六年級(jí)作文優(yōu)秀（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
望著那空蕩蕩的走廊，我沉思著，不知不覺中想起了那場(chǎng)在大操場(chǎng)的追逐戰(zhàn)。
大課間一到，我們幾個(gè)死對(duì)頭又追在一起了，而我們的`目標(biāo)依舊是祝啟越。
“啪啪啪”三聲，我們追著祝啟越跑上了大操場(chǎng)，“井水不犯河水”的我們倆各自加速，我邁開腿二話不說沖了上去，仿佛一道閃電，沒一下就追上了祝啟越，剛伸出手背后就被重?fù)袅艘幌�，我失去了平衡像一只斷了線的風(fēng)箏倒了下去。我一收手，好不容易沒有摔倒，一起來正好踩在石頭上面，一個(gè)踉蹌跌倒在地，摔了一個(gè)狗啃泥，這一摔摔的我全身抽筋，麻麻的。
抬起頭一看，姜炫丞開始加速，從司令臺(tái)上一躍而下，閃過重重障礙，不一會(huì)就追上了祝啟越，我見了立刻使出九牛二虎之力，像一頭巨龍準(zhǔn)求無誤地撞向姜炫丞，我一路上勢(shì)如破竹，把姜炫丞撞得兵敗如山倒，詭計(jì)得逞的我專心致志地去追祝啟越了，我像一陣風(fēng)，“嗖嗖嗖”就離祝啟越不遠(yuǎn)了，不料祝啟越靈活地低頭、轉(zhuǎn)身將“神龍擺尾”運(yùn)用得淋漓盡致，而我卻停不下來，像一輛脫軌的火車，悲劇重演了，又一個(gè)狗啃泥。
“哈！活該了吧！”姜炫丞大笑不止，去追祝啟越了。
要不是地滑，切切切，看我上課不嫩死你……
“吧嗒”一聲，我回過神來，“不好，上課了！”我邁開腿沖回教室，完了！……
六年級(jí)作文 篇2
理想是人生的燈塔，正因?yàn)槿藗冇辛死硐�，才去為自己理想而努力，而追求。居里夫人那種對(duì)科學(xué)堅(jiān)持不懈的精神，值得我學(xué)習(xí)。我的理想就是長大了當(dāng)一位科學(xué)家，居里夫人在我心中已經(jīng)是很了不起了，我也要像她一樣，為人類做出貢獻(xiàn)，為科學(xué)做出貢獻(xiàn)。
科學(xué)家們很偉大，他讓我們擺脫了原始人的生活，過上了我們豐衣食足的生活，是的，科學(xué)家們創(chuàng)造的東西，是我們國家的一大輝煌，一大成就，他們放你出來的核武器，大大增加了我國的國防，以前都是美國人提供資源，現(xiàn)在已經(jīng)不在為我國提供了，為什么么？行為我們中國已經(jīng)比美國強(qiáng)大了，所以他們才不提供資源了。
等我長發(fā)后，我想培育出耐旱的植物，讓在沙漠中行走的人能看到綠洲，讓我國不在受沙塵暴的危害，讓我們國家變得更加美麗，成為碧水藍(lán)天的綠色家園。
還要研究出止痛各種疾病的“仙丹靈藥”，讓人不再受疾病的侵蝕，讓我們快樂的生活在這美麗的“地球村”中。
我還要發(fā)明出一個(gè)既能調(diào)節(jié)溫度，又能冬暖夏涼的衣服，能讓人們冬天穿上就像夏天一樣，夏天穿上就會(huì)非常涼爽。還要發(fā)明一種食物，這種食物營養(yǎng)非常高，凡是吃了這個(gè)食物的人，幾星期都不用吃飯，而且免費(fèi)發(fā)送給路邊上的乞丐，讓他們以后再也不用在路邊上要飯了。
我要在為人們想去哪兒就去哪兒的房子，在輸入您想去的'地方，就會(huì)自動(dòng)到哪去，也可以為我們遮風(fēng)擋雨，防震防火防災(zāi)，這樣，以后人們就再也不受傷害了，傷害人們的生命也會(huì)越來越少了。
理想是石，敲出星星之花，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路。每個(gè)人都有自己的理想，為了我自己的理想，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力的！
六年級(jí)作文 篇3
誠信，就是人生的苗，需要誠信之水灌溉；人生的墻，需要誠信之磚來砌成。誠信，幼苗才能夠長成枝繁葉茂的大樹，開出鮮艷美麗的花朵，結(jié)出豐碩的`果實(shí)。
誠信，才會(huì)贏得別人的認(rèn)同。從古時(shí)晏殊如實(shí)告知皇帝考試題目就是做過的，另出題目，到天津市一所中學(xué)的七年級(jí)學(xué)生與老師簽署“誠信協(xié)議”，在監(jiān)考的下遵守考場(chǎng)紀(jì)律，絕不作弊，誠信在起作用。
六年級(jí)作文 篇4
暑假里，一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。
翻開書，最吸引我的不是它里面的句子有多優(yōu)美，有多感人，而是這本書的寫作方式。他以一個(gè)和我差不多大地小學(xué)生的口吻，以日記的形式來記敘身邊所發(fā)生的事以及周圍的人對(duì)主人公安利柯的影響�！稅鄣慕逃方o我印象最特別的是，這本“日記”并不止是主人公安利柯自己寫的生活歷程，還包括了它的爸爸、媽媽還有他的姐姐一起“創(chuàng)作”的。這是一個(gè)多么和諧的家庭，在這樣的一個(gè)家庭里成長的孩子，能不健康成長嗎？而我也擁有和他一樣的讓我時(shí)刻感到溫暖的'家。可是我卻沒能夠倍加珍惜它，從安利柯與父母分享自己日記里的每份心情中，我懂得了親情是需要呵護(hù)的。
安利柯的日記中，還有“每月故事”，這是他的老師每月只講一次的描寫少年美好，高尚行為的故事，還讓他們把它記下來。有巴杜拉的愛國少年、倫巴底的小哨兵、佛羅倫撒的少年抄寫者……所有的這些，都讓我激動(dòng)，讓我受益匪淺。《愛的教育》中，安利柯把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的，她有“小愛”就有“大愛”，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至[注: 微：微細(xì)；至：到。沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧
得非常細(xì)心周到。]的關(guān)愛，甚至萍水相逢[注: 浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。]的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程、災(zāi)區(qū)人民……
讀了《愛的教育》，我知道：如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！我作為一名小學(xué)生，雖然我知道我們幼小的心靈還沒有成熟，許多事情都不懂，但我們能感受到我們周邊的愛！當(dāng)你，我，他都能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給那些需要幫助的人，是不是？
讀《愛的教育》，我走入充滿“愛”的生活，學(xué)會(huì)了怎樣生活，怎樣去愛。在讀書中，我感動(dòng)著，我發(fā)現(xiàn)著，我終于知曉——愛中包含著對(duì)于生活的追求。
六年級(jí)作文 篇5
春。
多么溫暖的名字。
嬌嫩的花朵迎風(fēng)輕搖著。草色印入眼里，也印入心里。坐在翠綠的草坪上，我微笑著迎接春風(fēng)。多輕啊，春風(fēng)。撞在臉上。像一個(gè)匆匆跑過的孩子。春天，不像夏天那樣火熱，不像秋天那樣凄涼，也不像冬天那樣寒冷。柳枝上露出鵝黃色的小芽，細(xì)長柔軟的長枝隨風(fēng)飄動(dòng)。哦，這就像蘇小妹的“輕風(fēng)扶細(xì)柳”，親昵地互相依偎著。
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。
艷陽因春季陽光燦爛而得此榮名。清代華廣生輯俗曲集《白雪遣音·艷陽春》有句云：“艷陽天，和風(fēng)蕩蕩，楊柳依依”。
春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺，如果你到大自然里去品味春的氣息，會(huì)給你增添無窮的力量，春天給人們帶來了希望和美好。人們?cè)诖禾觳ハ铝讼Ｍ姆N子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會(huì)。
春色，在我眼里是美得無法形容的。無數(shù)散文詩歌大幅度地贊美春天，但是，還沒有，還沒有達(dá)到我心中春天的那個(gè)境界。春，是一種生機(jī)的美，是一種平凡的.美。
春平凡至極。每年都有三個(gè)月的春。只是，我不知道是誰賦予了她這個(gè)充滿生命的名字。這三個(gè)月，我只是貪婪地享受著，享受著春天給我們帶來的景色。最后的雪化了，便是春。也許是冬的寒冷，使得春更加生機(jī)勃勃。
春飄忽在我眼前。我看不見她，只是她會(huì)一直陪我三個(gè)月。當(dāng)我伸出手還想留她再長，再長一點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，她卻微笑著飄忽走了。初春時(shí)，年幼的我蹲在地上，尋找一點(diǎn)點(diǎn)的春天痕跡。急切的目光找尋著，找尋著那嫩嫩的綠色。每當(dāng)我的目光觸到映入眼簾的綠色時(shí)，便會(huì)跳起來，大聲地叫著：“嘿！快看！綠色！春天來了�。�！”
沒辦法，對(duì)生靈的喜愛造成了我對(duì)春的急切等待。我也喜歡上了春天，喜歡上了這個(gè)平凡而又可愛的季節(jié)。
在這個(gè)陽光四射的春天，我再次看到了春的笑容。她的微笑，悄悄地拂過了我匆忙的生活，讓我充滿春的活力，樂觀生活。
六年級(jí)作文 篇6
做為有古老歷史中國的小公民，要心中時(shí)刻想著他人，方便他人。我一開始不知道為什么要時(shí)刻方便他人，但在一次打車時(shí)，卻讓我懂得了這個(gè)道理。
那是一個(gè)星期六的早上，我一起床，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)二十了，我還有九點(diǎn)三十分的奧數(shù)課。我立即裝好書包，我順手從桌上拿了一張100元現(xiàn)鈔。出門打了個(gè)車，就直奔星火小學(xué)上奧數(shù)課。從家到學(xué)校有十分鐘的車程。一路上，似乎老天都在關(guān)照我這個(gè)快遲到的同學(xué)，一路綠燈。我想：“九點(diǎn)四十分前到應(yīng)該沒有問題，還能趕上第一節(jié)課�！�
總算到了學(xué)校，應(yīng)該給司機(jī)12元，我拿出那張100元現(xiàn)金遞給司機(jī)。司機(jī)說：“有零錢嗎？今早換了兩個(gè)100元的，100元找不開了�！蔽艺f：“沒有”。司機(jī)于是下了車，去找人換錢。我坐在車內(nèi)焦急的等待，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘過去了，我看著表，頭上流出了汗。在第32分鐘時(shí)，終于從一個(gè)超市的員工換來了零錢。司機(jī)回到位子上，把八十八元錢找給我，我左手拿起錢，右手拿起書包，用最快的速度沖向?qū)W校。等我跑進(jìn)校園時(shí)，園內(nèi)毫不留情地響起了清脆的'鈴聲。我沖進(jìn)班內(nèi)，等待第二堂課的開始。
從那以后我每次出門都帶了足夠的零錢，雖然帶零錢有些麻煩，卻方便了他人，在不知不覺中也能方便了自已。
六年級(jí)作文 篇7
俗話說：“一年之計(jì)在于春。”這可不，一大早，我就聽到小燕子彈奏了悅耳動(dòng)人的歌，把我這懶懶散散的我給誘惑了起來。小燕子你不僅帥氣，披著一身黑色光亮的西服，更擅長演奏那動(dòng)聽的音樂，要我怎能對(duì)你不喜愛呢？
看，那河邊的金柳，像夕陽中的.新郎，好像在迎接春姑娘行了一個(gè)大禮。小草已經(jīng)露出頭來了，它似乎很害羞一樣，才長處嫩芽。但是不怕，還有很多花仙子在爭奇斗艷呢，可有一翻熱鬧可以看了，再也不用怕無聊。高貴而富麗的牡丹仙子，性感而又妖艷的玫瑰仙子，純潔而又淡雅的百合仙子。它們比了一場(chǎng)又一場(chǎng)的舞蹈，非得要分出勝負(fù)來，搞得我們春姑娘頭昏腦漲的。
不怕，這時(shí)，天上的水仙子給春姑娘送來了一杯純凈解萬病的純露。春姑娘喝了以后立馬又神采奕奕了。
新的一天又來了。啊，看春天這么美麗啊，有了這個(gè)春天，我們大地開始生機(jī)勃勃了，因?yàn)檫@里的春天最美麗啊。
六年級(jí)作文 篇8
五一黃金周爸爸媽媽特地帶我到江西三清山去玩，其中讓我印象最深刻的是那次跟大蟒蛇合影了。
這個(gè)景點(diǎn)叫“巨莽出山”，顧名思義，在眺望臺(tái)的不遠(yuǎn)處矗立著一條126米高的大石蛇，拔地而起，舉頭沖天，神奇的.是在那逼真的蛇頭上還長著一只眼睛，讓人不敢相信這就是大自然的藝術(shù)品，真是對(duì)我們?nèi)祟惖亩髻n啊，大飽眼福！在景點(diǎn)的不遠(yuǎn)處圍著一大群人，我好奇地?cái)D進(jìn)去，令我大吃一驚，一個(gè)一米多長的箱子里赫然趴著一條三米來長的大蟒蛇！它緩緩蠕動(dòng)，用綠豆大的眼睛環(huán)視著四周。我看看這條大蛇又看看對(duì)面不遠(yuǎn)的石巨蟒，這個(gè)陪襯真是貼切。那樣協(xié)調(diào)！我鼓足勇氣摸了它一下，女老板笑著對(duì)我說：“小朋友，跟這大蟒蛇合個(gè)影吧！”我很想說：好啊。但膽量不允許我這樣做，只得心里點(diǎn)頭，身體搖頭。那位老板似乎看透了我心思，說：“沒關(guān)系，別怕，我養(yǎng)了它九年，不咬人！”說完，便把這條蛇舉了起來，嚇得幾個(gè)膽小鬼蛙蛙亂叫，看著大蛇溫順地纏著主人，吃得飽飽的肚子懶洋洋的好象還想睡覺。在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于答應(yīng)償試。我站在最佳攝景點(diǎn)，工作人員把20公斤重左右的大蟒蛇放我身上，它身體蓋過我右肩，然后我一手抓蛇尾，一手托蛇頭，它像一條圍巾披住了我半個(gè)身子，冰涼的蛇身帖在我溫?zé)岬牟�，豎起我全身雞皮疙瘩，它扭過頭，朝我吐了吐舌，不懷好意地看了我一眼，讓我倒吸一口涼氣，直嚇破了十幾個(gè)膽。我僵硬地笑著，照相機(jī)閃光終于閃爍，我像看到了絕望中的曙光，長長地松了口氣！
這次特殊的合影不僅刺激，還讓我挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝了自己，我相信我一定會(huì)在種種考驗(yàn)下變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
六年級(jí)作文 篇9
打開記憶的閘門，任憑溪流緩緩流淌……每當(dāng)回憶起小時(shí)候做過滑稽的傻事，我都會(huì)情不自禁的發(fā)出哈哈聲，童年是可笑的，童年是天真的，童年是無邪的，但我永遠(yuǎn)想留在那份回憶里。
就讓時(shí)光倒流吧……一個(gè)烈日炎炎的下午，五歲的我獨(dú)自坐在馬路旁，真是無聊到爆炸。就在這時(shí)——一只粉色的“豬”闖入進(jìn)了我的眼簾，我的心里就萌發(fā)出一個(gè)可笑的念頭”現(xiàn)在我只能騎豬了”。我擬定了一份“騎豬計(jì)劃”，話不多說，我立刻起身開始我的`騎豬計(jì)劃。
我找來一根木棍，當(dāng)做我的趕豬鞭，我?guī)鹚�，披上毛巾，全副武裝后開始了我的囧途之旅。我一跳，還想完美的“落水”可由于當(dāng)時(shí)我太矮了，狼狽的來了個(gè)倒栽蔥，我不放棄，再接再厲，可還是失敗了，。一次，兩次，三次……終于最后我來了個(gè)鯉魚躍龍門，成功上了豬背。
我快豬加鞭，結(jié)果豬卻橫沖直撞，將我從豬背上狠狠的摔下來，當(dāng)時(shí)我就摔懵了。我重地上迅速爬起來，重重的踢了豬兩腳……(豬的腦子不會(huì)轉(zhuǎn)彎啊)！
童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂，童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬，童年是一副畫，畫中有永遠(yuǎn)想留在童年的我們……
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