[實(shí)用]六年級(jí)的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文1

　　今天，我們學(xué)校組織去故宮玩。

　　我們走進(jìn)大門，“哇，這里可真大�。　蔽覀兪紫葏⒂^了故宮的建筑結(jié)構(gòu)。觀察了一下，故宮的所有宮殿，發(fā)現(xiàn)這些宮殿都是沿著南北中軸線排列，并向兩旁展開(kāi)，南北取直，左右對(duì)稱。這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內(nèi)，而且南達(dá)永定門，北到鼓樓幾乎貫穿了整個(gè)市區(qū)，它的氣勢(shì)宏偉，規(guī)劃嚴(yán)整，極為壯觀。

　　我們從太和殿一直瀏覽到御花園，真是嘆為觀止！在宮里，最引人注目的要算是“三大殿”了：太和殿，中和殿，保和殿。它們都建在了漢白玉砌成的8米高的臺(tái)基上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，猶如神話當(dāng)中的'瓊樓玉宇。第一座太和殿是皇帝舉行大典的地方，人們稱它為“金鑾殿”。中和殿是皇帝去太和殿舉行大典時(shí)休息的地方；保和殿是每年除夕皇帝賜宴的場(chǎng)所。這僅僅是故宮的建筑，而故宮當(dāng)中的寶物數(shù)不勝數(shù)……

　　故宮一游使我流連忘返，故宮的建筑真是個(gè)奇跡！

六年級(jí)的作文2

　　農(nóng)歷二月，正值陽(yáng)春。美好的景色似夢(mèng)，如煙，這是一處生機(jī)勃勃的春天。

　　碧綠的草地遼闊，新生的小草洋溢著憧憬，黃鶯的輕啼婉轉(zhuǎn)，透著春的喜悅。一股清風(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著泥土，鮮花的芳香。遠(yuǎn)望河流，婀娜的.柳樹(shù)亭亭地站立在岸邊，微風(fēng)是春日的梳子，梳過(guò)柳樹(shù)飄逸的長(zhǎng)發(fā)，拂過(guò)那雄偉的大堤。漫步的詩(shī)人——高鼎，陶醉在了這美好的春天，這宛如仙境的天地，怎能令人不認(rèn)為是蓬萊仙島呢？

　　驀然，一陣快樂(lè)的喊聲打破了沉寂，原來(lái)是一群無(wú)憂無(wú)慮的小孩兒�！胺棚L(fēng)箏嘍！”放下書包，便拿著紙鳶，奔跑在柔軟的草地上。輕盈的風(fēng)箏飛行在天空，“嘰嘰喳喳！”呀，一群小鳥(niǎo)誤以為它也是小鳥(niǎo)，競(jìng)圍著它嬉戲起來(lái)。

　　望著眼前的景色，高鼎簡(jiǎn)直看呆了，靈光一閃，提筆寫下了一首詩(shī)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

六年級(jí)的作文3

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，它帶著清涼和溫暖，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了。

　　秋天來(lái)了，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上了金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像演員那樣地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金毯。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里的稻子像金燦燦的海浪在翻滾。瞧！稻子妹妹和稻子姐姐們正在跳一首歡樂(lè)的`豐收舞。他們的動(dòng)作優(yōu)雅端莊，令人陶醉。

六年級(jí)的作文4

　　聽(tīng)，是誰(shuí)在唱歌？是誰(shuí)在跳舞？是誰(shuí)在打鼓？不用說(shuō)，一定是那頑皮的四季小雨呢！

　　在春雨的的朦朧下，河與溪絮叨著，偷偷的聆聽(tīng)并傳遞著溫情，傳來(lái)的都是愛(ài)，沒(méi)有呼嘯，那樣喧嘩。春雨如銀針，如細(xì)絲，如詩(shī)如夢(mèng)幻一般。俗話說(shuō)春雨貴如油，它無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到人間，滋潤(rùn)萬(wàn)物，當(dāng)春雷劃破天空，柳樹(shù)報(bào)出新芽，小草重返青春，小花綻放出那可愛(ài)的笑臉，這一切都?xì)w功于春雨。

　　夏雨是一個(gè)性格瀟灑撒的小姑娘，喧鬧和熱情的夏雨蒸騰出一個(gè)七彩的夢(mèng)，可別小看它，它可是一場(chǎng)及時(shí)雨，隨著一聲雷鳴，豆大的'雨點(diǎn)嘩嘩地下著，這滂沱大雨不僅使田野喝足了水，更使農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了花。

　　淅淅瀝瀝的秋雨落在我們的臉上。就像媽媽那雙溫暖而輕柔的手，撫摸著我們的紅臉蛋。

　　冬雨有丁香的香味，有丁香的芬芳，有丁香的顏色，也有丁香的憂傷。冬雨瑟瑟，它伴著悠揚(yáng)的節(jié)奏，下著，它寒氣逼人，仿佛要將我們帶入寒冷的世界。

　　瞧！雨還在下著，我愛(ài)四季的雨！

六年級(jí)的作文5

　　夏天的夜晚，我在公園散步，調(diào)皮的月光從月亮上跑了下來(lái)，躺在地上。我在月光下走著，草叢里的`昆蟲(chóng)正開(kāi)著美妙的音樂(lè)會(huì)。我往里走，樹(shù)上的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)，迷人的香氣撲鼻而來(lái)。我走到小溪邊，小溪正彈著鋼琴曲，叮叮咚咚，嘩嘩啦啦。這時(shí)，風(fēng)兒輕輕拂動(dòng)，細(xì)細(xì)的柳葉兒在琴聲中翩翩起舞。

　　啊，多么美妙的夜晚！被月亮照亮的天空，成了飛鳥(niǎo)的舞臺(tái)。他們?cè)诒话咨�月光照射的舞臺(tái)上自由飛翔。月亮就像媽媽一樣呵護(hù)星星，以免他們的亮光，消失不見(jiàn)。

六年級(jí)的作文6

　　我家附近的紅山公園，一年四季風(fēng)景都很美。

　　春天，樹(shù)木長(zhǎng)出新的樹(shù)枝，長(zhǎng)出綠葉。草做的草坪就像綠色的地毯，各種各樣的小花都很迷人。池塘里的小金魚是紅色、金色和黑色的，其中的金魚在陽(yáng)光下像壯麗的黃金一樣游動(dòng)。

　　夏天，樹(shù)葉長(zhǎng)得又厚又密，樹(shù)上有許多鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地叫著。多可愛(ài)��！月季花開(kāi)了，紅的，白的'，粉的，真的像一個(gè)美麗的花壇。

　　秋天，紅山公園像一幅金色的畫。有時(shí)你可以看到一只松鼠在樹(shù)枝間穿梭。我抓不住。太巧了！

　　秋天，還有“金色地毯”。金葉落地，那么多東西堆積，最后變成地毯。人踩上去經(jīng)常咔嚓咔嚓，秋天的景色也很美！

　　冬天，紅山公園到處都是冰燈。雪覆蓋了巖石，樹(shù)木披上了純凈的面紗，踩在天然的地毯上，仿佛來(lái)到了童話世界。

　　紅山公園是一個(gè)美麗的大花園，終年景色迷人。

六年級(jí)的作文7

　　又是一個(gè)陰雨連綿的星期，（我的心情）一大早，我伸伸懶腰，打了個(gè)哈欠，從溫暖的被窩里起來(lái)，一看鐘，才6點(diǎn)，于是，我拿好書本，坐在床上，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)功課。

　　我面前放著一本折皺了的英語(yǔ)書，書上有不少“插圖”，不好意思，那都是本人的“杰作”。我左手扶著書，右手緊緊捏住圓珠筆，手心因掌心的緊握而形成一條小溝，溝里全是汗水，濕漉漉的`。我自言自語(yǔ)道：“A部分記了沒(méi)？哦，記了的！"現(xiàn)在，如果能看會(huì)兒《守護(hù)甜心》，我一定能打起精神。這時(shí)，《守護(hù)甜心》里的亞夢(mèng)仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)看啊，幾斗單挑唯世啦！······唉，別胡思亂想了，你可是六年級(jí)的學(xué)生了！我在心里對(duì)著自己說(shuō)。

　　早晨六點(diǎn)十五分，我起床收拾書包時(shí)，不禁看到了向同學(xué)借的《守護(hù)甜心》貼畫，它對(duì)我的誘惑，如同小提琴對(duì)楊科，烤鵝對(duì)賣火柴的小女孩，當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí)，“畢業(yè)”兩字一直在我眼前浮現(xiàn)······

　　唉~畢業(yè)啊~

六年級(jí)的作文8

　　有兩家人。只有他們才是最富有。另外，還有一家窮人，窮人家女孩叫“愛(ài)熒熒”，富有家的一家女孩名叫：林蕭蕭，還有一家富有的人，他家男孩叫：贏制。

　　一天，贏制的'母親說(shuō)：“我親愛(ài)的兒子，你都25歲了，應(yīng)該找個(gè)結(jié)婚的對(duì)象吧！”“那富有人家又少，如果我都不喜歡怎么辦，您怎么不想想？”“那我?guī)湍阏乙粋�(gè)，你一定會(huì)喜歡的！”

　　說(shuō)著，贏制的母親跑到街上逛街。忽然，看到一位漂亮的女孩。連忙問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是？”那個(gè)女孩說(shuō)：“我叫林蕭蕭。”

　　請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？贏制的母親說(shuō)：“我叫綠因，是一家富有家的夫人，我在逛街，看到你，想必你也是富人家的女孩吧。

　　”是的�！傲质捠捳f(shuō)。綠因說(shuō)：”你去我家吧，玩一下。

六年級(jí)的作文9

　　母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受溫暖如春；

　　母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使是蒙上歲月的風(fēng)塵也能清澈澄清；

　　母愛(ài)是一棵柳樹(shù)，在炎熱的.夏天下為兒女遮蔽那炎炎的烈日；

　　母愛(ài)是一條射線，只有頂點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)無(wú)限延伸的愛(ài)代表永恒；

　　母愛(ài)是一杯咖啡，只有細(xì)細(xì)體味她的香醇；

　　母愛(ài)是一碗熱茶，香茗往往讓你回味無(wú)窮；

　　母愛(ài)是一滴雨露，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著你稚嫩的心田；

　　母愛(ài)是一顆星星，在黑暗中指引著你前進(jìn)的路向；

　　母愛(ài)是一絲春風(fēng)，當(dāng)你遇到失敗時(shí)幫你拂去傷痛，鼓勵(lì)你千萬(wàn)不要放棄；

　　母愛(ài)是一道彩虹，當(dāng)你覺(jué)得生活枯燥無(wú)味的時(shí)候，使你的生活豐富多彩；

　　母愛(ài)無(wú)價(jià)，親情無(wú)價(jià)，只有體會(huì)母親對(duì)你的愛(ài)，

　　母愛(ài)似海，母愛(ài)如家，只有品味母親對(duì)你的情。

六年級(jí)的作文10

　　“六安瓜片”是國(guó)家歷史名茶，中國(guó)十大經(jīng)典名茶之一。

　　“六安瓜片”，又稱片茶，是一種特殊的綠茶，是從當(dāng)?shù)靥赜械钠焚|(zhì)中采集，切片去芽去莖而成。通過(guò)獨(dú)特的傳統(tǒng)加工和工藝，制成瓜子形片狀茶葉，色澤翠綠明亮，八片單茶，潤(rùn)澤而霜，底部葉片黃綠色，形成湯色清綠、香氣濃郁、回味悠長(zhǎng)等特色產(chǎn)品。

　　“六安瓜片”的炒制工具是原生鍋，芒果花？魯？錳薊？gui？西？發(fā)展！驕傲？補(bǔ)電梯？代叫魏云各坐？帶一筐煤齲？均勻地放松港口人員。9.喜歡嗎？0%-30%的茶蛋白和脂肪也是一種消暑飲料，能清心明目，提神消疲。我家鄉(xiāng)的`瓜片也被指定為中國(guó)客人的一種禮品茶。

　　六安茶，詩(shī)情畫意，美不勝收。像中國(guó)的絲綢和瓷器一樣，受到外國(guó)朋友的喜愛(ài)和稱贊。早在十七世紀(jì)，一位英國(guó)詩(shī)人沃爾特就用這樣的詩(shī)句贊美中國(guó)茶：

　　花神籠秋月，

　　嫦娥仰慕月桂樹(shù)，

　　月桂和秋天，

　　很難和茶相比。

六年級(jí)的作文11

　　雛鷹要經(jīng)過(guò)千百次的嘗試，才能征服藍(lán)天；石塊要經(jīng)歷千年的時(shí)間才能堅(jiān)硬如鐵。

　　——題記

　　有一種聲音，它能讓人站起來(lái)，有一種信念，它能讓時(shí)間停下來(lái)。在雕征服天空之前，在鷹飛向成功之后，那個(gè)聲音依舊低聲自語(yǔ)：嘗試一次吧！

　　當(dāng)我第一次成功，第一次失敗，每一次嘗試，只為了在天空中的那一秒，無(wú)怨無(wú)悔。

　　在每一個(gè)人成為世界上的`一份子，上帝都會(huì)為他安排人生，打破那陳規(guī)之時(shí)，伴隨著成功的不僅是喜悅。

　　內(nèi)心的沖動(dòng)蠢蠢欲動(dòng)，生根，發(fā)展。在蘋果掉落的時(shí)候，嘗嘗地球的吸引力，去試試打破寧?kù)o，打破內(nèi)心的心鎖。

　　在成長(zhǎng)中嘗試，在嘗試中成長(zhǎng)，感嘆雄鷹成為大雕之時(shí)，你可能從蛹兒蛻變成蝴蝶——美麗未來(lái)屬于你。

六年級(jí)的作文12

　　當(dāng)冬調(diào)皮地跑遍各個(gè)角落，捎走了秋天的涼爽和豐收，大地不再有金黃的落葉，飽滿的果實(shí)，取而代之的是無(wú)盡的寒風(fēng)與一片死寂。不！在大地上并不是一片死寂，看！快看！那里依然有一枝梅花獨(dú)立枝頭，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！痹趪�(yán)寒中，唯有梅仍在。在刺骨的.寒風(fēng)之中搖曳嬌小的身軀，搖曳弱小的生命的曙光，它依舊笑得燦爛�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ㄊ侨绱巳跣�，惹人憐愛(ài)，可是它卻默默地獻(xiàn)出細(xì)微的清香，獻(xiàn)給人們，獻(xiàn)給寒冬，獻(xiàn)給大地。梅花的花瓣層層疊疊，立在枝頭，仿佛一位弱不禁風(fēng)的女子，可是在風(fēng)吹雨打下，它卻越開(kāi)越艷，有著頑石般的意志。

　　春，終于來(lái)了，帶來(lái)了各種嬌艷、瑰麗的名花，梅花“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”。與冬斗了幾個(gè)月，它卻不炫耀，而是默默地凋零。抬頭再看那依舊有一朵梅花立在枝頭。

六年級(jí)的作文13

　　希望是什么？回答眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)：“希望是嚴(yán)寒對(duì)春天的向往。”有人說(shuō):“希望是失敗者對(duì)成功的向往。”有人說(shuō)：“希望是死對(duì)生的不懈追求�！�

　　曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)這樣的'故事，一個(gè)身患重癥的病人在病房中一直看到一棵枯樹(shù)，望著蕭蕭落木，它的身體狀態(tài)也是每況愈下，直到最后，他便一臥不起。他頹喪地說(shuō)道：“當(dāng)樹(shù)的葉子落光時(shí)，他也將受上帝的召喚�！币晃划嫾抑�道了，便用畫筆畫出了一片青翠欲滴的葉子并掛在枝頭。病人看到了綠色，看到了希望，并以堅(jiān)強(qiáng)的意志奮斗著，于是乎，他痊愈出院了。

　　事實(shí)證明，只要你對(duì)一切充滿希望，并以金石可鏤的精神去奮斗，那你就不會(huì)有過(guò)不去的坎。組里也是一種磨練，幼鷹只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮才能使羽翼更加飽滿，玫瑰只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才可以更加光彩照人。俗話說(shuō)得好:冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？夜晚到了，黎明還會(huì)遠(yuǎn)嗎？只要，只要，你對(duì)未來(lái)充滿憧憬，對(duì)未來(lái)充滿希望。

六年級(jí)的作文14

　　上課鈴響起，老師走進(jìn)教室，老師說(shuō)到，大家自習(xí)，我到辦公室批改作業(yè)，今天是誰(shuí)值日�。客瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)道：“羅景慧！”老師說(shuō)：“羅景慧上來(lái)記名，誰(shuí)說(shuō)話就記誰(shuí)的名字，另外兩個(gè)副班長(zhǎng)也不例�！崩蠋熾x開(kāi)教室后，教室靜悄悄的，突然我聽(tīng)到了一些聲音，而且也來(lái)也大聲，我告訴我隔壁的鄭景輝聽(tīng)，鄭景輝說(shuō)：“羅班長(zhǎng)，為什么哪兩個(gè)副班長(zhǎng)可以說(shuō)話，我們卻不可呢？”羅景慧也不知道該怎么辦了，后面的`兩個(gè)班長(zhǎng)一拍桌子大罵我和鄭景輝，說(shuō)：“我和陳冰冰聊天關(guān)你屁事啊！”

　　陳冰冰也乘勢(shì)而上，罵道：“對(duì)呀，我和伍芷瑩說(shuō)話又關(guān)你屁事了�！蔽艺f(shuō)道，“我們說(shuō)話呢？”“當(dāng)然關(guān)你們事啦！”陳冰冰說(shuō)道。��！我說(shuō)道這真是只許班長(zhǎng)說(shuō)話，不許學(xué)生出聲啊！

六年級(jí)的作文15

　　星期五下午放學(xué)，我和同學(xué)一起回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，便去小店買些零食吃�？赏蝗宦�(tīng)見(jiàn)小店外面有吵罵聲，我便趕緊出去看了看。一個(gè)身強(qiáng)力壯的男人，一個(gè)沒(méi)開(kāi)店門的前面有好幾個(gè)擺著青菜攤子的老奶奶，那個(gè)男的是這個(gè)面店的主人因?yàn)殚L(zhǎng)久不開(kāi)門，所以就有老奶奶在那里擺攤子。

　　“叫你們擺，叫你們擺！”男人說(shuō)罷便踢倒了老奶奶的菜籃子，青菜灑落了一地�？晌覀冞�都是敢怒不敢言，等男人走后，我和同學(xué)一起把在地上的菜全都撿了起來(lái)，老奶奶直夸我們是好孩子，我們也是應(yīng)該的`。事后，我們都在談到底是誰(shuí)的錯(cuò)，老奶奶在門口擺攤是不對(duì)，不也是因?yàn)闆](méi)開(kāi)店嘛�？捎幸稽c(diǎn)是可以卻定的，不管老人再怎么不對(duì)，也不能踢翻老人的菜籃子，這些才可都是老人辛辛苦苦一棵一棵種出來(lái)的。至少的美德，該知道吧。

　　在社會(huì)上，或許還有很多這樣的事，請(qǐng)大家不要在這樣子對(duì)那些在無(wú)可奈何之下才出來(lái)買菜的老人們。

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