六年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
我們的校園位于著名的“榨菜之鄉(xiāng)”重慶涪陵，地處長(zhǎng)江與烏江交匯之處。始建于上世紀(jì)九十年代，算不上歷史悠久，但卻處處生機(jī)勃勃。
來(lái)到校園，一座別致的大門映入眼簾，門上是一個(gè)嫩芽圖案，由橙、紅、綠三種顏色組成，象征著豐富多彩的校園生活。走進(jìn)校園，一條寬闊的林蔭大道呈現(xiàn)在眼前，在它的盡頭，一級(jí)級(jí)石梯向上延伸。石梯兩旁，種滿了各種各樣的花草，五顏六色，姿態(tài)不一，香氣撲鼻。石梯兩旁的墻壁上長(zhǎng)滿了爬山虎，一到夏天，滿墻的綠色，讓人看了神清氣爽。
拾級(jí)而上，就來(lái)到了寬敞的操場(chǎng)，首先看到的是我們的校訓(xùn)：合作走向成功。它時(shí)刻提醒著我們：合作就是力量！操場(chǎng)中央由綠茵足球場(chǎng)和塑膠籃球場(chǎng)組成，這里可是我們的樂(lè)園。一到下課，同學(xué)們?nèi)宄扇海械脑谏厦娲驖L；有的在玩游戲；有的在踢足球；還有的在跳花繩。一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。操場(chǎng)的周圍豎立著“北斗七星”的海報(bào)，分別是明星老師和明星同學(xué)，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。一棵棵小葉榕環(huán)繞四周，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須隨風(fēng)飄動(dòng)，茂密的葉子像一把把綠色的大傘，隨時(shí)準(zhǔn)備為我們遮風(fēng)擋雨。
操場(chǎng)南面是主教學(xué)樓，共有六層，一間間教室整齊排列，寬敞明亮，書聲朗朗。每間教室的外墻上都有展示欄，里面是同學(xué)們的.優(yōu)秀作品，各有所長(zhǎng)，爭(zhēng)奇斗艷。教學(xué)樓旁邊是老師辦公室，那里是老師們辛勤耕耘的地方。辦公室外面是一棵高大的黃桷樹，它可是我們校園的一道標(biāo)志性風(fēng)景哦！
對(duì)了，忘了告訴你，我們的學(xué)校有自己的小郵局，還有漂亮的郵票天地，是一所郵票特色的學(xué)校喲！
這就是我們的校園，我覺(jué)得很美麗，你呢？
六年級(jí)的作文 篇2
閑暇之時(shí)，讀書之外仍想讀書，寄情于此，欣然自?shī)剩鐤|坡先生所言——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。
今天，聽了湯素蘭老師的講座，我真正感受到了東坡先生這句話的用意。
這次湯老師給我們講的是：怎樣讀書？為什么要讀書？讀書有哪些好處？湯老師教導(dǎo)我們，一定要選好書。不要總停留在漫畫書上，要有選擇的看書，比如可以看：童話類、校園小說(shuō)類、科普科……這樣才能獲得知識(shí)，得到快樂(lè)。那么讀書時(shí)，我們一定要細(xì)細(xì)品嘗書中每一個(gè)字、詞，不能囫圇吞棗地閱讀！這樣才能多積累好詞、好句，就可以適當(dāng)運(yùn)用到自己的作文中，增添光彩了！讓我們的寫作水平在不知不覺(jué)中有了大大的提高。真是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
在我的印象中，湯老師的作文，幾乎都是童話。在老師的講座上，也提到了想象力是不可缺少的！講到想象力，我就想到了我看過(guò)的一本書中，作者想象力非常豐富。她看著自己家的墻壁上的花花綠綠的花朵，都展開了無(wú)限的瑕想。我真佩服那位作者！
當(dāng)然，光有想象力是不行的'。大人們都說(shuō)：“寫作文，就說(shuō)什么就寫什么！”確定，湯老師為了培養(yǎng)我們的口才能力，她還講了兩個(gè)小故事，讓我們聽后，抒發(fā)自己的感想！
第一個(gè)故事是說(shuō)：有一個(gè)叫好玩街的地方住著一個(gè)小巫婆真美麗，她要雞洗澡、母鴨打鳴、公狗生蛋，后來(lái)真美的遭到了報(bào)應(yīng)！這個(gè)小故事來(lái)自于湯老師寫的書中的一個(gè)小節(jié)選！讓我感受到了沒(méi)知識(shí)真可怕。可知識(shí)從哪來(lái)呢？當(dāng)然中從書中來(lái)呀！所以我們要廣泛閱讀、博覽群書。
第二個(gè)故事寫的是：雨天，蝸牛在下雨時(shí)躲進(jìn)了自己背上的房子里！可螞蟻、小兔子、小男孩都沒(méi)帶傘，并都依次擠進(jìn)了蝸牛的房中！這個(gè)故事讓我們覺(jué)得蝸牛非常樂(lè)于助人，這種精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。蝸牛不僅幫助了別人，還獲得了一份友誼！
讀書不僅得到了知識(shí)，還讓我變得那么快樂(lè)。與主人公同悲同喜，罵可笑的人，哭可憐的人，體驗(yàn)與主人公同樣的生命旅程。讀著讀著，心兒就像長(zhǎng)了彩色的翅膀，到無(wú)限的時(shí)間和空間中飛翔。這種感覺(jué)是那么的美好！
讀書是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的。我愿意做一只小魚，在書海中暢游；我愿做一個(gè)只春蠶，去咀嚼大片大片芳香的桑葉；我愿做一只小鳥，用書構(gòu)筑起一個(gè)溫暖的“小巢”。
六年級(jí)的作文 篇3
今年10月1日是個(gè)特別的日子。那天，既是祖國(guó)母親63周年的生日，也是我迎來(lái)去參加跆拳道比賽的日子，長(zhǎng)興體育館則是我的比賽地點(diǎn)。比賽那天是我最難忘的日子。
比賽分兩天舉行，2號(hào)早晨，天剛蒙蒙亮，我們就踏步在清晨的'小道上。離體育館越近，我就越忍不住心怦怦直跳，我是不是摸摸臉，雖然早上是用冷水洗的臉，但摸上去還是火辣辣的燙，我眼前仿佛一絲愁云屹立。隊(duì)友們倒沒(méi)什么突出的表現(xiàn)，應(yīng)該也很害怕吧。伴隨著心驚膽顫來(lái)到體育館內(nèi)，我們按照教練指定的位置坐下來(lái)。看著大家努力發(fā)揮的場(chǎng)景，我又拾起信心，準(zhǔn)備在“戰(zhàn)場(chǎng)”上“英勇奮戰(zhàn)”，但又看到大家的分?jǐn)?shù)一個(gè)比一個(gè)高，我感到有些心灰意冷。坐在等候席上，我不停地擦著手上的汗，心里塞了一團(tuán)亂麻，不時(shí)在旁邊練習(xí)起來(lái)�！皻J怡泓！”一個(gè)熟悉的聲音縈繞耳畔，我打起精神走上場(chǎng)地，臉蛋紅彤彤得像兩個(gè)小酒窩。場(chǎng)上，我咬緊牙關(guān)，慌忙地敬個(gè)禮，便開始比賽了。我在嘴中默默念道：“左，下格擋，弓步?jīng)_拳；右，下格擋，弓步?jīng)_拳……”又再三讓自己別在踢腿時(shí)跳！我一拳一腳，都十分有力。到了最后，我使出吃奶的力氣，大聲喊道：“哈——”那聲音震耳欲聾、響徹云霄。裁判隨即打分，出示分?jǐn)?shù)，我并沒(méi)在意，希望是個(gè)好成績(jī)。敬個(gè)禮后，百米沖刺般“飛”下臺(tái)去，一個(gè)勁兒的捂著心臟處，不停地做深呼吸。后來(lái)才知道得了第四名，竟與第三名相差0.06分，oh my god！我暈！
這真是緊張刺激的一場(chǎng)比賽，我要把它保存在記憶的篇章里，成為我一生的回憶！并記住，一定要加倍努力，爭(zhēng)取進(jìn)前三，讓夢(mèng)想成真！
六年級(jí)的作文 篇4
我心中最美的風(fēng)景不過(guò)于春節(jié)時(shí)夫子廟的花燈展。
剛進(jìn)入寒假時(shí)就看見報(bào)紙上的幾個(gè)大字“夫子廟花燈展”，看到這幾個(gè)大字時(shí)，我心想：今年是虎年，這次的花燈展會(huì)不會(huì)有關(guān)于老虎的花燈呢？除了老虎還會(huì)有什么新奇的花燈呢？
為了解開我心中的疑惑，我決定寒假去親自看一看，買一些精美、好看的花燈。
走進(jìn)夫子廟的花燈展就仿佛來(lái)到了花燈的海洋，在那里前來(lái)游玩、觀賞花燈的人絡(luò)繹不絕，根本就沒(méi)有地方能讓人容身�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想：如果我走了的話，那我不就是看不到、買不到美麗的花燈了嗎？于是我轉(zhuǎn)過(guò)身去，向“花燈海洋”里面走去。
我走進(jìn)去之后左看看右看看，夫子廟的花燈又多又奇又新。多就在于夫子廟的花燈展不僅鋪?zhàn)佣喽一粢捕�，有兔子燈、虎燈、馬燈、魚燈……品種多得數(shù)不勝數(shù)。奇就在于今年多了老虎燈，不僅如此許多的荷花燈和兔燈的“品種改良”了，而新在于今年的燈展不再像以前那樣多一個(gè)鋪?zhàn)�、西一個(gè)鋪?zhàn)恿恕?/p>
可能是我這個(gè)人對(duì)各種事物非常挑剔，雖然有老虎燈、新荷花燈等等，但我看了半天一個(gè)也沒(méi)有看上。正在我準(zhǔn)備回家時(shí)，看見許多大人在圍觀一個(gè)鋪?zhàn)�，我頓時(shí)對(duì)這個(gè)鋪?zhàn)佑辛伺d趣，當(dāng)我擠進(jìn)去一看時(shí)，我被眼前的這一個(gè)個(gè)花燈所震憾了！這一個(gè)鋪?zhàn)踊粽婵梢杂谩熬馈倍中稳�，有的人很奇怪這家到底賣的什么燈讓我如此贊嘆。這家做的花燈在別的地方即看不到也賣不到。這家買的是“龍燈”，因?yàn)樽鳊垷舻墓ぷ骱茈y，所以沒(méi)人敢做。
這幾個(gè)龍燈非常精美！這幾條龍活似真的“雙龍戲珠”.兩條龍為一個(gè)花燈。兩條龍腳踩紅云相互追逐它們頭底上的.那顆珍珠，它們一邊追逐一邊玩耍，眼看一條青龍快追上了，可后面那條黃龍不甘示弱竟超越了青龍……
看著這一組龍燈我無(wú)不為之驚嘆這做龍燈人的巧奪天工的技藝和那份敢于創(chuàng)新的魄力所折服，后來(lái)我問(wèn)過(guò)賣家，這龍身上的鱗片都是用絲綢加上鐵絲圈做成的，這讓我更加佩服那作者。
也許在我心中這就是最美的景色！你呢？
六年級(jí)的作文 篇5
“我有許多小秘密、小秘密，就不告訴你，就不告訴你......”每當(dāng)我聽到這首歌，我就想起了我自己的秘密。
我小聲告訴你：“我的秘密是---怕狗�！�
大家聽到后可別笑我呦，因?yàn)槲遗麓蜥�，聽媽媽說(shuō)被狗咬傷，須要及時(shí)打狂犬疫苗， 而我一聽到打針，屁股就疼，渾身打顫，就想哭。所以我從小時(shí)候記事起就怕狗。無(wú)論是大狗還是小狗，只要會(huì)叫，我見到就躲。
記得有一次，我上葫蘆絲班，媽媽騎車送我。剛下樓，我就看到兩條大狼狗在相互狂叫，特別響亮。沒(méi)等媽媽把車發(fā)動(dòng)完，我立即跳上車，急忙地說(shuō)：“快 走�！眿寢尣幻靼椎恼f(shuō)：“急什么？”我慌張地說(shuō)：“狗！狗！”媽媽笑著說(shuō)：“不就是兩條狗么嘛，至于那么害怕，那么驚慌�！蔽乙残χf(shuō)：“這是我的`秘密 哦。”
秘密是不能告訴人不能讓人知道的，今天我把我的秘密告訴了大家，那就不是秘密了。說(shuō)出來(lái)真輕松，真好！哈哈！
六年級(jí)的作文 篇6
奶奶家的老房子后有一個(gè)密密的竹林，枝葉青翠欲滴。清晨，你漫步走進(jìn)竹林，你會(huì)覺(jué)得那里的空氣格外清新。竹葉上凝聚著一滴滴滾圓的露珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，你不小心碰到它，小露珠就會(huì)順著竹葉的葉脈滾落下來(lái)，煞是好看。
那天，奶奶請(qǐng)我們?nèi)プ隹�，剛進(jìn)家門，一股濃郁的清香撲鼻而來(lái)，那香味沁人心脾，好像春姑娘的手拂過(guò)你的`面頰，好不愜意。原來(lái)，奶奶在燒竹筒飯。
奶奶打開竹筒，一股淡淡竹香在空氣中飄蕩，淡金色的米飯飽滿圓潤(rùn)，好像一粒粒淡金色的珍珠，嘗一口滿嘴清香，隱隱約約能品到一絲清涼，看來(lái)，奶奶還加了竹筍。大家不禁嘖嘖稱贊起奶奶的廚藝。
接著，爺爺端來(lái)三節(jié)大粗竹，聽奶奶說(shuō)這叫“人生三味”，
從中可以品出人生的味道。我嘗了第一節(jié)竹筒中的南瓜羹，那甜味沒(méi)有一絲雜質(zhì)，顏色純正，是那種晶瑩剔透的金色，正是小孩子天真無(wú)瑕，幼稚可愛(ài)的滋味。是用南瓜和蜂蜜煮的，南瓜的清香和蜂蜜的甘甜水乳相融，讓人難以忘懷；我又品了第二節(jié)竹筒中的玉米羹，甜味淡淡的，又很醒腦，是純黃色中透著一星半點(diǎn)綠，正是充滿活力，風(fēng)趣幽默的滋味。這是玉米煮熟后拌上幾片切碎的薄荷葉，玉米的濃香與薄荷的清新合為一體，讓人回味無(wú)窮。我再嘗了第三節(jié)蓮子白果羹，那滋味非常淡雅，是淡黃的，正是老人老態(tài)龍鐘但智慧尤在的味道，蓮子的淡甜與白果的淡香合二為一，讓人贊不絕口。
原來(lái)，在一頓簡(jiǎn)單的飯菜中也能讓人感悟，讓人讀懂人生哩！