六年級(jí)年的作文[匯編5篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我喜歡冬天,雖然冬天寒冷,要穿上厚厚的衣服。行動(dòng)非常不方便,走起路來像個(gè)憨態(tài)可掬的小笨熊,但是,冬天有我最愛的小天使——雪。
入冬已經(jīng)很久了,窗外的雪已經(jīng)下了一整夜了向窗外放眼望,去一排排錯(cuò)落有致的屋頂上落滿了雪,大地也披上了玲瓏剔透的外衣。見此情景,我匆匆穿好衣服,站在窗前情不自禁的把手伸了出去,我碰到了,這這冰冷但又溫暖了我內(nèi)心的雪花,我迫不及待的走了出去,繼續(xù)享受著久違的感覺。
我看見河面上的冰就像映出了雪的笑臉,地上亦是是雪白的,不遠(yuǎn)處,深深淺淺的有幾個(gè)梅花印,我想。鄰居家淘氣的小狗乘機(jī)畫上的吧,臘梅樹上落滿了雪,分不清哪個(gè)是梅,哪個(gè)是雪。此情此景,不禁讓我想起了《詠梅》里的兩句詩,“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!泵坊ㄔ谶@凜冽的寒風(fēng)中依然散發(fā)出陣陣清香。就像這里的`一切都被雪感化了,與這天使緊緊地融為了一體。
我繼續(xù)向前走去,忽然我看到不遠(yuǎn)處一個(gè)諾大的雪人立那里,鼻子上的紅蘿卜讓它多了一些俏皮,也讓這潔白的雪景多了一絲活力。我戀戀不舍得回到了家,窗外的雪依然用她潔白的身軀為人們創(chuàng)造了夢(mèng)幻般的景色,我喜歡她潔白的樣子,更喜歡她純潔的心。
雪漸漸停下來了,風(fēng)也悄然退去,太陽從云里探了出來,綻放出它燦爛的笑臉。雪開始融化了,銀裝素裹的世界也在慢慢消失。雪短暫的一生結(jié)束了,但是她結(jié)白的身影卻留在了我的心里。
我喜歡雪,她把最美的景致留給我們,卻默默地奉獻(xiàn)著自己,任憑任何東西都不能玷污她的靈魂。
春天就快要來臨,她也將追隨著冬的腳步而離去;叵氘(dāng)初,雪花紛紛落地時(shí),定是人間最純潔最華麗的時(shí)刻,但是美好的時(shí)光總是再不經(jīng)意間從指縫中流失。當(dāng)我都還沒來得及細(xì)細(xì)欣賞她時(shí),她卻一去不復(fù)返了。
雪,下個(gè)冬季你還會(huì)來嗎?下個(gè)冬季,我依然在這里等你。
六年級(jí)年的作文 篇2
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽,紅紅的光束射過來,那溫柔地?fù)崦,像年輕的母親的手。
你聽,天還沒亮,大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來,好像在說:“小朋友們,快快起床,先去鍛煉鍛煉身體?汕f別遲到了,要不然,老師會(huì)批評(píng)你的。”你說大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎?
當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候,小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們?cè)趯?duì)我說:“小朋友,早上好!讀書可要功,少壯不努力,老大徙傷悲呀!”
樹葉在風(fēng)的吹動(dòng)中,一部分的樹葉在天空中以優(yōu)美的姿態(tài)翩翩起舞,一些葉子在樹枝上迎著風(fēng)發(fā)出沙沙的聲音,好似在給人們扇風(fēng)。
一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著,勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜,它們?cè)谇那母嬖V我們:“這些花真美,真香。今年我們一定多釀些蜜,送給災(zāi)區(qū)的小朋友們!
小鳥在嘰嘰喳喳歡快的歌唱飛回家,溪水在為小鳥的唱歌邊打著拍子,邊附和這小鳥唱歌。蜜蜂也嗡嗡的飛回了蜂巢里。
其實(shí),大自然的聲音處處都有,無論是城鎮(zhèn),還是鄉(xiāng)村,都會(huì)聽到。只是現(xiàn)在的'人都在忙碌。沒有注意到罷了。
敞開胸懷,靜聽一切屬于于大自然的聲音吧,讓成人從一天的精疲力盡得到放松,讓小孩從一天的學(xué)習(xí)中快樂。
啊!大自然的聲音多么美妙!像一位朋友在給你吟一首詩。啊!大自然的聲音多么美妙!像慈母在給你唱搖籃曲!大自然之聲復(fù)雜多樣,有的激情高亢,有的溫柔細(xì)膩,還有的清脆悅耳……自然之聲難譜難唱,但卻美妙動(dòng)聽,我聽到了這音樂,真乃人生一大幸也!
六年級(jí)年的作文 篇3
我的弟弟是一個(gè)調(diào)皮的孩子,但也是一個(gè)很誠實(shí)的孩子,真是讓人很喜歡啊。
有一次,我的弟弟和我正在房間里玩游戲。弟弟突然用枕頭扔我,我就罵了他一句,他大哭了起來。奶奶連忙上來哄弟弟,問:“可可,怎么了呀?”可可哭著說:“姐姐罵我,奶奶!蹦棠特(zé)怪我說:“怎么罵弟弟。 蔽壹泵忉尩溃骸笆强煽上扔谜眍^扔我的,我就罵了他一句!笨煽烧f:“姐姐對(duì)不起,是我做的不對(duì)!蔽颐φf:“可可沒關(guān)系,只要你誠實(shí)就好!蹦棠陶f:“可可真棒!”
原來,弟弟也有誠實(shí)的一面呀!真是可愛呢!
弟弟吃晚飯的時(shí)間比我們晚,每當(dāng)我們吃晚飯時(shí),他看到桌上有他喜歡吃的菜,就會(huì)跑過來,嘴巴張得大大的,對(duì)著爸爸發(fā)出“。“。“。 钡腵聲音,要爸爸夾菜給他吃。有時(shí)爸爸給他吃,他就心滿意足地大口吃下去;有時(shí)爸爸不給他吃,他就生氣地跺著腳東跑跑、西跑跑。跑著跑著他就不生氣了,自己去玩了。
弟弟很喜歡玩水。每次洗澡時(shí),他總是在澡盆中用腳上下打水,當(dāng)水花濺到我們的臉上時(shí),他就“咯咯咯”大笑。他笑得可真可愛呀!我總?cè)滩蛔∫檬置麍A圓的臉。洗完澡,要離開水了,他就哇哇大哭起來。為了讓他不哭,我把裝在小碗里的水倒在他的手中,又可以玩水了,他就不哭了。
這就是我的弟弟。
六年級(jí)年的作文 篇4
我有一個(gè)溫馨的家,一個(gè)和睦溫暖的大家庭。
在這個(gè)家里,最愛我的是媽媽。她每天總是不停地喊著:“我的寶貝。”媽媽希望我自由自在的成長,總是能滿足我的各種愛好。我喜歡讀書,她就給我買了好多書。我從這些書里既學(xué)到了知識(shí),又養(yǎng)成了喜歡讀書的`好習(xí)慣;我喜歡跳舞,她就把我送到舞蹈培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)。她常說,要讓我德智體全面發(fā)展。
在這個(gè)家里,最慣我的是爸爸。在他那里我可是有求必應(yīng)。特別是我有好多好玩的玩具都是他給我買的。他特別喜歡給我買玩具,好像有癮一樣。
在這個(gè)家里,最疼我的是奶奶。奶奶每天總是變著花樣給我做美味可口的飯菜,為我準(zhǔn)備干凈整潔的衣服,教我做各種家務(wù)和手工。如,做飯、織毛線、繡花等。特別是奶奶身體不好,但是她一直堅(jiān)持每天晚上陪著我做作業(yè),輔導(dǎo)我的功課,經(jīng)常到深夜10點(diǎn)多鐘才休息。正是由于奶奶在學(xué)習(xí)上對(duì)我的嚴(yán)格要求,才讓我一直保持著好的學(xué)習(xí)成績。
在這個(gè)家里,最寵我的是爺爺。我在爺爺面前可以任意撒嬌、搞惡作劇。因?yàn)闋敔敗疤闷圬?fù)了”。還有,你無論做錯(cuò)了什么事,他都從來不對(duì)我發(fā)火。他的主要任務(wù)是每天接送我上下學(xué)。開始的時(shí)候,他都是把我送到學(xué)校大門口才回去。慢慢地我長大了,到三年級(jí)的時(shí)候,我就只讓他送我到離校門還有幾十米的路口?墒牵慨(dāng)我走到校門口回頭再看的時(shí)候,總是發(fā)現(xiàn)爺爺還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那個(gè)路口,一直到看著我走進(jìn)了學(xué)校,才放心地回家。
雖然大人們都很疼愛我,我是他們的掌上明珠,但是,我也不能嬌生慣養(yǎng)。我正在學(xué)著做一些自己力所能及的事情,我長大后一定要做一個(gè)有用的人。
我每天都生活的十分開心和幸福,因?yàn)槲矣幸粋(gè)溫馨的家。
六年級(jí)年的作文 篇5
失敗是一座加油站,沒了動(dòng)力他會(huì)將我推進(jìn);是我的一支畫筆,勾勒出了我的不足使我反省,進(jìn)步;是我的一雙球鞋,承載著我不斷前進(jìn)……失敗,也是我為勝利的準(zhǔn)備!
我不喜歡失敗,可恰恰使我成功的是失敗,猶記得那次,在籃球比賽上……
六年級(jí)的我酷愛籃球,加入了我們班的籃球隊(duì)。經(jīng)過了我們一系列的訓(xùn)練后,就迎來了一場(chǎng)各年級(jí)的友誼賽。初賽預(yù)賽時(shí)都很順利,我們配合得都很好,可到了決定一、二名的決賽時(shí),卻出了點(diǎn)小插曲。我們順利的進(jìn)入了決賽,又迎來了我們最強(qiáng)勁的對(duì)手——九班。
最后一場(chǎng)決賽時(shí)來了許多人觀戰(zhàn),有我們班的'拉拉隊(duì),也有九班的,為我們加油打氣!班健币宦暽陧懞,令人期待的比賽開始了。我們開始就采用了“聯(lián)防”戰(zhàn)術(shù),可對(duì)于兇猛的九班可不好用,我們不斷地?fù)Q著戰(zhàn)術(shù),后來就是“硬碰硬”了,別說,還真好用!不一會(huì)兒就追回了不少分。球終于落到了我的手里了,我的心開劇烈的跳動(dòng),在同學(xué)們的鼓動(dòng)下,我獨(dú)自帶球沖了進(jìn)去,隊(duì)友的呼喚被我拋到了后面。轉(zhuǎn)身,變向……我把我所學(xué)過的技術(shù)全部用上了,終于到了籃底下。“進(jìn)球!進(jìn)球!”我滿腦袋貫穿著這句話。我起跳了!抬起了手!球脫手了!可這時(shí)前面伸來一只手,我被冒了!這回徹底的傻了,結(jié)果可想而知了——我們落到了第二名!我們失敗了!從這次比賽中,我懂得了,正如功夫灌籃里所提到的:“最爽的不是灌籃,而是隊(duì)友之間的配合!”
失敗使我成長,他推進(jìn)我走向了成功!失敗——是我為勝利的準(zhǔn)備!
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