六年級(jí)作文(必備9篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
假如我是巴拉拉小魔仙，我會(huì)用正義的魔法去幫助人類，而不是用魔法去搞惡作劇，用魔法去服務(wù)于自己。
假如我是巴拉拉小魔仙，我會(huì)以“助人為樂”為中心來幫助別人，不管是陌生人還是親人，我都會(huì)盡力而為地去幫助別人。
有一次，我的好朋友張玲被石頭磕傷了腳，看著張玲那豆大的汗珠流下來，此時(shí)我的.心里十分著急，我就乘著能量盒去魔仙堡找綠魔仙拿靈丹妙藥來為她療傷，希望她的疼痛馬上消失。
有一次下起了大雨，許多同學(xué)沒有帶雨傘，回了家。我立刻用魔法變出了雨傘，使他們沒有被淋成落雞湯，而是安全地回到了家。
小蘭因?yàn)槌鲩T忘帶了鑰匙而被關(guān)在了門外，正巧被我碰見了，我立刻用開鎖術(shù)把門打開了，讓小蘭回到了家。
小紅在一條偏僻的小路上遇見了壞人，正在她大喊大叫時(shí)，我趕到了，就立刻用冰凍魔法把壞人給凍住了，并且?guī)椭〖t回到了家。
李爺爺是一位盲人，他有一個(gè)愿望，就是可以重見光明，在去世之前可以再看一下祖國的壯麗山河，可是他的愿望一直沒有實(shí)現(xiàn)，我就用魔法使他又重見光明。
好了，同學(xué)們，現(xiàn)在又有人遇難了，我要去幫助他了。
六年級(jí)作文 篇2
清晨，我們來到了“亦琴坊”。一踏入院子，眼前全是綠色的植物，感覺特別清新。房間的墻上掛著一張張?jiān)煨透鳟惞徘佟?/p>
我們有幸請(qǐng)高老師彈奏古琴曲《流水》、《廣陵散》。高老師通過深入淺出的講解和精湛的琴藝，營造出悠遠(yuǎn)、寧靜、深邃的意境，我們都深深地陶醉在那美妙的音樂中。
接著，高老師為我們介紹古琴的制作過程：“古琴的制作過程是很復(fù)雜的。”高老師邊說邊指著那張還沒安上琴弦的古琴。那是一塊已經(jīng)削成古琴形狀的木板，只是被擦上一層黑漆。高老師說：“古琴的油漆工藝很講究，琴胚制成后要裹上麻布。然后上漆，要把鹿角霜和油漆調(diào)在一起。然后在古琴上磨擦，這樣這樣反復(fù)上漆、摩擦大概要五六次。加上鹿角霜是為了使它的音不太響。而接著推光使琴體細(xì)致光滑，但最后還要再上一層漆，主要是為了讓它的色澤不要太明亮�！睘槭裁茨兀课也唤纳苫螅翰皇且羯懥�、光澤耀人才更能吸引人嗎？老師看出了我的.疑惑，解釋道：“古琴音色低沉內(nèi)斂、古樸暗淡，適合自修內(nèi)心。古語‘古箏悅?cè)耍徘賽偧骸f的就是這個(gè)道理�！迸�，這不正是所謂的“低調(diào)”嗎？
人也是要如此。我們班的一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績很好，但她從不驕傲。每次拿到好成績后，她還總是說：“這次比上次退步了一點(diǎn)，有幾處是不會(huì)的，要多請(qǐng)教老師。”這不正是“低調(diào)”的表現(xiàn)嗎？而且每當(dāng)有人夸贊她的成績時(shí)，她都會(huì)說一句：“哪有�！蔽液芘宸闹t虛低調(diào)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。她不就是一個(gè)活生生的例子嗎？因此，她便成了我的榜樣。我也變得更低調(diào)了。即使偶爾得了出乎意料的好成績，我也從不張揚(yáng)，面對(duì)別人的贊揚(yáng)也學(xué)著她說：“哪有？”
為琴要低調(diào)，為人也要低調(diào)。低調(diào)能使我們更理性地認(rèn)識(shí)自我，使平日里的言行舉止更有分寸，使自己慢慢成為一個(gè)更有內(nèi)涵、更有品味的人。
六年級(jí)作文 篇3
上個(gè)月，我參加了小提琴樂理B級(jí)考試，這是一次非常重要的考試，因?yàn)橐夹√崆侔思?jí)以上就必須過樂理B級(jí)考。
今年暑假，我一直在少年宮學(xué)習(xí)樂理知識(shí)。那班一共有二十多個(gè)人，最大的今年要參加工作了，好多都是中學(xué)生。我是其中最小的，但我不服輸，跟他們一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問，回去后認(rèn)真復(fù)習(xí)。這個(gè)考試，有聽力，有筆試，要寫下聽見的音與節(jié)奏，還要寫音階與三和弦�？嫉膬�(nèi)容有很多。但老師常鼓勵(lì)我，你雖小，但勤奮聰明，應(yīng)該可以過的。我已經(jīng)拿到小提琴七級(jí)證書了，今年暑假我一定得先功克這一難關(guān)。
記得那天是7月28日，一大早，爸爸媽媽就送我到了市里的考級(jí)點(diǎn)。一進(jìn)考場(chǎng)，我就默默地為自已祈禱————希望我能順利通過考試。但事與愿違，一上來的聽音部分比我平時(shí)訓(xùn)練的難多了，我一下子就蒙了。原來筆試部分也感覺糊里糊涂，好像老師說的要點(diǎn)卻已經(jīng)記不清了。我苦著臉，忐忑不安在看著掛在墻上的鐘，當(dāng)監(jiān)考老師說還剩十分鐘時(shí)，我的心差不多要從喉嚨里跳出來，怎么辦？怎么辦？沒做出來，我到底能不能考過呢？唉，真是沒辦法，這些答案不確定��！在之前復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽問我，有沒有問題，我總自信滿滿地說：簡單！可現(xiàn)在……看來，知識(shí)是來不得半點(diǎn)弄虛作假的'！
考試結(jié)束了，我垂頭喪氣地走出了考場(chǎng)。遠(yuǎn)處的爸爸媽媽一見我，就猜出了個(gè)所以然。媽媽苦笑著對(duì)我說：“沒有你想像中這么簡單吧？”這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，傷心地流下了眼淚。爸爸拉過我的手，和藹可親地對(duì)我說：“兒子，你要吸取今天的教訓(xùn)，以后學(xué)任何東西都要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，哭是解決不了問題的�！�
我忐忑不安地等待著分?jǐn)?shù)的到來。一個(gè)星期后，媽媽打聽到了，我離及格分還差十分。更可悲的是，全班只有我一個(gè)人沒通過。��！真是太讓人傷心了！原本還想讓這些哥哥姐姐們對(duì)我刮目相看呢！
幸運(yùn)的是，我又得到了一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，上音通知我8月11日參加補(bǔ)考。我知道后，高興得一蹦三尺高，這次我一定要把握好機(jī)會(huì)，不會(huì)再出任何差錯(cuò)了。雖然補(bǔ)考還沒到時(shí)間，但我要利用剩下的時(shí)間好好復(fù)習(xí)。這幾天，每天都認(rèn)認(rèn)真真花一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)樂理知識(shí)，自已背，還讓家人給我抽背。聽力，我也反復(fù)復(fù)習(xí)，對(duì)不會(huì)的節(jié)奏，一遍聽不懂，就再聽兩遍三遍，這次我已經(jīng)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟了。相信現(xiàn)在的我，一定能功克這一難關(guān)了。
這次的樂理考試，讓我明白了對(duì)自已要有信心。但這信心，是建立在你已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上。說大話，說空話只能讓你面對(duì)失敗，而只有腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)往前走，才能迎接成功的到來。
六年級(jí)作文 篇4
敬愛的廖老師：
您好！
從一年級(jí)到六年級(jí)這六年來您教會(huì)了我許多的道理和知識(shí)，讓我從什么都不懂的小孩成為了懂事又聰敏的少年。您在這六年中不知道為我們操了多少心，您那慈祥又嚴(yán)厲的臉龐早以被我牢牢記在腦海里。
每天早晨，您本可以在鈴聲過后再進(jìn)入教室，可您并沒有那么做，總是早早到達(dá)學(xué)校。我知道您比我們?nèi)魏我粋�(gè)同學(xué)都住得遠(yuǎn)，但您從來沒有遲到過一次，我知道，您是為了不讓我們浪費(fèi)時(shí)間，想讓我們多多利用早晨的時(shí)間來學(xué)習(xí)。放學(xué)后您本可以一打下課鈴便回家，可是您依然沒有這樣做，經(jīng)常找這樣那樣的借口將我們大家留下來補(bǔ)習(xí)。有時(shí)，雖然我們也會(huì)小小抱怨，但我們都知道，你是為我們好。老師，真想對(duì)您說一聲：“您辛苦了！”
您是一位既對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又關(guān)愛學(xué)生的好老師。在學(xué)習(xí)上，我們有任何不明白的問題時(shí)，您總會(huì)耐心又細(xì)致地給我們講解。而生活上，您也無微不至的關(guān)心著我們。這學(xué)期，我們班的同學(xué)黃振病加重了，連續(xù)幾天沒來上課。您每次看到他空著的座位都輕輕地嘆氣。上個(gè)星期，您帶我們?nèi)タ赐S振，黃振哭了，我們哭了，您也一個(gè)勁地擦眼淚，我們知道，您心里難過，您心疼他，這么小年紀(jì)得了這么重的病。您額頭上皺紋越來越多，那不僅是歲月的痕跡，更是工作操勞結(jié)果。我知道您都是為了我們啊！在此我要代表全班同學(xué)向您說一聲：“老師，您辛苦了�！�
老師，如果說我們是小草，那么您就是那滋潤我們的雨露；如果說我們是花朵，那么您就是那辛勤勞動(dòng)的園��；如果說我們是魚兒，那么您就是一望無際的大海。沒有您怎么會(huì)有成長的我們呢？所以我想再對(duì)您說一聲：“謝謝您，老師，您辛苦了�！�
歲月過得真快，眨眼間就快到分別的時(shí)候了。這六年來您對(duì)我們無微不至的'照顧和默默的無私奉獻(xiàn)，這一點(diǎn)一滴的關(guān)愛我將永遠(yuǎn)銘記于心，把這段記憶藏在內(nèi)心的最深處。
老師我敬重您，所以，我更要感恩于您，您的無私和善良讓我更是敬重，我衷心的祝福您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生劉雪晴
20xx/4/26
六年級(jí)作文 篇5
一段段刻著新奇與慌繆的年華的剪影，一個(gè)個(gè)單純而糾纏的青澀故事， 伴著流轉(zhuǎn)不息的宿命的風(fēng)，昏暗的上映。
剛邁入青春的我是個(gè)不快樂的人，青春該有的活力就像我指間的水滴不經(jīng)意間就被丟了。壓力就像一座大牢，把我困在其中，里面的空間漸漸縮小，快緊勒住我了。習(xí)慣飛翔在青春藍(lán)天下的我，原來一直渴望飛翔。課業(yè)的壓力，使我逃不開身，父母的壓力使我失去翅膀，課外的學(xué)習(xí)是我失去飛翔的能力，我折翅天使，再也無法飛翔旋轉(zhuǎn)在青春的舞臺(tái)了。
每天都重復(fù)著同樣的路線，踏著走過的腳印去重復(fù)一個(gè)又一個(gè)不想也不敢面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。失敗的時(shí)候，我曾經(jīng)這樣對(duì)自己說過，不用太在乎什么，生活的快樂就好�？墒�，當(dāng)我再一次想起來面對(duì)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己一直都在逃避，為什么，我找不到那些單純的青春，它逃離我，去了哪兒？
當(dāng)一切都變質(zhì)的時(shí)候，我依然徘徊，彷徨在街頭，始終沒有勇氣跨過那條線�？藓啊群爸荒苁敲つ康�'沖動(dòng)。我喜歡歡照自己的方式生活，沒有一絲雜念的人生；可是，在這個(gè)丟失青春的世界里，我辦不到，做不到。
沒有月亮的陪伴，星星會(huì)孤單；沒有花兒的映襯，綠葉會(huì)寒磣；沒有藍(lán)天的空曠，鷹隼會(huì)迷失方向。如果有一天，我沒有了青春，我不知道我會(huì)怎么辦……
我丟失了青春，迷失在黑暗中……
六年級(jí)作文 篇6
我們的人體，臟兮兮的，洗澡能幫我們洗去污垢。污垢，是我們討厭的對(duì)象，一心想著把污垢洗掉�？墒牵裁次酃改芟�，什么污垢不能洗，你們知道嗎？
又到洗澡時(shí)間啦！我洗著光溜溜的身體，照著鏡子，把看到的污垢全部洗掉。“唔……再洗干凈一點(diǎn)�！蔽掖暄酱�，突然，在鏡子里肚臍眼中那灰色的是什么？污垢！該死！快擦快擦！我擦來擦去，污垢一點(diǎn)又一點(diǎn)的被洗去，我的肚臍眼也紅紅的�！斑祝窟@是怎么一回事�。俊蔽亿s忙穿好衣服，從書架上拿下一堆書�！斑馈@書上怎么沒有？”我拼命地翻著目錄，就是沒找到“為什么把肚臍眼里的污垢洗掉會(huì)紅”的話題。我百思不得其解，努力尋找答案。
又過了幾天，我感覺肚子那一塊疼的要命，經(jīng)常疼的用手直捂著肚子。爸爸見我這樣，問了事情的起因。我把來龍去脈都告訴了爸爸，爸爸神秘地一笑，對(duì)我說：“謎底由你自己去尋找，不要因?yàn)榇煺鄯艞�，我�?huì)等你找到答案的——哦！對(duì)了！勸你最好不要再搓肚臍眼了�！薄昂冒�！”我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地說。
周末，我把朋友們都召集過來，跟他們討論了“肚臍眼污垢之謎”，他們的答案各式各樣：“我看只不過是你的肚臍眼太脆弱了，容易受傷。”“可能是因?yàn)槟愕臓I養(yǎng)不均衡，導(dǎo)致肚臍眼發(fā)紅、發(fā)疼�！薄拔矣X得是因?yàn)槟愕捏w內(nèi)缺少了什么東西，而且剛好是肚臍眼所需要的的東西！怎么樣？滿意吧？”“你們這些都不對(duì)！”聰聰大喝一聲，“依我看——你的肚臍眼跟我們不一樣，所以……”“好了，別說了�！蔽矣X得他們的回答荒唐極了，“我還是去問問別人吧�！蔽抑缓勉刈吡�。
“謎底是多么的遙遠(yuǎn)啊！”我感覺生無可戀，“哎……”這時(shí)，爸爸來了。我看見爸爸，就像看見了救命稻草一般，立馬沖過去：“爸爸！”我緊鎖爸爸的身體，“告訴我吧！我不想找了�！卑职滞崎_了我：“光靠你那些朋友是沒有用的，自己想想辦法。給你一個(gè)小提示：你越摳，肚臍就越容易破�！薄笆裁�！難道將堵在肚臍上的污垢洗掉的話，會(huì)將人體體內(nèi)的空氣排出體外，然后人就會(huì)……”“想多了。人又不是氣球。提示就這么多了，自己找答案吧�！薄昂冒伞！蔽业男挠种匦氯紵饋恚骸拔乙欢ㄒ业酱鸢福 蔽异o下心來仔細(xì)地想一想：肚臍眼為什么會(huì)又紅又疼呢？應(yīng)該不是營養(yǎng)不均衡，我不挑食。可是……那會(huì)是什么原因呢？首先排除是一種病的可能，以前都沒有過……再想一想……有什么跟以前洗澡做過不同的事嗎？咦！對(duì)了！仔細(xì)一想以前我都沒有搓過肚臍眼那！這說明了肚臍眼不能搓！我的疑問化為了動(dòng)力，讓我重新探究謎底。
這種事情，醫(yī)生肯定最清楚了！我急忙的`去了醫(yī)院。“請(qǐng)問你得了什么�。俊贬t(yī)生說�！斑馈蚁胝�(qǐng)教您幾個(gè)問題：為什么肚臍眼里的污垢不能挖？”醫(yī)生聽了，笑著說：“因?yàn)槎悄毾路經(jīng)]有肌肉，只有一層薄薄的腹膜，所以肚臍比其他部位脆弱多了。用手摳的話，很可能會(huì)造成腹膜損傷�！苯又�，醫(yī)生換了一副嚴(yán)厲的表情：“而一旦腹膜感染了細(xì)菌，就可能引發(fā)疾病，有時(shí)還會(huì)導(dǎo)致死亡�！薄芭叮≡瓉硎沁@樣！”我恍然大悟。
我回到了家，一進(jìn)家門就飛奔四樓，打開電腦，問一下神奇的“度娘”。哦！原來肚臍是一個(gè)凹陷部位，容易有污垢，有些人為了干凈把肚臍眼里的污垢洗掉，一不小心就會(huì)受到細(xì)菌感染。肚臍比其他部位更敏感，特別容易留下傷口，所以要多加小心。
我終于解開了肚擠眼污垢之謎。想不到由好奇心引發(fā)的調(diào)查，居然引出一個(gè)科學(xué)的真相�？磥砜茖W(xué)就在我們身邊，而仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，不斷調(diào)查探究，最后獲得真相，這不正是科學(xué)研究所需要的精神嘛！
六年級(jí)作文 篇7
暑假里，G1421次“和諧號(hào)”列車載著我開啟了夢(mèng)寐以求的貴州之旅。
黃果樹瀑布
到貴州第一站，便是去了聞名遐邇的黃果樹瀑布。走進(jìn)黃果樹瀑布景區(qū)，我情不自禁地被這兒的美景所吸引了，一陣陣清涼的微風(fēng)替我梳發(fā)，翠綠的青山從遠(yuǎn)處望去猶如一個(gè)翠玉盤，還有那飛流直下的銀紗，奔騰浩蕩，勢(shì)不可擋。我站在瀑布腳下仰望，瀑布發(fā)出震耳欲聾的聲音，從上而下飛瀉下來，氣勢(shì)磅礴，真不愧為“中國第一瀑”。山風(fēng)撩起瀑布，如煙、如塵、如雨、如霧……我不禁吟起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
千戶苗寨
千戶苗寨是苗族的一個(gè)村寨，約有1000多戶人家，所以稱為“千戶苗寨”。這里的房子不像我們金華的房子是用磚頭造的，它們都是用楓木搭成，層層疊疊順山勢(shì)而建的吊腳樓，暗紅色的楓木板壁在夕陽照射下一片金黃。到了晚上，山上的吊腳樓的燈都亮起來了，星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了，走在村寨里，仿佛在深藍(lán)的星空中漫步。
小七孔橋
小七孔橋景區(qū)響水河上橫跨著一座青石砌成的七孔橋，為道光十五年所建，“小七孔橋”因此得名。景區(qū)里有一條拉雅瀑布，它飛流狂瀉，非常壯觀，潭瀑交錯(cuò)的.68級(jí)跌水瀑布。水上有林溪穿插的原始森林，還有許許多多奇形怪狀的石頭，還有銀鏈飛濺的臥龍?zhí)丁?/p>
這次貴州之旅，正逢貴州雨季，水勢(shì)浩大，雖未能進(jìn)入黃果樹瀑布后的水簾洞，與瀑布親密接觸，但也讓我體驗(yàn)到了貴州那別樣的魅力。
六年級(jí)作文 篇8
地震后的第三天，暴雨讓我家?guī)づ裢夥e起了兩三寸深的水，不得已，只好用膠布擋著，簡陋的一塊木板便是一條路。眼見水就要漫進(jìn)了屋里，膠布也擋不住了。父親想找一把鐵鍬來開溝將水引走，可地震時(shí)這些工具全被砸爛埋在了廢墟下，上哪找去。父親一早就出去了，說是去那邊的營地找人幫忙。
我家?guī)づ窨恐删d公路，四周是空曠的田野，一些志愿者就駐扎在這里。他們?cè)慌排诺腵膠布帳篷，整天忙忙碌碌，運(yùn)送著救災(zāi)物資。
正想著，父親回來了，身后還跟著一位胖叔叔。那叔叔個(gè)子不高，胖胖的，鼻梁上架著一副方框眼鏡，左手還提著一只嶄新的鐵鍬，在這雨中顯得更加醒目。
“喲，這可不好辦啊，積了這么深的水了，挖起來有些困難呢！”他濃濃的八字胡隨著自己的講述一聳一聳。
“是啊，都堵了幾天了……唉，誰叫碰上這么個(gè)事呢！”父親有些無奈。
那位叔叔圍著帳篷轉(zhuǎn)了一圈，便挽起褲腳朝手上吐了幾口唾沫，拿起那鐵鍬，便下水去。我的心頓時(shí)揪起來，那可是沒腳深的水��！不但冰冷刺骨，底下還有數(shù)不清的尖石頭，碎玻璃，萬一……
只見他眉頭緊鎖，使了全身力氣，把鐵鍬往下一插，有往上一揚(yáng)，一大堆黃泥便挖了下來。說是黃泥，其實(shí)是一堆在黃泥作用下緊密聯(lián)系在一起的碎石，下一鏟都十分艱難，更被說挖一條水溝了�？伤廊挥昧ν谥�，臉上滑過一條條水痕，不知是雨是汗還是雨……
半個(gè)多小時(shí)過去了，他那彎著的腰終于直起來。此時(shí)，他的衣衫濕透了，手上全是泥水，無限的感動(dòng)涌上心頭。“我看這鐵鍬對(duì)你們還有用，就拿去吧�！闭f完，他把鐵鍬塞在了我手上，他笑了笑，直徑走向了他們居住的帳篷。
我拿著鐵鍬，看著那背影在雨中越來越模糊，越來越遠(yuǎn)，可他在我心中的印象卻越來越清晰，高大……
后來，就是這把鐵鍬幫助我的左鄰右舍挖開了一條又一條小溝道，排走了帳篷內(nèi)外淤積的水。
六年級(jí)作文 篇9
我見到過許許多多的畫兒，有漫畫、水彩、油畫、素描……可這些，都不足以讓我感到震撼，反而是這樣一幅國畫，深深打動(dòng)了我。
這是一幅“梅花圖”，約有一米長，半米寬，掛在沈永如先生的畫室里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它烏黑的枝干蒼勁有力，一筆連成。枝干上綴著朵朵鮮紅的梅花，不怕寒冬的折磨，在紛飛的大雪中傲然挺立。有的梅花已怒放在嚴(yán)寒中，展示著它獨(dú)特的美，有的則還含苞待放，默默等待自己能盛開的那一天。畫上的梅花有濃有淡，呈現(xiàn)出了一種遠(yuǎn)近的立體感。瞧，那簇梅花緊緊地靠在一起，壓在樹枝上，可看上去一點(diǎn)兒都不覺得擁擠，反倒十分和諧；這根小枝上只有一個(gè)花骨朵兒，卻也不覺得單調(diào)。這就是沈爺爺用筆的神奇之處，一部分飽滿，一部分簡單，不是井然有序，而是錯(cuò)落有致。
靠近這幅畫兒，我仿佛聞到了梅花那沁人心脾的清香，仿佛看到了它在沒有綠葉的襯托下仍然孤芳自賞，沒有絲毫抱怨。忽然，翩翩飛來一只雀兒，它在潔白的宣紙中渲染開了，仔細(xì)看，沈爺爺把這只雀兒勾勒得十分仔細(xì)，橢圓的小腦袋，尖尖的.喙，寶石般的黑眼睛，把小雀的可愛展現(xiàn)的淋漓盡致。我暗想：這雀兒一定是聞到了梅花撲鼻的芳香才被吸引過來的！
這幅國畫的右上方用俊秀的行書題了一首詩——《墨梅》，這首詩恰到好處，透出沈永如爺爺筆下的梅花那不畏嚴(yán)寒的骨氣，那“只留清氣滿乾坤”的精神。
這就是中國畫的魅力，這就是梅花的魅力。單單幾支墨筆配上高超的技藝，構(gòu)成了一幅無與倫比的畫，構(gòu)成了中國的味道。對(duì)于中國畫，我自豪，我驕傲，我敬佩，我贊美！
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