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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-01-11 08:06:17 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)的作文300字

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇,歡迎大家分享。

    六年級(jí)的作文300字

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      轉(zhuǎn)眼間,我的校園生活已經(jīng)過(guò)去了六年,也要從小學(xué)轉(zhuǎn)到初中。從暑假時(shí)就糾結(jié),到底應(yīng)該讀哪個(gè)學(xué)校呢?最后選擇了央校。我有個(gè)六年級(jí)的同學(xué),他說(shuō):“央校,一聽名字就知道很爛,因?yàn)橐话愫脤W(xué)校的名字都比較長(zhǎng)。”我回答說(shuō)“央校的.全稱是‘中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)!,現(xiàn)在你還覺(jué)得爛嗎?”他頓時(shí)被雷得外焦里嫩~。

      一走進(jìn)校門,就發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校很大,幾乎是星河學(xué)校的5倍!我看著指示牌往七(4)班走去,心里不僅贊嘆道這個(gè)學(xué)校的綠化搞得太棒了,有魚塘、竹子林……進(jìn)入教師,除了黑板變成了白板,其他好像和星河學(xué)校差不多。突然老師來(lái)了,全班在不到0.0001秒的時(shí)間安靜了下來(lái)。這個(gè)老師簡(jiǎn)單的做了自我介紹,然后就開始考試,其實(shí)這些題目挺簡(jiǎn)單的,不過(guò)我還是寫得很細(xì)心。

      到了星期一,我急急忙忙的趕到央校,又急急忙忙的趕到七(2)班,好險(xiǎn)!!!差一分鐘就遲到了。老師先滔滔不絕的講了一大堆學(xué)校的規(guī)矩,然后開始調(diào)位子,沒(méi)想到我竟然是全班第五矮的男生,我長(zhǎng)了兩年,才長(zhǎng)了不到0.5cm,人就是個(gè)大盤子,裝滿了洗具和杯具。

      一想到以后的三年將在這個(gè)學(xué)校度過(guò),我不僅感嘆道:時(shí)光匆匆如流水,光陰一去不復(fù)返。

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      今天是中秋節(jié),我們?nèi)页粤舜蟛停河写箝l蟹,牛肉和許多蔬菜,味道美極了。最讓我高興的是飯后我自己做了一份美味的甜點(diǎn):一份水果冰激凌。它的材料是我從超市里買來(lái)的八喜冰激凌加上家里的獼猴桃水果,可美味了?吹冒职謰寢尶谒家飨聛(lái)了。然后我就和他們一起分享了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)會(huì)分享的孩子才是最棒的.孩子。我還是一個(gè)很懂事的孩子,給千島湖的樂(lè)樂(lè)姐姐打了祝賀電話,還給紹興的外婆和外公也打了祝賀電話。

      吃完飯,我和爸爸媽媽一起去運(yùn)河邊賞月。我們一邊吃月餅一邊看月亮,還念著有關(guān)月亮的古詩(shī)。運(yùn)河邊的月亮,圓圓的,大大的,好像一個(gè)大圓盤。我好像真得看到了嫦娥,月兔和吳剛在伐樹。

      我感覺(jué)中秋節(jié)很快樂(lè)! 告訴你們一個(gè)小秘密,因?yàn)槲液芟矚g吃月餅。

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      期待著春雨的來(lái)臨,破土而出;秋后的樹木啊,期待著春雨的滋潤(rùn)發(fā)芽生長(zhǎng);幼稚的我啊,期待著啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導(dǎo),一步一步走向光明.難忘啊馮老師.

      是誰(shuí)將知識(shí)傳遞于我們?是誰(shuí)時(shí)時(shí)教導(dǎo)著我們?是誰(shuí)指引我們一步步走向人生光明的道路?他是誰(shuí)?哦,是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師.

      馮老師是點(diǎn)燃在我們心中的一盞明燈,馮老師是我們感到炎熱時(shí)的一陣清風(fēng),馮老師是我們感到煩悶時(shí)的一曲歡快的歌兒.六個(gè)漫長(zhǎng)的春秋!酸甜苦辣融入其中,那是老師的心血,那是老師的汗水!至今埋藏在我心靈深處的人,依然是馮老師.我們即將畢業(yè)了,六年的收獲,這里面滲透了老師的多少汗水.夜深人靜,當(dāng)別人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的`時(shí),您任在不知疲倦地批改作業(yè),那一個(gè)個(gè)正確的象征凝聚著老師的多少心血!為了我們絲絲銀發(fā)已經(jīng)過(guò)早地長(zhǎng)在您的頭上;為了我們,一條條皺紋悄悄爬上了您的額頭。

      馮老師啊,您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭;您就像那奉獻(xiàn)了自己裝飾了別人的春蠶,您對(duì)我的那份信任,那份關(guān)懷,那份師生情永遠(yuǎn)藏在我心底。

      明月留給夜晚的是美麗的夢(mèng)幻,春天留給秋天的是喜悅的豐收,小河留給遠(yuǎn)方的是無(wú)私的奉獻(xiàn)。而啟蒙老師留給我的是那無(wú)窮的知識(shí)。

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      翟校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:做更好的自己,讓世界因我而更美好!那我們應(yīng)該怎么做呢?

      在家我們要孝敬父母,幫助爸爸、媽媽做些力所能及的事情。飯前,飯后,我會(huì)幫媽媽擦桌子、拿碗筷、搬椅子;認(rèn)真學(xué)習(xí),不惹爸爸、媽媽生氣;自己管好自己……雖然是一些小事情,但是通過(guò)自己的作為更加體現(xiàn)了對(duì)我們傳統(tǒng)美德的傳承!

      在外我們要尊敬老人、愛(ài)護(hù)小孩。我在乘坐公共汽車的時(shí)候會(huì)主動(dòng)給老人、小孩讓座;到站后我會(huì)先讓他們先下車,不擁擠;在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,不亂扔瓜皮紙屑,做文明的小市民……要以我做起,讓我的行為能影響大家!

      在學(xué)校我們要尊敬師長(zhǎng),愛(ài)護(hù)同學(xué)。上課時(shí),認(rèn)真聽講,積極回答問(wèn)題;課下不和同學(xué)打鬧,不在教學(xué)樓里大聲喧嘩。同學(xué)之間互相幫助、互相學(xué)習(xí);維護(hù)好校園的衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)花草樹木……充分體現(xiàn)自己的.小主人翁的意識(shí)!

      我一定要以身作則,從我做起。做更好的自己,讓世界因我更美好!

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      書是一個(gè)調(diào)節(jié)我生活的工具,書使我的生活變得多姿多彩。有時(shí)因書得福,有時(shí)因書惹禍,但是書卻能夠陶冶情操,使人的.心情無(wú)比暢快。

      周六的一天,老媽非得讓我“空手套白狼”的寫作文。我實(shí)在寫不出來(lái),便偷偷的看書,結(jié)果被“巡警”姥姥發(fā)現(xiàn)了,我連忙說(shuō):“好姥姥,我正在收集作文素材嘛!饒了我吧!”還好,這次姥姥被我的甜言蜜語(yǔ)給攻回去了。這次真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!

      我特別喜歡晚上睡覺(jué)前看會(huì)兒書,結(jié)果有一天老師發(fā)了雜志,睡覺(jué)前,我在狂看,“已經(jīng)9:30了,快睡吧!”這時(shí)候,老媽總是會(huì)像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)催我上床睡覺(jué)。但是總是我剛進(jìn)入狀態(tài)的時(shí)候,就被嚇得一顫,“好,馬上。”對(duì)于老媽這種“準(zhǔn)時(shí)鬧鐘”每一次我都敷衍了事!榜R上,你還馬下哩!快睡,不睡不管了!”又過(guò)了一會(huì)兒,我連打了幾個(gè)哈欠,本想睡覺(jué),但是還是被書吸引住了。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,老媽怒氣沖沖的過(guò)來(lái)了,“都10:00了,還不睡!”我只得趕快睡覺(jué)。第二天早上,我勉強(qiáng)被姥爺拉起來(lái)了,只得頂著黑眼圈上學(xué)。

      唉!我太倒霉了!都怪書像磁鐵一樣吸著我,走不開呀!

    六年級(jí)的作文300字 篇6

      我的爸爸雖然和我們?cè)谝黄穑,他已?jīng)不再是以前的他了,然而他對(duì)我的愛(ài)卻一如既往。

      平時(shí),爸爸下班后總會(huì)接我,我坐在他的自行車后座上,那種快活勁甭提多高興了。 早晨上班前,他總是利用晨練的機(jī)會(huì)送我上學(xué),還忘不了給我買上熱乎乎的早點(diǎn)……周末的時(shí)候,他會(huì)帶著我和媽媽到家鄉(xiāng)的北象山下玩,看風(fēng)景、照相、打羽毛球、玩沙包、放風(fēng)箏……

      如今,爸爸卻因?yàn)橐粓?chǎng)突發(fā)性的疾病,不會(huì)說(shuō)話,右邊身子不靈活,甚至他的右手純粹不能動(dòng)。這一切來(lái)的'太突然,我和媽媽都沒(méi)有思想準(zhǔn)備,好像做了一場(chǎng)惡夢(mèng),惡夢(mèng)醒來(lái)后,是住了半年院之后的他了!雖然現(xiàn)在的他不會(huì)說(shuō)話,也不能接送我上下學(xué)了。也不能陪我玩了,但是無(wú)論中午還是下午放學(xué)后,他總是等著給我開門。他總是估計(jì)我快到家門口時(shí),靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上看著我,而等我到了家門口時(shí),他總會(huì)站在門口,無(wú)語(yǔ)但很關(guān)愛(ài)的看著我。偶爾還會(huì)趁我溜進(jìn)去的一剎那,摸摸我出汗的頭,當(dāng)然,只能是他的左手了,然后,無(wú)言的笑一笑……

      爸爸的身體狀況變了,但他對(duì)我的愛(ài)卻沒(méi)有變。我愛(ài)我的爸爸,我真心希望他能早日康復(fù)!

    六年級(jí)的作文300字 篇7

      我是一個(gè)喜歡創(chuàng)新的人,我有一個(gè)夢(mèng)想:那就是可以在空中飛翔。

      我從小就非常喜歡雄鷹,我非常想像他們一樣在湛藍(lán)的天空下無(wú)憂無(wú)慮的飛翔,所以我想發(fā)明一種史無(wú)前例機(jī)器,讓人們可以在藍(lán)天下自由的翱翔。也許我的夢(mèng)想要很久才能實(shí)現(xiàn),但只要有夢(mèng)想,就會(huì)成功!而且,哪一個(gè)發(fā)明家沒(méi)有經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,通過(guò)自己的努力才發(fā)明了新東西。你看,愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡至少用了3000種方法,最后才發(fā)明出來(lái)電燈泡。所以我一定要發(fā)明這種可以讓我們自由翱翔的機(jī)器。夢(mèng)想需要高遠(yuǎn),這樣才能成功,從古至今,哪個(gè)偉人不是有著高遠(yuǎn)的夢(mèng)想、堅(jiān)持不懈的精神、絲情妙想的創(chuàng)新。還有一項(xiàng)重要東西:“創(chuàng)新”。牛頓被蘋果砸住后,就奇思妙想,發(fā)現(xiàn)了從未有人想到過(guò)的.引力,這不是創(chuàng)新嗎?

      如果我發(fā)明了這個(gè)機(jī)器,你竟然要免費(fèi)給人嗎讓他們享受在藍(lán)天翱翔的感覺(jué),讓他們享受自由自在的感覺(jué)。讓他們上了藍(lán)天,一定會(huì)很高興。只要人們高興我也就滿足了。

      如果我發(fā)明了這個(gè)機(jī)器,我一定要使用它去幫助人們和動(dòng)物。如果小貓?jiān)跇渖舷虏粊?lái)了,我會(huì)毫不猶豫地把它救下來(lái)。

      這就是我的夢(mèng)想,是不是很新奇呢?

    六年級(jí)的作文300字 篇8

      八月八日到八月十日,我參加了青少年宮組織的書法夏令營(yíng)。

      八月八日早上,我在爸爸媽媽的陪同下興高采烈地來(lái)到青少年宮。我們?cè)谇嗌倌陮m廣場(chǎng)上舉行了開營(yíng)儀式。七點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

      夏令營(yíng)的第一站是南京,一路上我們四十個(gè)小朋友有說(shuō)有笑。中午十二點(diǎn)到達(dá)南京,到了南京我們吃完午飯。下午就乘車去參觀中山陵,我們從山下走到了山頂。可真累。!參觀完了中山陵我們 又去了夫子廟。在夫子廟我買了許多玩具和紀(jì)念品。

      第二天早上,我們乘車出發(fā)去揚(yáng)州。到了揚(yáng)州第一站是書法學(xué)校。我們?cè)跁▽W(xué)校和揚(yáng)州的小朋友一起交流書法學(xué)習(xí)。還交換了每個(gè)人的`名片。還去了揚(yáng)州的瘦西湖,太美了。

      第三天,我們來(lái)到無(wú)錫,在無(wú)錫我們參觀了三國(guó)城。在三國(guó)城我看到了我在書上看到的人物雕塑,我還買了諸葛亮用的鵝毛扇和關(guān)羽的青龍刀。我們還坐過(guò)船。三國(guó)城太好玩了!

      下午,我們乘車回寧波,晚上七點(diǎn)到達(dá)寧波。結(jié)束了三天的夏令營(yíng)生活。我覺(jué)得非常有意義。

      回家后爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了。

    六年級(jí)的作文300字 篇9

      我的爺爺,他頭發(fā)有黑有白,已經(jīng)六十有余,卻仍精神煥發(fā),紅光滿面,一米八的身材,且樂(lè)觀、開朗,喜歡下象棋,我從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)爺爺,我對(duì)爺爺十分崇拜。

      我的爺爺曾經(jīng)是個(gè)農(nóng)民,守望整片黃土地,過(guò)著面朝土地背朝天的生活。早上天還沒(méi)亮就要起來(lái)種田,晚上直到一片漆黑才能回家。吃的是粗茶淡飯、小米粥,真是苦不堪言。一般農(nóng)民都是搖頭嘆息,報(bào)怨生不逢時(shí),而我的爺爺卻每天都樂(lè)呵呵,哼著小曲。我的爺爺就是這么樂(lè)觀,無(wú)論生活多么的艱苦,他都能苦中作樂(lè)。

      隨著我長(zhǎng)大,要在縣里上學(xué),爺爺為了生活去打工了,只有在我放假時(shí)才能回來(lái)看我。

      今年暑假,爺爺打電話說(shuō)他已經(jīng)在家門口了。我聽了高興得蹦了起來(lái),急忙跑到樓下接爺爺,爺爺滿面笑容地看著我。我送爺爺上樓時(shí),發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)挠沂稚嫌幸粋(gè)紅鮮鮮、周圍還有牙印的傷口。

      我問(wèn)奶奶,爺爺?shù)?手上怎么會(huì)有傷?奶奶說(shuō)爺爺打工太努力了,為了賺錢,爺爺早上4點(diǎn)就起床扛麻袋,就算下雨天也不休息一下。而傷口是爺爺在喂貂時(shí)被貂咬的。我知道后,鼻子頓時(shí)就酸了,眼淚潸然而下。

      我在靜謐的月光下,在爍爍的陽(yáng)光中,依偎著爺爺偉岸的身軀……

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