六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
在上作文課之前,老師說(shuō)這次的作文課非常有趣。她讓我們準(zhǔn)備了東西,說(shuō)要先玩一個(gè)游戲呢!
原來(lái)是搶橡皮,游戲規(guī)則是這樣的:同桌兩人抱臂坐直,把橡皮放在兩人正中間,等待老師說(shuō)“1、2”。說(shuō)“1、2”時(shí)不能動(dòng),老師說(shuō)左手,兩人就用左手搶,老師說(shuō)右手,兩人就用右手搶,先搶到的為贏家。真想讓游戲快點(diǎn)開(kāi)始!
游戲終于開(kāi)始了,老師說(shuō):“1、2”我死死盯著橡皮,我想下面一定是“左手”或“右手”,我就準(zhǔn)備搶。結(jié)果老師居然說(shuō):“!。我同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了橡皮,可遺憾的是,他犯規(guī)了。我哈哈大笑,暗自得意:你不認(rèn)真聽(tīng)口令,結(jié)果中計(jì)了吧?同桌氣得面紅耳赤。老師呀老師,你可把我的同桌耍慘嘍!下一局千萬(wàn)不要再耍我們啦!
下一局開(kāi)始了!老師又喊出了“1、2”,我想老師沒(méi)那么逗了,肯定要說(shuō)“左手”或者“右手”。我同桌惡狠狠地瞪著那塊矮小的`橡皮,好像非要吃了它不可!但老師又耍我們了一次!這次我們兩個(gè)可提高了警惕,都沒(méi)有中計(jì),我同桌望著我笑,好像在為這次沒(méi)有中計(jì)而高興呢!我瞟了他一眼,故意挑釁他,可他也毫不示弱,用他那惡狠狠的目光瞪著我,好像在說(shuō):“下一回橡皮肯定是我的!”
老師說(shuō)這次可是來(lái)真的,我就相信老師一次吧!老師喊“1、2”,我的心一下子提到了嗓子眼,隨著老師一聲:“左手!”我的手像開(kāi)動(dòng)引擎的汽車一樣“飛”過(guò)去。也就在這一剎那,許多人都?xì)g呼了起來(lái),我也不由自主的叫了起來(lái),用傲慢的語(yǔ)氣對(duì)同桌說(shuō):“我就說(shuō)橡皮不是你的吧!真靈驗(yàn)了!”我那同桌又是拍桌子,又是嘆氣,他說(shuō):“鹿死誰(shuí)手還不一定呢!咱們騎驢看唱本——走著瞧!”
又是一陣歡呼,還是我先叫了起來(lái),因?yàn)槲矣众A了!哈哈。!我大喊:“耶!我又贏了!”
在游戲中體驗(yàn)成功的快樂(lè),在快樂(lè)中尋找作文的樂(lè)趣,這真是一堂有趣的作文課。
六年級(jí)年的作文 篇2
天到傍晚,化成了朦朧的藍(lán)色,初升的明月悄悄露臉。大街小巷陸續(xù)亮起了燈,城市的晚高峰開(kāi)始了,學(xué)生們出了校門(mén),各自回家。
他出了校門(mén),他是一個(gè)初中生,無(wú)神的'目光投向遠(yuǎn)方,但心里卻好像錯(cuò)雜紛亂。但在穿梭紛亂的人群里,他的母親依舊能找到他!皟鹤印褧(shū)包給我吧。”母親像稻田里的一棵被遺忘的稻子在秋風(fēng)中孤獨(dú)的立著弱小而凄涼。她背上書(shū)包,像一只小蟲(chóng)跳上了那棵稻子,壓彎了。兒子走在母親前面,母親背著沉重的書(shū)包走在后面。黃光路燈的照耀下,她的身影清晰可見(jiàn)。歲月無(wú)情的在她臉上刻下一道道皺紋,頭上夾著幾根銀發(fā),矮小的身上壓著“巨大的石板”。她用手拉起兒子的手,兒子掙脫了,把手插進(jìn)口袋。
他們走了一段路,到了一條寬?cǎi)R路。母親皺了一下眉頭,拉住了剛要過(guò)馬路的兒子。兒子顯得很不情愿。她拉著兒子慢慢過(guò)路,來(lái)往的電動(dòng)車把他們夾在中間.有一輛小轎車正在堵車,母親拉緊了兒子,好像她拿著一片樹(shù)葉,生怕被急流卷走。她向另一邊探了探頭確定沒(méi)車,才拉著兒子快速過(guò)路。
兒子轉(zhuǎn)進(jìn)一條胡同倏忽不見(jiàn),母親背著書(shū)包跟在后面,“慢點(diǎn),路不平,小心摔倒,天冷了多加點(diǎn)衣服……”“知道了!”
六年級(jí)年的作文 篇3
我買(mǎi)了一杯咖啡,放到桌子上。
哥哥,杯子里是什么呀?好苦啊,太難喝了!”弟弟偷喝了我的咖啡后,苦得她直咂嘴。“哼,這可是你偷喝別人東西的懲罰!蔽以谝慌酝敌χ?吹艿艿纳禈樱袄贤涟,這是咖啡,很好喝的。”
“這叫好喝?苦死了,真不知道你是怎么把這東西給喝下去的!
“真沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣喝咖啡的,一股腦兒全灌下去,當(dāng)然只品嘗到‘苦’的滋味了,咖啡要一口一口地慢慢品,才能享受到苦后的余味。”我擺出一副教育者的姿態(tài)說(shuō)道。其實(shí),我也是生搬硬套別人的理論的。
弟弟蹦跳著向正在看報(bào)的叔叔跑去,撒著嬌說(shuō):“爸爸,咖啡好難喝,你幫我喝了吧!”我趕忙過(guò)去爭(zhēng)辯道:“叔叔,不是這樣的,咖啡很好喝的,現(xiàn)在很流行。”
叔叔見(jiàn)我們各執(zhí)一詞,只好接過(guò)杯子去細(xì)細(xì)品嘗起來(lái):“嗯,香,真香,淡淡的苦澀之后便是一股濃濃的`香!笔迨逡猹q未盡地說(shuō)道。
叔叔的回答令弟弟始料未及,妹妹不由得大聲嚷嚷:“爸爸偏心,咖啡明明很難喝嘛,您就是向著哥哥。”叔叔拍拍弟弟的腦袋說(shuō)道:“小丫頭,那是因?yàn)槟愕纳钐鹆!?/p>
弟弟無(wú)法理解叔叔話的意思,皺著眉頭拼命地想著。而這句話卻解開(kāi)了我心中的疑惑。
是呀!咖啡的味道需要細(xì)心地品味,先是苦苦的,然后才是久而彌堅(jiān)的香。如同一種人生的滋味,只有那些有著豐富人生經(jīng)歷的人才會(huì)體會(huì)出咖啡的妙處。對(duì)叔叔來(lái)說(shuō),人生的路走過(guò)大半,什么樣的苦難、挫折沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢?在這些苦難過(guò)后,他更能體會(huì)和珍惜生活中的香甜。
弟弟年紀(jì)小,又是家里的寶貝,又幸運(yùn)地生活在幸福的年代,蜜罐子里泡大的人,怎能忍受這般的苦,并體會(huì)到苦澀后的甘甜?
小小一杯咖啡,竟會(huì)因喝者人生經(jīng)歷的不同而有如此大的差異,這不禁讓我感嘆!
于是,我悄悄走開(kāi),去泡上一杯咖啡仔細(xì)品味我的人生……
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