六年級年的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
我是一張白色方形的紙，上面散落著整齊而美麗的墨跡，不時還留有白色空白。這就是我，一張平凡而普通的試卷，但我卻決定著許多同學(xué)的命運。
我雖然只是一張紙，但我是老師測評學(xué)生的法寶，也是學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力檢測的用具�？磥磉@次，我又可以見到五花八門的表情了。
只見老師一聲令下，我被一個同學(xué)抱到了教室。同學(xué)們的目光立刻就聚在我的身上。有的同學(xué)信心滿滿地看著我，仿佛在對我說：“我不怕你，來‘戰(zhàn)’吧！”；也有同學(xué)緊張得發(fā)抖，仿佛在對我說：“希望你簡單點！”；還有同學(xué)滿不在乎地瞄了我一眼，仿佛在對我說：“什么試卷不試卷，管它呢！”
看！那位優(yōu)等生施金沅，正在奮筆疾書，在試卷上寫下了一個又一個答案，仿佛正在因為我的`出現(xiàn)而感到高興呢！“我又增加了一個100分咯！”他小聲說。唉，沒辦法，我被他“打敗了”。
再看看石維達同學(xué)，他正緊張地抖手，小聲地說：“希望后面的題簡單一點�！闭l叫你平時不認真呢？到現(xiàn)在犯糊涂了吧！看來，我又“干掉”個學(xué)生了。
唉，看來張杰是無藥可救了�？吹轿�，竟然一點不放在心上。唉，張杰呀張杰，你不會做就算了，但不要在我身上亂涂亂畫呀！可別毀壞我的“新裝”呦！
考試結(jié)束，老師評完分數(shù)將試卷發(fā)給同學(xué)們，估計又是“幾家歡喜幾家愁”了！
六年級年的作文 篇2
在人的一生中，可以經(jīng)歷無數(shù)的事和碰見無數(shù)難忘的人，可伙伴卻是難得的。伙伴是你在有困難時的幫襯；伙伴是你在受傷時，安慰和同情并幫助你的人。
我的伙伴是和我一個村的，都住在樓房，見面是非常容易的'。他個子不高，和我一般，長著一張瓜子臉，皮膚是略黑的，留著長發(fā)，人家說是顯的帥，瘦瘦的，他的愛好基本和我一般他的為人也很好。
我原來是一內(nèi)向的人，在接觸他后就變得大大咧咧，無拘無束，這應(yīng)該是“近朱者赤，近墨者黑”他也很喜歡幫助別人。有一次，我準備去城里辦一點事，需要一點錢，還差100元，和別人借吧，覺得別人沒有，再說這也比較多，一般他們不借。
這天我來到他家玩耍，進去后，心想能不能和他借，不過我覺得進來就和人家說是不是有點不好，所以我們玩耍了一段時間后，我嬉皮笑臉的說道:“園小，能不能借點錢�！彼⒉惑@訝也沒有問我干什么，就只說了借多少。然后說多時要，我就說了:“三天后吧�！彼矝]點頭，也沒搖頭，只說了繼續(xù)玩，回家后，我想了想那事，覺得應(yīng)該不借，就再也沒理會，在那三天我們還在一起，不過他在沒提過那事，三天后，我真準備去城里，就在三點多時，門敲響了，打開門只見他站在門前笑著，說道:“你的錢準備好啦，沒有了哇，你看�！蔽乙豢词�100元，我說道:“你還記得了，我還以為你不了�！彼恍α诵Γo了錢就走啦，那時我不知道感動，現(xiàn)在現(xiàn)象真夠兄弟的。
人生中，伙伴是重要的，誰人生中沒有一兩伙伴，沒有伙伴的人，他的人生是悲慘的。
我最好的伙伴——園小
六年級年的作文 篇3
望著眼前這個笑吟吟的女生，我把眼一閉，在心中暗叫道：下次吧，一定要超過你。
說實話整個學(xué)期都被人壓制并不是什么美滋滋的事，十二月本想著換一個能對付的對手，卻又換來了一個噩夢。唉，簡直要崩潰！不管怎么說，這次一定要把新對手小L斬下馬來。我要逼自己一次，重新開始美美的做自己。
“我下次一定會贏的！”我狠狠的撂下一句狠話�！芭�？是嗎？那我拭目以待�！毙這個時候也不忘把我氣吐血。
一場絕世較量就此拉開帷幕。
第一幕：暗中較勁
要想贏下這場比試，課堂無疑是至關(guān)重要的，老師講的每一堂課都是我“置之死地而后生”的.關(guān)鍵，我必須要把握住。趁著老師喝水的空檔瞅了她一眼。呵！他在瘋狂的做筆記。我回過身來，二話不說，也提筆在課本上記錄起來。老師講一點，我就記下一點，幾節(jié)課下來，課本成了一片“字�！�，從遠處看，我好像在課本上涂抹濃密的黑色，不留一絲縫隙。下課了，我仍在記錄，認真起來真是連我自己都害怕。
第二幕：手底下見真章
多日的鞏固，使我蠢蠢欲動，看著老師正在下發(fā)的綜合試卷，熱血澎湃，恨不得一口氣將這試卷全寫完�？粗呀�(jīng)開始答題的小L，我在心里叫道：今天咱們手底下見真章。我接過試卷，瀏覽了一番。雖然比我預(yù)想的難了點兒，但是為了贏小L，我會不惜一切代價的！我開始答題，一邊答一邊為自己助威。我沉下心來，細細打量每一道題目，分析，理解，答題，這個過程行云流水。我看看小L，他的動作也絕不拖泥帶水，與我的速度在伯仲之間。雖然很順利，但我仍害怕失去反超的機會，也更謹慎了一點。
最終以我的勝利告終。這就是我和小L比拼的故事。在和她的比試中，我敗多勝少，但我從未打算選擇放棄，總有一天我還會勝過她的，我堅信。