山色，我們玩的不亦樂(lè)乎。
最后，我想以親子游進(jìn)造紙村里的一首打油詩(shī)來(lái)描繪我的心聲：新農(nóng)村建設(shè)有新意，傳統(tǒng)文化展新姿，親手體驗(yàn)活動(dòng)好，以后還 來(lái)親子游。
六年級(jí)年的作文 篇3
成長(zhǎng)道上，我們總會(huì)經(jīng)歷一些事情，有苦也有甜，其中我最難忘的就是學(xué)騎自行車這件事。一二年級(jí)時(shí)，我向媽媽提了好多次要學(xué)自行車，媽媽都沒(méi)答應(yīng)，總說(shuō)我還小。等到三年級(jí)暑假開(kāi)始時(shí)，我再提媽媽居然很爽快地答應(yīng)了。
記得當(dāng)時(shí)去車庫(kù)拿自行車時(shí)，發(fā)現(xiàn)輪胎沒(méi)氣。在我推著車去北門打氣的路上，由于第一次推車，沒(méi)扶好車把，自行車一偏倒在地上，把我小腿刮傷了，鮮血頓時(shí)冒了出來(lái)，但流血沒(méi)有使我害怕，反而帶給我勇氣和決心，我們還是一直向北門走。打完氣，我們一起來(lái)到濕地公園學(xué)自行車。
一開(kāi)始，媽媽在一旁扶著我，她讓我把雙手放在手把上，眼睛向前方看，右腳踩在右踏板上，用力蹬下去，左腳從地上收回放在左踏板上，慢慢地蹬來(lái)蹬去，就像用腳在空中畫圈圈一樣。騎了一會(huì)，我有點(diǎn)熟了，就叫媽媽放手，沒(méi)想到剛一放開(kāi)，車就像脫疆的野馬，不受我控制，歪歪扭扭的撞上了大樹(shù)，我從車座上狠狠摔了下來(lái)，一屁股坐在地上，來(lái)了個(gè)四腳朝天。這一刻，我有點(diǎn)想放棄了，但是媽媽鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)持到底，放棄就學(xué)不會(huì)了。于是我忍著疼痛堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，扶著車?yán)^續(xù)練，一遍、二遍、三遍……摔倒了，爬起來(lái)再來(lái);汗出來(lái)，擦一下再接著來(lái)……最后，等天漸漸暗下來(lái)的'時(shí)候，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。當(dāng)我踩著自行車一圈又一圈騎得很穩(wěn)健地時(shí)候，心里那份高興勁兒真是無(wú)以言表。
通過(guò)騎自行車這件事我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，所有的困難都可以戰(zhàn)勝。
六年級(jí)年的作文 篇4
母校，朝夕相處了六年的母校，今天就要說(shuō)“再見(jiàn)了”！難免會(huì)舍不得。
六年了，您一直是我們的第二個(gè)家……春天，您雖說(shuō)不上百花齊放，但也算是爭(zhēng)妍斗奇，齊吐芬芳吧！樹(shù)木抽出嫩芽?jī)�，五顏六色的花�?jìng)相開(kāi)放，綠樹(shù)紅花相互映襯著，呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)；夏天，大樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，濃蔭密密，給人們遮去灼人的陽(yáng)光；秋天，花兒謝了，草兒枯了，一片片黃葉“刷刷”地落下來(lái)，可菊花還傲立在秋風(fēng)之中，點(diǎn)頭微笑；冬天您只留下光禿禿的枝干，讓更多的陽(yáng)光透過(guò)枝條，來(lái)溫暖人們的心，還有那獨(dú)自挺立在寒風(fēng)之中的.塔松，為冬天增添了幾分生機(jī)……這么美的校園，我們?cè)跄苌岬秒x開(kāi)呢？
老師——多好的教育工作者呀！您無(wú)私，奉獻(xiàn)的是知識(shí)，您偉大，傳授的是人生的哲學(xué)。您幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，創(chuàng)造的是“桃李滿天下”的輝煌業(yè)績(jī)�！捌磪s老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠千萬(wàn)重！”您帶著我們?cè)谥R(shí)的花朵上采擷花粉……課堂上，您是我們的嚴(yán)父，課下您是我們的慈母！記得那次，您得了重感冒，渾身沒(méi)有勁兒，就像散了架一樣，別的老師都勸您回家休息，可您卻一口回絕了。那節(jié)課您講得特別生動(dòng)，嘴角勉強(qiáng)向上翹著，絲毫沒(méi)有痛苦的感覺(jué)，好像被優(yōu)美的課文陶醉了……多么崇高與偉大的獻(xiàn)身精神呀！您對(duì)我們的深情厚誼，我們?cè)跄芡鼞涯兀?/p>
同學(xué)們，也許我們明天就各奔東西了，借此機(jī)會(huì)，在高歌一曲吧！我們?cè)诙冗^(guò)了金色童年，時(shí)�？梢月�(tīng)到歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！
我們多么希望時(shí)間能停下來(lái)呀！讓我們?cè)佟佟?/p>
再見(jiàn)了母校，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！