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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2024-02-19 13:44:26 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)年的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    六年級(jí)年的作文

    六年級(jí)年的作文 篇1

      我們班的公告欄其實(shí)也是一個(gè)大家庭,里面有很多的家庭成員,他們分別是“課程表”“作息時(shí)間表”“值日表”“一人一崗表”,還有“向國旗敬禮,左右道德的.人,網(wǎng)上簽名”表。

      他們各有各的用途,可以隨時(shí)讓我們知道下一節(jié)課是什么課,每一節(jié)課上下課的時(shí)間,還可以讓我們知道自己分別有什么任務(wù)。你說,他們是不是功勞很大呢。

      公告欄旁還有美麗、漂亮的花邊。有黃色的大樹,深淺不一的綠葉,五彩的蘑菇,還有綠色的橫欄。

      瞧,這就是我們班另一個(gè)大家庭——公告欄。

    六年級(jí)年的作文 篇2

      踩著面包的女孩名英格兒,她是一個(gè)懶惰又愛虛榮,驕傲和任性,不愿吃苦受累的女孩兒,不知怎么回事,我像愛我的布娃娃一樣地喜愛著她。

      英格兒,你知道嗎?當(dāng)你在一戶有錢有家當(dāng)女傭時(shí),你的母親總是坐在村口,等著你回來。

      第一次,你的太太讓你回家看望自己的母親,當(dāng)你快走到村莊的入口時(shí),你早早地看到了自己的母親坐在那里等你?赡憧匆娮约旱哪赣H穿的破破爛爛的時(shí)候,和自己比一比,簡直就是一個(gè)在天上,一下在地下,你自私地一扭頭,不聲不響就走了,英格兒,其實(shí)你這樣,就是瞧不起自己的母親,然而,你瞧不起自己的母親,就是瞧不起自己,你知道嗎?

      英格兒,第二次的時(shí)候,你的太太又讓你回家看望自己的母親。還順便遞給了你一塊面包。當(dāng)你走到一塊沼澤地的時(shí)候,你為了不把自己的新鞋子弄臟了,你就把長面包,扔在沼澤地上,好使你自己過去。

      可是你沒有想到,自己連著面包會(huì)一起往下沉。在你沉下去的時(shí)候,你的母親來到了這塊沼澤地,她看到你痛苦的.樣子,她流下了真誠的眼淚,用心靈去呼喚你的名字。

      在這時(shí)候,英格兒,你開始后悔了。

      英格兒,如果當(dāng)時(shí)你不那么任性虛榮。那你也不回沉到沼澤地里。英格兒,你再想一想,是自己的新鞋子重要還是自己的母親重要?鞋子臟了可以刷干凈,刷不干凈還可以再買一雙,然而,母親就不同,人的一生,只有一個(gè)母親,失去了,就再也不能回來了。

      在沼澤地里,我知道你真誠地開始后悔了。你是多么地想受到母親的慈愛!

      是。】赡苁悄愕男撵`,感動(dòng)了上帝,上帝把你變成了一只小鳥,讓你飛到人間。

      英格兒,我是多么的希望你多做一些好事,多幫助、關(guān)心一些朋友。;丶铱纯,我相信,不久你就會(huì)重新變成真正的英格兒,到那時(shí)候,你就可以和自己的母親團(tuán)聚在一起了。

      英格兒,盡管這樣,英格兒,我還是喜歡著你。

    六年級(jí)年的作文 篇3

      同學(xué)們,你們已經(jīng)上過很多堂課了吧!這些課,有的生動(dòng)有趣讓人難忘;有的使人茅塞頓開,深受啟發(fā);還有的枯燥無味,過后沒有印象……今天我要說的是一堂有趣的課。

      那是我上四年級(jí)時(shí)的一次作文課。老師拿著一個(gè)紅心走進(jìn)教室,我們都很奇怪。老師說:“今天我們玩一個(gè)游戲,叫找紅心!钡壤蠋熤v完游戲規(guī)則,我才明白,原來是讓一個(gè)同學(xué)在教室外等著,老師把紅心藏好后,他再根據(jù)我們的掌聲來找紅心:掌聲輕,紅心離得遠(yuǎn),相反,紅心離得近。

      同學(xué)們一聽都沸騰了,舉著手喊:“我找,我……”老師找了一位同學(xué),讓他在教室外等著,然后把紅心藏到了衛(wèi)生角。游戲開始了,他進(jìn)來的時(shí)候由于太激動(dòng)了,摔了個(gè)“狗啃泥”,逗得我們捧腹大笑,我的眼淚都笑出來了。他走到第一列,我們的掌聲很輕,他走上了講臺(tái),掌聲響起來了,他走到了衛(wèi)生角,頓時(shí)響起了震耳欲聾的掌聲。他就開始找,一會(huì)兒翻簸簱,一會(huì)兒又?jǐn)[掃把,怎么也找不到。他急得直冒汗,老師就提醒他:“再找找,看看垃圾袋有沒有?”他聽到提示,果然找到了紅心。老師讓他站上講臺(tái),結(jié)果他太高興了,“撲通”一聲摔倒了,又引來一陣笑聲……

      鈴鈴鈴,下課了,我們還沉浸在游戲的'快樂中,同學(xué)們課間休息時(shí)還止不住笑呢!這真是一節(jié)有趣的作文課!

    六年級(jí)年的作文 篇4

      翻開成長的詩篇,品位成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我始終忘不了小狗的那種眼神,那是一種孤獨(dú)、無助、恐懼的眼神。讓我內(nèi)心久久不能平靜,那種內(nèi)疚之情讓我情不自禁地流淚。

      那是一個(gè)溫暖的傍晚,夕陽的余暉染紅了天邊,微風(fēng)輕輕地吹著小路旁邊的柳枝,我伸開雙臂感受著大自然的美好。就在這時(shí)一聲稚嫩的狗叫聲傳來了,我尋著聲音看去,有一只很小很小的狗,在小路上向我蹣跚地跑來,我也向它走過去,當(dāng)我看清它的時(shí)候覺得它很可愛,它小小的身子,一身黃色的毛,毛一點(diǎn)光澤都沒有,而且很臟。它那不算濕潤的鼻子聞了聞我,然后用頭在我的腳上蹭,我俯身捧起它的腦袋,正好看見它的'眼睛,它的眼神里充滿了孤獨(dú)、無助。我情不自禁地說:“你真可憐呀!是不是被拋棄了?你這么小,自己在路上跑多危險(xiǎn)。 笨粗敲慈跣,有了一種很想保護(hù)它的沖動(dòng),我要養(yǎng)活它長大。夕陽隱藏了笑臉,我抱著它走向回家的路。

      我做了各種思想來準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)不喜歡小動(dòng)物的奶奶,一回到家里奶奶的“暴風(fēng)雨”就向我襲來!斑@小狗多臟。∧阒浪砩嫌卸嗌偌(xì)菌嗎?快扔了!這個(gè)狗這么小也不能看家,要它干什么……”我堅(jiān)定地抱著小狗站在那里,低聲地說:“它太可憐了,我想養(yǎng)它。”和奶奶這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”持續(xù)了一個(gè)多小時(shí),后來奶奶生氣地走開了。我找了一個(gè)紙盒,把它放在里面,然后給它喂了一些牛奶和餅干?粗苍?shù)乃谀抢铮倚睦锖鋈挥幸环N自豪感,覺得自己變得強(qiáng)大了,可以保護(hù)小動(dòng)物了。

      我和它的緣分真的就這么短嗎?在第二天放學(xué)回家的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)它不見了,急忙出去找。想到它那種孤獨(dú)、無助、恐懼的眼睛,我的心就在流淚。當(dāng)快到天黑的時(shí)候,我還沒有找到它,卻聽見它被一群不懂事的孩子給踢死了。我哭了起來,心里充滿了內(nèi)疚之情。

      如果我那時(shí)能和奶奶好好的溝通,如果我上學(xué)的時(shí)候能把它藏起來,如果……唉,現(xiàn)在太多的如果都化成了濃濃的內(nèi)疚之情。