六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
六年級(jí)的課程已經(jīng)接近尾聲了，我也收獲了不少：不屈不撓的夏洛蒂三姐妹；頑強(qiáng)不息的霍金；青海高原一株柳；牛郎織女；為國(guó)貢獻(xiàn)的錢學(xué)森。。。。。。其中我最喜歡的課文是《大自然的文字》。
我從書本上學(xué)習(xí)到的文字，就可以寫字，讀書等。可還有一種文字是不能從書中得來(lái)的，它就是大自然的文字。
認(rèn)識(shí)大自然文字的人沒有羅盤也不會(huì)迷失方向，因?yàn)槟軓男亲姓业酱肀狈降谋睒O星； 認(rèn)識(shí)大自然文字的.人知道云變成鐵砧狀的時(shí)候就是雷雨的預(yù)兆； 如果挖出一塊灰色的石頭，懂得大自然文字的人知道這是石灰石，是由碎貝殼組成，說(shuō)明這里之前是一片汪洋。
當(dāng)學(xué)完這一課時(shí)，我也想成為一個(gè)認(rèn)識(shí)大自然文字的人。于是連忙拉著爸爸給我出題。結(jié)果第一個(gè)問題就把我困住了。問題：魚身上會(huì)有圈圈，你知道一圈代表什么嗎？我想了好久也沒答出來(lái)，爸爸最終說(shuō)說(shuō)出了答案："魚也有壽命，每過(guò)一年，身上就會(huì)出現(xiàn)一圈。"頓時(shí)，我恍然大悟，自嘆不如。不服輸?shù)奈易尠职衷俪鲆活}。問題：有時(shí)候天上的云飄得很高，你知道這又代表什么嗎？剛聽完問題，我就立刻投降。爸爸說(shuō)道："笨蛋，天上的云如果飄得很高，說(shuō)明明天準(zhǔn)是個(gè)大晴天。
通過(guò)這兩個(gè)問題，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)大自然的文字一無(wú)所知。而且有一句話特別適合我：總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。所以以后要多去外面跑跑，多觀察，這樣就能成為一個(gè)認(rèn)識(shí)大自然文字的人.
六年級(jí)年的作文 篇2
春天踏著輕輕的腳步向我走來(lái)了，那柳樹也抽出了嫩芽，小花也開出了艷麗的花朵。我的心隨著這大自然的景象活了起來(lái)，變得生機(jī)勃勃。
“張，我今天到你們?cè)鹤永飦?lái)玩？”我在電話中問著張耀軒�！跋挛绨�，我上午還要去上課呢！”張耀軒回答我。我聽完他的回答，坐在了門前的草地上。風(fēng)輕輕地拂過(guò)柳枝，也輕輕地拂過(guò)了我的心；那柳枝輕輕地隨風(fēng)搖曳起來(lái)，我的心也輕輕地隨風(fēng)搖曳起來(lái)。想起了我和張耀軒在春天的約會(huì)，我不禁開始想讓時(shí)間變到下午，讓我和張快一點(diǎn)見面。
時(shí)間似乎在和我作對(duì)，我越著急，它走得越慢，當(dāng)我的心被思念填滿時(shí)，時(shí)間似乎停止了走動(dòng)。好不容易熬到下午，我又給張打起了電話：“我過(guò)來(lái)了。”張說(shuō)：“再等一會(huì)兒，我把作業(yè)寫完�！蔽以谛睦锇迪耄何覀�?cè)谀臅r(shí)能見面呀？完成我們這在春天的約會(huì)？真是“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”呀！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的`思念也一分一秒地增加了。
終于到晚上了，張打電話給我：“我寫完作業(yè)了，你過(guò)來(lái)玩吧！”我聽后一句話也沒回，掛斷了電話，抓起我早已準(zhǔn)備好了的東西向張耀軒的家奔去。
終于，在七點(diǎn)鐘，我到了張耀軒的家。我和張耀軒擁抱在了一起，時(shí)間似乎到了從前，回到我們小學(xué)一二年級(jí)時(shí)。
春風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)一陣舒爽的感覺，風(fēng)中夾雜著芳草香。天已經(jīng)擦黑了，但這春天的約會(huì)，才剛剛開始呢！
六年級(jí)年的作文 篇3
今天早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽笑著走來(lái)，告訴了我一個(gè)意外的好消息：“麥子姐姐（昵稱）邀請(qǐng)你到濮陽(yáng)市廣播電視臺(tái)要給我錄《我讀書的感受》。”我有些不相信自己的耳朵。
吃過(guò)早餐，我和媽媽興高采烈地上了路。那天上是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的的輕云，就如一個(gè)妙齡女郎，穿了一件艷麗的藍(lán)色青衣，而頸間卻圍繞著一段很細(xì)很細(xì)的白紗巾，我從來(lái)沒有見過(guò)這么美麗的`天空！過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽到了濮陽(yáng)市廣播電視臺(tái)，映入眼簾的是幾座不高的辦公樓。進(jìn)了一樓大廳，首先見到了麥子姐姐，她充滿了笑容和自信。麥子姐姐說(shuō)：“我先和楊若雯進(jìn)廣播室，您11點(diǎn)左右來(lái)接她吧”媽媽走了之后我開始緊張了。進(jìn)了廣播室，麥子姐姐問我：“你是不是很緊張？”我說(shuō)：“是的”。麥子姐姐說(shuō)：“其實(shí)，不要緊張。我第一次訪問的時(shí)候也很緊張。不過(guò)慢慢兒就好了。好了，我們現(xiàn)在開始吧！”麥子姐姐清了清嗓子，說(shuō)：“這幾天，你讀了什么書？”“我這幾天讀了《假如給我三天光明》這一本書�！蔽翌澏吨らT說(shuō)。麥子姐姐又問：“這一本書的主要內(nèi)容是什么呢？”我說(shuō)：“這一本書的主人公是海倫·凱勒，她出生在美國(guó)南部。十九個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使得海倫·凱勒從此失去了視力和聽力。六歲零九個(gè)月時(shí)，海倫·凱勒的母親為她找到了一位女家庭教師——安妮·沙利文小姐，并進(jìn)入帕金斯盲人學(xué)校學(xué)習(xí)。十九歲時(shí)，她如意以償?shù)倪M(jìn)入了哈佛大學(xué)，開始嘗試寫作文。1968年海倫·凱勒平靜的走完她艱辛而又充滿榮耀的一生······。講著講著，我?guī)缀跬涀约菏窃趶V播室，心情平靜了許多。
大約11點(diǎn)左右，節(jié)目結(jié)束了，我心情特別激動(dòng)。心想：“多么愉快的一天呀！我實(shí)在太高興了。
六年級(jí)年的作文 篇4
在我的腦海中，童年的記憶幾乎是模糊的，唯有媽媽的背影是清晰的，給我的印象是那么深，那么深
人家的孩子通�？吹降氖菋寢屇菭N爛的笑容，而我則經(jīng)�？吹降氖菋寢尩谋秤�，那疲倦的身軀
媽媽工作異常忙碌。早上我還沒起床，她就已經(jīng)去上班了，背影消失在門外。晚上，媽媽去加班時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)上看見的仍然是那朦朧的背影，那是個(gè)從早到晚匆匆忙忙的背影。
使我難以忘懷的是我一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了一百分，這對(duì)于我這天資并不聰穎的孩子來(lái)說(shuō)，是莫大的驚喜。
一放學(xué)我便跑回家，跑到離家不遠(yuǎn)的路口我看到了媽媽那熟悉的身影。我剛想把這個(gè)好消息告訴她，媽媽倒先開口了：“琪琪乖，有個(gè)客戶在等著媽媽，有事等我回來(lái)再說(shuō)啊！”還沒等我張開嘴巴，她就走了，只留給我一個(gè)匆匆離去的背影。
回到家，我賭氣不理任何人，更沒有將這個(gè)好消息告訴他們。
早晨去上學(xué)時(shí)我終于看見了媽媽。她疲倦的.眼睛足以證明她是如何工作的了。她看到我，依然像平常一樣，囑咐了我一些話語(yǔ)，好像把昨天的事全忘記了。
這時(shí)的我，早就將昨天的不快拋之腦后了，忍不住將考試的事情告訴了她。媽媽欣慰地笑了，那笑容是那樣的燦爛，似乎完全驅(qū)走了疲勞。
望著媽媽又一次遠(yuǎn)去的背影，我從心底喊了一聲：“我愛你，我的好媽媽！”
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